알고 보면 나방은 참 예쁜 벌레 곤충도감에는 나오지 않는 벌레 이야기
다니모토 유지 지음, 정지은 옮김, 츠다 가츠미 그림 / 을파소 / 2010년 7월
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나비와 다르게 나방은 우리들에게 예쁘게 다가오지 않는다. 왠지 모를 거부감이 나방의 생김새에서부터 생겼던것 같다. 이 책에서는 여러 종류의 나방에 관한 이야기가 나온다.

특히 누에 나방은 친근함이 느껴졌지만, 다른 나방에 대해서는 선입견이 많았다. 하지만 그건 정말 오해였다.

이 책에 나온 누에나방과 친근함이 느껴진 이유는 작년에 직접 아이와 함께 누에를 길러 보았기 때문이다. 애벌레에서부터 고치가 되고 누에나방이 되기까지의 과정을 직접 아이와 지켜보았다. 그리고 누에나방을 처음으로 보게 되었을 때 무척 신기함을 느꼈었다.

날지는 못하지만 하얗고 작은 나방이 날개를 퍼득거리며 자신의 짝을 찾을 찾아 움직이는 모습이 지금도 생생하다.

그리고 짝짓기를 하여 노랗고 작은 알을 수백개 낳는 과정도 무척 신기했다. 누에 고치를 따뜻한 물에 담가 물레을 이용해 비단실을 뽑는 과정을 체험해 보기도 했는 데, 곤충이 사람에게 얼마나 이로운 혜택을 주는 지도 다시 생각해 보는 계기가 되었다.

누에에 관한 여러 가지 상식과 내용이 잘 나와 있어 지난 기억이 되살아나 무척 흥미롭게 읽은 부분이기도 했다.

이 책에는 다윈과 파브르와 관련된 이야기도 나오는 데, 다윈의 괴상하고 신기한 나방이야기로 나방에 관한 호기심이 많이 생겼다. 끊임없이 질문하고 읽어보는 아이가 무척 대견스러웠다.

그리고 흔히들 나방은 밤에만 날아다니는 야행성으로 생각하지만, 주행성 나방인 흰띠알락나방, 제비나방, 무늬흰불나방도 있다고 한다. 또한 나방도 다른 애벌레나 곤충처럼 스스로 몸을 지키는 변장술을 가지고 있다고 한다.

많은 나방 종류와 그 나방에 얽힌 많은 이야기 속에 빠져 시간가는 줄 모르게 책을 읽어내려 갔다. 책 속의 삽화나 사진이 컬러로 되어 있다면 아이들이 훨씬 보기 좋았을 것이라는 아쉬움이 있지만 맨 끝페이지의 컬러 사진자료가 이를 보충해져 아이들이 호기심을 갖고 볼 수 있었다. 나방에 관한 책으로 '의태'가 무엇을 뜻하는지 다시 알게 되고, 새삼 나방에 대한 관심과 호기심을 갖게 된 시간이었다.


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역사가 뱅글뱅글 (스프링) - 두뇌가 들썩들썩 뱅글뱅글 두뇌 트레이닝 1
권혜정 지음, 플러그 그림 / 문공사 / 2010년 6월
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두뇌 트레이닝 역사가 뱅글뱅글 역사에 대한 흥미와 즐거움을 얻을 수 있는 책으로 크기도 적당하여 어디에서든지 휴대가 편하네요.

아이들도 쉽게 가지고 다닐 수 있고 물에 잘 젖지 않는 재질이라 휴가지에서도 재미있게 즐길 수 있는 역사 퍼즐시리즈...요즘 한창 역사물 시리즈를 읽고 있는 아이에게 정말 안성맞춤입니다.

아이가 커가면서 우리나라 역사를 하나씩 알아가고 호기심을 가지며 자주 질문을 합니다.요박물관이나 기타 역사유물을 관람하면서 역사 이야기를 했지만, 아직은 어리기에 쉽게 흡수되지 않는 부분도 있었어요.

하지만 역사 두뇌 트레이닝 시리즈를 받아보는 순간 아이가 무척 흥미를 느꼈어요.

아이들 눈높이에 맞추고 난이도에 따라 퍼즐이나 게임을 할 수 있고, 우리들이 알아왔던 역사 내용도 이해하기 쉬운 설명과 그림이 아이들을 더욱 즐겁게 만듭니다.

작은 보드 마카펜이 들어있어 펜으로 쓱쓱 그어가면서 문제도 풀고 잘못 풀거나 다음을 위해 휴지로 깨끗이 지울 수 있어요.

깨진 빗살무늬토기 조각 찾기, 주몽과 알, 뱅글뱅글 탈춤이 있고, 작전명 살수대첩 숨은그림찾기를 통해 집중력 향상을 기대할 수 있어요. 지금은 화백회의중은 논리 사고를 요구하기도 하네요.

지증왕 금관의 지시문을 읽고 맞는 그림 찾기는 아이와 함께 찾아보기 어려우면서도 재미가 있었답니다. 알쏭달쏭 역사퍼즐, 왕의 초상화로 재미있는 얼굴 표정 찾기, 동굴의 벽화로 숨어 있는 사람 찾기, 위대한 세계 유산 찾기, 신기전을 쏴라, 강화도 조약, 삼별초의 비밀기지, 그림자 찾기 게임 등 쉬운 게임은 유아도 충분히 할 수 있어요.

퍼즐에 나오는 역사적 인물과 사건, 대첩 등 여러 가지 일을 직접 역사책을 찾아보면서 더욱 깊게 배워볼 수 있는 기회도 될 수 있는 시간이었답니다.




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사라진 왕국 2
제로니모 스틸턴 지음, 이현경 옮김 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2010년 6월
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사라진 왕국 1권에서도 만화로 착각하게 만드는 듯 하지만 만화가 아닌 환타지 책이다.

사라진 왕국 2권도 앞부분을 보고는 만화책으로 착각하게 만든다. 무려 16장의 만화그림이 앞부분을 차지하고 있지만 만화와 이야기가 어울어진 동화책이다.

만화의 부분은 아이들의 환상의 세계로 이끌기에 충분한 요소가 있는 듯 하다.

아이들의 눈빛이 반짝반짝 자신들이 상상했던 인물들과 만나볼 수 있는 페이지이기 때문일까...

글과 만화가 서로의 잘 어울어져 이야기의 재미를 한층 더 빛나게도 하지만 동화 속의 그림도 참 멋진 느낌이다.

사라진 왕국 1권은 옴보로소가 숲의 왕국으로 모험을 왜 떠나야하는지를 이야기해준 책이라면 2권은 옴브로소가 숲의 왕국을 어떻게 살리는지를 이야기하는 책이라고 할 수 있다.

1권 이야기의 중심 역할이 문이라면, 2권의 이야기 중심 역할은 수수께끼가 되는 것 같다.

이야기 속에 등장하는 요정의 수수께끼와 숲의 왕국 강의 수원지에 있는 수수께끼가 일치해서 마치 추리소설을 읽는 듯한 느낌이 들었다.

수수께끼의 내용을 살펴보면서 옴브로소가 가는 길을 따라가보니 내가 마치 책 속의 주인공이 되어 신나게 모험을 하게 된다.

옴브로소, 레굴루스, 스피카, 로비니아, 스텔라리우스 동화의 내용을 이끌어 가는 주인공들의 이름에서도 환상적인 요소가 많이 느껴진다.

마녀에게 빼앗긴 왕국을 서로가 도와가며 아이들의 힘으로 다시 찾는 모험이 아이들에게 무척 흥미롭고 자신이 왕자가 되는 모험을 꿈꾸면서 무한한 상상의 세계를 여행하는 것이 이 책을 읽는 즐거움인 것 같다.

앞으로 환상왕국연대기 시리즈가 계속 될 예정이라 하니 여러 왕국들이 어떤 왕국들일지 무척 궁금해 진다. 사라진 왕국은 그 중 하나라고 하니 다음편의 이야기가 무척 기대된다.



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사라진 왕국 1 환상 왕국 연대기 1
제로니모 스틸턴 지음, 이현경 옮김 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2010년 6월
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사람의 상상력은 무궁한 것 같다. 자신의 책 속에서 탄생시킨 ‘제로니모 스틸던’을 작가로 해 작품을 발표하고 그 속에서 웃음과 환상의 모험을 꿈꾸게 되니 말이다.

제로니모 스틸던은 사람이 아닌 쥐나라의 쥐라는 것에 아이들을 다시 웃음을 짓게 한다.
수 많은 영화나 동화속에 존재하는 쥐는 우리들과 매우 친근하다..현실에서는 그렇지 않지만 이런 상상의 세계를 만드는 어른들도 매우 유쾌한 것 같다. 그리고 35개 국어로 번역될 정도로 전 세계적 인기를 끌고 있다는 것에는 많은 사람들이 환상의 세계를 모두 즐기고 모험적인 이야기의 매력에 빠지는 것 같다.

사라진 왕국은 환상 왕국 연대기 중 첫 번째 이야기로 검은 여왕에게 숲의 왕국이 함락되고 그 곳을 탈출한 후 아기 요정 옴브로소의 활약으로 펼쳐진다.

옴브로소는 별들의 왕국에서 15세까지 자라고, 숲의 왕국을 구하기 위해 다시 왕국으로 들어간다. 이 소설에서도 옴브로소에게 도움을 주는 친구들이 있는 데 별들의 왕국의 레굴루스와 레굴루스의 동생 스피카이다. 별들의 왕국에서 펼쳐지는 이들의 멋진 활약과 재미있고 모험적인 이야기가 기대된다.
대부분의 환타지 소설에서처럼 책 속에는 재미난 요소들이 많다. 각 왕국을 넘나들기 위한 문이나 요정들, 사냥꾼 등등... 왕국을 이동하는 문은 큰 용을 타고 다녀야 하며 여러 가지 환상적 요소들이 독자들을 더욱 책 속으로 끌어들이는 것 같다. 또한 왕국이 요정들로 가득차고 공격하는 인물이나 늑대도 모두 요정들인 요소들이 기발하다.
여러 가지 재미와 상상의 세계로 빠져들게 하는 사라진 왕국, 아이들이나 엄마도 책을 읽는 동안에는 책 속의 세계에 뿍 빠져 이리 저리 상상의 세계를 헤엄져 다니게 되었다.
수 많은 인물들의 정체가 궁금하며 사건이나 이야기 속에 등장하는 인물들에 대한 전개도
궁금함이 많다.
어린 여러 친구들의 지혜와 모험의 시간이 기대되면서 다음편의 이야기가 무척 궁금해진다.



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두뇌 맞춤형 학습법 - 우리 아이 뇌를 100% 활용하는
노규식 지음 / 맛있는공부 / 2010년 6월
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  아이들이 어려서는 마냥 귀엽고, 아이와의 활동들도 학습적인 면보다 놀이로 모든 것을 접해 주었고, 수놀이나 찰흙놀이 등 다양한 활동 속에서 엄마도 아이도 즐겁게 즐겼지요.

하지만, 아이가 학교에 들어가고 시험이라는 것을 치르면서 엄마와 아이가 성적이라는 것에 대해 예민해 지기 시작했답니다.

성적을 잘 받아오면 기뻐서 아이를 잘 대해주고, 고놈의 성적이 잘 안나오면 아이를 다그치게 되게 되네요..곧 후회를 하면서도...

이 책을 읽기 전에는 과연 두뇌 맞춤형 학습법이 있을까..우리 아이에게도 잘 맞는 두뇌 맞춤형 학습법이 있을까 뇌를 알아야 제대로 공부할 수 있다는 데...많은 궁금증으로 책을 읽게 되었지요.

이 책에는 두뇌에 관한 많은 지식과 정보를 알려주고, 뇌의 각 부분에 대한 역할을 알려주면서 학습 능률을 올릴 수 있는 방법도 안내해 주고 있지요.

우선, 학습에는 다양한 뇌기능이 종합적으로 작용하면서, 이런 두뇌 능력을 학습에 어떻게 적용하면 학습에 대한 능률을 향상할 수 있는 지 사례를 통해 자세하게 안내해 주고 있었어요. 주의력이 부족한 아이, 기억력이 부족한 아이, 언어 능력이 부족한 아이, 수학적 능력이 부족한 아이, 정보처리능력이 부족한 아이 등 여러 가지 사례를 읽으면서 우리 아이도 이럴 때가 있었는 데라고 많은 공감을 했고, 아이의 여러 가지 상황에 대해서 지혜롭게 대처하는 방법에 대해 도움을 받았답니다.
그리고 우리 아이의 능력을 다시 점검해 보고 우리 아이에게 적절한 두뇌 학습법을 생각하게 되었어요. 다양한 두뇌 학습법이 안내되어 있어서 잘 활용하면 많은 도움을 받을 수 있을 것 같아요.

두뇌의 다양한 능력은 아이 혼자서 키울 수 있는 것도 아닌 것을 다시 생각해 보면서 부모인 내가 아이의 다양한 두뇌 능력을 키워줄 수 있는 방법과 마음가짐을 가져야 겠다고 생각했지요. 노규식 박사님 책의 내용처럼 창의력 있는 아이가 학업 성취도도 뛰어나다는 것을 알면서도 눈 앞에 보이는 것만 급급하다 보니 정작 중요한 것을 놓칠때가 많은 것 같아요.

정서적으로 안정된 아이가 되도록 여유를 갖고 아이가 자유로운 사고를 할 수 있도록 편안한 환경을 만들어 주어 아이의 두뇌가 최적의 상태로 활성화되어 행복한 마음이 될 수 있도록 엄마도 아이도 노력해야겠다는 것을 다시 느낄 수 있는 시간이었답니다.




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