당일치기 총알여행

당일치기 총알여행 - 생각 없이 준비 없이 떠나는 초간편
신익수 지음 / 생각정거장 / 2015년 8월

   직장맘이다보니 휴가를 갖는 일은 1년에 한두번 2-3일 정도도 어렵다. 주말을 이용해 가까운 곳이나 드라이브 삼아 다녀오는 당일치기 여행이 대부분이다. 그런데 당일치기 여행에는 한계가 있어 한강변이나 가까운 산에 가는게 대부분이어서 좀 더 색다른 곳에 가고 싶다는 생각을 하게 된다.

  하루 여행밖에 다닐 수 없는 나를 위한 여행책이 아닌가 하고 반갑게 책을 들었다. 당일치기 총알여행이라는 제목이 눈길을 끈다. 하루여행이라고 총알처럼 다녀올 필요는 없는데 하는 생각을 하면서...

  이 책의 특징이라고 하면 사계절을 나누어서 계절에 맞는 여행을 할 수 있도록 했다.   다른 여행서가 지역별로 소개하는 것을 과감히 탈피해 테마별로 이루어져 있어 필요한 챕터를 찾아보기에 좋다. 하지만  익숙하지 않은 구성이라서 눈에 익히는 시간이 필요하다. 

  누구나 다 알고 있는 유명한 여행지부터 각 지역 스탬프 투어 그 외에도 잘 알지 못했던 명소들을 많이 소개하고 있다.  그리고 운동경기장, 아이들과 놀 수 있는 테마파크 등 이런 곳도 여행지라고 할 수 있나하는 여행코스를 많이 소개하고 있는데 이런 테마파크에서 롤러코스터 타는 것도 여행이라고 한다면 여행이라고 할 수 있다. 또 하루가 아닌 한시간에라도 끝날 수 있는 곳도 많아서 함께 묶어서 볼 수 있는 지역끼리 묶어서 구성되었으면 하는 아쉬움이 크다. 또 같이 묶어서 소개한다고 해도 쓰다가 만 것 같은 여행지 설명이나 이름만 나열되어  소개되는 여러 여행지 소개에 머리가 어지럽다. 저자야 직접 보고 왔으니 눈에 훤하겠지만 초보여행자에게는 손으로 엉성하게 쓴 약도하나 받은 듯하다. 한마디로 여행 소개가 성의없어 보인다고 할까.  이 책만 믿고갔다가는 길 잃기 딱이다.  여기서는 정보만 얻고 자세한 내용은 더 찾아봐야 할 것 같다. 봄꽃여행지로 소개 된 광양 매화축제 그리고 청매실농원 찍고 천년학 세트장도 보고 오라는데 어떻게 가라는 약도 한장 없으니 막막하다.

 각 챕터마다 소개되는 맛집들이 있다.  맛집은 이리도 친절하게 그림과 가는 길까지 (맛지도까지 있다.)알려주면서 여행지는 간단한 지도한장이 없다니 주객이 전도된 것이 아닌가.   당일치기 여행이니 먹거리라도 잘 먹고 오라는 저자의 속 깊은 생각일거라고 믿고 싶다.

  가을이다. 한국관광공사가 뽑은 5대 야경중에 한 군데라도 가보아야겠다. 남한산성이 가까우니 낮에는 둘레길을 걸으며 여유를 부리다가 야경까지 보고 온다면 만족한 여행이 될 것 같다. 남한산성 가는 길은 책에 나와있지 않으니 네비의 도움으로 가보자.

-출판사에서 제공한 책을 읽고 주관적으로 서평했습니다.-

선을 아십니까?

흔들리는 마흔, 붙잡아주는 화두
이지형 지음 / 흐름출판 / 2015년 6월

작가의 나이가 더 이상 흔들려서는 안되는 마흔 후반이다. 많은 사람들이 부러워할 만한 직업을 거쳤고 더 이상 흔들리고 싶지 않아 붙잡은 것이 화두라고 한다. 제목을 보아서는 마흔에게 위로를 주는 책인줄만 알았다. 나도 또한 마흔을 살아내고 있는 한 사람으로서 그래도 잘 살아온 것이 감사하고  살아낸 것이 기특하다고 위로 받고 싶어 붙잡은 책이었다. 나의 예상은 빗나갔고 '선'에 관한 해설서임에 조금 당황스러웠다.

 '달마'가 가라사대 로 시작되는 선문답을 시큰둥하니 읽고 있자니  선입견을 버리라 한다. 과격하고 호탕하고 유쾌한 선인들의 기상을 감상해보라고 한다. 틀을 깨는 아름다운 질문을 던져보라고 말이다. '선'에 대한 지식도 없고 관심도 없어서인지 전체적인 내용이 별로 유쾌하거나 호탕하게 느껴지지 않는다. 선승들의 행동이 무모하게 느껴지고 자신을 푸대접하는 절의 목상을 부수어 땔감을 사용한다거나  달마가 어디로 오가느냐 따위의 문제가 흔들리는 마음을 어떻게 붙잡아주겠느냐는 의심이 난다. 이름도 낯선 선승들의 선문답을 읽고 있자니 한낱 말장난에 지나지 않게 느껴진다. 그저 저자의 해설을 의지하며 '이런 뜻이구나'하며 읽어내고 만다.

누구나 웬만큼 살아보면 아는 일이지만, 사는 데 지름길은 별로 없다. 목마르면, 먼 길이라도 물어물어 물 있는 곳에 찾아가 그곳에서 직접 물을 마셔야 목마름이 해소되는 법이다. 누가 대신 물을 마셔준다고, 아니면 누군가에게 기막힌 갈증 해소법을 배운다고 목마름이 없어지지는 않는다.198

​ 그 와중에 그래도 나에게 생각을 남겨준 한 구절이다. 인생이라는 것이 글로 배워서 되는 것은 아니다. 누구도 가르쳐줄 수 없고 예습 복습 없는 실전이다. 그래서 예측할 수 없고 그래서 귀한 것일 거라고 생각된다. 인생이란 흔들려야 제맛이다. 그리고 흔들리지 않는 법을 누구나 다 알고 있다. 그것을 행하고 행하지 않는 것은 자신의 선택에 달려있다. 이 책을 읽고 나는 흔들리는 내 나이 마흔을 사랑하게 되었다. 그 또한 나이기 때문이다.

- 출판사에서 제공한 책을 읽고 주관적으로 서평했습니다.-

당신을 읽다

당신을 읽다 - 행동심리학으로 풀어 본 인간관계 해법
김재득 외 지음 / 매일경제신문사 / 2015년 7월

몇 년 전 교사 연수프로그램에 참여하면서 DISC 성격검사를 받은 적이 있었다. 20여명의 교사가 간단한 테스트를 하고 같은 유형끼리 모여 토론을하고 발표하는 형식이었는데, 토론 주제가 문제가 아니라 토론하는 태도, 발표하는 태도를 관찰했다는 것을 알게 되었다.  전형적인 목표지향형 인간인 극D로 판정되었다. 그때는 그저 프로그램으로 참여하게 되어 재미로 보는 심리게임처럼 여겼는데 책을 읽고 나서야 행동심리검사라는 것을 알게되었다.

  이 책을 열어 가장 먼저 해 본 일이 검사지에 검사를 해본 것이었는데 아니나 다를까 또 극D형이 나왔다. 그 동안 공감하려는 노력을 얼마나 했던가...많은 책을 읽고 일이 아닌 사람중심으로 살아보려 애썼는데 근본적인 성격은 변하지 않는 모양이다.

  D유형의 사람들은 자신의 관심밖에 있는 것은 거들떠보지 않고 자신을 성장시키는 것에 관심을 가진다. 공격적이고 사명감이 강하나 화가 나면 과격해지는 단점이 있다. 자신의 연약함을 가리기 위해 더욱 강함으로 위장한다는 말은 꼭 나를 지칭하는 말이다.

  행동심리학으로 본 성격의 유형은 크게 D I S C 로 나뉘고 또 여러 유형들이 섞여 다양한 성격유형을 나타낼 수 있다. 모든 성격유형검사가 그러하듯 성격의 선악을 구분하거나 절대적인 정답이 있는 것은 아니다. 각 유형에는 장단점이 있기 마련이고 인격의 성숙도에 따라 행동도 달라지게 된다. 모든 미성숙한 인격은 누구에게나 상처를 주거나 자신이 상처를 받게된다. 미성숙이 성숙으로 가는 방향을 제시하고자 하는 노력이 필요하다.  자신의 성격유형을 잘 알면 자신을 다스리는 데 좋다. 뿐만 아니라 나와 다른 유형의 사람들을 만날을 때 상대방을 이해하는 폭을 넓힐 수 있다. 

  이 책의 특징은 유형별 특징만을 해설해주는 것이 아니라 서로 어떻게 협조하고 이해할 수 있는지 자신의 성격유형을 어떻게 성숙하게 발전시킬 수 있는 지 친절하게 제시해준다. 역대의 왕부터 대통령, 드라마나 영화 우화나 책의  주인공들의 예를 들어 심리학에 문외한 일반 독자들도 흥미를 잃지 않고 끝까지 완독할 수 있도록 도와준다. 하지만 드라마를 보지 않은 나는 별로 흥미없는 부분이었던 같다. 그리고 너무 친절하다보니 속담이나 동물까지도 각 유형속으로 분석해내고 있어 뭐 이런 것 까지 알아야하냐고 하며 슬쩍 페이지를 넘기고 싶어진다. 정조와 이명박 대통령의 성격유형은 모든 유형에 다 속해있어 행동심리학의 정확성에 대한 의구심을 품게한다.  

  나 또한 일적인 부분에서는  극D형이나 어떤 면에서는 I S C의 부분도 가지고 있다. 모든 사람들은 대부분은 그러하리라는 생각이 든다.

이 책을 통해 나를 돌아보고 나의 주변 사람들을 돌아보게 되었다. 나 때문에 힘들었을 친구들에게 카톡선물이라도 보내주어야겠다.

- 출판사에서 제공한 책을 읽고 주관적으로 작성한 후기입니다. -

쿤의 과학혁명의 구조

쿤의 과학혁명의 구조 - 과학과 그 너머를 질문하다 ㅣ 작은길 교양만화 메콤새콤 시리즈 3
박영대.정철현 지음, 최재정.황기홍 그림 / 작은길 / 2015년 5월

모든 학문에는  역사가 있다. 문학에는 문학사, 미술에는 미술사, 요즘 초등생들도 우리나라에 대해 더 많이 알기 위해 한국사를 배운다.

우리가 살고 있는 모든 세상은 역사가 있기 때문이다. 그런데 과학사라는 것에 대해 거의 생각해본 적이 없는 것 같다. 과학을 발전시킨 과학자들을 위인으로 만나 위대한 발명가나 발견가로 알고 있을 뿐 과학 또한 역사를 가지고 있었음을 인식하지 못했다. 과학이라는 무거운 이름 앞에 그저 작은 범인일뿐이기 때문일 것이다.

  나같은 평범한 보통 사람들에게 과학의 문턱을 낮춰주기 위해 쿤의 일생과 [과학혁명의 구조]를 만화형식을 빌어 풀어냈다. 만약 [과학혁명의 구조]를 과학책이나 논문으로 만났다면 표지를 넘겨볼 생각조차 못했을 것이다. 과학의 인물의 특징과 과학사를 인물의 대화와 그림을 통해 쉽게 이해할 수 있도록 도와주고 있다. ‘패러다임’이라는 말을 정말 많이 듣고 사용하고 있었으면서도 이 말이 과학철학자인 쿤의 이론이었다는 것도 처음 알게 되었다.

  과학기술은 20세기초 전쟁을 위해 빠르게 발전하고 또한 과학발전에 회의를 동시에 느끼게 된다. 과학자인 아버지에 영향으로 자연스럽게 과학에 관심을 가지게 된 쿤은 하버드에 진학해 공부하던 중 태평양 전쟁에 참여하게 되고 전쟁에 이용되는 과학기술에 회의를 느낀다.

다시 하버드에 돌아온 쿤은 과학사를 공부하면서 과학은 진화하거나 연결되어 발전한 것이 아닌 단절된 페러다임의 전환이라는 이론을 발표한다.  

   “그는 지상의 모든 물체가 4요소(불, 공기, 물, 흙)로 이루어진 혼합물이라고 생각했죠. 아리스토텔레스에게 우주란 코스모스(cosmos), 즉 질서 잡힌 세계를 의미했습니다. 그래서 이 요소들은 각각 맞는 자리가 딱 정해져 있죠. 물체는 이 요소의 혼합비율에 따라 각기 다른 본성을 갖고, 또 있어야 할 장소가 정해지는 것이죠. … 그래서 아리스토텔레스는 물체는 그 본성에 따라 있어야 할 장소로 이동한다고 말하는 것입니다. … 이런 우주 속에서 장소는 제자리에 있지 않은 물체(무질서)를 제자리(질서)로 되돌리는 힘을 줍니다.” -  77~78쪽 

   쿤의 여러 과학자 앞에서 자신의 이론을 발표하고 다른 과학자들의 반증에 대해 토론하는 장면을 읽으면서 과학적 이론이 어떻게 입증되어가는지 알 수 있었다. 그리고 부족한 이해력으로 다 이해할 수 없었지만 수많은 과학자들을 소개받은 느낌이라고 할까? 과학하면 떠오르는 연구실의 모습이 아닌 철학과 역사로서의 과학에 대해 알 수 있었다.

  어려운 과학사도 쉽게 풀어준 매콤새콤 시리즈에 대해 관심을 가지게 되어 다른 책들도 읽어보리라 다짐해본다.

  - 출판사에서 제공한 책을 읽고 주관적으로 서평했습니다.-

도미노 공부법

도미노 공부법 - 한 문제를 이해하면 백 문제가 ‘와르르’ 풀리는 가장 단순한 공부 원리
권종철 지음 / 다산에듀 / 2015년 7월

직업상 이유도 있지만 공부를 잘 하고 싶은 욕구는 어른이 되어서도 사라지지 않는지,  공부법에 관한 책을 꾸준이 읽고 있다. 하지만 읽은 책들의 대부분은 이 책에서도 지적하고 있듯이 저자에게 어울리는 방법 일뿐 따라할 수도 나에게 맞지않는 옷과 같은 방법들 뿐이었다. 많이 읽었다고 해서 내것이 되는 것이 아닌 자기개발서나 육아서적과 같다는 생각이 든다.

  이번에도 표지에 실린 단 한 문장이 나를 유혹한다. 이 책에는 분명 다른 비법이 숨어 있을지도 모르니까 한 문제를 이해하면 백 문제가 '와르르' 풀리는 가장 단순한 공부 원리라는 도미노 공부법이 무엇인지 참으로 궁금했다.

 1부와 2부는 공부를 못하는 이유에 대한 설명, 기존 주입식 공부법과 문제풀이식 복습에 대한 잘못된 이해,  자기주도 학습을 저해하는 학원의 문제점에 대해 지적하고 있다. 오직 자신만이 진정한 공부 비법을 알고 있으니 이 책을 읽는 당신은 정말 행운이다라고 주문을 건다. 당신도 그 비법만 알면 공부를 잘 할 수 있다고 반복해서 강조를 한다. 그런데 좋으 말도 한 두번 반이나 읽었는데 본론이 안 나오니 서서히 짜증이 나려고 한다.

  3부에 들어와서야  공부법이란 무엇인가에 대해 이야기를 시작한다. 그런데 그 해답이란 너무나 뻔해서 내가 잘 못 읽고 잘 못 이해하고 있는지 다시 앞 뒤 페이지를 넘겨보았다.

  공부를 잘 하려면 세 가지 능력이 필요하다. 그 세가지 능력이란 집중력, 이해력, 응용력이라는 것이다.  집중력, 이해력, 응용력이란 무엇인지 지금까지 당신들이 잘못 이해하고 있으니 무엇인지 똑바로 알아두라며 하나씩 친절하게 설명을 덧붙여 준다.

  먼저 집중력이다. 집중력을 키우는 데 가장 좋은 것은 관심이다. 관심이 있으면 당연히 집중력이 올라가니까, 집중력이 있어야 공부할 수 있는 것은 당연하다. 

  세가지 중 가장 중요한 것은 이해력이다. 이해력이란 '생각의 흐름'이다. '생각의 흐름'이란 넘쳐나는 정보를 연계하는 능력이다. '생각의 흐름'의 지도는 교과서의 차례를 지도 삼으면 된다. 교과서를 우습게 보지 말라는 것이다. 결국 학교 공부에 충실하라는 말을 참 거창하게도 포장했다. 응용력이야 이해력이 있어야 되는 능력이고 문제풀이형 학원식 수업으로는 얻을 수 없다.

  표지에서 말하고 있는 깊은 공부란 무엇인가? 자신의 공부법에 대한 정직한 진단, 생각의 흐름에 집중하고 실패를 반복하지 말고 문제를 해결하여 작은 성공의 목록을 쌓다보면 깊은 공부를  경험할 수 있다.

  어떻게 첫번째 도미노를 찾을 것인가? 저자가 영향을 받은 [원씽]이라는 책에서 답을 찾고자 한다. 자신이 해야만 하고, 하고 싶고, 할 수 있는 단 하나의 도미노를 찾는 것이다.  국어, 수학, 영어 등 각 과목을 '지식의스펙트럼'을 상기하여 영역을 나누고 자신 있는 영역을 찾아 한 가지를 공략하다보면 다음 도미노가 차례로 넘어지게 함으로써 깊은 공부를 체험할 수 있다고 말한다. 무엇보다 독해력을 강조하며 성공의 경험들이 주는 쾌감이 공부를 잘 할 수 있는 비법이라고 이해되었다.

  나의 이해력이 짧고 모자라 저자의 '깊은' 공부법, '도미노' 공부법이 다른 공부법과 무엇이 다르고 무엇이 특별한지 찾지 못했으리라 믿고 싶다. 지혜로운 다른 독자들은 이 책을 읽고 자신의 도미노를 찾기를 바란다.

-출판사가 제공하는 책을 읽고 주관적으로 서평했습니다.-