잘해보자!!!

날라리 on the Pink
이명랑 지음 / 세계사 / 2008년 1월

책에서부터 강한 포스가 느껴진다. 날라리라 .....

내가 소실 적에는 어떤 아이들을 날라리라 불렀던가.... 소희 반에서 입김을 좀 부는 아이라고나 할까? 하지만 실상 나는 선생님이 시키는 대로만 하는 나는 그 친구들과 쉽게 접근하지 못하고 어쩌면 사실 좀 무서워했는지도 모른다. 조금은 궁금했다. 그 친구들은 어떻게 노는지 어떤 생활을 하는지 어떤 생각을 하는지.

가끔은 선생님께 대들기도 하면서 우리들의 영웅이 되어주기도 하고 우리들의 마음을 종종 대변해 주기도 한다. 그리고 가끔은 교실 분위기를 살벌하게 만들어 반 친구들 모두를 위험에 빠트리기도 한다. 이 책속의 주인공들은 흔히 우리가 말하던 반에서 잘나가는 학생들이다. 사실 이 책을 읽으면서 한살이라도 더 먹은 내가 보기에는 안타깝고 한숨이 나오게 만들었다. 분명 이 친구들이 내나이가 되면 후회할텐데 말이다. 그리고 하나 공통적인 것은 이 책에 나오는 아이들의 가정사는 다들 힘들고 복잡하다. 그들은 어쩌면 그런 이유로 자신들의 행동을 정당화하려는 것은 아닐까 하는 생각을 해본다. 내 친구중에서도 물론 집안 형편이 어렵고 실업계에 갔지만 지금은 어엿히 대학 나와서 직장 생활을 하고 있는 친구가 있다. 1등은 아니지만 늘 성실한 생활을 한다. 그런 상반적인 모습을 본 나로서는 이 친구들이 한심하기도 했다. 나도 한때 집을 나갈까 하는 생각을 해본 적도 있고 진짜 막나가버려 하는 생각을 한 적도 있다. 하지만 눈 앞에 있는 마쉬멜로우를 먹지 않고 참아서 결국 평범한 지금의 내가 있는 건 아닐까 하는 생각을 해본다.

 

그리고 이 책이 방황하고 흔들리는 아이들에게는 나름대로 좋은 책이 되지 않을까 싶다. 재미와 함께 씁쓸한 마음을 느낄 수 있을테니 말이다. 작가는 이미 다 큰 어른임에도 아이들의 시선에서 이 책을 써내려갔고 아이들의 마음을 느꼈으리라 하는 생각을 해본다. 그런데 책을 읽다가 난 "후까시"라는 뜻이 무엇인지 모르고 계속 읽었다. 친구들에게도 물어봤건만 아는 사람이 없었다. 계속 책을 읽다 보니 그 의미를 조금 알 수 있었다. 이렇듯 십대들의 단어와 벌써 내가 이토록 멀어져있단 말인가 하는 생각과 아직은 젊다고 생각하는 나도 세대차이가 있구나 하는 생각을 하게 되었다.

 

그리고 지금 나는 선생님이 되려고 준비를 하고 있다. 그런 입장에서 선생님들의 너희들은 별수없지 하는 시선은 불편케했다. 아이들 누구나 하나하나 희망과 잠재력이 있거늘 그렇게 말하는 것이 안타까웠다. 분명 잘못한 행동을 하면 엄하게 대하는 것이 맞는 것이지만 아이들을 자신이 가진 잣대에 맞춰서 보는 것은 아이들에게 결국 자신이 만든 잣대에 맞추려는 것이 아닐까? 아이들은 무궁한 능력을 가지고 있다. 이룰수 있다고 생각하면 뭐든지 할 수 있는 나이이다. 아이들에게 희망과 꿈을 주는 그런 선생님이 되고 싶다는 생각을 했다.