궁궐 답사의 기본 책

궁궐 1 - 왕실의 역사를 거닐다 ㅣ 쏭내관의 역사 인문학 1
송용진 지음 / 지식프레임 / 2021년 1월

서울에 살고 있지 않은지라 궁궐에 자주 가지 못했고 다녀왔어도 하루에 여러 곳을 다녀서 제대로 돌아보지 못하고 와서 매우 아쉽기도 하고 잘 기억도 안나는 나에게 이 책은 조선의 다섯 궁궐을 하나 하나 가이드가 소개해주는 듯한 느낌이 들어 책을 읽어내기가 오랜 시간이 걸렸다.

10년전에 나온 <쏭내관의 재미있는 궁궐 기행>을 읽지 못하였지만 그후 많은 변화를 거친 궁궐들을 수년간의 자료를 찾아 정리 된 새로 발간 된 책을 만나게 되어 매우 기뻤다. 이 책은 마치 내가 실제로 궁궐을 답사하는 동선에 따라 서술되었고 궁궐에 가기 전 궁궐이 어떤 곳인지, 구조가 어떻게 이루어 졌는지, 궁궐의 건축과 역사에 대해 간략히 설명을 한 뒤 경복궁, 창덕궁, 창경궁, 경희궁, 덕수궁 순으로 소개가 되어진다.

가장 먼저 소개되는 경복궁은 조선 왕조가 개국한 이후 여러 후보지 중 하나인 한양이 새 수도로 낙점되면서 정도전에 의해 세워진 궁궐로 보수하는 과정에서 화마에 휩싸이고, 임진왜란때 모두 불타버리기도 하고, 흥선대원군시대에 중건되었으나 일제에 의해 유린되어 공원화 되었지만 1990년대 들어 복원사업이 시작되었고 앞으로도 20여 년 이상 복원사업이 진행될 예정이라는 슬픈 역사를 가진 궁궐이다.

다음은 경복궁의 아궁인 창덕궁이다. 처음에 규모는 매우 협소했으나 점차 커졌고 실제도 조선 전기의 왕들이 더 오랜 시간 머물렀던 궁궐이지만 이 또한 임진왜란에 하루아침에 잿더미가 되었고 선조와 광해군 시대 중건 공사를 마쳤으나 다시 화염에 휩싸이며 1917년 내전 영역에 큰 불이 났고 마지막 황제인 순종이 말년을 보낸 궁궐이었다. 일제에 의해 헐거나 용도 변경되었지만 광복후 복원되기 시작했고 지난 20여 년간 많은 전각들이 제 모습을 찾고 있는 궁궐이다.

조선이 개국한 이후 세 번째로 들어선 창경궁은 태종이 아들 세종에게 옥새를 물려주고 거처하기 위해 만든 창덕궁 동쪽의 작은 궁전인 수강궁 뒤 터에 만들어진 새로운 궁궐이었다. 창경궁 또한 임진왜란에 잿더미로 변했고 광해군 연간에 중건되었지만 일제 강점기 총독부가 전각 대부분을 훼철하고 그 터에 식물원, 동물원, 놀이공원 시설을 만들었다. 다행히 1980년대 서울대공원이 개원하며 동물들이 옮겨졌고 복원사업도 진행하여 창경궁이라는 이름을 회복하였지만 대부분의 전각은 제 모습을 갖추지 못하였다.

경희궁은 임진왜란으로 경복궁, 창덕궁, 창경궁이 모두 불 탄 후 선조와 그 아들 광해군이 창덕궁과 창경궁을 중건하였으나 왕의 기운이 있다는 인왕산 아래 새로운 궁궐인 안경궁 건립을 추진하였다. 하지만 광해군은 또 다른 곳에 왕의 기운이 있다는 말을 듣고 경덕궁을 동시에 짓게 된다. 이때문에 인조 반정에 광해군은 쫒겨나지만 경덕궁은 건드지지 않고 창덕궁의 이궁으로 기능을 수행하며 영조때 경희궁으로 이름을 바뀌게 된다. 경희궁 또한 순조 때 대화재로 많은 전각들이 소실되었고 경복궁 중건 과정에서 경희궁의 전각을 헐어 사용했기에 궁궐로서의 기능을 상실하고 만다. 그나마 남은 전각은 일제 강점기에 일본인 학교가 세워지며 민간인에게 팔려가고 방치되엇지만 다행히 복원과 공원 조성 계획이 세워졌으나 사실상 멈춰진 상태다.

마지막 덕수궁은 출가한 왕살 가족들이 살기 시작했고 임진왜란이 터지자 도성을 버리고 도망친 사이 모든 궁궐이 불에 타자 부랴 부랴 임시 궁궐을 정해야 했는데 그곳이 정동 일대였고 이 주변 집들을 모아 궁궐로 사용했고 정릉동 행궁이라 불렸다. 이후 광해군이 경운궁이라는 정식 이름을 지어줬고 후에 고종이 대한제국이라는 새로운 나라를 창업하고 규모를크게 확대하였다. 하지만 대한제국의 주도권을 장학한 일제와 친일파들에 의해 덕수궁라는 지금의 이름으로 바뀌었고 한국전쟁 중 포격에서 간신히 살아남아 지금에 이르게 되었다.

무려 400쪽에 걸친 궁궐여행은 너무나 많은 자료와 사진 그리고 QR코드를 통해 직접 가지 않아도 간 것보다 더 자세하게 설명을 해준다. 그래서 사진을 감상하며 글을 읽고 옆에 설명된 실록들을 읽으며 한 장 한 장 넘기기가 아쉬운 마음이 든다. 이 책 한 권을 쓰기 위해 작가는 얼마나 많은 사진을 찍었으며 궁궐을 다녔을지 그 발걸음이 감히 상상하기도 힘들다. 열심히 읽고 또 읽어 본 뒤 코로나로부터 자유로워 질때 여행 가이드 북처럼 손에 들고 궁궐나들이를 하루빨리 가보고 싶다.

교사의 자존감

교사의 자존감 - 교사를 지키고, 학생을 바꾸는
서준호 지음 / 알에이치코리아(RHK) / 2021년 1월

한 학년을 마무리하고 새 학년을 시작할 준비를 하는 2월의 학교

일년동안 있었던 일을 정신적, 신체적으로 정리하고 시기이다.

적지않은 교직생활을 하면서 아이들 또는 학부모님과 즐겁고 고마운 추억도 참 많았지만 많은 선생님들이 말처럼 몇 안되는 힘들었고 속상하며 화났던 일들이 머릿속에 몇 년이 지나더라도 깊게 새겨 있는 것은 어쩔 수 없는 일인가 보다.

서준호 선생님은 놀이수업,연수 뿐 아니라 상담으로도 다양한 활동을 하시는데 교사의 입장에서 교사들이 겪는 자존감에 대한 이야기가 궁금했다.

성장과정에서 특별한 상처 없이 힘들지 않게 교직생활을 시작했지만 그리 잘나지도 그리 못났다고 생각하지 않은 자존감은 보통으로 측정이 된 사람으로서 다행히 무너진 교실을 경험하지도 바닥까지 자존감이 떨어지지는 않았지만 나를 더 사랑하지 못하고 있다는 것은 이 책을 통해 반성하게 되었다.

학생들의 인권이 존중되는 만큼 교사의 교권은 존중되지 않아 주변에서 힘든 생활을 겪는 선생님을 보면 본인의 문제로 이러한 상황에 직면했다 자책하며 어려워 하는 모습을 보면 너무 안타깝고 힘을 내라는 겪려이 말 밖에 해줄 수 없는 현실이 너무 슬펐다. 나또한 언제 겪을 지 모르는 미래의 모습일 거라 생각하면 더욱 마음이 무거워졌다.

3장에서는 B부터 O까지 14명의 교사와 심리극을 통해 바닥난 자존감의 실제 사례를 있는 그대로 참여하게 하여 근본적인 원인을 찾고 지금까지 형성된 자존감의 흐름을 살피며 앞으로 어떻게 변화할 수 있는지 깨닫는 계기를 만들어준다. 14명의 사례를 읽으며 나도 경험했을 법한 이야기도, 또 그들의 이야기에 공감이 되며 흐르는 눈물을 닦으며 읽게 되었다. 낮아진 자존감이 심리극을 통해 서서히 극복할 수 있는 힘을 갖게 되는 것으로 마무리 되는 장면에서는 살며서 웃음도 지어지게 된다.

마지막 4장에서는 오랜 기간 갖고 있던 낮은 자존감을 찾고 스스로 유지할 수 있는 노력을 위한 구체적인 방법을 소개하면서 마무리한다. 심리 치료 과정 지속하기, 매일 아침 문장 완성하고 다짐하기, 한 문장 완성하기, 두 세 문장으로 늘려가기, 문장 더 늘리고 사람들 앞에서 선언하기..모쪼록 나를 포함한 선생님들에게 내 자존감은 나 자신만의 것이 아닌, 나와 연결된 수 많은 이들에게 영향을 미치는 중요한 것이니 먼저 나를 다독여 주시고 열정과 사랑을 담아 21년도 행복한 교실을 이끌어가길 바란다.

나도 한 번 ‘슬쩍‘ 해볼까?

새롭게 보고 다르게 연결하는 슬쩍북 - 퍼즐로 맞추는 나만의 상상노트, 2021 개정판
신정호 지음 / 와우팩토리 / 2021년 1월

'슬쩍'이란, 다른 사람의 좋은 아이디어들을 새롭게 보고 다르게 연결하여 내 것으로 만드는 창의적 능력이다. 남보다 더 빠르게 도약하기 위해서는 '슬쩍'의 힘이 반드시 필요하다. 저자의 머리말 중 일부이다.

이 책에 소개된 슬쩍 공식은 기존의 것을 전혀 다르게 연결하는 방법을 간단 명료하게 알려주어 소개된 사례를 통해 직접 창의적 사고를 하는데 도움을 주도록 구성되어있다. 먼저 사용설명서를 보면 슬쩍 공식이 총 네가지 등장한다. 더하기 공식, 빼기 공식, 곱하기 공식, 나누기 공식으로 나누어지고 더하기 공식은 서로 다른 것을 하나로 합쳐서 새롭게 만들기가, 빼기 공식은 일부분이나 핵심만을 뽑아내서 새롭게 만들기, 곱하기 공식은 서로 다른 요소를 고루 섞어서 부풀리고 확장하기, 나누기 공식은 여러 개의 조각으로 쪼개어 변하게 만들기로 이루어 진다.

각 공식을 먼저 이해하는 단계가 설명된다. 실제 우리 생활에서 이미 적용된 사례를 말해줌으로서 이해하기 쉽도록 설명해주고 다음으로 자신이 매일 사용하는 물건을 떠올려 무작정 써보고 그것에 적용할 원리를 생각해 더하기, 빼기, 곱하기, 나누기를 했을 때의 좋은 점을 상상해보고 다른 친구들의 상상을 살펴보고 나의 생각을 적어본 뒤 마지막으로 자신이 칮은 대상에 적용될 공식을 넣어 상상을 뽐내 볼 수 있는 페이지에 아이디어와 그림, 멋진 이름을 직접 적어보는 단계로 하나의 멋진 작품을 만들어 낼 수 있을 것이다. 이렇게 한 권을 쭉 보며 아이디어를 생각해내면 총 15가지의 멋진 상상노트가 완성될 수 있다. 무작정 상상하여 발명을 하라는 교육보다 과정을 가르쳐 주면서 직접 적용해보는 연습을 하면 훗날 멋진 결과로 보답할 수 있을지 누가 알겠는가..

교과서 그림책의 모든 것

잘 익은 교과서 그림책
강수진.최고봉.채봉윤 지음 / 봄개울 / 2020년 12월

그림책에 관심을 가지기 시작한 것은 몇 년 전 이전 학교에세 사서 선생님과 맘에 맞는 선생님들끼리 자율 동아리처럼 서로 읽어보고 느낌을 나누고 했던 것으로 시작한다. 현직 교사들이 쓴 책이라서 더욱 관심이 가는 책이었다.

저학년에만 어울릴 것이란 생각에서 벗어나 고학년을 담임하면서도 그림책을 읽어주니 아이들이 집중하는 눈빛이 달리 보였고, 은근히 그 시간을 기다리는 것 같아 준비하는 마음도 즐거웠던 경험이 있었다. 물론 저학년은 더 좋아한다는 것은 두 말할 필요도 없다. 주제별로 그림책을 소개하는 지도서도 있지만 이 책의 장점은 학년 학기 단원별 교과서에 다루어진 그림책을 소개해 줄 뿐 아니라 그와 연관된 그림책도 소개를 해주어서 좋다. 작년 1학년은 코로나로 인해 등교일 수도 적어서 그림책을 충분히 못 읽어 준 것이 너무나 아쉬웠는데, 이 책을 미리 보았더라면 짧은 등교일 시간을 일부러 내어서라도 최선을 다해 읽어 줄 것을 하는 생각이 들었다.

책의 구성은 책 제목과 표지와 함께 교과서 수록 단원, 단원 학습 목표, 관련 성취 기준으로 반페이지를 구성하고 두쪽 반페이지에 걸친 그림책 이야기는 작가의 소개, 작품들, 책의 내용과 함께 그림책의 내용이나 그림 중 우리가 살펴보아야 할 점 등을 이야기해준다. 그리고 나서 교실에서 적용할 다양한 활동들을 그림책 교실에서 이야기해주며 함께 읽으면 좋을 그림책을 3~4권 표지와 함께 간단한 설명을 덧붙여 준다.

새 학년이 언제 발표가 될지 모르겠지만 우선 방학동안 쭉 읽어보고 학년발표후엔 바로 다시 해당학년 그림책을 골고루 읽어봐야겠다. 올해에는 작년과는 다른 그림책 잘 읽어주는 선생님으로 거듭나고 싶다.  

모카는 언제나 우리 곁에 있어..

모카 ㅣ 봄봄 아름다운 그림책 94
토네 사토에 지음, 엄혜숙 옮김 / 봄봄출판사 / 2020년 12월

파스텔 톤의 배경에 숟가락을 들고 커피잔 옆에 서 있는 빨간 토끼..

표지만으로도 어떤 내용일까 궁금하게 만들어 손이 가게 만드는 책이다.

그림만 보아도 누군가 몹시 지쳤을 것 같은 어지럽혀진 흑백이 책상위 모습(방금전 까지 사용한 듯한 이어폰과 볼펜, 동전들과 00:35을 가리키는 손목시계, 구겨진 종이와 함께한 원고들, 그리고 커피잔의 모습은 글이 필요 없어도 될 것 같은 묘사를 해준다. 화자는 몸도 마음도 몹시 지친 상태로 의자에 앉아 잠들고 말았지만..다음장에 펼쳐지는 화려한 색감은 다른 곳에 와있는 듯한 기분을 느끼게 한다.

잠에서 깨어 본 모습은 새 모양을 한 컵, 각사탕이 되어 있는 커피콩, 그리고 작고 하얀 토끼, 자신을 모카라고 소개하는데 어디선가 본적이 있지만 기억이 도무지 나지 않는 답답함을 뒤로하고 참견쟁이 토끼는 마치 나를 아는 것 같은 말투로

"옛날처럼 좀 더 웃어, 괜찮아. 분명히 잘 될 거야." "너를 위해 행복 커피를 만들게!"라 말하자 커피콩들과 새 모양의 컵이 모여들어 춤을 추지만 주인공은 꿈이라고 생각해 얼른 깨고 싶어 진다. 카푸치노, 에스프레소, 마로키노, 아메리카노, 마키아토, 커피 스무디, 비엔나 커피, 보리 커피, 카페라테 등 온갖 종류의 커피를 만들지만 지쳐 있는 주이공에겐 짜증만 불러일으킬뿐 그만 화를 내고 마는데..

갑자기 사라진 눈 앞의 마법 세계에 다시 화면의 첫 장면의 그 회색빛 책상으로 돌아간다. 하지만 토끼 모카는 슬퍼하는 눈으로 가만히 바라보며 "괜찮아, 울어도 좋아. 모카는 쭉 네 곁에 있을 거야."라는 말에 그만 울어버린다. 그동안 참고 있었던 울음을 모카의 한 마디에 무너져 버려 멈출 수가 없었다. 그리고 어느새 마신 커피는 그동안 맛 본적 없는 최고의 커피였고 진정이 되자 생각이 났다. 모카는 어릴적 내가 연습장에 그려 이름을 붙인 토끼란 것을..

어른이 되면서 웃음도 줄어들었지만 그와 함께 울음도 줄어들었다. 고민할 것도 많고 피곤한 일도 많지만 약해보이지 않기 위해 또 괜찮다는 것을 보이기 위해 억지로 참고 아무것도 아닌 척 했는지 모르겠다. 나에게도 모카가 있을거라고 또 내 곁에서 항상 지켜주며 응원을 해줄 것이라고 믿고 좀 더 웃고 슬프면 우는 연습을 해봐야겠다.