초독글, 이 책을 부르는 또다른 이름. 초등공부, 독서로 시작해 글쓰기로 끝내라. #김성효 #초독글 #세이리공 초등학교 교과서를 보고 멘붕이었습니다. 80년대초에 초등학교(국민학교)를 다녔기에 이게 무슨 과정의 수업인지 난감한 상황에 맞닿게 되었습니다. 어렵다는 얘기는 들었지만 막상 아이들이 학교에 가기 시작한 이후 피하게 되는 현실이었습니다. 서술형 문제에, 수학조차도 지문을 읽어야 문제를 풀어 낼 수 있었습니다. 도대체 80년 이후 40년 동안 학교에 무슨 일이 일어난 겄인가요? 재해 수준의 쓰나미가 초등학생이 있는 가정에 급격하게 밀어닿친 것 같은 느낌이 들었습니다. 이런 난세에 영웅이 나타난다면 바로 이 책을 지은 김성효선생님이 아닐까 합니다. 수학문제를 풀어주거나 보충학습을 채워주는 것이 아닌 재대로 된 학습의 방법을 가르쳐 주고 있는 것이 이 책입니다. 이 초독글을 읽으면서 생각나는 건 '현장의 문제는 현장에서 답이 있다' 입니다. 초등공부의 길을 어떻게 풀어야 할지 학원이나 방문교사 등을 보내서 해결하는 것이 아니라 초등공부는 학교 안에서 답을 찾을 수 있다고 김성효 선생님은 이야기합니다. 그리고 선생님이 현장에서 고민하고 깊이 생각한 결과물이 아이들에게 전해졌다는 사실을 이 초독글의 여러 사례를 통해 이야기해주고 있습니다. 무엇보다 김성효 선생님의 초등공부에 대한 깊은 내공은 이 책의 여러 곳에서 애정이 깃든 문장으로 독자에게 전해주고 있습니다. 저자의 글쓰기에 대한 기법은 연꽃이라는 이름으로 소개되고 있습니다. 연꽃의 꽃잎처럼 11장의 연꽃잎이 활짝 피었습니다. 무엇보다 초등 독서의 힘을 기르기 위해서 읽기의 연꽃잎을 하나하나 펼쳐보여 줍니다. 제대로 글자를 읽기 시작하므로 이해력을 기르는 방법들과 다양하게 읽고, 깊이 읽게 읽는 것이 왜 필요한 지를 세밀하게 잘 설명하고 있습니다.난처함, 난감함, 이런 식으로 아이들의 공부를 회피할려했던 시간을 이제 후회하게 만들었습니다. 좀더 일찍 아이들에게 김성효선생님이 예기한 여러 방법들을 같이 해 줄 수 있었으면 하는 후회말입니다. 김성효선생님은 독서에서 머무르거나 멈춤이 없이 글쓰기를 지도해 줌으로써 아이들과 부모가 한단계 더 내딛는 시간을 선물해 주고 있습니다. 초등 글쓰기가 이렇게 쉬울 수 있다는 것을 선생님의 모든 애정을 담아 내고 있다는 것을 이 책을 읽으면서 알게 되었습니다. 두 아이의 아빠로써 아이들이 책과 함께 성장하고 책을 늘 가까이 하는 것을 바라기에 이 초독글(초등공부, 독서에서 시작해 글쓰기로 끝내라)의 이야기를 함께해 봅니다. 높이 오르기 위해서는 독서를 해야하고,멀리 보기 위해서는 글쓰기를 해야한다는 것을 이 책의 의미를 적어봅니다.