천재들이 만든 수학퍼즐 9 피어슨이 만든 표 만들기

천재들이 만든 수학퍼즐 9 - 본편, 피어슨이 만든 표 만들기 ㅣ 천재들이 만든 수학퍼즐 9
홍선호 지음 / 자음과모음 / 2008년 1월

 

천재들이 만든 수학퍼즐 / 피어슨이 만든 표 만들기 / 자음과 모음 / 수학자

천재들이 만든 수학퍼즐

9 피어슨이 만든 표 만들기

홍선호 지음

(주)자음과 모음 펴냄

수학의 영역은 크게는 5가지 영역으로 나뉘는데요 세부적으로 들어가면 참 다양하다는 생각이 듭니다.

표 만들기는 어떤 문제가 한 가지 이상의 특성을 가진 자료를 포함하고 있을 때 주어진 정보들을

하나의 표에 일목요연하게 나타내고, 표에 나타난 자료 사이들의 관계에서 규칙성을 찾아

이를 근거로 문제를 해결하는 방법입니다.

문제를 표로 만들어서 해결하면 빠진 자료를 쉽게 찾아낼 수 있습니다.

뿐만 아니라 주어진 자료들을 주어진 기준에 맞게 차례대로 써 놓고, 표에 나타난 자료의

검토를 통해서 답을 직접 구하거나 예상하여 확인하는 전략이나 규칙성 찾기 전략 등

다른 전략을 이용한 때에도 유용합니다.

초등학교 2학년부터 6학년까지 교과 과정과 연계 된 책인데요

1교시부터 11교시까지 수업이 있답니다.

1교시에는 왜 표를 이용해서 문제를 해결할까요?

어떤 자료들 안에 여러 가지의 자료들이 포함된 문제는 그 내용을 한 번에 이해하고

특징을 파악하기가 어렵습니다. 이런 문제를 표를 이용하여 하나하나 논리적으로 해결하고

정리함으로써 문제에 나타난 복잡한 상황을 명확하게 처리하는 방법을 알려 줍니다.

2교시에는 수로 나타내는 표 만들기

일정한 액수의 돈을 몇 가지 종류의 동전으로 바꿀 때 표를 이용하여 해결하는 전략입니다.

동전의 종류가 점점 많아지고 여러 조건이 추가될 경우 점점 더 문제를 풀기가 어려워

보입니다. 이러한 경우에 적절한 표를 만들어 해결하는 전략을 소개합니다.

3교시에는 통계로 사용하기 위한 표 만들기

무질서하고 복잡하게 나열되어 있는 여러 가지 자료들을 그 특성에 맞게 기준을 정하여

분류하고, 그 자료들을 수치화하여 표로 만들어서 통계 수치로 쉽게 이해할 수 있는

방법을 알려줍니다.

4교시에는 무사히 강 건너기

아버지와 두 아들이 배를 타고 강을 건너야 하는데 아버지와 아들이 배에 동시에

탈 수 없다는 문제가 있습니다. 이럴 경우 표를 이용하여 특정한 조건에 맞게 최소한의

횟수로 강을 무사히 건너는 전략을 알려 줍니다.

5교시에는 0이 들어있는 표 만들기, 6교시에는 규칙성을 찾기 위해 표 만들기,

7교시에는 방정식을 표 만들기로 해결하기, 8교시에는 차원이 2개인 진리표 만들기

9교시에는 차원이 3개인 진리표 만들기, 10교시에는 거짓말 논리를 표를 만들어 해결하기

11교시에는 거꾸로 표 만들기가 나옵니다.

제목이 조금 낯설어서 그렇지 막상 그 안에 있는 문제들은 한번씩은 보던 문제랍니다.

그래서 아이들과 쉽게 이야기를 나누면서 문제를 이해하고 풀 수 있었답니다.

사고력 문제라고 나오는 것들이 표 만들기에서도 꽤 나오는 것 같습니다.

천재들이 만든 수학퍼즐...피어슨이 만든 표 만들기...덕분에 표를 이용한 수학을 공부해 보았답니다.