숨마주니어 [중학 영문법 MANUAL 119 3]

숨마 주니어 중학 영문법 Manual 119 3 - 119개 대표 문장으로 끝내는 ㅣ 중학 숨마 영어 영문법 3
홍숙한 외 지음 / 이룸이앤비 / 2017년 9월

딸아이의 중학 영어 공부를 보면서 영문법, 영단어 등 학습해야 할 것들이 많음을

느끼게 됩니다. 그러면서 한정된 시간안에  좀더 효과적이고 핵심적으로 공부했으면

좋겠다는 생각이 듭니다.

 그런 의미에서 숨마주니어 [중학 영문법 MANUAL 119 3]은 119개 대표 문장으로 영문법을

핵심적으로 학습해 볼 수있게 도와줍니다.

중3 영어 교과서 핵심 문법 119개를 30일 완성으로 반복적이고 반복적으로 영문법을

학습을 해보면서 실력을 키워볼 수있게 도와줍니다.

숨마주니어 [중학 영문법 MANUAL119 3] 교재를 펼치면 만나게 되는 대표 문장 암기표는

보는 것만으로도 공부가 되게 합니다. mp3 파일을 들으면서 완벽하게 외워보게 합니다.

숨마주니어 [중학 영문법 MANUAL119 3]은 119개 핵심문법을 30일동안 단계적이고

반복적으로 학습해 보게 합니다.

학습 날짜와 함께 문법 이해도를 표시해보면서 자신의 학습상태를 점검하며 체크해보게 합니다.

숨마주니어 [중학 영문법 MANUAL119 3]에서는 동사의 시제,조동사. 수동태, to부정사

동명사, 분사구문, 관계사, 접속사 ,비교구문 ,가정법,특수구문,일치와 화법속 영문법들을

만나보게하며 알차게 학습해보게 합니다.

본격적으로 영문법을 만나보면서 깔끔한 구성에 놀라게 됩니다.

중학교 과정에서 꼭 알아야할 대표문장을 point001로 제시합니다.

그러면서 바로 문법 개념을 이해하기 쉽게 설명하며 주의할 점들도 Tip으로 알려줍니다

영문법 대표 문장 이해 후 3단계 문제를 만나보면서 문법 이해를 확실히 해볼 수 있습니다.

알맞은 것 고르기, 틀린 부분 고쳐쓰기 등의 기본적인 문제의 step1, 문장 배열하기,

문장 완성하기 등 심화된 문제 step2, 학교 시험에 출제되는 내신 시험 유형 step3의

 다양한 문제들을 학습을 해볼 수 있었습니다.

 

앞에서 배운 영문법을 총정리하면서 학교 시험에서 많이 출제된 문제들을

'내신 적중 실전 문제'를 2회에 걸쳐 만나볼 수있게 합니다.

다가오는 딸아이의 중간고사를 위한 대비로 열심히 학습해봐야겠다는 생각이 들었습니다.

'내신 적중 실전 문제'에서 다양한 서술형 문제도 만나볼 수있게 하여

내신 서술형 평가를 대비해 볼 수있게 합니다.

 

Grammar Review 핵심 정리를 통해 앞에서 학습한 문법을 핵심 정리로

만나볼 수있었습니다.

영문법을 반복적으로 학습하는 것 만큼 큰 효과는 없는 것 같습니다.

마지막 학습으로  '마무리 10분 TEST'를 통해 영문법을 총괄적으로 정리하며

서술형 문제를 통해 완벽하게 영문법 학습을 마무리해보게 합니다.

​또한, 자세한 '정답과 해설'을 통해 혼자서도 영문법을 척척 해낼 수있게 도와줍니다.

 숨마주니어 [중학 영문법 MANUAL119 3]은 중3 딸아이에게 핵심적인 영문법 학습을

안내해줍니다.

부족한 영문법 학습 방법을 제시하며 반복적으로 눈과 손으로 학습을 익혀볼 수있게

도와줍니다. 어렵게 느껴지던 영문법을 대표 문장을 통해 핵심적이고 반복적으로 학습해 볼 수있어 좋았습니다.

 

숨마주니어 [중학국어 비문학 독해 연습2]

숨마 주니어 중학 국어 비문학 독해 연습 2 - 글 읽기 능력 향상을 위한 ㅣ 중학 숨마 주니어 국어 비문학 2
김영신 외 지음 / 이룸이앤비 / 2017년 10월

중학국어 독해 연습은 다양한 독서를 통해 이루어지며 중요하다는 것을 알게 되지만,

아이들의 하루일과를 살펴보면 독서를 위한 시간은 절대적으로 부족하다는 것을

느끼게 됩니다. 그런 의미에서 숨마주니어 [중학 국어 비문학 독해 연습2]는 

아이의 부족한 독서력을 대체하여 다양한 글들을 만나볼 수있게 합니다.

인문, 사회, 과학,기술, 예술등 다양한 교과서 밖의 글감들이

아이의 독해 연습을 알차게 해볼 수있게 도와줍니다.

[중학 국어 비문학 독해 연습2]은 중학교 학년별 수준별 단계별로 구성되어있는 만큼

단계적으로 이해력과 사고력을 키워볼 수있게 합니다. 또한, 문학과 다른 비문학만의

 글을 읽고 파악해 보는 연습을 충분히하며 비문학 글들의 매력을 느껴볼 수있게 합니다.

꾸준한 글 읽기과 반복 학습은 아이의 국어 학습에 대한 실력을 키워줄 거라는

 생각이 들었습니다.

인문, 사회, 과학, 기술, 예술 제재별 1일 2지문 25일 완성으로 비문학 글들을 읽고

 이해하는 연습을 해보면서 재미와 함께 배경지식 또한 키워지는 것을 느끼게 됩니다.

인문01 <장한업의 노블레스 오블리주>글을 만나보면서 중심화제나 핵심 내용들을

 ○,△,□, 밑줄등을 표시하며 읽어보게 한 후 주제쓰기를 써보게 하는

구성이 인상적으로 다가옵니다.

지문을 읽으면서 표시하고 그것을 바탕으로 주제를 파악해보는 과정은

국어 학습에 있어 꽤 유익하게 느껴집니다.

지문을 읽고 이해한 후 구성된 문제들을 풀어보았습니다. 지문속 내용을 잘 이해했는지,

글 속 문장의 이유를 찾는 문제들을 풀어보면서 지문속 사실적, 추론적, 비판적 이해

여부를 확인해 볼 수있었습니다.

독해지문과 문제를 풀어보면서 '독해의 기초 Tip'을 통해 독해 개념과

효과적인 독해 방법을 다시 한번 익혀볼 수있게 합니다.

비문학 독해 연습과 함께 제재별로 자주 나오는 어휘들도 정리하여 학습해 볼 수있었습니다.

국어 독해 학습에 있어 어휘 학습의 중요성을 아는 만큼 뜻과 예문들을 통해 어휘를

 정확하게 이해해 볼 수있게 합니다.

어휘 학습 후 문제를 통해 어휘를 테스트해보며 반복적으로 어휘를 학습해보게 합니다.

자기주도학습서로서 숨마주니어 [중학국어 비문학 독해 연습2]는 SUB NOTE 정답과 해설을 통해 상세한 지문 분석과 문제 해설을 만나볼 수있게 합니다.

아이 스스로 학습을 하고 틀린 부분을 확인하고

 이해해 볼 수있게 자세한 설명이 인상적으로 다가옵니다.

이룸이앤비 숨마주니어 [중학국어 비문학 독해 연습2]는 비문학 글들을 익숙하게

만나보게 하며 어려운 어휘들을 조금 더 쉽게 이해하고 익혀볼 수있게 도와줍니다.

다양한 비문학 지문들을 통해 풍부한 지식을 쌓으며 독해능력을 키워볼 수있는

시간이 되어 좋았습니다.

샘터 [수상한 알약 티롤]

수상한 알약 티롤 - 제40회 샘터 동화상 당선작
박진희 지음, 이수현 그림 / 샘터사 / 2019년 3월

제40회 샘터동화상 당선작 [수상한 알약 티롤]은 여러 색깔의 약들이 보이는 표지가

호기심을 자극합니다.

빨강,노랑,초록 색깔을 가진 약들은 어디가 아플때 먹는 약일까요?

티롤이라는 이름이 의미하는 것은 무엇일까요? 동화를 읽기전부터

여러 궁금증들이 생기게 합니다.

30년전 론 박사가 만든 티롤 한 알은 사람에게 필요한 모든 영양소가 들어 있으며

평생 늙지 않게 해줍니다.

하루에 티롤 한 알만 먹으면 음식을 안 먹어도 되어 사람들에게 인기가 많아졌습니다.

그러자 티롤은 강한 힘을 갖게 되고, 도시의 사람들은 티롤만 먹어야하는 상황에

지배되고 통제된 사회속에서 살게 됩니다.

미래 도시속에서 알약 하나로 음식을 대신할 수 있다니 과학의 무궁무진한 발전을

생각해보게 합니다.

그러면서 미래속에서는 지금과 다른 어떤 것들이 또 발전하고 편리해져있을까?

다양하고 재미있는 상상을 해보게 됩니다.

티롤 연구원인 선호 아빠는 티롤의 부작용을 알고 가족들에게 야채와 음식을

먹이면서 건강해질 수있게 하였습니다. 가족들이 음식 먹는 것을 비밀로 하던중

선호네와 함께 음식을 먹었던 효민네 아빠가 요원들에게 잡혀갔다는 이야기를

듣게 됩니다.

알약 하나의 편리성을 면밀하게 파악해보면 그 안에는 우리가 생각못한 부작용과

그런 사실을 숨기는 통제된 집단과 만나게 됩니다.

​영화속 한 장면을 생각나게 하면서 편리한 것 같지만 결코 행복하지 않을 것 같은 세상을

이야기로 엿볼 수있었습니다.

그러던 어느날 선호아빠도 요원들에게 잡혀갔습니다.

선호는 효민이를 만나 티롤을 만든 론 박사의 정체를 알게 되고 아빠를 구하기 위해

진실을 적어 알리기 시작합니다.

티롤을 먹어 신경질적으로 변하고 길거리에서 쓰러지는 사람들이 생기자,

사람들은 진실을 알게 되고 음식을 해먹으며 티롤을 호수속으로 던져버렸습니다.

가만히 있어서는 아무것도 바뀌지 않는다는 아빠의 말을 생각하고 적극적으로 행동하는

선호와 효민이가 멋지게 보였습니다. 힘들게 생각되던 진실이 사람들에게 알려지면서

티롤을 거부하고 조금씩 변화하기 시작하는 사람들을 보면서, 뒷부분의 이야기가

더욱 궁금해졌습니다. 

샘터[수상한 알약 티롤]은 알약 하나로 모든 사람들을 지배하는 미래 사회를

상상하며 이야기를 즐겨보는 시간이되었습니다.

과학의 편리함과 무서움을 동시에 느껴보게 하면서 진실을 위해 노력하고

서로를 도와주는 사람들을 통해 언제든지 사회는 변화할 수있다는 것을 느껴보게 합니다.

티롤이 버려지고 어떤 변화들이 왔으며, 선호와 효민이의 아빠는 어떻게 되었을지

 ​[수상한 알약 티롤]의 다음 이야기들이 궁금해집니다.

*  샘터 네이버 공식 포스트  http://post.naver.com/isamtoh 

 

샘터어린이문고 055 [닭인지 아닌지 생각하는 고기오]

닭인지 아닌지 생각하는 고기오 ㅣ 샘터어린이문고 55
임고을 지음, 김효연 그림 / 샘터사 / 2019년 3월

샘터어린이책[닭인지 아닌지 생각하는 고기오]는 제목부터 재미있게 느껴집니다.

닭인지 아닌지 생각하는 고기오? 고기오는 누구일까요? 표지속 닭들의 모습을 자세히

살펴보게됩니다.

그러면서 닭들이 왜 절벽에서 뛰어내리는지 궁금해집니다.

임고을 작가님의 닭인지 아닌지 고민에 빠진 고기오의 이야기를 만나보았습니다.

고기오는 자신이 누구인지 모르는 상태로 태어나 자신을 닮은 종족을 찾아 여행을 시작하게 됩니다. 기러기가 알려주어 닭들이 있는 곳에 온 고기오는 닭과 닮은 모습을 보며 자신을 닭이라고 생각합니다. 그러면서 날개가 있는 만큼 닭들도 자신과 같이 날 수 있는지 궁금해합니다. 

고기오를 발견한 닭들은 닭보다 더 크고 생김새도 조금 다른 고기오를 닭이라고 생각하지 않았습니다. 고기오가 준 지렁이를 먹으면서 꼬꼬꼬는 고기오가 타조, 두더지, 펭귄이 되었던 여러 이야기와 고기오가 날 수 있다는 사실도 알게 됩니다. 

고기오는 닭들의 마음과 감정을 파악하고 자신의 모습을 이야기하여 닭들을 이해시킵니다. 대장 꼬끼요가 고기오를 닭이라고 선포하는 순간 독수리에게 꼬꼬댁이 붙들여갑니다. 

그 순간 막 닭이 된 고기오는 자신이 날 수있다는 것을 닭들에게 알리고 꼬꼬댁을 구할지 고민에 빠지게 됩니다.

샘터어린이문고055 [닭인지 아닌지 생각하는 고기오]는 책을 읽는 내내 고기오의 정체가 궁금해지면서 고기오가 어떻게 행동할지 여러 상상을 해보게 하였습니다.

주위에 아무도 없는 상황에서 자신의 정체가 무엇인지를 고민하고 고군분투해가며 찾아가는 고기오의 여러 모험 이야기가 진지하면서도 흥미롭게 느껴졌습니다. 고기오의 도움을 받은 닭들이 고기오를 닭으로 받아들이기 위해 노력하는 장면들은 재미있으면서도 아이러니하게 느껴졌습니다.

고기오의 정체성을 찾아가는 여정이 쉽지 않으면서 나와 겉모습이 다르다는 이유로 거부되는 고기오의 마음이 안쓰럽게 느껴졌습니다. 

[닭인지 아닌지 생각하는 고기오]는 책을 읽는 이들에게 '나는 누구인가?'라는 질문을

하면서 스스로 답을 찾아보게 하며 자신안의 무궁무진한 가능성들에 대해  생각해보고

찾아보게 하여 좋았습니다.

 *  샘터 네이버 공식 포스트  http://post.naver.com/isamtoh 

해냄[요즘 아이들 마음고생의 비밀]

요즘 아이들 마음고생의 비밀 - 더 힘들어하고 더 많이 포기하고 더 안 하려고 하는
김현수 지음 / 해냄 / 2019년 4월

해냄[요즘 아이들 마음고생의 비밀]을 만나보면서 겉표지속 아이들의 다양한 표정들이 인상적으로 다가옵니다. 그러면서 왠지 모를 우울과 고민, 화가 많은 우리 집 아이들이 생각나게 합니다. 또한, 최근 딸아이 입에서 많이 나와 익숙하게 들었던 '이번 생은 망했어'라는 말을 책에서도 만나보면서 깜짝 놀라게 됩니다.  우리 딸만 이런 말을 하는 것이 아니구나라는 것을 느끼면서 이런 말을 하는 정말 알다가도 모를 아이들의 마음을 생각해보게 합니다.

​중3 딸과 초5 아들을 키우는 엄마의 입장에서 아이들이 커가면서 그 마음을 점점 모르겠다는 생각이 듭니다. 그런 의미에서 ​[요즘 아이들 마음고생의 비밀]은 지금을 살아가는 아이들의 마음을 조금은 이해하게 도와줍니다.

정신건강의학과 의사인 작가 김현수 선생님의 반성문으로 시작하는 [요즘 아이들 마음고생의 비밀]은 책을 읽는 어른들도 반성해보게 합니다. 엄마로서 아이들의 마음을 다 안다고 생각했지만, 요즘 아이들의 상황을 생각해보면 편리하고 빠른 시대에 아이들의 감정과 감성은 충족되지 못하고 물질적으로만 풍요롭고 조금은 삭막하게 살아가고 있다는 생각이 듭니다.

중3 딸아이의 관심과 흥미는 엄마 어렷을 적과는 너무 다릅니다. 처음은 이게 아닌데라는 생각을 하다가 그때와 지금의 아이들 상황을 똑같이 생각해서는 안된다는 것을 깨닫게 됩니다. 그러면서 어른들이 따라가지 못하는 속도로 변해가고 자기들만의 세상을 자유롭게 만들어가는 아이들의 마음이 행복보다는 불행을 더 느끼는 것을 보면 뭔가 아이러니하다는 생각이 들게 합니다.

[요즘 아이들 마음고생의 비밀]를 읽으면서 요즘 아이들이 생각하는 고생과 힘듦 그리고 학업에 대한 부담감들을 아이들의 마음과 함께 살펴볼 수있었습니다. 사회적 변화와 그에 대한 부모들의 기대가 아이들을 힘들게 한다는 것을 이해하면서도 험난한 사회속에서 살아가려면 어쩔 수 없다는 생각이 듭니다. 그러면서 치열하게 살아가야하는 아이들이 불쌍하게 느껴지기도 합니다. 공부 머리만 커지고 그들의 감정을 무시하는 교육 정책은 정말 우리 어른들이 바꿔줘야하는 것들이라는 생각이 듭니다. 중학교에 올라가면서 고입과 대입 그리고 취업이 인생의 모든것으로 느껴질 아이들에게 자신을 이해하고 자신이 좋아하는 것들을 발견해 가는 시간들이 필요하게 느껴집니다.

[요즘 아이들 마음고생의 비밀]에서 이야기하는 아이들의 자유, 희망, 공감, 체험의 상실들을 읽으면서 아이들에게 진짜 필요한 것이 무엇인지 생각해보게 합니다. 책속 에피소드속에 나오는 아이들의 이야기들이 때론 충격적이면서도 마음의 병만큼 큰 것은 없다는 생각이 듭니다. 가장 가까이 있고 사랑하는 부모들이 아이의 마음을 알아주지 못해 병들어가는

아이들이 안쓰럽게 느껴집니다. 그러면서 우리집 두 아이들에게 어떤 부모가 되어야할지 생각하고 고민해보게 합니다.

아이들 마음고생의 비밀들을 알아가면 알아갈수록 아이들을 위해 어떻게 해야할지 고민도 됩니다. 아이를 이해하면서도 자신의 꿈을 생각하고 미래를 위해 어떻게 유도해 나가야할지 정말 머릿속이 복잡해지는 것을 느끼게 됩니다.

먼저 세대간의 차이를 인정하는 것에서부터 아이의 이해를 시작해보면서 아이의 긍정적인 부분을 생각해보기로 합니다. 공부가 모든 것이 될 수 없으며 아이가 진정으로 하고 싶은 건강하고 행복한 일들에 대해 생각해 보기로 하니 엄마의 입장에서 뭔가 풀리지 않은 문제의 첫부분을 맞춘 느낌이 듭니다. 아이가 '이번 생은 망했어'가 아닌 정말 흥미진진하게 느껴지며 자신만의 노력으로 해볼 만한 생이라는 것을 느끼는 시간들이 되길 희망해 봅니다.