[상상의집]역사왔수다 1 _ 설화로 읽는 유명한 한국사 이야기 (선사시대부터 삼국 통일까지)

역사왔수다 1 - 선사 시대부터 삼국 통일까지, 설화로 읽는 유명한 한국사 이야기 ㅣ 역사왔수다 1
최설희 지음, 이진우 그림, 김일규 감수 / 상상의집 / 2014년 2월

역사왔수다 1 _ 설화로 읽는 유명한 한국사 이야기 (선사시대부터 삼국 통일까지) / 상상의집 / 역사동화 / 한국사

역사라고 하면 어렵고 딱딱한 학문이란 생각을 떨칠 수가 없어요.

내가 어릴 적 연도별 각각의 사건 사고를 달달달 주입식으로 외웠기에..

쉽지만은 않게 생각되는 역사과목~

우리 아이들도 엄마처럼 어렵게 느낄까봐 걱정이 되는데요.

요즘은 쉽고 재미있게 풀어낸 역사동화들이 많이 나와서 걱정하는 마음을 내려놓을 수가 있어요.

그중에서도 이번에 출간 된 상상의 집 <역사왔수다>는 설화와 전설을 소개하면서 그안에

시대적 배경과 그때 사람들의 모습을 자연스럽게 받아들일 수 있어서 좋다는 생각이 들어요.

아이들이 쉽고 재미있게 역사를 알려준다?

정말 엄마인 내가 바라고 바라던 거 였어요..ㅎㅎ

<역사왔수다 1> 에서는 선사시대부터 삼국 통일이 되기까지의 과정을 담고 있어요.

글자가 없던 시절인 구석기 시대부터 삼국이 통일되기 까지 각각의 단원으로 구분되어

아이가 책을 읽으면서 지루하게 느끼지 않도록 재미있게 구성되어 있지요.

해당 단원의 끝부분에는 역사 깊이 보기, 이야기 하나 더 등을 통해서

역사적 사실적 정보도 더 자세하게 알아보고, 관련된 재미난 이야기도 소개하고 있어서

책을 보는 시간이 즐겁게 만들어 주네요.

부록으로 제공되는 한눈에 보는 역사 수다는 책에서 본 내용을 한눈에 볼 수 있도록

일목요연하게 정리된 내용을 담고 있어서 연도별 흐름도 볼 수 있어요.

이렇게 <역사왔수다>를 통해서 신화 전설 민담으로 재미있게 접근하면서

역사를 어렵게 느끼지 않고 우리전래동화처럼 옛이야기를 읽는 다는 느낌까지 받을 수 있어요.

이렇게 쉽고 재미있게 한국사를 접한다면 초등학교 교과목으로 배우게 될 역사는 어렵지 않을 것 같아요.

역사 왔수다는 전 3권으로 구성되어 있는데요.

나머지 2권도 아이들과 함께 해야겠어요..^^

[현북스/사고력동화]보일까, 안 보일까? _ 알이알이 호기심그림책 5

보일까, 안 보일까? ㅣ 알이알이 호기심그림책 5
권오식 외 글, 이해준 구성, 백선웅 그림 / 현북스 / 2014년 2월

보일까, 안 보일까? / 현북스 / 사고력동화 / 알이알이 호기심그림책 5

현북스에서 출간되는 사고력동화를 계속 만나면서 아이들이 생각하는 법을

배워가고 있느데요. 이번에도 <보일까, 안 보일까?>를 통해서

아이들의 사고력을 키워 주고 똑똑하게 만들어 줄 생각을 하니 벌써부터 기분이 좋아져요.

책 표지만 봐도 아이들이 좋아할 만한 요소가 가득하지요.

선명한 색감과 눈에 들어오는 캐릭터들~

아이들은 어떤 이야기일지 궁금해 하면서 책장을 넘겼어요.

<보일까, 안 보일까?>는 티티카와 곰곰이의 편지 내용으로 이야기로 꾸며져 있어요.

세계에서 네 번재로 큰 섬나라인 마다가스카르에 사는 티티카와 슈슈~

많은 동물과 함께 어우러져 사는 아이들의 모습을 볼 수 있는데요.

티티카는 동물과 어울리는게 재미있지만, 슈슈는 하루에도 몇 번 씩 울음을 터뜨릴 정도로

동물들이 무섭다고 해요. 정반대의 모습을 보여주고 있지요..ㅎㅎ

티티카는 편지내용에 질문을 던져요~

궁금쟁이니? 겁쟁이니?

아이는 동물들을 무서워하면서 티티카의 질문에는 궁금쟁이라고 대답했어요.

날씨 좋은 날 티티카는 슈슈와 숲으로 소풍을 갔어요.

소풍을 가는 길에 슈슈는 뱀에 놀라고, 사향고양이때문에 속상하고,

모자를 물어 간 카멜레온 때문에 울음을 터뜨리고 말았지요.

카멜레온은 눈이 나빠서 모자를 먹이인줄 물고 간걸까요?

아니면 눈이 좋아 슈슈를 알아보고 장난을 친 걸까요?

티티카의 궁금증은 여기서 시작되고, 카멜레온의 눈이 좋은지 나쁜지 알아보고 싶다고

곰곰이에게 편지를 썼어요.

곰곰이는 티티카의 궁금증을 풀어주기 카멜레온에게 큰 먹이, 작은 먹이를 준비해요.

곰곰이는 티티카에게 카멜로온의 눈이 좋은지..나쁜지 알려줄 수 있을까요?

 

큰 먹이를 카멜레온이 사는 곳에 두면?

작은 먹이를 카멜레온이 사는 곳에 두면?

큰 먹이를 두었는데 먹이가 없어졌다면?

작은 먹이를 두었는데 먹이가 없어졌다면?

질문과 답을 통해서 어떤 먹이를 두어야 할지 생각하게 만들어 줘요.

부록으로 다시한번 책의 내용을 정리할수 있는 <사고 유형 다시보기>를 통해서

사고방법을 터득할 수 있어서 좋아요.

카멜레온의 눈이 좋은지 나쁜지 알아내는 방법을

1단계 관련성이해하기, 2단계 자료 해석하기, 3단계 해결책 생각하기, 4단계 관찰 결과로 처음 생각을 평가하기로

구분되어 있어서 이해하기 쉽게 설명되어 있어서 아이가 어렵지 않게 질문의 답을 해결할 수 있었어요.

현북스 사고력동화가 계속 출간되고 있는데요.

매번 만날 때마다 함께 보는 엄마도 배우는 점이 많아요.

책을 읽으면서 아이와 함께할 생각거리가 생기니..아이와 더 많은 시간을 함께 할 수 있네요..ㅎㅎ

[길벗스쿨]초등학생을 위한 인물 한국사 1. 고대 (단군 ~ 대조영)

초등학생을 위한 인물 한국사 1 : 고대 - 단군 ~ 대조영 ㅣ 초등학생을 위한 인물 한국사 1
윤희진 지음, 이광익 그림, 서울대학교 뿌리깊은 역사나무 감수 / 길벗스쿨 / 2013년 12월

초등학생을 위한 인물 한국사 1. 고대 (단군 ~ 대조영) / 길벗스쿨 / 한국사 / 역사 / 인물 / 아동도서 추천

한국사, 세계사 모두 학창시절 취약했던 과목이였어요.

내가 그랬기에 아이들도 역사에 대한 거부감과 지루함을 갖게 하고 싶지 않아서

어릴 때부터 역사관련 동화책부터 조금씩 보여주었어요.

하지만, 점점 어려워지는 역사책을 보니..아이들이 슬그머니 책과 멀리 할려고 하네요.

초등학생이 된 두 아이~

이젠 역사책과 바로 마주할때가 왔어요.

그런 아이들에게 역사라는 과목이 재미있고 쉽게 접근할 수 있도록 해주는게 시급해요.

그래서 선택한 책이 <초등학생을 위한 인물 한국사> 랍니다.

연도별로 시대상을 보여주는 지루한 역사서는 이젠 책장 한켠에 묵혀두고,

인물중심으로 사건 사고를 이해하고 그 당시의 시대상과 문화등을 배울 수 있게 구성된 책이라서

아이들은 그동안 멀리했던 역사책과 함께 하는 시간이 많아졌어요.

 

윗사람이 아이들에게 이해하기 쉽게 이야기해주는 것 같은 구어체로 되어 있어서

이야기에 흥미를 가지고 역사에 재미를 가지게 만들어 줘요.

초등학생을 위한 인물 한국사는 총 5권으로 되어 있는데요.

5권안에는 우리나라를 대표 하는 역사 인물이 58명이 포함되어 있어서

인물들과 함께 하면서 자연스럽게 우리나라 역사를 자연스럽게 이해하고,

시대적 흐름을 달달달 외우지 않아도 아이 스스로 파악할 수 있게 도와줍니다.

이번에 만난 1권에서는 단군에서 시작해서 대조영까지 총 13명의 인물을 만날 수 있어요.

이야기 중간중간 적절한 일러스트가 포함되어 있어서

지루하지 않게 책장을 넘기는 아이들을 보니....역사책 선택이 탁월하다는 생각을 해봅니다.

부록으로 제공되는 <학습 정리 퀴즈>도 본책에서 읽은 내용을 정리하는 시간을 가지면

2권을 볼때 좀더 이해가 빠를 것 같아요.

역사 어렵다고만 생각하지 말고, <초등학생을 위한 인물 한국사>로 쉽고 재미있게 공부해요!!

[진선아이]문화재 스티커 도감 _ 내가 직접 만드는 나만의 문화재 도감 ~ 소장의 가치가 더해집니다.!!

문화재 스티커 도감 ㅣ 붙였다 떼었다 재미있게 만드는 스티커 도감
이광표 글.사진, 이혁 그림 / 진선아이 / 2014년 2월

문화재 스티커북도감 / 진선아이 / 스티커북 / 나만의 문화재 도감

문화재에 대해서 자세히 알아보려고 하면 보통 도감을 찾아요.

정보만을 나열한 단순한 도감은 아이들이 지루해하거나 딱딱하게 느껴서 재미를 붙이지 못해서

자세히 살펴보지 않고, 대충보기 일쑤에요.

그런 아이들에게 빛같은 책이 탄생했어요.

재미와 흥미를 유발하여 문화재에 대한 관심을 자연스럽게 가질 수 있는 스티커 도감이지요.

진선아이에서 나온 <문화재 스티커 도감> !!

아이들이 좋아하는 스티커 형태로 다양한 우리 문화재를 완성해나가면서 문화재에 대해 자세하게 알아보면서

우리 문화재가 얼마나 역사적 의미를 가지고 위대한지 알아가는 시간이 될 것 같아요.

뒷면에 스티커북이 본책과 분리가 되어 편리해요.

어떤 책들은 스티커가 책의 뒷면에 제본이 되어 책을 앞뒤로 왔다갔다 하면서 스티커를 찾고 붙여야하는

번거로움 때문에 스티커 부분을 가위로 잘라주거나 뜯어내어 책이 망가지곤 했는데..

진선아이 <문화재 스티커 도감>은 그런 번거로움이 없이 편하고 좋아요.

아이가 직접 살짝 당겼는데도 분리가 되었어요.

주제별로 소개된 주요 문화재를 한눈에 살펴보면서

스티커를 붙일 수 있어요.

왕과 왕비는 어디에서 살았는지

한양을 지키는 도성은 어딘지..

고구려 사람들의 무덤벽화,

자랑스러운 우리 과학 문화재,

우리나라 세계문화유산과 우리나라 문화재 지도까지

다양한 우리 문화재 정보를 습득할 수 있어요.

스티커북에서 해당 페이지에 해당하는 스티커를 조심조심 떼어 내요.

붙였다 떼었다 할 수 있는 스티커라서 재미있게 활용이 가능하고, 다양한 놀이할 수 있어 좋아요.

 

왕과 왕비가 살았던 근정전을 완성해보고, 근정전에 대한 설명도 꼼꼼하게 읽어보았어요.

아이들이 쉽고 재미있게 접근하고 이해하기 쉬운 형태로 정보를 주니 아이가 어렵다는 말 하지 않네요.

역사를 배운다는 생각을 하면 좀 딱딱하고 어렵게 느껴지는데..이렇게 스티커를 붙이면서

해당 문화재를 완성해가는 과정을 통해 아이는 자연스럽게 우리 역사에 대해서 알아갑니다

.

근정전 월대의 동물들인 호랑이, 닭, 토끼, 원숭이, 양의 스티커를 붙이면서

닭이 너무 웃기다면서 이렇게 깔깔깔 ~ 좋아해요.

스티커의 모양도 다양해서 붙이는 재미도 쏠쏠한 <문화재 스티커 도감> !!

한페이지의 스티커를 모두 붙이고 완성된 모습이에요.

아이는 자기가 직접 만든 문화재 도감이라면서 좋아하네요.

매일 매일 하나의 주제를 완성해나가면서 우리 역사가 담긴 문화재를 익히는 시간 가져볼게요.

한권의 문화재 도감이 완성되는 날을 기대하면서

매일 즐거운 시간이 될 것 같아요. 하루에 다 하겠다는 걸 말리느라 힘들었답니다..ㅎㅎ

식상한 도감이 아닌 나만의 문화재 도감을 만들 수 있는 <문화재 스티커 도감> !!

많은 아이들에게 사랑받을 것 같아요..^^

[주니어김영사]엄마, 유치원에 또 갈래요! _ 설레는 시작의 유치원생활

엄마 유치원에 또 갈래요! ㅣ 그림책 도서관
줄리엣 불라르 글.그림, 예빈 옮김 / 주니어김영사 / 2014년 2월

엄마, 유치원에 또 갈래요! / 주니어김영사 / 유치원 생활 / 유아 그림책 추천 / 창작 그림책

집에서만 생활하던 아이가 또래 친구들과 처음 함께 생활하는 곳!!

바로 유치원이에요. 어린이집을 거쳐 유치원으로 가는 아이들도 있지만,

가정보육을 하다가 유치원에 가게 되는 경우도 많아요.

아마...우리 아이가 그렇게 될 것 같아요.

처음 시작하는 사회생활인 유치원에서의 생활~

아이들은 낯설고 설레임과 두려움이 아이를 불안하게 만들고 힘들게 만들어요.

큰애때 어린이집을 처음 보낼때 생각이 나네요.

한달 가량을 울면서 갔었거든요.

그때는 첫째라 뭣도 모르고 달래기도 하고, 화도 내면서 보냈는데...

요즘은 유치원 생활에 대한 내용이 담긴 책을 통해서 아이가 자연스럽게 유치원생활을 간접적으로 접해보면서

조금은 낯설지 않고, 두려워하지 않도록 도와주면 좋을 것 같아요.

<엄마, 유치원에 또 갈래요!>은 유치원에 처음 가는 아이의 마음을 잘 담아낸 그림책이에요.

오늘 유치원에 등원하는 첫날! 오랑이는 어떻게 보냈을까요?

오늘은 오랑이가 유치원에 가는 첫날이에요.

다섯 살 오랑이는 혼자서 옷도 입고, 신발도 신었어요.

오랑이는 무섭기도 하고 설레기도 한 유치원으로 아빠와 함께 길을 나섰어요.

아빠는 오랑이를 병아리반에 데려다 주었어요.

선생님과 친구들과 인사를 나누고, 유치원에서의 규칙도 배웠어요.

점심을 먹은 후 낮잠도 자고, 친구들과 노래도 부르고,

재미있는 이야기도 듣기도 하고, 스케치북에 친구의 얼굴도 그리면서 재미난 유치원 첫날을 보냈어요.

오후 네시!! 드디어 이제 집에 돌아갈 시간이에요.

엄마 아빠와 함께 집에 돌아오는 길에 오랑이는 신이 나서

"내일 유치원에 또 가고 싶어요!" 라고 환한 웃음과 함께 이야기해요.

아이들이 유치원에 처음 등원하는 날의 하루를 오랑이를 따라서 살펴볼 수 있는 그림책이에요.

보통 유치원에서의 첫날 풍경이란 생각이 드니...우리 아이들도 이랬겠구나~ 라는 생각이 들어요.

곧 막내도 이런 경험을 하게 되겠지요.

오랑이처럼 첫날 등원후 또 가고 싶다고 웃으면서 말해주길 바래봅니다.

유치원은 재미있는 곳으로 인식할 수 있도록 구성된 이야기에 아이는 빨리 가고 싶다고 해요...ㅎㅎ

유치원 생활을 앞두고 있거나 두려운 마음이 있는 아이들과 함께 읽어보길 권해드려요~~