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문학3 1호 - 2017년 1호, 창간호
문학3 기획위원회 지음 / 창비 / 2017년 1월
평점 :
모두의 말이 모두의 것이 되는 순간.
삶과 분리되지 않은 '문학'을 고민하고, 구현하기 위하여 만든 책이라는 글이 눈에 쏙 들어왔다.
'문학'은 쉽지 않다는 생각은 누구나 하는 것 같다.
'[문학3]을 시작하며'를 시작으로 '주목'에서 '공공성 현장성 실험성'이라는 관점의 세편의 비평, '시'에서 다섯명의 시인의 작품과, 시에 대한 독자 패널(?)들의 이야기, '소설'에서는 다른 문집보다 분량을 적게한 다섯명의 작가의 단편과 시와 마찬가지로 독자 패널들의 이야기, '현장'에서는 요즘은 찾아보기 힘든 '르뽀' 그리고 목차에서는 가장 마지막을 차지하고 있지만, 중간에 '시선'으로 사진과 만화-어떤주말이 배치되어 있다. 굳이 처음부터 읽어야만 하는 건 아닌 것 같았지만, 그래도 차근차근 읽어보고자 처음부터 읽었다. 부실한 독자라 '기획의도' 혹은 '서문' 류의 글은 건너뛰는 편이지만, 역시 새로운 고민을 모색하고, 그 결과로 새로운 '책'을 만들었을 땐, 그 의도는 알고 가야하지 않을까 하는 생각에서 였다. 오해였다면 오해였던 사실은 일상에 스며있든, 분리되어 있는 '쉬운' 글은 없다는 것이다. 비교적 소설을 많이 읽는 편이라 접근도, 이해도 조금은 편했던 소설 부분을 제외하고 다른 부분은 머리를 쥐어짜며 읽는 것 같은 경험을 했다. 오랜만이라 당황했지만, '생각'을 자극하기엔 좋은 경험이었다.
특히, '주목' 부분의 경우는 읽어도 읽는 것 같지 않은 아주 새로운 경험을 했다. 한 두번은 더 읽어야 남은 질문에서 저자들이 설명한 부분을 이해할 수 있을 것 같다.
'시'와 '소설' 부분의 '대담'은 아주 새로웠다. 이미 섹션 앞부분에도 '작품'과 '대담'의 동시 배치에 대해 '양해'를 구하고 있다. 보통은 작품만 접하게 되는데, 다른 사람들의 생각과 감상 등을 접할 수 있는 기회가 됐다.
학교에서 배운 문학은 '시, 소설, 에세이' 에 국한되어 있었던 것 같다. 삶의 플랫폼에 엄청난 변화가 오면서 고전적인 의미의 '문학'은 이미 외면받고 있는 것이 아닌가하는 위기감도 있는 것 같다.
다양한 삶의 모습과, 이야기를 담아낼 수 있는 '문학'으로 변모하기 위한 '노력' 보다는 '새로운 시도'로 볼 수 있다.
독자와 작가를 따로 두지 않는 것이 방침이라고 밝히고 있고, 책 마지막엔 '원고모집'을 공지하고 있다.
흥미진진하게 읽어볼 수 있는 잡지가 나타났다.