독해력 깨우는 비법 : 문학적인 글 읽기 ㅣ 독해력 깨우는 비법(독깨비) 3
김주환.이순영 지음 / 우리학교 / 2026년 7월
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#독해력깨우는비법 

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📢 출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다. 📢


📖 < 독해력 깨우는 비법 : 문학적인 글 읽기 >

🖊️ 김주환, 이순영

🏷 우리학교 2026. 7. 13

 

 

저는 책을 많이 읽는 것만큼

한 권을 읽더라도 그 내용을 제대로 이해하는 것이

중요하다고 생각해 왔습니다.

 

 

 

하지만 잘 읽기 위해서는

집중해서 읽고 내용을 곰곰이 생각하면 된다고 여겼지,

문학 작품을 읽는 데에도

구체적인 전략이 필요하다는 것은 생각해 보지 못했습니다.

 

 


 < 독해력 깨우는 비법 : 문학적인 글 읽기 > 


  

그동안은 책을 읽는 것 자체에 의미를 두었다면,

이 책은 문학 작품을 읽을 때

무엇을 보며 어떻게 읽어야 하는지를 알려 주었습니다.

  

  

  

첫 번째 장인 이야기 구조 파악하기에서는

이야기의 구성 요소인 인물, 사건, 배경, 주제를

누가, 언제, 어디서, 무엇을, 어떻게, 왜라는

익숙한 육하원칙과 연결해 설명합니다.

 

 

 

육하원칙은 글을 쓰거나

어떤 일을 정리할 때 사용하는 것이라고만 생각했는데,

문학 작품의 이야기를 이해하도록 풀어낸 점이 인상적이었습니다.

 

 

 

이 책에서는 이야기의 구조를 파악하는 것부터 시작해

갈등의 해결 과정, 말하는 이,

심미적 읽기, 다양하게 해석하기 등의 내용으로

문학적인 글을 읽을 때 무엇에 주목해야 하는지를 알려 줍니다.

 

 

 

중학생의 눈높이에 맞춰 전략을 익히고,

핵심 예제를 통해 직접 적용해 본 뒤,

다양한 지문과 문제를 스스로 해결하며

제대로 이해했는지 확인할 수 있도록 구성되어 있어서

 

 

 

전략을 배우고,

직접 적용하고,

다시 확인하는 과정이 자연스럽게 이어져

혼자서도 차근차근 연습하기 좋습니다.

  

 


 

  

문학 작품을 읽고도 

인물, 갈등, 표현, 주제가 아닌 

줄거리만 기억에 남거나,

작품의 의미를 어떻게 이해해야 할지 고민되는

중학생과 예비 중학생에게 추천하고 싶은 책입니다.

  

 

 

저 역시 앞으로는 줄거리만 따라가기보다,

작품이 무엇을 말하려는지

한 번 더 생각하며 읽게 될 것 같습니다.

 

 

 

문학 작품을 읽는 재미가

조금은 달라질 것 같은 예감이 드네요. ^^

 

 

우리학교 출판사

감사합니다.



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