옥효진 선생님의 법과 정치 개념 사전

옥효진 선생님의 법과 정치 개념 사전 ㅣ 옥효진 선생님의 개념 사전
옥효진 지음, 나인완 그림 / 다산어린이 / 2023년 12월

놀이의 규칙을 법으로, 규칙을 어떻게 정할지 논의하고 놀이를 운영하는 것을 정치로 비유하며, 이 책을 통해 아이들이 진짜 대한민국의 주인이 되기 위하여 법과 정치를 배우기를 바라며 책의 서문을 열었습니다.

책에는 한 교실을 배경으로 선생님과 반장, 부반장, 개와 고양이가 등장하며, 이들이 앞으로 우리에게 법과 정치 개념을 알려줄 친구들입니다.

이 책은 사전이란 명칭에 맞게, 개념어, 예시, 정확한 뜻풀이, 귀여운 그림으로 개념 설명, 마지막으로 선생님이 들려주는 개념어와 관련된 사회 상식을 들려주는 5단계로 활용할 수 있습니다.

각 장의 첫 표지에서는 이번 장에서는 무엇을 배우는지 선생님의 언어로 그것을 배워야 하는 이유들을 소개받으며 시작합니다.

학습 목표라고 할 수 있겠네요.

또한 교과연계 부분이 별도로 기록되어 있어, 학년별 언제 어떤 시기에 무슨 내용과 연계되는지 확인할 수 있는 점이 도움이 되었습니다.

가장 처음으로 나오는 내용은 헌법 1조 1장, 대한민국은 민주공화국이라는 말을 반영하듯 민주주의에 대한 내용입니다.

개념어로 민주주의가 제시되고, 국가의 주인은 누구일까?라는 질문을 던집니다.

교실에서 얌체같이 쓰레기를 버리는 친구들을 선생님께서 해결해 주길 원하던 아이들이, 교실의 주인들인 스스로 토의하고 해결법을 찾아나가는 과정으로 묘사합니다.

그리고 개념어 설명과 함께, 과거의 왕이 다스리던 제도에서 현재 민주주의로 넘어온 과정, 민주주의 국가의 주인은 국민이며, 주권과 헌법, 민주주의의 목표 등 자세하지만 너무 어렵지 않도록 설명하고 있습니다.

물론 처음 접할 때는, 생소한 단어들이 낯설게 느껴질 수 있지만, 예시된 상황 속에서 맥락을 파악하고, 추가 설명된 내용들로 충분히 이해가 가능하도록 씌어 있습니다.

마지막으로 옥쌤 사회 상식을 통해 링컨의 "국민의, 국민에 의한, 국민을 위한 정부'라는 민주주의를 압축하는 연설문을 함께 소개하며 민주주의와 함께 알아두면 좋을 상식들도 배울 수 있었습니다.

초등학교 3학년부터, 늦어도 4학년부터는 사회 과목의 이해를 위해서라도 한 번씩 읽어보거나, 진도에 맞춰 찾아보도록 해야 할 책입니다.

무죄 추정의 원칙, 미란다 원칙처럼 법에 관련된 내용도, 단일화, 레임덕, 필리버스터 등 선거철이나 정치면 뉴스 속에서 자주 나오는 단어들도 접할 수 있어 우리 사회의 모습을 조금 더 이해하는 데 도움이 될 것이라 생각이 들었습니다.

어른들에게도 유용할 이 사전은, 100가지 법과 정치의 개념어와 더불어 내 아이들에게 어떻게 설명해야 이해하는 데 도움이 되는지도 배울 수 있습니다.

한 단어 한 단어, 정성스레 준비하여 작성했다는 느낌이 가득한 법과 정치 개념 사전

초등 중학년부터 고학년까지 필히 구비해 두어야 할 사전이었습니다.

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[100자평] 옥효진 선생님의 법과 정치 개념 사전

옥효진 선생님의 법과 정치 개념 사전 ㅣ 옥효진 선생님의 개념 사전
옥효진 지음, 나인완 그림 / 다산어린이 / 2023년 12월

법과 사회의 개념어를 일상의 사례와 함께 익히고 그 뜻을 정확히 알수 있어 좋은책입니다.

독서평설 첫걸음 2024.1

독서평설 첫걸음 2024.1 - 만5세부터 초등3학년까지 독서습관 기르기 ㅣ 독서평설 2024년 1월호
지학사 편집부 지음 / 지학사(잡지) / 2024년 1월

2024년을 여는 01월 호 독서평설 첫걸음

푸른 용의 해를 표현하며 용 위를 아이들이 신나게 타고 날아간다.

어린이들의 시선을 잡아끄는 귀여운 표지다.​

이번 달 첫걸음의 목차다.

세계 최고&최악의 기후들이란 제목의 특집기사를 필두로 독서 지능, 통합 지능, 수 과학 지능, 사회지능의 네 분야로 4~5가지의 기사가 작성되어 있다.

기타 새 책 추천과 작품 자랑, 추천 책등 소통의 발판이 마련되어 있다.

이 번 24년 01년도 첫걸음 책을 훑어보면서 아이 눈에 가장 먼저 눈에 띈 것은 초등 과학 실험 캠프였다. 이번 달 주제는 물속에서 사라지는 그림이었는데, 어렵지 않게 실험하면서도 그 원리가 무엇인지 생각해 볼 수 있어서 아이가 무척 재미있게 스스로 실험을 준비하고 테스트하며 즐겼다.

바로 뒷장의 저출산 문제를 이야기하며 우리 집에서 첫째와 막내가 태어날 때의 출산율 변화와 함께 인구 위기 책 속의 사례를 이야기하며 주거, 양육 부분의 불안들을 더 깊게 이야기 나누어 보았다.

무엇보다 이 번호에서 좋았던 것은 3학년 1학기 예습으로 우리 고장의 모습이 나왔는데, 마침 우리가 사는 지역인데다 아이가 다녀왔던 곳들이 보여서 무척 흥미로워하며 그때 갔었던 기억들을 들추어내었다.

부용대에서는 하회 마을이 한눈에 보인다. 부용대에서 마을을 돌아 흐르는 강물을 따라 이름 지어진 하회 마을. 전경을 돌아보고 나룻배를 타고 하회 마을로 들어서면 오래된 마을이 주는 아늑함이 우리의 마음을 감싼다.

친구들과 즐거운 소풍의 추억이 남아있는 하회 마을과 달밤의 보트를 타던 월영교, 가족들과 함께 사진을 찍어 들춰보던 만휴정도 내가 아는 곳이 책 속에 있으니 더욱 생생하게 와닿는다.

아이가 좋아하는 미술 작품을 만들어보는 시간과 활동지가 되어있어 재료를 사거나 준비하는 시간 없이 원할 때 바로 작업할 수 있는 점이 좋았고, 맞춤법과 수 세기 등 아이가 꼭 짚고 넘어가야 하지만 은근히 건넘을 때가 많은 부분을 흥미롭게 접근할 수 있어서 도움이 되었다.

첫걸음은 저학년 아이들을 대상으로 한 만큼 스티커나 활동지로 학습하는 부분이 제공되어 아이가 무척 좋아하는 부분 중에 하나다.

이번 달에도 알차고 재미나게 한 달을 채워나가도록 흥미로운 기사들이 가득하다.

첫걸음, 초등, 중등, 고교까지 독서 평설과 함께여야 할듯하다.

그리고 교집합스튜디오에서 아이의 문해력을 알아야 한다는 조언을 해준 적이 있었는데, 마침 독서 평설에서도 학습 문해력 시험이 있다고 소개되어 있기에 참조해 본다.

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[100자평] 독서평설 첫걸음 2024.1

독서평설 첫걸음 2024.1 - 만5세부터 초등3학년까지 독서습관 기르기 ㅣ 독서평설 2024년 1월호
지학사 편집부 지음 / 지학사(잡지) / 2024년 1월

새해 첫 시작을 독서평설과 함께하니 아이도 행복해합니다.

66일 자존감 대화법

66일 자존감 대화법 - 밝고 긍정적이며 야무진 아이로 키우는 하루 10분 부모 대화 수업
김종원 지음 / 카시오페아 / 2023년 10월

자존감, 자신의 가치를 스스로 평가한 결과라고 한다.

우리 아이와 나의 자존감은 지금 어느 곳에 머물러 있을까?

작은 아이는 중간에 끼어 언니보다 늘 자신은 잘하지 못한다며 자신을 깎아내린다.

아무도 네가 못한다 말한 적은 없지만 오히려 같은 나이대로 비교하면 둘째가 훨씬 이해도도 빠르고 이것저것 잘하는 것도 많은데, 아무리 이야기를 해 주어도 둘째 눈에는 언니의 처음이 어땠던가는 보이지 않고 현재만 보이는 듯하다.

66일 자존감 대화법,

저자의 66일 시리즈 중 하나이며, 둘째에게 사랑을 전할 엄마의 말이 필요해서 읽게 되었다.

하루 10분, 주제별로 6장으로 나누어 각 장마다 11일씩, 66일 동안 아이에게 들려줄 이야기들이 에세이 형식으로 구성되어 있다.

자존감, 불안 줄이기, 생각 표현, 실패와 도전, 사회성, 가능성에 대한 고운 말들이 보석처럼 담겨있다.

의식하고 말하지 않을 때 아이에게 얼마나 잔인한 말을 서슴없이 하는지, 누군가가 일깨워주지 않으면 내가 그런 말을 할 리가 없다는 생각이 들 만큼 아이의 마음에 상처 주는 말을 하게 된다. 주로 한탄 섞인 비난과 네 탓이라는 말이 많았던 것 같다.

의식적으로 좋은 말을 하는 것이 쉽지 않지만 그럼에도 우리는 좋은 말을 아이에게 들려주어야 하고, 그것이 부모인 우리에게도 좋기 때문이다.

아이를 인격적으로 존중하고 생각하고 판단할 수 있는 존재로 인식한다면 우리는 조금 더 아이의 인생에 도움이 될 방향으로 이야기할 수 있을 것이다.

놀이터에서 숱하게 벌어지는 아이와의 실랑이도 서툰 배려로 강제할 것이 아니라,

아이의 생각을 묻고, 충분하지 않다면 스스로 방법을 찾을 수 있게 질문해 주는 것. 그러면 아이 스스로 만족해서 떠날 때 아이의 책임감과 자존감이 강하게 만들어진다.

아이를 어떤 사람으로 여기는지, 정의된 생각 안에서 말도 그에 맞게 나온다.

아이의 작품을 존중해 주던 작가 어머님의 이야기를 통해, 내 삶 속에서 반응을 떠올려본다.

아끼고 귀한 것 대하듯 하려 노력은 했지만, 넘치는 물건들 속에서 정작 귀하고 소중한 것은 한편에 밀려있었다.

내가 툭툭 치거나 함부로 대하면 다른 누군가도 아이 자신에게 그렇게 해도 되는 것으로 받아들이기 쉽다.

아이는 내게 온 손님이라던 말이 떠오른다.

귀한 사람에게 귀한 대접을 해주어야, 어디에서든 귀한 대접을 받지 않을까 생각한다.

나의 말에 어떤 힘이 담겨있는지, 또 좋은 말을 해야 하는 것은 알지만 들어본 적 없는 한계로 어떻게 말해야 할지 모른다면 이 책을 필사하고 낭독하며 고운 말을 연습해 보는 게 도움이 될 것이다.

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