언어에 강한 뇌로 세팅하라!

언어에 강한 아이로 키워라 - 자녀를 글로벌 인재로 기르려면
이정숙 지음 / 파프리카(교문사) / 2009년 2월

이 책은 기존의 육아 지침서나 아이를 위한 책읽기 방법과는 조금 다르다. 대부분의 엄마나 책들에서는 아이의 눈높이에 맞추라고 되어 있는데 이 책의 작가 이정숙씨는 그런 말에 반대를 한다. 아이의 뇌를 '고급스럽게 세팅'하는 방법은 엄마가 읽고 있는 고전들을 읽어주라는 것이다. 그렇게 되면 고급스런 언어와 사고로 세팅이 된다고 한다.
 이미 커버린 아이라면 언어 주파수에 맞추어 뇌 속을 다시 재 세팅을 해야한다. 어린 아이라면 언어 주파수에 맞추어 언어 능력을 키워줘야 한다. 어휘력이 약하면 사고력도 높이기 어렵다는 말을 하는데 그 말에는 동감이다. 어릴때부터 단어의 정확한 의미를 알고 쓰도록 하는 습관을 들여줘야 한다. 어릴때 익힌 단어의 의미는 평생 잊히지 않는다.

 작가가 두 아이들을 데리고 미국에 갔을때 이야길 예로 들었다. 유태인 아이들이나 미국 아이들은 어릴때부터 고전을 듣고 읽고 자랐으며 지적 수준자체가 높다는 것이다. 아이가 어릴수록 명시나 고전을 많이 읽어주라고 한다. 사실 고전은 책꽂이에 꽂혀져 있어도 손이 가질 않는다. 이걸 아이에게 읽어주라고 하니 좀 무리인듯 싶지만 이론적으로는 고개가 끄덕여진다. 오늘부터 한번 실행에 옮겨볼까 싶다.

 자식에게 좋은 말의 교본이 되어야 한다. 아이 앞에서는 존댓말을 사용하고, 저급한 단어로 부부 싸움을 하지 말고 틀린 단어를 사용하지 말라고 한다. 정말 옳은 말이다. 부모는 자식에게 좋은 모델이 되어야 한다.

 어휘력을 확장시키고 언어 주파수에 맞춰 아이의 뇌를 세팅하고 외국어에 강한 아이로 키우는 방법들을 소개하고 있다. 말 잇기 놀이를 하고 낱말 카드를 가지고 놀고 부모가 책 읽는 모습을 보여주고 질문으로 어휘력을 확장시켜주고 사전을 끼고 살게 하라. 또 일기 쓰는 습관에 대해서도 이야길 하고 있다. 이러한 방법들은 어려운것도 아니고 누구나 쉽게 할 수 있는 것이다. 하지만 쉽지만 실천하지 않았던 것들... 이 책을 읽으면서 반성도 되고 내 아이들과 생활속에서 꼭 실천해야지 다짐도 했다.

 외국어를 잘하려면 외국어를 단순히 다른 나라의 언어로 인식하는 것이 아니라 문화로 접해야 한다. 영어 학원에 밑어넣고 외우도록 시키는 것이 아니라 그 돈으로 차라리 여행을 가라고 한다. 여행을 하면서 스스로 깨닫게 되는 문화야말로 아이들에게 외국어의 필요성도 느끼게 되고 더 깊이 언어를 이해하게 되는 것이다. 또한 국어에 익숙해진뒤 외국어를 가르치라고 한다.

 이 책을 읽으면서 7개 언어를 구사하는 아이니 워낙 타고난것이 뛰어나겠지 생각했다. 물론 그런면이 없지는 않을 것이다. 하지만 그렇게 아이를 키운 부모의 자세와 생활태도가 있었기 때문이구나 싶다.    

부모 면허증

부모 면허증
코르넬리아 니취 지음, 한윤진 옮김 / 사피엔스21 / 2009년 1월

두 아이를 키우면서 과연 부모 면허증을 받을 자격이 있을까? 하고 내 스스로에게 물어보면 고개가 숙여진다. 하지만, 내가 내 아이를 사랑하지 않아서가 아닐것이다. 그건 반대로 내가 내 아이를 지나치게 사랑하기 때문이 아닐까 싶다. 그 사랑이 나 혼자만의 지나친 사랑. 내 아이를 배려하지 않은 나만의 독단적인 사랑이기 때문에 문제가 되는 것이다.
난...

이제부터 부모 면허증을 받기 위해 내 자신을 돌아보고 내 아이를 다르게 바라본다.

우린 어른으로 성장하고 결혼을 하고 부모가 되었다. 하지만 어떤 부모가 되어야 하는지 또 좋은 부모가 되는 방법은 무엇인지는 제대로 배우지 못했다. 10년, 14년 혹은 그보다 더 많은 시간을 학교에서 보내면서 공부를 하지만 '부모'가 되는 방법에 대해 공부하진 않았다. 이 책은 좋은 부모가 되는 방법을 세 분야로 나누어 설명하고 있다.

첫째, 교육의 시작, 좋은 관계 맺기

두번째, 난감한 상황, 지혜롭게 대처하기

세번째, 함께하는 가족생활, 디자인하기

 

첫번째 교육의 시작은 좋은 관계 맺기이다. 어렸을 때부터 관심과 애정을 받아본 사람은 커서도 다른 사람에게 더 큰 관심과 애정을 베풀 수 있다. 그럼 어렸을때 받아야 하는 관심과 애정은 무엇일까? 그건 결코 거창한것이 아니다. 부모가 아이에게 보여주는 친밀감이다. 안아주고 사랑하고 있음을 표현하고 함께 시간을 보내는 것이다. 그렇다고 아이에게 무조건 받아주고 사랑을 주라는 것은 아니다. 따뜻한 관심을 보여주는 동시에 아이가 자립심을 키울 수 있도록 해줘야 한다. 그 바탕은 신뢰이다.

 부모가 아이를 존중하며 키운다면 아이는 모든일에 자신을 가진다. 하지만 모든일에 아이의 의견을 존중해서 자유를 줄 수는 없다. 아이가 결정하도록 아이의 의견을 존중하고 그렇지 못할 경우는 아이가 이해하도록 명확한 근거를 들어 설명을 해줘야 한다. 그리고 모든 결정은 부모가 하는 것이 아니라 공동으로 결정하도록 한다.

 부모가 아이의 결정을 존중해주고 이해해준다면 분명 거기에는 규칙이 있어야 한다. 삶의 체계를 잡아주는 규칙을 몸에 익히게 해주고 힘든 순간에도 스스로 결정을 할 수 있도록 한다. 이렇게 부모의 따뜻함과 존중을 받으며 규칙을 익힌 아이들은 훗날 지혜롭고 현명하게 사회생활을 해 나갈것이다.

 

두번째는 난감한 상황, 지혜롭게 대처하기다.

 이 부분에서는 구체적인 상황들을 들어서 어떻게 대처할 것인가를 쓰고 있다. 제시된 상황들은 일상생활에서 아이와 자주 부딪치는 일들이다. 해결책은 그다지 어려운것이 아니라 실천할 수 있는 것들도 제시되어 있어서 직접 실천에 옮겨보면 좋을것 같다.

 또한 이 부분에는 12가지의 기본 육아 규칙이 나오는데 그중에 '긍정의 힘을 키워라, 듣는 사람에게 상처주는 말은 하지 말라'는 많은 생각을 하게 한다. 나에게 가장 필요한 지침인것 같아 몇번을 읽었다. 내 아이에게 상처되는 말을 수없이 했었다. 그 말들이 아이에게 얼마나 큰 상처로 남았을지를 생각하면 가슴이 아프다.

 

마지막 부분에서는  함께 사는 가족생활, 디자인하기가 나온다. 아이들과 함게 할 수 는 많은 일들이 소개되어 있다. 이건 특별한것도 많은 노력이 드는것도 아니다. 우리가 일상속에서 소소하게 일어난 일들이고 비교적 쉽게 할 수 있는 일들이다. 평범한 일들도 아이들에겐 부모와 함께라면 멋지고 특별한 일들로 기억속에 남을 것이다.

 

부모가 되는 일은 쉽지 않다. 매번 육아서를 읽고 고개를 끄덕이며 공감을 하지만 돌아서서 내 아이를 대하면 언제 그랬냐는듯이 잊어버리고 소리부터 나가게 되는 경우가 많다. 하지만 자꾸만 이런 책을 읽고 느끼면서 아이를 대한다면 이해하고 존중하는 마음도 커질것이다. 좋은 부모의 기준은 없다. 내가 좋은 부모가 아니라고 자책할 필요도 없다. 내 아이와 내가 행복하다면... 서로 이해하고 따뜻함을 느끼고 사랑한다면 그것이 좋은 부모가 아닐까? 지금보다 더 좋은 부모가 되려고 노력하는 사람에게 환한 길을 제시할 책인것 같다.

푸른별 지구 탐험

어린이를 위한 지구 탐험 ㅣ 왜왜왜? 어린이 과학책 시리즈 14
앙겔라바인홀드 지음 / 크레용하우스 / 2008년 3월

이 책의 표지는 아이들이 지구를 들고 있는 모습이다.

표지 그림처럼 이 책을 읽고 나면 지구의 겉 표면부터 저 밑바닥까지 샅샅이 알게 된다.

우리의 푸른 행성 지구는 어떻게 생겨났을까?를 시작으로 아이들의 호기심을 풀어나간다.

45억년전에 생겨난 지구.. 그 안에 산이 있다. 그 산은 어떻게 생긴 걸까?
또 화산은 연기를 내뿜을까? 지진은 왜 일어날까? 등등....

아이들이 궁금해 할 만한 내용을 그림과 함께 쉽게 설명하고 있다.

플랫은 아이들의 호기심을 유발하는 효과가 있는것 같다.

어떤 내용이 있을까 생각하면서 플랫을 열면 그 안에 아이들의 호기심을 해결할 수 있는 내용들이 들어 있다.

산이 생겨나고 바다가 있고 이렇게 생겨난 지구엔 여러 나라가 있고 여러 동물이 살고 여러 민족의 사람들이 있다.

아름다운 푸른 별 지구...

이 지구를  보호하기 위해 어떤 노력을 해야 하는지로 마무리 하고 있다.

지구에 대해 심도 깊게 다루고 있지는 않지만 전반적인 내용을 한번 훑어보면서 배우기에는 좋은 책이다.

아름다운 용기

불끈불끈 용기가 솟아나는 빨강 ㅣ 색깔정서그림책 2
배정인 지음, 박지애 그림, 김성자 감수 / 뜨인돌어린이 / 2009년 2월

한 작은 아이가 있었다.

밖에서 뛰어 놀며 재잘대는 다른 아이들을 바라보면서 상기된 빨간 볼을 부러워하는 아이가..

아이도 빨간 볼을 갖고 싶었다.

그래서 빨간 빛을 모아 요정을 찾아 나섰다.

요정을 찾아가다 두 사람과 표범을 만나게 된다.

결혼 반지가 반짝이지 않아 울고 있는 신부

사과가 빨갛게 익지 않아 속상해하는 농부

그리고 숲속에서 만나게 되는 무서운 표범...

신부에게 빨간 빛을 나누어줘서 결혼반지는 붉은 빛을 되찾고

농부에게 빨간 빛을 나누어줘서 사과가 다시 빨갛게 익게 된다.

추위에 떠는 표범을 위해 붉은 빛을 흘려 불을 피워 준다.

아이에게 남은 빛은....

용기가 필요한 아이.

다른 아이들과 어울리지 못하고 바라본 보면서 용기를 내지 못했던 아이에겐 따뜻한 마음이 있었다.
다른 사람을 배려하고 함께 슬픔을 나눌 줄 알고 도와줄 수 있는 따뜻한 마음을 가진 아이는 마음속 깊은 곳에 용기도 숨어 있었다.
요정을 찾아 나선 길은 아이의 용기를 밖으로 나올 수 있게 해준 길이다.
다른 아이들과 함께 뛰어 놀 수 있는 건강한 빨간 볼을 가지게 된 아이는 더 큰 용기로 다른 아이들과 함께 하는 마음을 키울 것이다.

재미 있는 도구 이야기

할머니의 도구이야기 ㅣ 특목고를 향한 교과서 심화학습 4
NS교육연구소 지음 / 에듀조선(단행본) / 2009년 1월

이 책을 처음 접했을때 사실 '특목고를 향한~' 이라는 제목이 눈에 거슬렸다.

책읽기가 또는 교육이 좀 더 나은 성적을 위한 또 특목고를 향한 수단처럼 느껴졌기 때문이다.

그리고 아직 초등학생이 있는 책에 이런 제목을 붙일 필요가 있었을까 싶다.

그런데 책의 내용이나 구성은 딱딱하지 않고 재미 있게 잘 되어 있었다.

아직 8살인 우리 아이가 읽기에는 조금 어려운 부분도 있었지만 재미 있다고 한다.

사용한 도구에 따라 석기, 청동기, 철기로  나눈다.

돌로 부터 시작된 인간의 도구 생활은 상상을 초월하면서 발전해 왔다.

도구를 어렵게 생각할것이 아니라 우리 주변에 존재하는 작은 생활도구부터 시작되어 어마어마한 힘을 가진 도구들을 만들어 낸 것이다.

옛이야기를 차용하고 만화로 아이들의 흥미를 이끌어 내면서 책의 재미를 더하고 있다.

침팬지 화가 '콩고'의 그림처럼 재미 있는 이야기도 중간 중간 들어가 있다.

또한 특목고를 향한~~ 이라는 제목에 걸맞게 교과서 영역별로 나누어 도구에 대한 다양한 이야기를 풀어내고 있다.

우리 아이가 아직 학교에 들어가지 않아서 사회 영역 같은거 생소했지만 앞으로 많은 도움이 될 것 같다.