책읽는 노하우를 자신도 모르게 배우게 되는 책..

공부연결 독서법 - 아이의 관심을 책으로 연결하는 엄마표 독서교육
황경희 지음 / 예문 / 2019년 10월

어떤 부모도 자녀가 책 읽는것을 싫어하는 부모는 없을 것이다.

하지만 부모의 마음과는 다르게 대부분의 자녀들의 책 읽는것을 싫어한다.

책이라는 개념이 바로 공부라는 개념과 바로 연결된다고 자녀들은 생각하기 때문이다.

즉 귀가 아프도록 책 읽어라.. 공부하라는 얘기를 지겹도록 들었기 때문에 책이라는 것에 벌써 거부감이 들었기 때문이다.

이 책의 저자는 20년동안 독서논술학습을 진행한 경험으로 강제로 시켜서 하는것이 아닌 자발적으로 자신들이

책을 읽도록 만든 자신의 노하우를 이 책에 모든것을 펼쳐주었다.

즉 물가로 억지로 말을 끌고가는 것이 아니라 말이 자발적으로 물가에 가도록 만들어주는 방법을 이 책에 자세하게 기록되어 있다.

저자의 눈으로 바로본 아이들이 책읽기를 싫어하는 것은 부모들의 간섭과 잔소리 때문에 제대로 책 읽는 법을

배우거나 알지 못하기도 전에 책에 질려 버렸기 때문이라고 말한다.

책을 억지로 읽는것이 아니라 자신들이 책 읽는것을 재미있어 하도록 재미와 연결시켜야 한다고 얘기한다.

요즘 특히나 스마트폰의 영향 때문에 예전보다 책 읽는 아이들의 숫자가 갈수록 적어진다고 한다.

하지만 저자의 20년 독서논술 경험을 비추어 아이들이 책을 가까이 할수 있도록 책 읽는것이 스마트폰의 게임보다

재미있다는 것을 알려주어야 한다고 말한다.

그리고 책 읽는 방법을 알려주는 것에서 끝나는 것이 아니고 어떻게 하면 더 재미있게 책을 읽을수 있는지 그리고

책 한권 읽는것으로 끝나는 것이 아니라 그 책을 시작으로 다른책으로 연결되어서 읽는 방법까지 여러가지 아이들이

책이 좋아하는 방법의 기술을 열거해 놓았다.

특히나 아이들은 열살전에 책읽는 재미를 알게 해줘야 시간이 지나도 책과의 거리가 멀어지지 않는다는 당부의 얘기도

전한다. 책 한권을 읽어서 끝나는 것이 아니고 책한권이 시작으로 다른책으로 연결해서 읽는 방법까지 꼼꼼하게 체크해서

자칫하면 책 읽는 아이들이 흥미가 멀어질수 있지 않도록 연결해서 책 선택하는 방법과 왜 이런 방법을 사용해서 책을

읽어야 하는지에 대한 내용까지 기록하여 무조건적인 책 읽기가 아닌 구체적인 방법까지 제시하는 책 읽기 방법과 후반부에

책 읽는 방법과 다른책으로 연결시키는 방법의 책 예제를 선택해서 책을 읽다가 모를수도 있는 부분을 쌤플을 뽑아내어서

자칫 지루한 책 읽기 한권으로 마무리 될수 있는 독서가 아니라 식물의 씨앗처럼 책 한권이 시작으로 나중에 커다란 숲이

될수 있는 방법까지 가르쳐주기 때문에 자신이 책 읽으면서 헤매거나 지루할경우 나아가야 할 길을 알려준다는 것이

이 책의 가장 큰 장점으로 보여진다.

특히나 20년 독서논술지도 노하우가 고스라니 책 여기저기 실려 있는것을 읽어본다면 아마도 이제까지 무조건적으로

가르치던 방식을 벗어나 자신들이 알아서 움직이는 신기한 경험을 할수 있을거라는 생각을 해본다.

한권의 책으로 아주 크게 달라질거라는 생각보다는 작은 씨앗을 심어서 시간이 지나면 엄청커다란 나무로 자랄것을

기대해보며 책 읽지않는 자녀에게 이 책을 추천해주었으면 좋겠다는 생각을 해본다.   

현재 중국기술을 위치를 알수 있는 책...

중국 산업스파이 : 기술 획득과 국방 현대화
William C. Hannas 외 지음, 송봉규 옮김 / 박영사 / 2019년 5월

아마 이 책을 제목만 보고 이 책을 미리 생각하고 본다면 약간 실망할수도 있을지도 모르다..

왜냐하면 중국 산업 스파이에 대한 우리가 쉽게 생각하는 영화나 드라마 처럼 쉽게 다룰수 있는

문제로 글을 쓰지 않았기 때문에 한번 읽어보는 것으로는 이해하기가 조금 어려울거라고 생각이 든다.

나도 처음에 책 제목을 생각하고 중국에서 해외로 나온 산업 스파이에 대한 이야기로 미루어 짐작했지만

산업 스파이에 대한 내용보다는 세계 경제 전반적으로 중국이 현재 차지하고 있는 영향과 해외에서 활동하고

있는 중국의 회사들에 대한 내용으로 가득차고 더 쉽게 얘기 하자면 스토리에 취중되는 것보다 계산기 측 회계

활동과 수치대입을 위주로 이 책이 쓰여졌기 때문에 읽는 사람에 따라서 조금 어려울수도 있다고 생각한다.

경제 전문가들에 의해 쓰여진 책이다 보니 중국이 전세계적으로 활동하고 활약하는 모습을 보고 앞으로의

심각한 상황을 예측하고 미리 경고해주는 것은 좋지만 모든 경제 전문가들이 걱정하는 것처럼 중국이 앞으로

세계 시장을 이끌어갈것이라는 것은 누구나 예상할수 있는 상황이지만 이것에 대한 새로운 해결책은 없다고 본다.

중국의 13억 인구가 소비하는 물량도 무시할수 없고.. 그 곳에서 만들어내는 엄청난 물량을 무시할수 없는등..

어느것 하나에서도 중국이라는 나라를 이제는 빼고 이야기 할수 없는 경제 상황이기 때문이다..

시간이 흐름에 의해서 전세계를 주름잡는 나라는 항상 움직이기 때문에 이번에 중국이 전세계 시장을 차지하는 것도

이 책의 걱정처럼 너무 우려할 일은 아니라고 생각이 든다.

독점을 우려해 방어를 하려면 그에 맞는 대책이 있어야 하지만 중극을 대적할 나라는 미국과 인도 이 두나라 밖에

없기 때문에 방법을 알고 있다고 해도 막상 실천하려면 많은 문제점이 많기 때문에 현재로서는 중국의 독주를 그냥

바라볼수밖에 없다고 생각이 든다.

과거에는 중국의 기술이 다른나라보다 실력면에서 떨어지기 때문에 가격과 물량으로 밀고 나갔다면 이제는 중국도

물량과 가격이 아닌 기술력으로 승부하기 위해서 엄청난 자본력으로 유명하고 기대가 되는 기업들을 모두 사들여서

자신들의 기술로 만들어 나가는 상황이다.,

너무 커버린 공룡을 이기는 방법은 아직까지 없을것으로 생각이 든다.

그냥 공룡이 모든것을 먹다가 배부르고 나태해지기를 기다리는 방법밖에는 특별한 해결책은 없다.

마치 엄청 강했던 로마가 자신들의 나태로 자멸하는 것처럼..

시대가 흐르면서 어차피 한순간 일뿐이거라고 생각하는 수밖에 없다는 해결책이다..

거대한 공룡과 상대할 나라는 없을 정도로 너무 커버린 공룡을 그저 바라보고 언제 스톱할지만 생각하던지

아님 남은 나라들끼리 연합이라는 것을 해서 무너뜨리는 경우밖에 없는데..

누구하나 중국이라는 나라에 눈밖에 나는 것은 모두가 꺼려하기에 일정기간동안 새로운 강자가 나올때까지는

아마 전세계 경제상황은 중국이라는 나라가 이끌어 갈것으로 생각이 든다.

이 커다란 중국이라는 나라를 이기는 방법은 없다.

피해가는 방법과 돌아가는 이 두가지 방법밖에 없기 때문에 아마 각 나라마다 해결방법을 따로 생각해 두어야 하지 않을까 싶다

산업 스파이가 활동하는 나라는 중국보다 기술이 앞서 있다는 증거로 생각하고 조금더 분발하고 신경써서 아예 따라잡을수

없는 경지에 올라서 중국이라는 나라가 포기하게 만드는 방법 밖에 없으므로 산업스파이에 대한 우려보다는 자신들의 기술을

한 단계 올리는 것을 앞으로는 더욱더 신경쓰는 것이 제일 좋은 해결책이라고 생각해본다.

이전과 다른 세상을 원한다면 한번 읽어보기를..

개벽파선언 - 다른 백년 다시 개벽
조성환.이병한 지음 / 모시는사람들 / 2019년 9월

이 책은 개벽학 연구자라는 이병한 조성환 두 사람이 자신들의 생각을 주고 받으며 개벽이라는 개념을 이 책에
설명하는 것을 시작으로 이 책의 이야기가 시작한다.
옛것을 고수하는 척사파와 새것을 추구하는 개화파가 아닌 제3의 개념으로 개벽파라는 이념과 정신을 이 책의
여러부분에서 개벽학을 우리에게 설명하는 것으로 책의 여러곳에 존재하며 개벽파라는 것이 동학운동의 개념으로
유명한 동학과 서양학의 내념이 서양학 두가지의 개념을 접목해서 새로운 문명을 창조하고 새로운 정신이 필요하다는
개념으로 개벽학을 설명한다.
개벽학은 우리가 이제까지 제일 안정적인 개념으로 생각하고 있는 민주화의 개념을 넘어서 개벽의 새바람을 일으켜
모든것을 새로이 시작하는 개념이며 개벽학은 이제까지 구시대적인 관습과 현대 지향적인 서구학의 장점을 모아 만들어진
미래학적이며 지구학이라는 인류가 새롭게 성찰의 개념을 넘어서 새로운 개념으로 받아들어야 하는 근대의 새로운
미래지향적인 개념이고 앞으로 백년을 넘어서 다음 세대까지 필요한 개벽의 개념을 피룡하며 개벽세대를 양성해서 이제까지
우리가 가지고 있던 구시대적인 개념과 역사에서 새로운 발전적인 개념의 개벽학은 꼭 필요하다는 이야기를 책의
모든 부분에 설명하며 앞으로 우리 미래에 필요한 신 정신개념을 관철해야 하며 이 개념이 정착해야 앞으로의 우리나라를
이끌어갈 새로운 새대와 관점을 신문명개볃으로 새바람이 필요한 일류가 앞으로 원하는 시대정신이라고 얘기한다.
새로운 관점과 새로운 신념 이전의 오래된 습관과 관습을 벗어난 새로운 관점의 모습과 시대적으로 앞서는 정신으로 개벽파를
앞으로 미래를 이끌 정신으로 저자들의 입 모아가 새대개벽이 꼭 필오하며 개벽은 앞으로의 미래를 이끌어갈 새로운 이념과
정신으로 받아들이고 새롭게 시작하자고 이야기 한다.
이런 개벽파 선언이 어떻게 받아들이는지에 대한 정치와 이상과 아마도 뗄래야 땔수 없는 상관 관계가 이루어지는 만큼
앞으로의 미래를 걱정하고 생각하고 살아가는 사람들에게 이 새로운 개념의 개벽학은 다른 관점을 설명하고 시도해 보는
계기가 될수 있으므로 읽어보고 추구하고 싶은 개념이 있다고 한다면 한가지 한가지 배움의 단계를 추가하는 기회가 될수도
있다고 생각해본다.
하지만 새로운 개벽의 바람을 일으키고자 한다는 것은 앞으로 많은 시련과 고난을 만나야 하는 것과 함께 알아두어야 하지
않을까 싶다.

새로운 관념의 책을 찾는다면 이 책을 추천해주고 싶다..

몬스트리스 1 - 깨어남 ㅣ 에프 그래픽 컬렉션
마저리 류 지음, 사나 타케다 그림, 심연희 옮김 / F(에프) / 2019년 10월

누구나 책을 읽어보기전에 겉 표지와 목차를 읽어보고 책을 시작한다.
이 책을 읽게 된 계기도 뭐랄까? 만화책이라고 해야할까? 아님 게임 가이드 북이라고 해야할까?
만화책이라 생각하고 가볍게 읽으면서 책의 내용이 조금 어려웠다.
이이스너상, 휴고상, 영국 판타지 문학상 등등.. 많은 상을 받은 책이라는 것에 많은 기대감을 가지고
읽어보면서 정말로 판타지의 정신세계를 이해한다는 것은 쉬운것이 아니라고 생각이 들정도로
조금 복잡하고 만화책이라는 개념에 비해서 조금 어려운 책으로 생각이 들었다.
일단 처음부터 조금 어려운것은 아마도 등장인물들의 이름이지 않을까 싶다..
주인공의 이름이 마이카 하프울프라고 시작할때부터 이름만 어려운 것이 아니라 마이카 하프울프는
우리가 생각하는 보통의 인간소녀가 아닌 인간, 고대종족,고양이 종족, 신들, 그리고 마지막 아카닉으로
종족이 나뉘며 주인공 소녀는 인간과 아카닉 사이에 태어나서 유일하게 살아남은 생존자라는 이미지로
책이 시작한다.
그리고 노예로 팔려가는 장면과 그 팔려가는 곳에서 삶을 위해서 자기의 현재 모습과 앞으로 어떻게
이 상황을 헤쳐 나가야 할지에 대한 고민과 많은 문제를 헤쳐나가면서 험난한 인생이라는 여정을 그리면서
주인공이 받은 상처와 자신이 왜 이런 상황에 오게 되기까지의 스토리가 점점 궁금해지는 모습을 생각해보면서
다음 책을 기대하게 만든다..
그리고 만화책이라는 가벼움이라는 생각보다 조금 잔인하고 강렬한 이미지가 보여주는 모습에 시대에 따라서
빠르게 변화되는 소재와 그림의 화려함을 다시한번 느낄수 있었다.

앞으로의 미래를 이끌 새로운 공부방법을 제시해주는 책..

최고의 교육 여행 하브루타 - 보고 느끼고 질문하며 성장하는 여행육아
박미숙 지음 / 오후의책 / 2019년 7월

이 책을 읽어보기 전까지는 유태인들은 그냥 머리가 좋은 장사꾼 민족중에 하나일거라고 생각했다..
태어날때부터 자신들의 나라가 없고 머리로만 무엇이든지 해 내야 하기 때문에 머리회전이 빨라야 살아남을수 있기 때문일거라고
어림 잡아서 생각하고 판단했다.
처음부터 가진것이 없기에 무조건 열심히 살아야 하기 때문에 지금의 많은 발전을 만들어낸거라고 생각했다.
하지만 이 책을 읽으면서 내 생각이 잘못 돼었다는 것을 느끼기에는 그렇게 많은 시간이 들지 않았다.
왜.. 하브루타라는 단어의 의미도 몰랐고.. 하브루타가 유태인의 기본적인 교육의 뿌리인 것도 알지 못했기 때문이다.
사람이라는 존재가 자신이 알지 못하는것에 대해서는 자신의 머리속에 들어있는 상식으로만 판단하게 되어있다..
아마 이것이 인간이 가진 단점과 문제점이지 않을까 싶다.
저자는 우리나라 교육의 문제점의 해결방법으로 하브루타식 교육방법을 제시한다.
지금까지의 우리나라 교육은 교사가 앞에서 얘기하는 모든것을 따라읽고 노트에 내용을 배끼고 머리속에 무조건 때려 넣는
암기하는식의 교육 방법으로는 더 이상의 발전은 없을거라고 한다.
하브루타를 쉽게 설명하자면 앞에서 교육을 가르치는 사람이 교육을 받는 사람의 입장으로 생각하여 교육을 가르치는 사람의 답이
정답이 아니고 교육을 받는이들과 함께 찾아가는 교육을 말한다고 한다.
 저자는 우리가 현재까지 하는 공부방법인 시작과 끝이 나오는 단답형 해결방법으로 문제를 해결하는 것이 아니라
서로 의견을 내고 자신들의 생각과 상대방의 생각을 들어보고 그 생각중에서 제일 좋은 방법을 찾아가는 방법을 찾아서
문제를 해결하는 질문식 해결법이라고 설명한다.
즉 모든 문제를 결과로 보지말고 다시한번 생각해 볼수 있도록 다시한번 질문을 유도해서 생각의 단계를 한번 더 거치는 방법이라고
설명한다.
하지만 저자의 표현대로 아이들과 무조건적으로 주입식 교육을 하는 것인가? 아님 소통을 하는 것인가? 라는 주제로
하브루타 교육을 더 자세하게 차이점을 하나하나 설명으로 풀어간다.
그리고 이 하브루타를 알기 위해서 여행을 하면서 직접적으로 이론적인 하브루타 교육이 아닌
실제 눈앞에서 하브루타 교육방법과 교육의 효과와 영향을 직접적으로 배워보는 방법으로 교육과 여행의 두마리 토끼를
다 잡을수 있는 방법을 보고 앞으로의 교육이 어떻게 바뀌어야 하는지에 대한 정답을 미리 볼수 있어서 좋은 기회를 만들어준
책으로 생각된다.
기억에 오래 남지않고 공부 당시에만 머리속에 남는 교육은 이제부터라도 바뀌어야 된다는 저자의 말에 나도 한표를 행사하고 싶을정도로
하브루타 교육은 새롭게 바뀌는 교육의 새로운 방식으로 생각이 들었다.