인도인이 만든 숫자와 사칙연산

천재들이 만든 수학퍼즐 23 - 본편, 인도인이 만든 숫자와 사칙연산 ㅣ 천재들이 만든 수학퍼즐 23
박은정 지음 / 자음과모음 / 2008년 9월

 

천재들이 만든 수학퍼즐 23

인도인이 만든 숫자와 사칙연산

박은정 지음

(주)자음과 모음 펴냄

천재들이 만든 수학퍼즐 이번달에는 숫자와 사칙연산에 대해 공부해 봅니다.

사칙연산의 원리를 알고 배수의 특징과 편리하게 찾는 법을 배웁니다.

약수의 특징과 소인수분해를 구하는 방법 및 문제 해결에 이용하는 방법을 알 수 있습니다.

등식의 성질과 방정식의 해를 구하는 방법을 알 수 있습니다.

문제에 맞게 수의 범위를 정하고 빠짐없이 경우의 수를 헤아리는 방법을 알 수 있습니다.

문제를 거꾸로 생각하여 해결하거나, 규칙을 찾아 해결하는 방법을 알 수 있습니다.

문제의 답을 예상하고 확인하는 과정을 거치면서 해결하는 방법을 알 수 있습니다.

1교시에는 숫자는 어디서, 어떻게 만들어져 지금과 같이 사용하고 있을까요?

또 우리가 사용하고 있는 수 체계의 편리한 점을 알 수 있습니다.

2교시에는 숫자 퍼즐로 수 개념은 어떻게 시작되었고, 손가락과 함께 발달한 진법은 어떤 것이 있는지

알 수 있습니다. 그리고 고대에 사용한 계산 도구와 인도의 수판에 대하여 소개하였습니다.

인도 아라비아숫자만 알면 풀이 가능한 퍼즐을 해결하며 숫자의 논리와 수의 관계를 파악할 수

있는 능력을 길러봅시다

3교시에는 네모 로직으로 짧은 역사이지만 숫자 퍼즐로 인기를 얻고 있는 네모 로직의 풀이 전략을 소개합니다

4교시에는 '+'기호가 정착되기 전 덧셈 기호는 어떤 것들이 있으며 어떻게 생겨났는지 알 수 있습니다.

덧셈의 개념을 익힐 수 있는 모으기 연습 퍼즐과 덧셈 계산으로 할 수 있는 퍼즐을 소개하였습니다.

5교시에는 '-'기호의 유래와 뺄셈의 의미로 사용한 기호를 소개하였습니다.

뺄셈의 개념을 익힐 수 있는 가르기 연습 퍼즐과 사다리 타기 게임의 원리를 알 수 있습니다.

6교시엔 덧셈, 뺄셈 퍼즐, 7교시와 8교시엔 기호에 대해서 배우는데요

아이가 좀 어려워 합니다. 그래서 다음 교시로 넘어갔지요.

9교시엔 곱셈,나눗셈 퍼즐과 10교시엔 혼합 계산 퍼즐에 대해 공부합니다.

한 문제를 한 가지 방법으로 푸는 것보다는 다양한 문제를 여러번 다른 방법으로 풀다보면

수학이 결코 어렵지 않은 과목이 될것 입니다.