비교하고 확인하며 책을 만드는 사람들

비교하고 검토하는 교열부의 쿠쥬 씨 2
고이시 유카 지음, 현승희 옮김, 신쵸사 협력 / 서교책방 / 2026년 7월

『비교하고 검토하는 교열부의 쿠쥬 씨 2』에서는 1권에서 교열자가 어떤 일을 하는지와 책이 만들어지는 과정들을 보여줬다면 이번에는 교열 과정에서 마주하는 다양한 문제와 판단에 대해 이야기합니다. 교열이라는 일은 단순히 오탈자 수정이 아닌 책의 제목처럼 비교하고 검토하는 일인데 마주하는 문장들을 의심하고 확인해야 합니다. 그러다 보면 작가에게 확인이 필요한 부분도 생기는데 교열자가 자신의 판단만으로 문장을 고칠 수 없고 작가가 의도해서 쓴 표현일 수도 있어 문제가 있다고 생각되는 부분을 어떻게 전달할지 고민하게 됩니다.

첫 시작은 사전을 열심히 보는 미즈가키의 모습을 보여줍니다. 단어 하나도 사전마다 표현하는 방식이 조금씩 다르다는 걸 알게 되면서 하나의 사전만 보고 판단할 수 없다는 것도 알게 됩니다. 문장에 어떤 의미로 사용되었는지 작가가 의도한 표현에 맞는 사전을 찾아야 한다니 교열이 정말 쉽지 않은 일임을 느꼈습니다. 교열자가 사전을 많이 보는 이유도 더 정확하게 판단하기 위한 근거를 찾는 과정이란 생각이 듭니다. 사전은 모르는 단어의 뜻을 찾을 때만 사용한다고 생각했는데 이제는 책을 읽다 만나게 되는 생소한 단어들을 다시 한번 확인해 보게 될 것 같습니다.

저는 교열 자라면 들어본 역사상 가장 유명한 책의 오탈자를 알게 되었을 때 헉! 했습니다. 책 출판이 늦어져 사과문을 쓴 저자 후기나 손글씨로 원고를 쓰는 작가의 실수등 오탈자는 아무리 꼼꼼하게 살펴도 생길 수 있다는 걸 알게 되었습니다. 어쨌든 사람이 하는 일이라 그렇지만 위에서 언급된 오탈자는 치명적이긴 했습니다. 이렇게 오류가 발견될 수 있다는 점에서 교열자들이 느끼는 부담도 역시 상당할 것 같다는 생각이 듭니다.

그리고 편집부에서 일하는 카노 레이코는 교열부 때문에 늦어지는 일정에 대해 불만을 갖고 AI로 교열하면 더 빠르고 효율적이지 않을까 언급합니다. 하지만 교열이 왜 사람손으로 해야 하는지를 오히려 카노 레이코가 알아가는 과정을 통해 책을 읽는 독자도 함께 이해해 봅니다. AI도 할 수 없는 것이 있다는 걸 보여주는 것이 인간적인 판단과 고민이 필요한 교열이라는 일을 잘 보여주는 것 같았습니다.

책에서 언급된 전자책에 대해 저도 얼마 전까지는 실물책을 읽는 것이 좋아 전자책은 이용하지 않았지만 이동하며 우연히 읽게 된 전자책이 가방을 차지하는 실물책을 들고 다니지 않아도 된다는 점이 편리해 이동할 때는 전자책을 읽게 되었습니다. 이렇게 십 년 이십 년이 지나면 책은 사라지게 되는 건 아닌지 걱정하는 미즈가키에게 쿠쥬 씨의 이야기가 인상 깊었습니다. 책은 사람이 엮는 거니 사라지지 않는다는 것이었습니다. 종이책이든 전자책이든 책의 모습은 달라질 수 있지만 그 안에 담길 글을 쓰고 다듬고 확인하는 사람들의 일까지 사라지는 것은 아닐 것입니다.

두 권의 『비교하고 검토하는 교열부의 쿠쥬 씨』를 읽으며 한 권의 책이 독자에게 오기까지 보이지 않는 곳에서 자신의 역할을 다하는 사람들의 모습이 멋지게 느껴졌습니다. 좋은 책은 눈에 띄는 한 사람의 노력보다 각자의 자리에서 자신의 몫을 다하는 사람들이 함께 만들어 내는 것이라 생각합니다. 한 권의 책이 만들어지는 과정이 궁금하다면 재미있게 읽을 수 있는 만화입니다. 교열이라는 낯선 일을 어렵지 않게 알아갈 수 있어 두 권을 함께 읽어보시길 추천합니다.