(서평) 메가 계산력_1권

초등부터 메가스터디 메가 계산력 1권 - 7세~초등학교 1학년 (새교육과정) ㅣ 초등 메가 계산력 1
메가스터디 초등수학 연구회 지음 / 메가스터디북스(참고서) / 2013년 11월

메가 계산력 1권 자연수의 덧셈과 뺄셈 기본서로 초등학교 1학년을 대상으로 한 문제집이다.

1학년부터 6학년까지 각 학년마다 2권으로 되어 있어, 1권부터 12권까지로 구성이 되어 있다.

아울러 메가북스 홈페이지에서도 각 권의 진단평가를 다운받아 볼 수 있게 되어 반복학습도 가능하게 되어 있다.

책의 특징을 나열해 보면..

절대 밀리지 않는 하루 1장 진도 구성,

시간 완성 그래프를 통한 공부 습관 완성,

중/고등 수학에 대비한 초등 연산 단계별 완성

을 들 수 있다.

하여 매일 꾸준히 하는 것, 빠른 것보다 정확하게 푸는 것이 중요하다고 강조하고 있다.

머릿말에 보면...

숫자를 더하거나 뺄 때 손가락을 한참 생각하는 아이,

덧셈, 뺄셈을 잘하다가도 큰 수가 나오면 당황하는 아이,

곱셈을 잘하다가도 다른 영역을 하다가 다시 풀면 헤매는 아이..를 예를 들며

수학의 기본인 계산력이 부족한 아이들이라고 정의하고 있다.

올해 초등학교 입학한 울 큰애를 연상하게 하는~ㅎㅎ

물론 울 큰애는 아직도 더하기보다는 빼기를 어려워하고, 아직 세로계산법을 낯설어 하고 있다.

책은 총 10주로 구성이 되어 있으며, 각 주는 5일로 구성되어 있다.

매일 연습과 반복 페이지로 되어 있으며, 각 주별로는 종합편 문제가 나와 있다.

울 큰애는 3주 5일차까지 문제를 풀었다.

덧셈은 그래도 재밌어 하는데, 뺄셈은 좀 부담스러운가보다.

생각해 보면... 계산하는 것도 집에서는 한번도 가르쳐 준 적이 없으니..ㅎㅎ

유치원에서 배운 게 다인데...

내가 어찌 가르쳐 줘야 하는지~ㅎㅎ

순간 언성도 높이게 되고...

그럼.. 안되는데~ㅎㅎ

무튼.. 울 딸은..

무조건 100점을 맞고 싶어서 그런지~ㅎㅎ

조금 어려운 문제에 답을 쓸 땐 나의 눈치를 보더라~ㅎㅎ

무튼.. 각 페이지별로 표준완성시간이라고 해서 문제 난이도에 따라 4 or 6분의 제한시간을 제시해 준다.

물론 아이는 시간 내에 다 문제를 풀어내긴 했다.

다만 매일매일 꾸준히 해서 끝까지 풀어내는 게 중요할 것 같다.

(서평) 이웃이 생겼어요!

이웃이 생겼어요!
키시라 마유코 글, 다카바타케 준 그림, 류화선 옮김 / 키위북스(어린이) / 2014년 1월

약 28페이지 정도 되는 그림책!

적당한 사이즈의 하드커버 책이다. 그림책은 대부분 하드커버로 되어 있는데, 아이들이 책장에서 책을 빼다가  떨어뜨리는 경우 모서리에 발등을 찍힐 수 있는 것을 배려하여, 출판사에서는 책 모서리를 둥근처리로 해 줬으면 하는 간절한 바람이 있다. 사실 이 책도 모서리 부분이 완전 뾰족해서... 아이들 다칠까봐 살짝 걱정이 되었다.

아이들에게 '이웃'이라는 낱말을 설명해 주기 위해 작년에 큰애 유치원에서 활용했던 국어사전도 함께 찾아보고 얘기도 나눠봤다.

전체적으로 5세 전후 친구들이 보기에 적당한 내용이고, 글밥도 많지 않다. 그리고 그림도 단순하게 그려진데다가 원색 위주의 색감도 복잡하지 않게 되어 있어서, 아이들이 집중하며 재미있게 보기에도 적당한 거 같다. 그래서 울 공주님들도 처음에 한번 읽어주고 한번 더 읽어주고 했다.

이 책의 주인공은 낮에 주로 활동을 하는 꼬꼬와 밤에 주로 활동을 하는 올빼미다.

빨간 지붕 집에는 꼬꼬가 살고 있고, 파란 지붕 집에는 아무도 살지 않았다.

꼬꼬는 해가 뜨면 아침밥을 먹고 놀고, 점심밥을 먹고 놀고, 간식을 먹고 놀고, 저녁밥을 먹고 놀고,

해가 지면 잠을 잤다. 혼자서도 즐겁게 살았다.

어느날 꼬꼬는 옆집을 보고 깜짝 놀랐다. 바로 누군가가 이사를 온 것이다.

물론 꼬꼬는 혼자도 즐겁지만 친구랑 노는 게 더 재밌을 것이라 생각했기 때문에 이웃이 생겨서 기뻤다.

하지만 꼬꼬는 이웃집 앞을 서성거리며 며칠을 보냈는데도 새 이웃을 만날 수 없었다.

결국 꼬꼬는 옆집 문에 내일 자기 집에 놀러오지 않을래요?라는 편지를 써서 옆집 문에 붙여 두었다.

그날 밤 파란 지붕 집 문이 열리고 누군가가 나왔다.

바로 올빼미였다. 올빼는 꼬꼬랑은 다르게 핵 지면 일어나서 해가 뜨면 잠을 잤다.

그러니까 올빼미도 이사를 오고 나서 계속 옆집에 인사를 하러 갔지만 서로 엇갈렸던 것이다.

편지를 본 올빼미는 무척 기뻐했고, 바로 답장을 썼다. 초대해줘서 고맙고 꼭 만나고 싶다고.

다음날 꼬꼬는 몸단장도 하고 음식도 만들고 방을 꾸미고 그렇게 기다리고 또 기다렸다.

올빼미도 새 이웃을 빨리 만나고 싶어서 일찌감치 일어나 어두워지기를 기다리고 또 기다렸다.

그러다가 둘이 동시에 문을 열게 되고 서로를 보고 깜짝 놀란다.

그리고 꼬꼬네 집과 올빼미네 집 사이에 뭔가 생긴다. 바로 알림판이었다.

서로 자고 일어나는 시간이 다른 두 친구는 자주 만나지 못해도 알림판으로 이야기를 나누며 사이좋게 사이좋게 살게 됐단다.

내용이 참 간단하면서도 많은 걸 생각하게 하는 그런 책이었다.

서로 다르지만, 일방적으로 한쪽에 맞추려고 하는 대신 서로를 존중해 주는 것!

그리고 알림판이라는 해결책을 도모한 것!!

그림책이지만, 참 배울 게 많은 그런 책이었다.

아이들은 꼬꼬랑 올빼미의 모습이 귀엽다 그러구~

꼬꼬는 여자이고, 올빼미는 남자일거라고 얘기했다.

왜냐하면 꼬꼬는 몸을 꾸몄고, 올빼미는 꽃을 들고 있다고~ㅎㅎ

참 아이다운 발상!

어찌보면.. 살짝 옛날 그림책 같은 분위기가 풍기기도 하지만.. 그건 순전히 어른인 내 눈에만 그런 것이고..

울 딸들은 재밌다며.. 계속 읽어달란다.

다만, 대화체 형식이기보다는 설명식으로 묘사되어서 그런지 좀 정적인 책 같다는 생각도 든다.

(서평) 아이와 협상하라

아이와 협상하라! - 자녀와 싸우지 않고 이기는 비법
로랑 콩발베르 지음, 강현주 옮김 / 나너우리 / 2014년 2월

표지가 참 인상깊은 책이예요.

줄을 사이에 두고 어른 손이 보이고, 안경을 쓰고 있는 아이의 모습이 보여요.

아이와 협상하라는 책 제목을 제대로 표현한 그림 같다는 생각이 들었어요.

자녀와 싸우지 않고 이기는 비법인 '아이와 협상하라'

이 책의 저자는 미국 FBI National Academy(미연방수사국 국립학원)에서 전문 협상가 과정을 마치고, 15년 동안 RAID(프랑스 경찰특공대) 전문 협상가로 활약하면서 수많은 범죄자와 테러범, 콜롬비아 혁명군, 러시아 마피아 등과 숨 막히는 협상을 진행한 로랑 콩발베르가 네 명의 자녀들을 키우면서 ‘협상’이야말로 아이들을 책임감 있고 상호존중 하는 아이로 키울 수 있는 최고의, 최선의 방법임을 확인, 소개하는 신개념 자녀교육서!다.

명료한 설명, 저자의 다양한 실제 사례, 간단한 훈련 등을 통해 부모가 갖춰야 할 자녀와의 협상 능력을 키워주고 유아기부터 사춘기까지, 아이의 연령대에 맞춘 협상의 요령과 대응 방법을 자세하게 알려줌으로써 부모와 아이가 서로 윈윈(win-win)할 수 있는 현명하고 효과적인 방향을 제시한다. 프랑스 아마존 자녀교육서 1위, 전체도서 2위(2013년 5월 둘째주)에 올랐던 베스트셀러라고 한다.

그리고 이 책은 프랑스 아마존 자녀교육서 1위라고 한다.

부모의 권위를 잃지 않으면서 자녀와의 갈등을 해소하고 책임감 있는 아이로 성장시키는 놀라운 협상의 미학!

생각해 봄 육아에 있어 아이와의 협상은 가정을 평화롭게 꾸리기 위한 필수조건이 아닌가 싶다.

특히나 나랑 울 큰애랑 의견 충돌이 있을 때마다 나의 언성이 높아지는 경향이 있고, 이로 인해 울 큰애와 나 사이에 틈이 자꾸 생기는 거 같아서 이래저래 고민이 많았다. 그런 나에게 꼭 필요한 책 같아서 읽어 나갔다.

총 8개의 장으로 되어 있고, 내용별로 연습항목과 자가진단 항목이 있어서 이 책을 읽는 독자로 하여금 스스로 평가해 볼 수 있는 페이지가 있어서 더 좋았다.

협상이란 무엇인가라는 질의 사항에 대해 책에서는 서로 다른 목적들이 충돌하는 상황에서 다양한 전략이 적용가능하다고 말한다.

예를 들면

지속적인 갈등은 "나는 너와 생각이 달라. 너도 나와 생각이 다르고. 그래서 상황이 점점 더 꼬이고 있어!"

강압적 전달은 "당장 자러 들어가. 나는 더 이상 네 말을 듣고 싶지 않아!"

복종은 "만약 숙제를 다 한다면, 나는 너에게 컴퓨터 게임을 허락할 거야."

악화는 "좋아, 어디 해 보자. 나는 이제 절대로 안 해줘. 네가 하나 안 하나 두고 보자!"

협상은 "너는 컴퓨터 게임을 계속하고 싶어 하고, 나는 네가 방 청소를 먼저 하길 바래. 분명한 것은 언제가 되든지 간에 네가 방 청소를 해야만 한다는 거야. 그래서 나는 네가 지금 방 청소를 했으면 좋겠어. 그런 다음에도 너는 게임할 시간이 충분할 거야."

정말 협상다운 협상의 예시가 아닌가 싶다.

협상은 서로 목적은 다르지만, 모두에게 이로운 결과를 얻고자 하는 둘 이상의 당사자들이 합의점을 찾아가는 과정이라고 한다. 협상이 이루어지려면 무엇보다 당사자들 사이에 협상하려는 의자가 있어야 한다고 한다. 

연습 페이지에 나와 있는 질문에는

당신이 자녀와 가장 최근에 협상한 것은 언제입니까?라는 큰 질문에 대해 4가지 질문이 등장한다..

그 다음에는 당신은 타고난 협상가입니까라는 제목의 자가진단 체크시트가 나와 있다. 물론 결과에 대한 설명까지....   

난 이 책을 읽어가면서, 내가 저지르고 있는 가장 큰 실수를 발견했다.

적어도 아이와 협상함에 있어서 난 아이들을 넘 무시했던 거 같다.

아이니까 무슨 말을 해도 잘 못 알아듣겠지라는 생각으로 단답형으로 대답을 해 버리고, 싫으면 말라는 식으로 그렇게 그 순간을 모면했던 것 같다.. 사실 아이니까 정확히 전후설명을 잘 해주고, 아이가 이해할 수 있도록 더 세심하게 말해줘서 합의점을 찾는 게 맞는데...

나는 참.. 그게 부족했던 거 같다.

그래서 난 이제 이 책에서 배운 걸 토대로 조금은 바뀌려고 노력중이다.

아이의 말에 호응을 해 주고, 또 아이의 말을 먼저 들어주고, 나의 생각을 얘기하고, 아이에게 엄마인 내가 어떻게 해 주기를 바라는지를 물어보고, 서로서로 양보하며 최고의 합의점을 찾아낸다..

예를 들면..

아이 : 나~ 탱탱볼 사 줘!

예전의 나 같았으면 안돼!!라고 일언지하에 잘랐을 것이다.

나 : 왜 탱탱볼이 갖고 싶어? 반친구 중에 탱탱볼 가지고 있는 친구 있어?

아이 : 아니, 탱탱볼을 예쁘잖아!

나 : 해린아~ 예쁘다고 무조건 다 살 수는 없는데.. 왜 필요한지 이유를 얘기해 줘 봐~

아이 : 예쁘고, 동생이랑도 갖고 놀 수 있고! 사 주면 책 10권 읽을게~

나 : 해린아~ 책 10권 읽기는 매일 하기로 한 엄마아빠와의 약속이잖아!

해린 : 그러면 책 12권 읽을게!

나 : 그럼... 집에 탱탱볼 있는지 찾아볼게! 대신... 없으면 사 줄게.. 대신 책 12권 읽기!

해린 : 알았어. 집에 찾아보고 없으면... 사 줘야 해... 책도 읽을게!

ㅎㅎ

행복하다.

가만 생각해 봄 아이 말만 잘 들어줘도 가정에서 큰 소리 날 일이 없을 것 같다.

항상 아이에게 엄마 말 좀 잘 들어~ 했던 거 같은데..

이젠 부모가 아이 말을 잘 들어줄 필요가 있다는 생각이 든다...

왜 낯선 사람을 따라가면 안되나요?

왜 낯선 사람을 따라가면 안 되나요? ㅣ 왜 안 되나요? 시리즈 31
이유라 지음, 유명희 그림, 정운선 감수 / 참돌어린이 / 2014년 2월

이 책은 경북대학교병원 소아청소년정신건강의학과 전문의 정운선 교수의 유괴를 예방하는 자녀 교육법에 대한 책이고, '안 되나요' 시리즈의 한 권이며, 소년한국우수어린이도서로 선정된 책이다.

아이 키우면서 '~해도 된다'라는 긍정의 말보다 '~하면 안돼'라는 부정의 말을 써야 하는 하는 요즘 세상!

사실 제목은 왜 낯선 사람을 따라가면 안되나요?지만..

이제는 아는 사람도 따라가면 안되는 그런 세상에서 울 아이들을 키워내야 하는 현실이 참 안타깝기 그지없다. 특히나 발자국 카페를 가입하게 되면서 얼마나 끔직한 사건사고들이 많은지를 접하고 나서부터는 "사람"이 제일 무섭다라는 생각을 떨쳐 버릴 수가 없게 됐다.

그냥 잘은 모르겠지만, 이런 현실의 가장 근본적인 원인이 각종 매체가 아닌가 싶다.

무튼~

약 165페이지 되는 분량의 책으로 중간중간 그림이 삽입되어 있어서, 초등학교 저학년 친구들에게 읽어줘도 부담없을 것 같다. 총 2개 파트로 구성되어 있으며, 엄마 아빠가 읽어요라는 부록 페이지까지 수록이 되어 있다.

파트 1에는 왜 낯선 사람을 따라가면 안되나요?

파트 2에는 낯선 사람이 접근할 때 이렇게 해 봐요

부록에는 유괴 예방법에 대한 tip이 제시되어 있다.

각 파트별로는 제목에 해당하는 에피소드가 나와 있고, 그 이후에는 그 상황에 대한 부연설명 등이 나와 있어서 아이들로 하여금 다양한 상황을 알게 해 줄 수 있어서 좋은 거 같다.

사실 아이들에게 모르는 사람 등을 따라가지 말아라, 문도 열어주지 말아라 등등을 얘기하지만, 이렇게 해당하는 상황별로의 대처법을 제시해 주기란 부모 입장에서는 쉽지 않았는데, 이 책은 아이들로 하여금 어떤 상황인지에 대한 설명이 잘 되어 있고, 그 위기를 모면하기 위한 방법 등이 나와 있어서.. 아이에게 읽어주면서 나도 많이 배운 거 같다.

특히나 올해 초등학교 입학한 울 큰애가 혼자서 다니고 싶다는 말을 자주 하다보니, 사실 아이를 혼자 거리로 내 보내는 게 쉽지 않았는데.. 이 책을 통해 어떤 위험한 일이 있을 수 있는지에 대해 같이 얘기 나눠볼 수 있어서 좋았다.

그리고...

아이가 조금 더 크면.. 집에서 해 줄 수 있는 성교육도 좀 챙겨서 해 줘야 할 것 같다는 생각도 들었다.

적어도 자기 자신을 사랑하고 아끼는 마음이 있어야 자기 스스로를 지킬 수 있지 않을까?

부모가 24시간 아이 곁에 붙어 있을 수도 없으니, 아이 스스로 바른 생각을 가질 수 있게 그리고 그런 위험에 처하지 않도록 가정에서 잘 교육시키는 게 가장 중요할 듯 싶다.

@ 책 속에서

- 유괴범이라고 해서 다 나쁘고 험상궂게 생기지 않았어요. 어린이 여러분의 눈에 착하게 생기고 평범한 사람같이 보일 때가 더 많아요. 그래서 사람의 겉모습만 보고 판단하는 것은 아주 위험하답니다.~ 오히려 평범한 외모를 앞세워 어린이 여러분에게 더 친절히 접근할 때가 많아요. ~ 갑자기 낯선 사람이 친절하게 접근해서 함께 다른 곳을 가자고 하면 "안 돼요, 실헝요. 부모님에게 먼저 물어보고요."라고 말해야 합니다.

- 우리는 꿈을이루기 위해 많은 노력을 합니다. 하지만 그 전에 우리 몸이 우선돼야 해요. 꿈이 중요하듯 우리의 몸도 소중한 거예요. 현명한 행동으로 후에 멋진 꿈을 이루는 사람이 되기를 바랍니다.

- 이처럼 유괴는 더 이상 낯선 사람만이 저지르는 일이 아니에요. 동네 주민이나 잘 알고 지내던 사람도 범인이 될 수 있어요. 유괴사건은 실종 사건보다 부모의 품으로 돌아오기 어렵다고 합니다. 그래서 예방이 최선이예요. 아는 사람이라도 무작정 따라가지 않아야 하겠죠.

- 쇼핑센터나 놀이동산에서 지켜야 할 안전수칙

   1) 낯선사람이 주는 상품이나 경품을 받지 않아요.

  2) 부모님을 잃어버릴 때를 대비해 안내 데스크 위치를 알아둬요.

  3) 부모님을 잃어버렸을 때는 명찰을 달고 있거나 제복을 입고 있는 직원에게 도움을 요청해요.

  4) 부모님을 잃어버렸을 때는 바깥, 특히 주차장에 가지 않아요.

  5) 밝은 계열의 옷을 입고, 쉽게 알아볼 수 있는 장신구를 해요.

  6) 초등학교 고학년도 화장실에 갈 때는 항상 부모님과 함께 가요.

  7) 인형 옷을 입은 사람에게 다가갈 때는 부모님과 함께 가요.

- 낯선 사람이 말을 걸 때는 어떻게 행동하면 좋을까요?

  1) 낯선 사람이 말을 걸면 모른 척하고 지나가요.

  2) 도움을 요청하면 다른 어른에게 부탁하라고 말하면서 정중히 거절해요.

  3) 이름과 주소, 전화번호 등의 정보를 절대 말하지 않아요.

  4) 부모님 이름과 회사 이름, 전화번호 등 부모님에 관한 정보를 말하지 않아요.

  5) 길거리에서 어디를 가는지, 왜 가는지 묻는 경우 말하지 않아요.

(서평) 나의 첫 그리스신화_오디세우스의 모험

나의 첫 그리스 신화 4 - 오디세우스의 모험 ㅣ 어린이 고전 첫발 1
휴 럽턴.다니엘 모던 글, 크리스티나 발릿 그림, 원지인 옮김 / 조선북스 / 2014년 1월

수천 년의 시간을 뛰어넘은 고전 중의 고전! 

인류의 지식과 문화, 예술과 역사가 고스란히 담긴 보물창고 그리스신화!

113여페이지로 적지 않은 분량이지만, 페이지마다 그림이 삽입되어 있고, 중간중간에 2페이지 분량의 신화 이야기가 나와 있어서 그리스신화를 처음으로 접하는 초등학생들도 부담없이 볼 수 있을 것 같다.

책 사이즈도 적당하고 해서 휴대하며 보기에도 좋다.

14페이지에 오타가 있다. ~~그를 돕겠다고 나셨다..ㅠㅠ

책을 읽어주는 초반부터 오자가 있어서, 그게 살짝 그랬다.

가급적 아이들이 읽는 책에는 철자법 검사를 완벽하게 해 줬으면 하는 바람이 있다.

이 책은 나의 첫 그리스신화 중 제4권 오디세우스의 모험이다.

그림도 굉장히 섬세하면서도 신화 분위기가 잘 묻어나는 것 같고, 색감도 아이들이 보기에 부드러우면서도 간결한 듯 하다.

머리말에 나와있는 것처럼 그리스신화는 어린이들의 상상력을 자극하고 창의력을 기르게 해 주는 요소를 갖추고 있다. 아무것도 없었던 무에서 대기와 물, 공기가나타나 신을 탄생시킨 이야기부터 신들의 전쟁, 인간의 창조 등 신비롭고 재미난 이야기가 가득하다. 특히 이 책은 그리스의 시인 호메로스가 쓴 장편 서사시인 <일리아드>와 <오디세이>에 관한 이야기이다. 트로이 전쟁과 그 전쟁에서 승리한 그리스 영웅들이 고향으로 돌아가는 이야기를 담고 있으며, 그 중에서도 오디세우스가 고향으로 돌아가는 험난한 여정을 생동감 있게 들들려주는 형식으로 되어 있어서 재미있는 이야기처럼 읽어갈 수 있게 되어 있다.  다만, 신들의 이름이 워낙 길기도 하고, 생소하기도 하니, 등장하는 신들의 계보를 그려보며 읽는 것도 잼날 것 같다.

총 10개의 이야기로 구성되어 있으며, 등장인물 페이지에는 파리스, 아테나, 페넬로페, 텔레마코스, 폴리페모스, 아이올로스, 세이렌, 칼립소, 헤르메스, 알키노오스, 키르케, 오디세우스, 나우시카아, 테이레시아스 등 각 신에 대한 간단한 설명이 그림으로 곁들여져 있어서 더 집중해서 볼 수 있었다. 사실 이름만 나와 있었다면 살짝 부담스러웠을 것 같은데, 간단한 설명과 함께 그림까지 그려져 있으니 아이랑 읽기에도 한결 수월했다. 

올해 초등학교 입학한 울 큰애에게는 아직 낯설기만 한 내용이지만, 두고두고 활용하다 보면 신화의 매력에 푹 빠질 수 있으리라 믿는다.

아울러 이 책을 계기로 이번 제주도 여행 일정 중에 방문했던 <그리스신화박물관>도 생각났다.

신들의 조각상, 그림, 설명 등 많은 걸 볼 수 있었다. 다만, 각각의 신들에 대한 자세한 설명이라든가 그런 것까지 일일이 아이들과 함께 읽어나가기에는 무리가 있어서 좀 아쉬움이 남긴 했지만, 그래도 눈으로 직접 볼 수 있어서 참 유익한 시간이었다.

아, 그리고 이 책 앞권인 1권부터 3권까지도 구입해 보고 싶다.