버리는 즐거움

버리는 즐거움 - 7:5:1 정리 법칙으로 일상이 행복해지는 기술
야마시타 히데코 지음, 박선형 옮김 / 생각정거장 / 2016년 7월

<나는 쓰레기없이 산다>를 시작으로 <이너프> <정리 15분의 힘>등 미니멀라이프에 관련된 책을 10여권 정도 읽었다.  가진 것은 별로 없는데 어수선한 내 삶을 정리하고 싶다는 욕구에 시달렸다. 정리까페에도 가입하여 정리 노하우도 전수 받고 정리 사진을 올리기도 했다.  정리를 하다보니 도저히 정리할 수 없는 것도 있었다. 이게 살자고 하는 짓인데 버리는 걱정까지 해야하나 하는 생각에 내 생활에 맞추어 적용하고 있다. 

   斷捨離(단샤리)는 넘쳐나는 물건을 끊고 불필요한 물건은 버리고 끊고 버리는 것을 반복하면서 물건의 집착에서 벗어난다라는 의미다. 저자는 평범한 주부에서 단샤리 열풍의 주역으로 지금은 도쿄에서 '단샤리'전도사로 활동하고 있다. 거주하는 공간을  먹는 공간, 입는 공간, 자는 공간, 지내는 공간, 씻는 공간, 배우는 공간, 다니는 공간버리기으로 나누어 그 공간을 제대로 활용하고 유용하게 쓸 수 있는 방법을 전하고자 한다.  

  <우리집엔 아무것도 없어> <나는 단순하게 살기로 했다>의 저자처럼 극단적인 미니멀라이프가 아닌 자신에게 맞게 변형된 형태로 나타난다. 미니멀라이프를 주제로 하는 책에서는 지구를 살리자라던지, 삶을 멋지게 누리자,  정리해서 부자가 되자 등 거창한 구호가 꼭 한 두구절 씩 나오기 마련이다.  하지만 이 책 저자는 그런 것에는 별로 관심이 없는 듯 하다.  다른 사람이 보는 것도 염두에 둔다. 먹는 공간의 수납은 7:5:1의 법칙으로 아름다운 공간을 만든다는 원칙으로 70% 보여주지 않는 수납 , 50%는 보이는 수납, 10%는 보여주는 수납을 원칙으로 한다.  천 행주가 아닌 종이행주를 사용하고 식탁매트도 종이매트를 사용하는 것이다. 출근복은 매달 바꾸어 기의 순환에 대해 신경쓰고 이불도 3년 주기로 교환해 주어 좋은 기를 받아 휴식을 해야한다는 것이다. 돈의 유통을 원할하게 한다는 믿음으로 지갑도 매년 새로 구입한다.

 내가 읽은 미니멀라이프 책 중에서 가장 소비지향적이고, 가장 많은 것을 소유한 사람이다. 하지만 자신만의 노하우로 자신의 삶을 아름답게 만든 사람이기도 하다.  하지만 혼자 사는 여자의 심플라이프는 별로 매력적이지 않다. 함께 공간을 나누어 써야하는 가족이 있는 경우 갈등이나 의견 조율에 대해서 일언반구도 없다.  출근복을 한달에 한 번 쇼핑할 수 있는 여자, 고급 찻잔에 차를 마시는 여유가 있는 여자, 수 많은 공간을 혼자 쓸 수 있는 여자, 자신이 좋아하는 음식을 자신만을 위해 만들어 여유있게 먹을 수 있는 여자다.' 나는 이렇게 살고 있다'는 자기 자랑처럼 여겨진다. 혼자 살면 일을 마치고  당연히 편안히 휴식할 수 있다. 어지르는 사람이 자신 뿐이니 불평할 필요도 없다.   대부분의 직장맘들은 아침에 자고 일어나면 아이들 밥 해먹이고 출근을 한다. 하루 종일 밖에서 일을 하다가, 엄마를 기다리고 있는 아이들과 한 껏 일거리가 어지러진 집으로 퇴근하는 보통 엄마에게는 저자의 집은 현실성 없는 유토피아처럼 여겨진다. 

  물건의 집착에서 벗어나기 위해서는  고급 가구가 필요하다는 그녀의 생각은 물건을 귀하게 여기라는 뜻으로 이해하려고 애썼다. 고급 속옷을 고집하는 그녀의 취향도 존중하련다. 이 한 권의 책을 사서 읽으므로 그녀의 화려한 지갑에 돈이 유통되었으리라. 나도 14년 된 내 지갑을 버리고 빨간 지갑 하나 장만하련다.

중학생이라면 꼭 알아야 할 교과서 국어

중학생이라면 꼭 알아야 할 교과서 국어 ㅣ 중학생이라면 꼭 알아야 할 시리즈
송은영 지음 / 원앤원에듀 / 2016년 6월

국어공부를 할 때 문제집 위주로 공부하는 학생들이 많다. 그러다보니 국어의 개념 파악보다는 문제유형에 따른 답 찾기로 끝나버린다. 국어는 우리말로 되어있어 쉽다고 생각하는 경향이 있다. 하지만 개념을 충분히 숙지하지 않으면 실수를 가장 많이 하는 과목이기도 하다.   

 이 책은 '모든 과목의 기초체력은 국어다.'라는 명제로 시작된다. 국어를 제대로 알아야 다른 과목 공부도 쉽게 이해할 수 있다라는 뜻일 것이다. 수학도 스토링텔링으로 배우는 시대이니 국어가 기초체력인것은 확실한 것 같다. 국어는 '개념'을 다지면 쉬워진다.  중학교 국어 교육과정은  말하기와 듣기, 읽기, 쓰기와  문법과 문학 5개의 영역으로 구성되어 있다. 이 책은 중학국어 1-3학년까지의 기본 개념을 정리한 책이다.

  이 책은   중학교 1-3학년 교육과정에 따른 5개의 영역을 나누고 제목을 달아 읽기 편하게 구성되었다. 어려운 문법은 표를 활용하여 한 눈에 파악할 수 있도록 정리해 두었다. '지식 더하기' 코너에서는 개념과 관련되 지식을 하나씩 배울 수 있도록 하였다. 참고서처럼 딱딱한 문체의 해설이 아닌 옆에서 말해주듯이 구문으로 쓰여있어 친근하게 느껴진다. 적절한 한두가지 예를 들어주어 히해력을 높여준다. 또  핵심어는 붉은 색깔로 강조하고 있어 무엇을 전달하고자 하는지 쉽게 알 수 있도록 했다.

 각 장마다 소제목을 달아 학습의 목적에 대해 알려주고 있다.

  1장은 말하기와 듣기다.  말하기와 듣기의 목적은 정보전달, 친교등의 목적을 가지고 있는데 기본적인 말하기 듣기뿐만 아니라 다양한 매체 활용, 토의 토론, 방언과 , 협상 방법등도 다루고 있다.

  2장은 읽기인데 읽기란 자신의 배경지식을 바탕으로 글에 담긴 의미를 이해하고 구성하는 능동적이고 역동적인 행위다. 설명문, 주장문, 노설문 등 다양한 종류의 글을 어떻게 읽어야 하는지 알려준다.

  3장 쓰기에서는 쓰기의 절차에 대해서 설명하고 보고서, 건의문, 감상문 등 쓰기 방법부터 저작권에 대한 이야기, 영상을 활용한 쓰기등까지 알 수 있다.

  4장 국어공부에서 가장 힘들어하는 부분인 문법인데 언어의 본질부터 글자의 체계, 품사, 문법 요서 한글의 창조 원리까지 간단한 표에 정리하여 한 눈에 알 수 있도록 도와준다.

  5장은 문학에 대해 이야기 하고 있는데 다양한 표현 방식의 문학을 어떻게 읽어나가고 감상할 수 있는지 알려준다. 문학속의 비유와 상징, 화자와 서술자, 심상, 허구성과 진실성, 갈등과 심리등 문학의 전반적인 내용을 알기 쉽게 정리했다.

 이 책은 국어개념 참고서를 말로 풀어 쓴 것으로 인터넷 강의를 보는 것 같은 느낌이 드는 책이다. 술술 쉽게 읽을 수 있지만 모두 이해하고 넘어가지는 못했다. 너무 많은  국어용어들이 나와서 용어정리만 해도 한참 걸릴 것 같다. 중학교 전 과정을 한 책에 담아두었으니 한꺼번에 이해하기란 어려울 수 있다. 하지만 공부하다가 막힐 때 개념을 정리하고 싶을 때마다 필요한 부분을 찾아 읽어보면 확실히 도움이 되는 책이라는 생각이 든다.

 중학생이 되는 아들의 책장에 슬그머니 올려두어야겠다.

인성, 영화로 배우다

인성, 영화로 배우다 - 십대가 꼭 지녀야 할 12가지 인성 ㅣ 꿈결 청소년 교양서 시리즈 꿈의 비행 11
라제기.백승찬.이형석 지음, 남동윤 그림 / 꿈결 / 2016년 6월

결혼 전에는 영화를 무척 좋아했다. 유일한 취미이자 고단한 일상에서 현실도피의 한 방법이기도 했다. 약간의 메니야 성향으로 한 감독에 꽂혀서 같은 영화를 10번 이상 감상할 정도이니  꽤 진지한 영화광이었다. 그런데 아이 낳고 직장맘으로 살다보니 이제는 영화를 볼 시간도 별로 없고 영화에 흥미가 많이 떨어져버려 아이들랑 함께 볼 수 있는 가족영화나 한두편 볼까 영화관 나들이도 참 드물어졌다.

 이 책에서는 12편의 영화를 소개하고 영화 속 등장인물을 통해 우리가 배워야할 인성에 대해 이야기하고자 한다. 대한민국의 아버지로 살고 있는 3명의 영화 전문 기자가 <중학독서평설>에 기고했던 글을 다듬어 한 권으로 묶어냈다. 나도 가끔 보는 월간지인데 영화평론은 유심히 보지 않았는지 잘 기억은 나지 않는다.

 이 책에서 소개한 12편의 영화 중에서 3/2 정도는 감상한 작품이어서 글에서 이야기하고자 하는 내용에 공감하기도 하고 비판하기도 하면서 읽었다. 영화의 작품성보다 주제별로 고르다보니 약간 어거지로 해석한 것도 눈에 띄기도 하지만 그거야 주관적인 감상이니 뭐라 할 것도 없다는 생각이 든다.

 <두근두근 내인생>은 영화보다는 책이 훨씬 감동적이었던 것으로 기억되는 영화로 감동적인 소설을 B급 가족영화로 만들었다고 개탄했던 영화여서 영화로써의 평점은 별 세개다. 하지만 원작의 탄탄한 스토리가 이 영화를 살려준거라 생각이 든다. 저자는 이 영화에서 공감이라는 키워드를 찾고 있는데 공감보다는 성숙이라는 단어가 더 잘 어울리는 영화인 것 같다.

<울지마, 톤즈>가 극장에서 상영할 때 학교에서 단체관람을 갔을 정도로 다큐 영화로는 성공한 영화로  텔레비전 다큐에서 영화로 다시 만든 작품이다. 매우 존경하는 이태석 신부님의 일대기로  극장판은 보지 못했지만 텔레비전 다큐로 시청하고 책으로도 몇 번 읽어보았다. 이태석 신부님의 나눔의 일생은 이기적인 삶을 살아가는 내 자신에게 늘 충고를 아끼지 않는다. 나누는 삶이 가치있다고 말이다.

 <빌리 엘리어트>는 볼 때마다 감동적인 영화이다. 꿈을 향한 빌리의 선택도 훌륭하지만 아들의 꿈을 응원하기 위한 아버지와 형의 선택과 희생이 더 값지게 느껴졌던 영화이다.  부모가 되기 전에는 부모의 희생이 당연한 줄만 알았는데 부모가 되어보니 부모도 꿈이 있는 사람이라는 것을 알게 되었다. 자신을 둘러 싼 환경을 뛰어넘은 빌리 뒤에는 부모와 가족, 선생님의 희생이 함께 했다는 것이다.

 12편의 영화이야기를 읽다보니 예전에 보았던 영화는 다시 한 번 보고 싶어지고 아직 감상하지 못한 영화는 찾아보고 싶은 마음이 든다. 인성을 영화로 풀어보려고 했던 시도가 좋았고 혼자 감상하는 것만으로는 느낄 수 없는 부분까지 알 수 있어 청소년들이 읽어보기에 좋은 책이다. 영상매체에 많이 노출 된 탓에 책보다는 영화가 친밀한 청소년들에게 영화도 다양한 면으로 생각하면서 감상할 수 있는 계기를 만들어줄 수 있는 책이라는 생각이 든다. 아름다운 삽화가 인상적이었지만 영화의 스틸 사진 한 컷 없는 것은 좀 아쉬운 부분이다. 아마 저작료 문제 때문인 것 같은데 영화를 소재인 책인데 영화의 한 장면 정도는 소개해주었으면 더 좋았을 것이다.

 이 책을 함께 읽은 아들이 <혹성탈출>을 보고 싶다고 한다. 흑백으로 된 오리지널 <혹성탈출>을 찾아보아야겠다.

이공계 X의 글쓰기 책

이공계 X의 글쓰기책
유키 히로시 지음, 김찬현 옮김 / 동아시아 / 2016년 6월

글쓰기를 자주 하는 편인데도 글쓰기는 참으로 어렵다. 특히 보고서나 논문 등 형식을 필요로 하는 글쓰기는 더욱 까다롭게 느껴진다.

[서민적인 글쓰기]의 서민은 이공계에게 글쓰기는 필수라고 말한다. 논문을 써서 연구비를 받아야하고 글을 써서 연구실적을 나타내야하기 때문에 글쓰기가 더 이상 문과의 것이 아니라고 말한다. 이공계를 전공한 사람이 아니라 이공계의 글쓰기에서 필요한 것은 무엇인지 호기심이 일었다.

 이 책에서는 글을 쓸 때 가장 중요한 원칙으로 꼽는 것은 책을 읽는 사람 곧 독자의 입장을 생각하라는 것이다. 글쓰기의 목적은 작가의 생각을 독자에게 전달해야 하는 것인데 아무도 읽지 않고 읽어도 이해가 되지 않는 글은 더 이상 글이 아니라고 말한다. 그렇기 때문에 독자가 누구인가에 따라 지식의 수준과 독자의 의욕, 목적에 맞는 글을 쓰라는 것이다. 글쓰기의 흥미는 첫장 첫줄에 달려있다고 해도 과언이 아닌 것처럼, 명확한 명제로 시작하는 첫줄이 인상적이다.

 음식을 맛있게 즐기려면 음식의 용도에 맞는 그릇이 필요하듯이 글 또한 글의 종류에 맞는 형식이 필요하다. 이론서인데도 불구하고 매우 편하게 독서할 수 있었던 이유가 바로 글의 구조와 형식 때문이었는데, 한 눈에 보기에 좋도록 개념 설명과 예시, 글꼴까지 구분되어 있어 형식을 설명하는 방법을 책을 읽으면서도 배울 수 있었다.

  이공계의 글쓰기에서도 다른 글쓰기와 마찬가지로 문장은 짧고 쉬운 단어를 선택하여 설명해야 한다고 하며, 단락  또한 명확하게 구분하여 필요없는 문장이나 다른 내용이 섞이지 않도록 주의해야한다. 독자가 읽기 쉽도록 과거에서 미래로, 작은 것에서 큰 것으로 구체적인것에서 추상적으로, 알고 있는 것에서 모르는 것으로 순서를 세우고 계층별로 정리를 해야한다.  이공계의 글쓰기에서 빠질 수 없는 것은 차례와 색인으로 원하는 정보를 바로 찾을 수 있도록 독자의 편에서 만들어 주어야 한다는 것이다.

  질문은 사고를 활성화 시키기 위한 대화로 저자가 적절한 질문을 던지고 독자가 질문을 찾을 수 있도록 호응하는 답을 제시해주어야 한다

이 책의 특징은 역시 이공계에 맞는 글쓰기의 표본을 보여주는 글의 형식인데 개념 설명과 예시를 비롯하여 각 장과 각 부의 배운 내용을 정리해주어 이 책을 제대로 이해하고 읽고 있는지 확인할 수 있다.

  퇴고란 자신이 쓴 글을 다시 읽고 이해하는 것인데 자신이 하려는 말과 어긋나는 부분을 찾아 고쳐 쓰도록 하는 것이다. 독자는 글을 읽으며 개념을 구축하고 글의 흐름을 좇는다. 그렇기 때문에 퇴고가 중요하다. 비슷한 단어와 긴 문장 때문에 오는 혼란은 정확한 단어를 선택하고 긴 문장은 짧은 문장 여러 개로 나누어 정리하는 것이 좋다.

 [뼛속까지 내려가서 써라] [유시민의 글쓰기 특강] [서민적인 글쓰기] 같은 글쓰기 책을 읽어보았다. 글쓰기에 마음가짐이나 태도에 대해 많은 이야기를 하고 있지만 정작 그래서 어떻게 쓰라는 것인지에 대해 늘 모호했었다. [이공계 X의 글쓰기책]는 제목은 이공계를 위한 글쓰기를 표방하고 있지만 다른 글쓰기에도 적용해도 손색이 없을만큼 구체적이고 모범적인 사례들로 가득하다.

  글을 쓰는 목적부터 글의 형식, 문장의 구조와 차례, 퇴고, 리뷰를 받는 태도까지 구체적인 예시들로 창의적인 아름다운 글은 아니어도 독자가 읽기에 편안한 글쓰기를 할 수 있을 것 같은 기대감을 가지게 되었다.

중학생 공부법의 모든 것

중학생 공부법의 모든 것
박소정 지음, 유영근 그림 / 꿈결 / 2016년 6월

내년에 중학생이 될 큰 아이 때문에 이런 저런 고민을 하고 있다. 학원에 한 번도 다녀본 적도 없이 신나게 놀기만 하던 아이가 중학교 공부는 따라갈 수 있을지 아이들을 중학교에 보낸 선배 엄마들의 격양된 이야기를 듣다보면 내가 아이를 너무 방치했구나 하는 죄책감마저 드는게 사실이다. 나도 중학생이었던 시절이 있었지만 그때와 지금은 환경도 교육방법도 너무 많이 차이가 나니 무엇을 준비해야 할지 막막하기만 할 때 이 책의 제목을 읽는 순간 반갑기 그지 없었다.

  여러 권의 공부법을 읽어보았지만 실질적이지 못한 이론서일 때가 많았다. 그런데 이 책은 중학교 입학부터 고입까지 무엇을 준비하고 공부하고 경험해야할지 아낌없이 알려준다. 아들과 이 책을 함께 읽으며 수업시간부터 수준별 학급, 수행평가와 자유학기제까지 정보를 공부하며 중학입학 준비를 위해 부족한 점은 무엇인지 점검해볼 수 있었다.

 단순히 과목별 공부법과 시간관리 노하우는 이론서가 아니다. 물론 교과서 위주의 공부법이나 방학을 이용하여 성적을 올려보자는 내용처럼 뻔한 내용도 있었지만 중학생 선배들의 직접적으로 들려주는 참고서와 문제집 선택요령 같은 현실에 바로 적용할 수 있는 구체적인 방법들을 제시하고 있어 더 현실감있게 다가온다.  자기주도학습에 도움을 받을 수 있는 학원 활용법과 인터넷강의 활용법을 읽고 자신에게 맞는 공부법을 찾을 수 있다.

 학습 뿐만 아니라 진로와 독서, 체험활동에 대해 자세히 소개하고 있어 중학교에서 가장 중점을 두어야하는 것이 무엇인지 알 수 있다.

자사고, 영재고, 특성화고, 일반고에 대한 자세한 소개는 자신의 진로에 맞도록 학교를 선택할 수 있도록 자기소개서부터 면접까지 자세한 정보까지 있어 진학 준비에 많은 도움을 받을 수 있다. 특히 그 학교에 진학한 선배들의 진학동기와 준비해야할 사항들, 그리고 학교의 장단점까지 알려주고 있어 이웃 형이나 선배가 들려주는 이야기처럼 자신만의 노하우를 들을 수 있었다.

 중학교에 대한 막연한 두려움으로 걱정이 앞선던 아이와 함께 읽어 더 좋은 책이었다. 이제는 걱정보다는 무엇을 준비해야 할 지 알게 되어 하나씩 계획해 나가고 있다.  아이 스스로도 중학생이 되면 이제까지와는 다른 학습습관이 필요하다는 것을 인식하고 ebs 강의를 듣기 시작했고  수행평가 준비를 위해 이번 여름방학동안 컴퓨터자격증에 도전해보기로 했다. 엄마의 잔소리가 아닌 실질적인 사례들이 아이를 스스로 움직일 수 있도록 해준 <중학생 공부법의 모든 것>에 감사한다.