초등 고전읽기 혁명 - 내 아이가 고전에 빠져든다! 성장한다! 초등 고전읽기 혁명
송재환 지음 / 글담출판 / 2011년 9월
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이 책을 읽기 전에는 막연하게 아이들에게 고전이 좋고 읽혀야겠다 라고만 생각했다.

하지만, 이 책을 읽고 나서는 ‘고전’은 반드시 아이들이 읽어야겠다는 생각이 들었다.

아니 부모인 내가 먼저 읽고 아이들과 함께 이야기 해보고 싶은 생각이 간절히 들었다.

많은 고전들을 통해서 우리 아이들이 배울 많은 좋은 내용들을 꼭 놓치지 않고 아이의 성장에 중요한 인격형성에 꼭 도움을 주고 싶다.

나도 성장기에 읽지 못했던 많은 고전들을 이제라도 책을 다시 펴서 늦었지만 감동을 다시 느끼고 싶은 생각도 들었다.

가을이 깊어가고 여러 가지 생각해야하는 일들이 필요할 때 고전읽기를 통해서 고전이 주는 느낌을 다시 한 번 느껴보고 싶은 간절한 소망이 생긴다.

느리지만 천천히 한 줄 한 줄 읽으면서 그 구절을 음미하고 생각하며 자신의 삶을 반성해보고, 앞으로의 삶도 그려볼 수 있는 지혜를 주는 책 고전!

이 책의 저자는 실제 초등학교 교사이시면서, 초등학교에서 직접 아이들을 가르치고 실제로 동산초등학교에서 고전읽기 진행을 통해 현장에서 아이들의 긍정적으로 변화된 점을 아이들의 글쓰기를 통해 여러 사례를 보여주고 발견하면서 고전읽기의 중요성과 필요성을 적극 권장하고 있다.

또한 『초등 고전 읽기 혁명』은 가치관이 형성되는 중요한 시점인 초등학교 아이들에게  고전읽기 방법을 자세하고 안내하고 있는 안내서이다.

사실 고전은 많은 내용과 책의 부피로 인해 책을 펴기조차 힘든 부분들과 난해한 문장들이 있어서 중간에 읽다마는 경우도 종종 있었지만, 저자는 이 책에서 고전 읽기를 위한 사전준비방법 등 고전읽기에 대한 여러 가지 궁금증과 길을 자세히 알려주고 있다.

고전을 읽으면서 아이들이 지적으로 성장하며 사춘기에 필요한 자신의 가치관 정립에 꼭 필요한 고전읽기의 중요성을 다시 한 번 깨닫게 되었다.

처음에는 읽기 힘들지만, 급하게 서두르지 말고 차근차근 읽다보면 아이들의 가치관 뿐아니라 독서력 향상에도 많은 도움이 된다는 것에 확신하며 나도 고전읽기에 아이와 함께 도전해 보고자 한다.


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초등학생들이 꼭 알아야 할 옛시조와 가사 1 초등학생들이 꼭 알아야 할 옛시조와 가사 1
권영상 지음, 진선미 그림 / 살림어린이 / 2011년 7월
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학교 다닐 때 교과서에서 배운 후 오랜 시간이 흐른 후에 옛시조와 가사를 다시 접해보니 매우 반가운 마음이 들었다. 아이들은 동시를 교과서에서 자주 접하고 배우고 있지만, 우리 선조들의 시조와 가사는 무척 낯설 것이다.

마침 ‘초등학생들이 꼭 알아야할 옛시조와 가사’라는 책을 통해서 배울 기회를 갖게 되었다.

3장 6구 4음보의 운율 형식을 갖춘 우리 옛시조를 초등학교때 접해보면 중,고등학교에 가서 깊이있게 배울 때 낯설지 않고 쉽게 이해할 수 있을 것 같다.

한구절 한구절 배우면서 그 속에 담겨있는 뜻과 숨은 의미를 배우는 재미도 솔솔하다.

고전문학을 통해 옛선인들의 생각을 읽을 수 있고 그 시조를 지은 시대적 배경 및 역사에 관심과 호기심도 자연적으로 생길 것 같다.

시조와 가사는 조선시대 사람들의 대표적인 노래이다. 시조는 평민부터 임금까지 즐겨 불렀다. 가슴 속에 담아 두었던 생각을 시조로 표현하여 마음을 달래곤 한 것이다.

이 책에는 시조 22수, 가사 5편이 실려 있다.

시조는 주제별로 뜻을 굽히지 않는 노래, 자연 친화적인 노래, 백성을 가르치는 노래, 사랑과 이별의 노래를 표현하고 있다.

시조를 먼저 한 편 소개하고 그 시조를 충분히 이해할 수 있도록 어휘해석과 시조에 얽힌 이야기를 해주고 있다. 또한 ‘한 걸음 더 다가가기’코너에서 소개한 시조를 짓게 된 배경과 일화, 상반되는 시조를 알려주어 초등학생들이 시조를 이해하고 확장시킬수 있도록 도와주고 있다.

또한 가사는 우리나라 최초의 가사인 정극인의 상춘곡, 안빈낙도를 노래한 송순의 면앙정가, 명승지를 유람하며 노래한 정철의 관동별곡 등 5편이 수록되어 있는 데 예전에 교과서에서 배웠던 너무도 유명하고 익숙한 가사들이라 친근한 느낌이다.

이 책은 초등학생들이 쉽게 읽고 이해하기 쉽도록 배경그림이 삽화로 잘 표현되어 있고, 현대어로 원문을 소개하고 있어 가사에 대한 내용을 잘 이해할 수 있다.

아울러 중학교에 입학하기 전 우리 선조들의 옛시조와 가사를 미리 배워서 옛시조와 가사에 사용된 옛말의 의미를 알아볼 수 있는 기회가 되고 상상력도 기를 수 있다.

우리 조상들의 시대적인 상황에 맞는 기쁨과 슬픔, 바램과 그 시대의 가치관 등을 알아가면서 우리 전통 문학을 이해할 수 있는 계기가 되는 것 같다.


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별똥별 아줌마가 들려주는 공룡 이야기 과학과 친해지는 책 9
이지유 지음, 이지유.조경규 그림 / 창비 / 2011년 7월
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별똥별 아줌마가 들려주는 이야기중 이번에는 공룡이야기를 읽어보게 되었다.

어린이들에게 과학과 친해지게 해주는 별똥별 아줌마의 이야기는 아이들이 읽을수록 빠져들게 한다.

이번에도 아이들이 좋아하는 ‘공룡’이라는 주제로 재미있는 이야기 거리를 소재로 아이들과 즐거운 시간을 가지게 되었다.

아이들은 유독 공룡을 좋아한다. 그래서 공룡 퍼즐도 맞추고, 조립도 하고, 고고학자가 되어공룡뼈를 발굴해 보거나 공룡 화석을 만들어 보곤 했다. 또 공룡책도 다양하게 읽어 보고 공룡이 살았던 시대를 상상해서 가 본곤 했다.

기존에 읽던 공룡책들은 공룡을 사실적으로 묘사하거나 공룡의 크기, 초식동물인지 육식동물인지의 유무와 무게, 먹이 종류 등을 간단하게 요약해 놓은 것이 전부였다.

하지만, 이 책은 다른 책들과 다르게 공룡과 관련해서 어떻게 공룡의 이름이 생기고 모습이 그려졌는지 등 다양한 정보와 지식을 배울 수 있었다. 더불어 지구 생태계에 대한 역사도 배울 수 있었다.

책 속에서 별똥별 아줌마는 어떻게 공룡을 과학자들이 발굴하였는지의 이야기인 최초로 공룡의 이빨 화석을 발견한 맨텔을 비롯해 마시와 코프 등 공룡화석을 찾아 헤매던 사람들의 이야기와 그 발굴로 인한 끊임없는 연구와 공룡 생김새의 발달 그림 등 여러 가지 공룡에 관한 해박한 지식을 쌓을 수 있도록 설명하고 있다.

그리고 지금은 사라지고 없는 공룡을 바르게 이해하고 아이들이 사고할 수 있도록 다양한 여러 종류의 그림과 사진 등으로 이해를 돕고 대화형식으로 풀어 쓴 이야기가 또한 아이들을 읽기 편하게 해주었다.

또한 현재에 있는 동물과 공룡 화석들을 비교해서 설명해 주니 아이들이 이해하기도 쉬운 것 같았다.

어려서 읽던 공룡책과 다르게 초등학생들이 공룡이 생긴 특성에서부터 분류된 과정을 쉽게알려주어 공룡에 대해 한 단계 앞선 지식과 확장시키는 데 너무도 유익한 책이었다.

부록으로 공룡에 대한 관심과 호기심을 쌓을 수 있도록 박물관 안내가 자세하게 설명되어 있고, 더 많은 공룡에 대해 알고 싶은 아이들을 위해 책과 영상자료도 소개가 되어 있어서 다른 자료를 찾아보기에 매우 좋은 것 같다.


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어린이를 위한 발표와 토론 습관 정직과 용기가 함께하는 자기계발 동화 13
황승윤 지음, 박진아 그림 / 꿈꾸는사람들 / 2011년 7월
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두 아이를 키우고 있지만, 아이들의 성향이 매우 다릅니다. 큰 아이는 남자아이여서 그런지 수업시간에도 발표도 곧잘 하고, 자신의 생각을 평소에도 잘 말하곤 합니다.

반면, 작은 아이인 딸아이는 집에서는 말도 잘하며 의견도 내세우지만, 사람들 앞에서는 부끄럼이 많아서 그런지 다른 사람이 물어보아도 잘 대답을 하지 않고 얼굴만 빨개지지요..수업시간에도 발표를 잘 하지는 않는 것 같아요. 꼭 책 속의 다윤이 처럼이요..

그래서 그런지 둘째 아이에게 권해주고 싶은 책이었고, 함께 읽어보았죠.

책 내용처럼 발표를 잘하는 능력은 하루아침에 길러지는 것이 아니고, 평소에 자신감을 갖고 발표하는 능력을 쌓아야 할 것 같아요. 그러기 위해서는 책도 많이 있고 생각하는 힘도 길러야 하지요.

토론을 잘 하기 위해서도 다른 사람의 이야기를 귀담아 듣고, 함께 생각과 마음을 나누며 상대방의 의견을 존중하는 습관을 길러야 하지요.

책 속의 주인공 호승과 민주와 다르게 다윤이는 발표할 때 어려움이 많았어요.

수업시간에 발표할 차례가 온 다윤이는 심장이 콩닥거리고 긴장을 많이되서 발표를 잘 하지 못하지요. 그래서 결국 자신감 없는 다윤이는 책상에 얼굴을 묻고 울음을 터뜨립니다.

꼭 나 자신과 딸아이를 보는 듯해 웃음이 나오기는 했어요. 누구나가 겪어 본 일이 테니깐요.

어른이나 아이나 많은 사람들 앞에서 발표나 토론을 한다는 것은 쉬운 일을 아니지요. 긴장을 하게 되고, 긴장을 하면 또 생각이 정리가 잘 안되어 더듬거리게 되지요.

이 책을 읽고 자신감을 키우는 방법을 생각해 보게 되네요. 책을 큰 소리로 또박또박 읽으면서 자신있게 말하는 연습을 평소에도 해보고, 생각을 정리하는 습관도 가져보는 것도 좋은 방법인 것 같아요.

생각을 정리할 때도 상대방의 입장에서 생각해보고 나 자신과 비교해 보며 이런 저런 생각을 하게 되면 생각의 폭과 깊이도 넓어져 다양하게 생각해 볼 수 있을 것 같아요.

또한 상대방의 입장도 생각하게 되어 배려심도 생기고요.

발표하는 능력이나 토론 습관을 잘 키위 자신의 의견을 조리있게 말할 수 있게 동화식으로 엮은 책으로 자신감을 가질 수 있는 좋은 시간이었답니다.


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알고 보면 더 재미있는 물고기 이야기 알고 보면 더 재미있는 시리즈 4
이완옥 지음, 박소정 세밀화, 고상미 그림 / 뜨인돌어린이 / 2011년 7월
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살아있는 곤충이나 동물들을 무척이나 좋아하는 우리집 아이들. 그래서 그런지 더욱 이 책에 관심이 끌리더군요. 더구나 세밀화로 그린 물고기 그림이 어려서부터 보던 책과 유사한 점이 많고 실물처럼 다가와서 아이들이 읽고 보기에 너무나 편한 느낌입니다.

이 책은 물고기 박사로 불리는 국립수산과학원 이완옥 박사님이 30여 년간 체험해온 물고기의 신비롭고 생생한 물고기의 생태를 사진과 그림으로 쉽게 풀어서 설명해 주고 있지요.

물고기의 몸 구조는 물론 멸종위기의 민물고기 등, 새끼 사랑이 지극한 물고기, 별난 습성을 가진 물고기, 여러 가지 주제별로 다양한 민물고기를 소개하고 있답니다.

집 근처에 있는 하천으로 물고기를 잡으러 가곤 하는데, 아주 쉬운 피라미나 모래무지, 송사리, 붕어 등 몇 종류만 알아볼 뿐 다른 물고기의 이름은 알지 못하지요.

그리고 그 물고기의 생태에 대해서도 잘 알지 못하는 데, 이 책으로 물고기에 대한 많은 상식을 배우고 도움 받을 수 있을 것 같습니다.

물고기도 나름의 생태 습관이 있다는 것과 자신들이 낳은 알이 물에 떠내려가지 않도록 돌탑을 쌓는 등 물고기의 지혜에 대해서도 감탄을 하게 됩니다.

물고기의 많은 종류에 대해서도 알게 되지만, 많은 물고기들이 가지고 있는 습성도 배우게 되어 무척 좋은 책이고 두고 두고 참고해서 볼 좋은 책이네요.

그리고 수족관에 가서 관람을 하게 되면 물고기의 모양이 신비롭거나 색깔이 화려한 물고기에 관심을 더욱 갖는 것 같습니다.

하지만 이 책으로 우리나라 하천에서 서식하는 토종물고기의 여러 종류에 대해서도 배우게 되네요. 그리고 외래종으로 인해 피해받는 토종물고기의 이야기도 알게 되고요..

무엇이든 아는 만큼 보인다고 알아야 더욱 이해도 빠르고 머릿속에서 기억도 잘 되듯이 이 책으로 보고 하천이나 수족관에서 직접 본다면 아이들도 물고기 박사가 될 수 있을 것 같네요. 부록으로 나와있는 물고기 그림카드가 아이들에게 물고기 공부를 하기에 더할 나위 없이 좋은 자료네요.



 



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