우리에게 원자력 발전소가 정말 필요한 걸까?

우리 마을에 원자력 발전소가 생긴대요 ㅣ 독깨비 (책콩 어린이) 23
마이클 모퍼고 지음, 피터 베일리 그림, 천미나 옮김 / 책과콩나무 / 2017년 11월

2011년 대규모 지진과 쓰나미로 인해

일본 후쿠시마 현에 위치한 원자력 발전소에서 방사능 누출사고가 있었지요?

이 사고가 있기 전까지 원자력 발전소 하면

적은 비용으로 전기를 공급하기 때문에 경제적이며

온실가스를 만들지 않아 환경 친화적인 에너지로 배워왔고 또한 그렇게 알고만 있었어요.

그런데!! 매체를 통해 들려오는 원전 사고의 피해 규모는 엄청났고

복구하는데도 무척 긴 시간이 필요하다는 사실을 알게 되었답니다.

그 이후 원자력 발전소에 관심을 갖게 된 저로서는

[책과 콩나무]에서 출간한 <우리 마을에 원자력 발전소가 생긴대요>가

참 반갑더라고요.

우리나라에 자그마치 20개가 넘는 원자력 발전소가 있는데

사실... 저를 포함한 우리 아이들 역시 원자력 발전소에 대해 모르는 게 너무 많았거든요.

게다가 우리나라가 더이상 지진 안전지대가 아니라고 하니

원자력 발전소에 대해 올바로 아는 것이 무엇보다 중요하단 생각이 들었어요.

<우리 마을에 원자력 발전소가 생긴대요>는 흥미로운 이야기로

원자력 발전소에 대해 알려주는 책이에요.

이야기를 통해 원전에 대해 알려주니

초등 저학년 아이도 원전에 대해 쉽게 이해알 수 있어 좋더라고요.

50년만에 고향인 브래드웰에 찾아온 마이클~

고향길을 걷다보니 어릴적 추억이 하나 둘 떠올라요.

그중 못된 친구들에 떠밀려 들장미 산울타리로 굴러떨어지게 되는데

다행히 지나가던 페티그루 아주머니의 도움을 받아요.

이 사건을 계기로 마이클은 페티그루 아주머니와 친해지지요.

페티그루 아주머니는 보통 집이 아닌

사방이 습지로 에워싸인 기차간에 살고 있어요.

그리고 외국인으로

개 세 마리와 당나귀 한 마리와 함께 살고 있지요.

하지만 어느 날, 마을에 양복 차림의 남자들이 찾아와

페티그루 아주머니가 살고있는 습지에 원자력 발전소를 짓겠다고 말해요.

페티그루 아주머니의 습지가 최적의 장소라면서요.

그날이후 마을에서는 원전 건설을 둘러싼 찬반의견으로 시끄럽고

페티그루 아주머니와 마이클 어머니의 반대에도 불구하고

끝내 원자력 발전소의 건설 승인이 떨어집니다.

결국 페티그루 아주머니는 기차간을 불사른 뒤, 여동생이 사는 태국으로 돌아가고

마이클은 어머니와 함께 마을을 떠나지요.

<우리 마을에 원자력 발전소가 생긴대요>는

원자력 발전소의 긍정적인 면과 부정적인 면이 잘 소개된 책이에요.

이야기로 원전의 장단점에 알려주니

아이들이 쉽게 이해할 수 있어 좋더라고요.

그리고 원전에 대해 깊이있게 생각해 볼 계기가 되어 무엇보다 좋았네요.

그림도 참 예뻐 책 보는 재미도 큰 책이었어요.

학교 가기 전에 만나는 교과서 속 한국 위인 02 - ‘마법의 손 장영실‘

마법의 손 장영실 ㅣ 학교 가기 전에 만나는 교과서 속 한국 위인 2
김미혜 지음, 박재현 그림 / 다락원 / 2017년 11월

[다락원]에서 나온 '학교 가기 전에 만나는 교과서 속 한국 위인' 이에요.

그 중 <마법의 손 장영실>을 만났는데요,

그림도 많고, 내용이 딱딱하지 않아

유치부터 초등 저학년이 부담없이 보기에 좋은 위인전이더라고요.

장영실은 10살이 되었을 때

어머니의 신분으로 인해 나라에서 정한 법에 따라

동래현의 노비가 되었어요.

어느 날, 장영실은 그가 지닌 뛰어난 재주 덕분에

사또의 추천으로 한양에 있는 궁궐로 가게 되지요.

궁궐에서 장영실은 솜씨를 인정받아 점점 더 귀중한 일을 맡게 되고

결국 명나라 유학까지 다녀오게 돼요.

장영실은 중국에서 가져온 자료를 통해

해시계인 앙부일구, 물시계인 자격루 등을 만드는데

그 공로를 인정받아

세종대왕으로 부터 천민의 신분을 면제받고 벼슬까지 받습니다.

하지만 후대에 길이 남을만한 여러 업적에도 불구하고 장영실은

후에 임금님의 가마 만드는 일을 감독하게 되는데

임금이 탄 가마가 부서지는 바람에 큰 벌을 받고 한양을 떠나요. 

'학교 가기 전에 만나는 교과서 속 한국 위인' <마법의 손 장영실>은

글밥이 많지않아 취학전 아이들도 부담없이 읽을 수 있는 책이에요.

그림이 많고 캐릭터들이 귀여우며

위인의 일생과 업적을 이야기처럼 들려주기 때문에

아이들이 흥미를 가지고 볼 수 있는 책이기도 하고요.

이야기가 끝난 책의 뒷페이지에는

'장영실의 발명품'들이 실사로 소개되어 있어

발명품의 이름과 모습 그리고 용도를 확실히 알 수 있어 좋더라고요.

'학교 가기 전에 만나는 교과서 속 한국 위인'은

위인의 일생과 업적을 재미있는 이야기로 알려주는 책이라

취학전 아이부터 초등 저학년까지 부담없이 볼 수 있는 위인전입니다.

기발한 아이디어와 적은 비용으로 만드는 착한 발명품 이야기.

지구를 구하는 발명책 - 기발한 아이디어로 희망을 주는 착한 발명품 이야기 ㅣ 봄나무 밝은눈 3
유다정 지음, 김소희 그림 / 봄나무 / 2017년 11월

[봄나무]에서 출간한 <지구를 구하는 발명책> 이에요.

이 책은 요즘 부쩍 과학에 관심을 보이고 과학책을 즐겨 보는 아들을 위해 준비한 책인데요,

초딩 아들보다 제가 더 열심히 읽은 책이기도 합니다.

사실... 책을 읽기전까지 <지구를 구하는 발명책>은

단순히 '발명'에 대한 이야기를 담고있는 책인줄 알았어요.

그런데 책을 읽자마자 인간의 생활을 편리하게 해주는 발명품에 대한 이야기가 아닌

전쟁이 남긴 상처로 고통받는 사람들,

더러운 물 때문에 병에 걸리는 아프리카 사람들,

그리고 지구촌 모두에게 공평하게 사용되지 않는 에너지와 늘어나는 바다 쓰레기에 대한 이야기를 들려주면서

기발한 아이디어와 최소한의 비용으로

지구촌 곳곳에 사는 사람들에게 도움을 주는 착한 발명품에 대한 정보가 나오더라고요.

참고로, <지구를 구하는 발명책>에는

현재 사용되고 있는 것을 포함해 상용화를 기다리거나 개발중인 약 18개의 발명품들이 나옵니다.

<지구를 구하는 발명책>은

크게 전쟁, 물 부족 사태, 에너지, 환경 오염 ​문제들을 다루고 있는데요,

매 시작은 만화로 시작해요.

아이들이 좋아하는 만화로 시작해서 그런지

초딩 아들은 더 흥미를 가지고 책을 보더라고요 ㅎㅎ

아프가니스탄에 살고 있는 무함마드는 전쟁으로 부모를 모두 잃은 7살 꼬마로

어느 날, 친구들과 공놀이를 하다 지뢰를 밟아요. 

이어서 책에는 '도대체 전쟁을 왜 하는지' 그 이유와

전쟁으로 인해 겪는 아픔과 고통에 대해 나옵니다.

전쟁이 끝나면 눈에 보이는 전쟁 쓰레기는 치울 수 있지만

지뢰같은 눈에 보이지 않는 전쟁 쓰레기는

사람들에게 상처를 입히거나 목숨을 앗아가요.

오랫동안 내전을 치른 나라에는 땅속에 지뢰가 정말 많이 묻혀있어요.

(캄보디아나 아프가니스탄에는

약 1000만 개의 지뢰가 묻혀있다고 하니 그 숫자가 정말 어마어마하네요 ㅡㅡ.)

​세계 여러 나라에 묻혀있는 지뢰는 1억 1000개가 넘어요.

문제는 지뢰 제거 비용이 만만치 않다는 사실과 제거 방법 역시 쉽지않다는 점이지요.

특히 가난한 나라들은 지뢰 제거 비용때문에 그 나라 국민들이 고통받고 있어요.

하지만 이런 문제점들을 해결하기 위해 노력하는 사람들이 있어

최소한의 비용으로 지뢰를 제거하는 방법들이 발명됩니다.

지뢰가 많은 아프가니스탄에서 태어난 마수드 하사니는 네덜난드의 디자이너로

돈을 적게 들이면서 지뢰를 없앨 수 있는 방법을 궁리하다

'마인카폰'을 발명해요.

마인카폰은 기다란 막대기를 수십 개 꽂은 커다란 공처럼 생긴 것으로

바람의 힘으로 이리저리 굴러다니면서 땅에 압력을 가해 지뢰를 터트려요.

마인카폰이 많이 만들어지면 지뢰 피해는 그만큼 줄어들 수 있지요.

책에는 마인카폰을 만드는 방법과 작동원리가 쉽게 설명되어 있고

마인카폰의 그림과 실사도 나와있어

아이들이 쉽게 이해할 수 있어 좋더라고요.

또한 마인카폰뿐만 아니라 지뢰를 제거하는 데에는

아포포 주머니쥐도 큰 활약을 해요.

아포포 주머니쥐는 후각이 발달해 화약 냄새를 잘 맡고 게다가 성실하기까지 해

지뢰를 찾는 데에 안성맞춤이라고 하네요.

이렇듯 <지구를 구하는 발명책>은

지구가 당면한 문제와 함께

그 문제를 해결하기 위한 사람들의 노력들이 나와요.

그 노력들이 바로 책에 소개된 발명품들인데요,

이들 발명품들이 왜 만들어지게 되었는지 그 이유를 자세히 알 수 있어 좋더라고요.

또한 산업의 발달로 누리게 된 편리한 삶으로 인해 야기된

환경 파괴와 자원 부족, 지구 온난화 등등의 문제,

그리고 문명의 혜택을 누리지 못해

힘들게 살아가는 가난한 나라 사람들의 고통에 대해서도 배울 수 있어 유익했네요.

<지구를 구하는 발명책>은 아이와 함께 읽은 후,

지구가 당면한 문제와 그 문제를 해결하기 위한 노력들을 동시에 알 수 있어

더 좋았던 것 같아요.

기상천외 발명백과 ‘나는 발명한다, 고로 존재한다!‘

기상천외 발명백과 - 나는 발명한다, 고로 존재한다!
마우고자타 미치엘스카 지음, 알렉산드라 미지엘린스카 외 그림, 김영화 옮김 / 을파소 / 2017년 7월

[을파소]에서 최근에 출간된 <기상천외 발명백과> 입니다.

이 책은 발명이란 결코 어려운 것이 아니며

계속 상상하고 도전하다 보면 언젠가 멋지고 쓸만한 발명을 할 수 있다고 알려줘요.

또한 많이 도전할수록 성공할 가능성이 커지고

아무것도 시도하지 않는 사람은 분명 아무것도 발명하지 못한다며

심지어 천재도 언제나 성공하는 것은 아니니

실패를 두려워하지 말고 발명을 계속하라고 용기를 주지요.

<기상천외 발명백과>에서는 '고대 신전의 자동문'을 시작으로

기상천외한 발명품 28점이 소개되어 있어요.

각각의 발명품을 소개할때마다

발명품에 대한 간략한 정보와 함께 발명품의 작동원리까지 알려주는데요,

발명품의 작동원리를 그림으로 설명해주니

아이들이 쉽게 이해할 수 있어 좋더라고요.

물론 그림이 재미있어서 아이들이 흥미를 가지고 책을 잘봐서 더 좋고요~

재미있는 건... 책에서는

각 발명품이 발명되었 당시의 사람들이 보인 반응이 그림으로 나온다는 거였어요.

그래서 전혀 지루하지 않게 책을 볼 수 있답니다 ㅎㅎ

초등 아들은 책에 소개된 발명품들 중

'체스 인형'이 제일 기억에 남는다고 하네요.

체스 인형이란

'터키 사람'이라는 별명이 붙은 체스 두는 인형을 말하는데

18세기에 만들어진 거라

당시 체스 인형은 큰 인기를 끌었다고 해요.

하지만 체스 인형은 기계가 스스로 생각을 하며 체스를 둔 게 아니라

기계 안에 사람이 들어가 터키 사람의 팔과 손가락을 조종해 체스 말을 움직였다고 합니다.

<기상천외 발명백과>는

천재적인 별명품에서부터 장난스럽고 웃긴 발명품까지

시대별 기상천외한 발명품들이 소개되어 있어요.

그림도 재미있고,

아이들이 쉽게 이해할 수 있도록 설명되어 있어

아이들이 정말 재미있게 볼 수 있는 책이에요.

무엇보다 이 책을 통해 발명이란 결코 어려운 것이 아니며

실패를 두려워하지 않고 꾸준히 노력하다보면

언젠가 발명할 수 있다고 용기를 주어 좋더라고요.

여타의 책과는 달리

<기상천외 발명백과>는 '차례'가 본문이 끝난 뒷페이지에 나와요.

(그림과 함께 나온 차례라 더 눈여겨보게 '차례' 였어요 ㅎㅎ)

이 책은 처음부터 끝까지 읽지않고

자기가 원하는 발명품을 찾아서 보거나 틈틈이 읽어도 재미있는 책이에요.

수상한 인문학 교실 - 간디의 법 교실 ‘정의로운 법이란 어떤 것일까?‘

간디의 법 교실 - 정의로운 법이란 어떤 것일까? ㅣ 수상한 인문학 교실
이향안 지음, 최미란 그림 / 시공주니어 / 2017년 7월

시공주니어 [수상한 인문학 교실] 7번째 책인

<간디의 법 교실>을 만났어요.

[수상한 인문학 교실]은

세계사의 인물들과 함께 역사 여행을 떠나며

우리 생활 속의 인문학적 고민들을 해결하고 올바른 가치관을 키우는 인문학 동화 시리즈로

아이들이 인문학을 친근하게 접근할 수 있게 도와줘요.

개인적으로 이 시리즈는

이야기가 재미있어 꼭 챙겨읽게 되는 책이랍니다 ㅎㅎ

최근에 출간된 [수상한 인문학 교실] <간디의 법 교실>은

법이란 무엇이고,

어떤 법이 정의로운 법인지 알려줘요.

즉, 아이들이 어려워하는 법을

주인공인 강준이와 간디 선생님의 이야기를 통해 쉽게 알려주고

영국의 지배를 받던 시기의 인도에 대해 배울 수 있어 좋더라고요.

교내 영화 동아리 회장을 맡게된 강준이는

회원들의 의견도 묻지않은 채 자기 마음대로 회칙을 만들어요.

그러자 회원들은 동아리를 탈퇴하겠다며 반발을 하는데...

오히려 강준이는 친구들의 이런 반응을 이해하지 못해요.

친구들을 뒤쫓아 가던 강준이는 교실지기 여신과 부딪치게 되고

교실지기 여신은 간디의 소금을 가져오라며

강준이를 영국 식민지 시대의 인도로 보냅니다.

수상한 인문학 교실을 통해 인도에 도착한 강준이~

간디를 만나 영국 식민지 시대의 인도의 현실과

영국 정부가 인도인들에게 시행하려하는 불평등한 법들에 대해 듣게 돼요.

그리고 인도인들의 정신적인 지도자인 간디를 주측으로

영국 정부에 대항하는 인도인들의 모습도 보게 되지요.

책에는 영국 정부가 인도에 강제로 시행하려는 '롤럿법'이 나오는데

롤럿법은 영국 정부에 반대하는 모든 행동을 금지하고

그 법을 위반한 인도 사람은 구속 영장 없이도 체포하겠다는 법이에요.

즉, 롤럿법은 영국 정부가 인도의 민족 운동을 탄압하기 위해 만든 제.멋.대.로. 법.인 것이지요.

강준이는 이런 롤럿법을 통해

자신이 영화 동아리 회장이라고

자기 마음대로 회칙을 만든 사실을 떠올리며 뜨끔해합니다.

"좋은 법이란 국민을 지켜 주고 보호해 주는 법이지.

법이란 참 묘한 거란다.

좋은 법은 모두를 평등하고 평화롭게 지켜 주는 최고의 방패막이가 되지.

반면 강한 힘들 가진 누군가를 위한 악법이 만들어지고 그 법을 이용해 국민을 억압하기 시작한다면

그 법은 지옥을 만드는 불행의 씨앗이 된단다."

"어쩌면 가장 좋은 세상은 법이 없는 세상일지도 모르겠구나.

법이 없어도 될 만큼 모든 게 순리대로 잘 돌아가는 세상이 있다면 얼마나 좋겠니?"

간디의 소금을 찾아야 집으로 돌아갈 수 있는 강준이는

급기야 간디의 소금을 찾기위해 간디의 집안 곳곳을 뒤지게 되는데...

알고보니 간디의 소금이란

영국이 만든 '소금법'에 대항해

인도인들이 직접 소금을 채취하자는 '소금 행진'을 통해 얻는 소금을 말하는 거였어요.

소금 행진을 막으려는 영국군의 폭력에도 불구하고

간디와 그를 따르는 무리들은 천연 소금이 나는 단디의 바닷가에 마침내 도착하게 되고,

결국 강준이는......

[수상한 인문학 교실] <간디의 법 교실>은

세계사속 인물인 간디를 통해

법이란 무엇이고, 어떤 법이 정의로운 법인지 알려주는 책이에요.

흥미로운 이야기를 통해 정의로운 법에 대해 알려주니

아이들이 법을 쉽게 이해할 수 있어 좋더군요.

또한 영국 식민지 시대의 인도의 현실과

간디를 주측으로 인도인들이 영국의 식민지에서 벗어나기 위해

어떤 노력을 했는지도 알 수 있으며

위인(간디)의 삶과 세계사(인도)에 대해 동시에 배울 수 있다는 점도 좋았네요.

이야기도 재미있지만 <간디의 법 교실>은

그림도 참 재미있는 책이에요.

내용은 좀 무겁지만 그림이 웃기다(?)보니

아이들이 즐겁게 볼 수 있었답니다.

[수상한 인문학 교실]은

본문이 끝난 책의 뒤 페이지에 '교실지기의 특별 수업' 이라는

알찬 코너도 있어요.

여기서는 '법의 세계사', 책 속 인물인 '간디'와 책 속 사건인 '소금 행진'

그리고 영국 정부로부터의 해방이후 '인도의 분열과 간디의 최후' 등

본문에서 다루지 못한 법과 간디, 인도에 대해서 더 자세히 배울 수 있어요.

또한 '생각이 자라는 인문학' 코너를 통해서는

인문학적 사고 방법을 배울 수 있고요.