리치드 매치드 시리즈 3
앨리 콘디 지음, 송경아 옮김 / 솟을북 / 2013년 7월
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절판


리치드.

 

 

 

 

매치드, 크로스드 그리고 마지막 리치드를 마지막으로 이책은 마무리가 되었다.
인간의 심리적인 묘사를 잘했다고 했을까? 많은 공감이 되었다. 행동 하나 하나
그리고 모든 것이 통제된 소사이어티에서 카시아와 잰더, 카이의 이름 모를 전염
병의 치료제를 찾기 위해 카시아는 봉기세력에 들어 가게 된다. 그리고 치료제를
찾는 여정과 그 안에 기존 소사시어티에 길들여진 사람들의 행동과 생각, 그리고
소사이터티를 붕괴 시키려고 노력하는 봉기세력의 인도자의 전염병 이용등으로
어느쪽도 아닌 난해한 상태, 우리들의 먼미래가 아닐까 생각된다. 로맨틱 판타지
라고 했는지 어딘지 모르게 현실적이고, 먼 미래가 아닌 현재에도 일어나고 있는
이야기, 그리고 충분히 공감이 가능 한 이야기 들이다. 소사이어티라는 구속을 원
하는 집단, 그안에 소사이어티가 원하는 레시피대로 만들어진 사람들 소사이어티
의 세계는 철저히 단속과 구속 그리고 감시이다. 그안에 길들려진 많은 사람들 후
에 봉기세력의 확장되면서 그 소사이어티에 길들여진 사람들은 각자의 삶이 없다.
정부가 정해진 모든 것을 그냥 속된말로 주는 데로 먹고 하라는 대로 했던 착한 사
람들로 되버린것, 바보가 된것이다. 이런 체제에 불만을 품고 대항하고 그것에 맞서
는 봉기 세력이 있다. 하지만 봉기 세력 역시 알수 없는 전염병을 이용하여 소사이
어티를 붕괴할 꾀를 짠다. 이렇듯 양쪽의 극단화 두얼굴을 하고 있는 소사시어티와
봉기세력은 현대 사회를 보는 듯했다. 집단의 이익을 위한다고 이야길 하지만 그
깊은 내면에는 개인의 소망성취를 위한 개인주의 뿐이라는 것이다. 그럴싸한 포장
으로 사람들을 현혹하지만 그 내면에는 하수구 같은 악취가 있다. 소사이어티 역시
철저한 감시로 사람들을 구속하였다. 우리의 3명의 주인공이 그 안에서 펼쳐지는
모험 그리고 정의는 우리 사회의 실질적인 영웅을 보는 듯했다. 영화로 만들어 진다
고 했으니 꼭 영상으로도 만나보고 싶다.


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루소, 학교에 가다 탐 철학 소설 3
조상식 지음 / 탐 / 2013년 5월
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루소 학교에 가다.


과거 나왔던 루소 학교에 가다의 개정판이다. 제목의
루소, 학교에 가다는 루소의 에밀의 사상근거로 두어
루소의 교육 철학을 실험하는 JJ프로젝트를 기반으로
시작 된다. 루소라는 딱딱한 철학와 교육 철학 그리고
JJ프로젝트는  국가의 통제된 교육으로 비밀리에 진행
된다. 단순 철학적인 책이 아닌 소설로 구성되어 쉽게
읽을수 있다.  배경은 2113년으로 현재와 다르지 않은
점수 순위에 의한 차등과 무의식적인 주입식 교육이 21
13년에도 만연하게 퍼져 있었습니다. 그러다가 한사람이
루소의 철학으로 아이들을 가려쳐야 한다고 주장했고,
이코라는 학생이 JJ프로젝트를 받게 됩니다. 책을 읽으
면서 루소의 교육 사상과 한국의 교육방식의 상이함의 문
제에 대해 많이 생각해 볼수 있었습니다. 방향성 없는 교
육 전진과 그것으로 인해 미래를 위한 교육이 아닌 근안
시적인 교육으로 내일의 점수만 있을 뿐 미래의 직업과
성취는 없었다고 생각했습니다. 사교육의 지출은 가계지
출의 몇배가 뛰어 넘은지 오래 됐으며, 부모님의 기대는
사교육비 지출과 비례하여 학생들의 목을 좨고 있다고 생
각했습니다. 학생들의 적당한 강제성도 좋지만  자유에 의
한 선택 역시 중요하다고 생각합니다. 이것을 왜 하는 지
이유를 알고 본인이 하고 싶은 미래를 생각하면서 공부를
하는 것이 목적을 잡는 일 그리고 그것에 전진하고 공부하
는 것이 더 욱 보람차고 심도 있는 학습이 될것이라고 생각
했습니다.어쩌면 루소 교유 사상이 깊이 있는 서구나 유럽
에서 대학 진학률이 높지 않은 이유가 아마 이런 이유가 있
지도 않나 싶습니다. 본인이 진정하고 싶은 일은 대학을 거
치지 않아도 되는 여러가지 일이나 혹시나 대학을 가서 심도
있는 학습을 하고 싶다면 대학을 가는 것이고, 서구의 대학
진학률이 높지 않지만 들어 가기 위해서 엄청난 경쟁률이 있
다는 것에 실속있는 선택이지 않나 습니다. 반면에 우리나라
같은 경우 70%가량이 대학 졸업자이며, 이중에 절반 정도가
실업자 입니다. 학교의 무한한 경쟁에서 방향없이 나아간 결
과라고 생각합니다. 국가의 교육 방침도 좋지만 가정에서 경
쟁 부추기기 역시 생각해 보아야 한다고 생각합니다. 이 책
을 읽고 여러가지 생각이 들었고, 많은 사람들이 읽고 현 교
육에 대해 많은 생각을 해보았으면 좋겠습니다


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Focus Debate 한국형 디베이트
박성후.최봉희 지음 / 오디세이 / 2013년 5월
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품절


한국형 디베이트.

 


한국형 디베이트, 디베이트는 토론이라는 말이고 한국형은
한국인들의 입맛에 맛는 토론을 이야기 한다. 요즘 같은 경
우는 티비나 각종 매체에서 주제를 가지고 각 대표의 토론이
많이 나오는데, 저런 양쪽의 일방적인 이익싸움을 위한 토론,
토론이라기 보다 헐뜯기 위한 자리라고 생각되었다. 이 책은
토론을 하는 방법의 논리와 그것을 익숙하게 서로의 관점에서
승리할수 있는 승리 토론법을 알려준다. 총 3부의 큰 틀에서
각각의 세분화된 이야기 들이 나온다. 1부 새로운 패러다임을
창조하라 에서는 우리가 토론에 임하는 생각과 그것을 보는 관
점에 대해서 이야기 한다. 토론은 본인의 이익 만을 위해 나온
것이 아니다. 본인의 이해와 반대되는 사람과 토론을 진행하며,
그것의 해결점을 찾고 서로가 승리 할수 있는 포인트를 찾기 위
해 서로 경청하고 이해하기 위한 자리이다. 이부분에서 토론의
새로운 관점에 대해서 이야기한다. 사람들과 의견을 조율 하다
가 보면 저 사람은 분명이 저럴 것이야 라고 확정을 짓는 사람
들이 있다 토론의 주적은 이분법적 행동이며 고정관념에 휩싸여
버린 본인의 생각에 있다고 한다. 유연하지 못한 사고 흑백논리
가 토론의 질의 저하와 누구도 얻는 것이 없는 무가치한 토론으
로 만들어 버린다. 2부에서는 시너지를 만드는 커뮤니케이션의
원칙과 방법에서는 실전에서 토론에 필요한 준비물이다. 소통은
들음에서 시작되고 이해는 읽음으로 시작된다. 이렇듯 소통을 하
기 위해서는 상호 이야기를 들어야 한다. 한쪽의 메아리만 듣고
판단한다면 전혀 다른 이야기와 전혀다른 생각이 자리잡게 된다.
과거의 사람들은 좋은 질문이 좋은 답을 만든다고 했다. 같이 이
야기라고 아와 어가 다르고 서로가 승승 할수 있는 좋은 질문은
서로를 좋은 방향으로 이끌어 준다. 3부 포커스 데베이트 5단계에
서는 실전적인 디베이트의 FLOW가 나온다. 망망대해에 가고자 하
는 목적이 없으면 바다에 표류 하게 된다. 본인의 원하는 바와 상
대방의 원하는 것을 안다면 토론의 진행과 결과는 부드럽고 서로
원하는 바를 얻을수 있을 것이다. 그리고 총 5단계를 진행하면서
토론의 단계를 익힌다. 첫단추를 잘껴야 뒤가 순탄한 것 처럼 1단
계의 목적 이해는 5단계 중에서 가장 중요한 부분이 아닌가 싶었다.
책의 구성은 단촐하지만 무게가 있다. 당장 실천 가능 한 액션가이
드 그리고 부록의 토론노트 등은 이 책의 지식을 사용하기에 1장의
이야기 처럼 시너지를 불어 일으키는 것 같다. 아직 토론에 대해
연습이 필요하지만 이 책을 읽고 자신감이 많이 생긴것 같다. 토론
할 일이 있다면 토론 노트에 적어 놓고 꼭 적용하고 사용해야 겠다
고 생각했다.


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에네르기 팡 - 지속 가능한 미래를 위한 패러다임 뒤집기
박동곤 지음 / 생각의힘 / 2013년 6월
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에네르기팡.


에너지 절약의 공모전 혹은 사람들의 인식 전환을 하
기위해 국가 차원에서 혹은 기업 차원에서 많은 노력
을 하고 있다. 하지만 에너지의 존재는 우리가 생각
하는 만큼 무한하지 않다. 유한 한 것이다. 사람들은
본인의 생명이 무한 한 것으로 생각한다. 설령 그렇지
않더라도 담배를 피우고 술을 마신다. 이렇듯 당장의
변화가 없다고 우리의 몸에 니코틴을 넣듯이 지구의 에
너지도 조금씩 닳지만 우리가 전세계가 쓰는 양은 어마
어마 한다. 이 책에서 말하는 에너지의 유한함을 인지
하고 그것에 대비 하기 위해 준비를 하고 조금이라고 딜
레이 시킬수 있는 방법을 고려해야 한다. 산업시대를 기
점으로 폭발적으로 늘어난 기계들 그리고 그것은 모두
석유를 기반으로 한다. 전기를 쓰는 기계라고 그 전기를
만들기 위해서는 석유를 써야만한다. 이렇듯 지구의 첫번
째인 석유, 석유의 고갈은 먼 미래가 아니라 우리 눈앞에
나올수 있는 현실이다. 각 국에서 에너지 절약과 석유 및
전기를 대체할 대체 에너지 개발이 몇 십년 전부터 진행
중이지만 석유를 대체할 획기적인 자원은 없다. 자연에서
얻을수 있는 수력 발전 조수 발전 풍력 발전 등은 가능하
지만 이것은 굉장히 미미한 값을 얻을수 있을뿐이고 많은
제약이 따른다. 그렇다고 원자력 발전 같은 경우는 효율은
어느 발전보다 대단하고 저렴하지만 국가 뿐이 아니라 세계
각국에서 규제하고 일본의 경우 처럼 유출이 된다면 그 곳
은 정말 죽음의 땅이 될수 밖에 없는 것이다. 지구가 살고
 인간이 살기 위해 서로 공존하고 에너지에 대한 생각 인식
을 바꿔야만 한다고 생각했다. 책을 읽으면서 결국 인간의
욕심이 황금알을 낳는 거위의 배를 갈라 버린다 라는 생각이
들었다. 과거 100년 전과 지금의 폭팔적인 성장과 앞으로의
100년으로의 발전을 위해서라도 에너지의 생각과 인간의 욕심
을 버리고 조금더 건강한 지구와 인간이 서로 공존하는 세상이
되었으면 좋겠다. 


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2013 즐거운 사라
마광수 지음 / 책읽는귀족 / 2013년 6월
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즐거운 사라.

 

최근에 마교수님의 책을 많이 접했는데, 책의 구성과
이야기의 틀은 왠지 각각의 책으로 나왔지만 왠지 시
리즈 별로 읽은 느낌이 강하다. 이 책 즐거운 사라 역
시 92년 작품 "즐거운 사라"를 주제로 하여 이야기를
담았다. 과거와 다른 현재의 문화와 사람들의 자유의
억압에 대한 이야기를 많이 하는데, 아마도 문화의 자
유, 집필의 자유, 그리고 성에 대한 자유에 대해 이야
기를 한다. 현재와 다르게 과거에는 거의 없었던 매체
신문과 라디오 그리고 티비 역시 흔하지 않는 시절에
사람들의 생각으로 나온 책은 대단히 국가에서는 부담
스러운 매체가 아닐까 싶다. 사람들의 배움은 국가에
대한 저항으로 표출되었으니 국가로서는 금서를 만들고
그것을 집필한 사람에게 많은 고역을 주었으니 말이다.
이 책 즐거운 사라 역시 금서로 국민교향에 심각한 문제
가 있다고 생각하여 직장이던 연세대 교수직의 해임 그
리고 책은 금서가 되고 마광수 교수는 감옥으로 가야 했
다. "즐거운 사라" 지금의 내용은 다소 읽으만 하다, 하
지만 과거 사람들이 보기에는 자극적인 주제 쉽게 이야기
할수 없는 그런 이야기들이 상당했을 것이라는 생각이 들
었다. 책을 읽고 작가의 생각 자유로운 의견 표출과 표현
의 자유에 대해 마광수 교수는 92년이나 지금이나 표현의
자유와 싸우고 있는 듯하다. 하지만 과거 보다는 매체의
갯수와 표현의 범위는 상상이상으로 넘어 과거 부터 이어
져온 즐거운 사라의 이야기는 이만 자유롭게 풀어 줘도
된다고 생각했다. 미디어의 구속 그리고 성에 대한 자유
로운 생각이 오목 조목 있는 자유로운 책이었다.


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