물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이2

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 2 - 바른 습관.바른 생활
박원석 지음 / 소금나무 / 2009년 12월

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 2 : 바른 습관 바른 생활

글 박원석 | 그림 강서은 | 어린숲

 

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 시리즈의 두번째 책이다.

1권을 읽고 바로 2권을 읽어나갔다.

어른이 되어서 이런 책이 재밌다고 하면 누가 웃을지도 모르지만 이런 생활동화가 참 재밌고 좋다.

그리고 아이랑 같이 읽는다.

이 책의 내용은 정말 아이가 꼭 읽어야한다는 생각이 든다.

유아, 초등학생의 인성교육, 자기통제 훈련, 논순교육 교재라는 멋진 타이틀이 흥미를 유발한다.

그런데 그것보다 짧은 생활동화가 많은 것을 생각하게 해주기 때문이다.

 

아이 입장에서도 엄마가 꼭 읽어주길 바랄 것이라는 생각이 들었다.

이 책을 읽으면서 우리 아이도 이 책에 나오는 아이들처럼 변화되어 게속 착한 아이로 남으면 좋겠다는 생각을 하게 되었다.

그리고 엄마인 나도 여기에 등장하는 선생님이나 아빠엄마처럼 아이를 마주하고 앉아 아이의 문제를 무조건 혼내기만 하는 것이아니라 차근차근 이유를 설명하고 아이로부터 이유를 듣는 아량이 필요하다는 것을 배울 수 있었다.

물론 내가 그것을 모르고 살지는 않았다. 아이의 잘못을 무조건 다그치기보다 아이의 의견을 묻고 대화로 풀어나가는 것이 중요하다는 것은 알고 있었지만 실천이어려웠다. 감정이 앞서기 때문이었다. 그리고 엄마의 입장에서만 생각하고 엄마의 입장에서만 아이에게 말을 하곤했다. 그러니 아이를 변화시키는 과정이라기 보다 아이를 꾸중하는 과정에 불과했던 것이었다.

이렇게 세가지 이유를 논리적으로 생각해서 아이에게 말해주거나 아이로부터 세가지 이유를 말하도록 하는 과정이 정말 좋은 방법이란 생각이 들었다. 첫째, 둘째, 셋째라고 붙여가면서 아이와 이야기를 하면서 엄마로서 감정을 앞세우고 아이를 억압하던 나에서 벗어날 수 있는 방법을 찾게 되었다. 그리고 아이에게도 이렇게 말하는 연습을 시켜보았다. 아이도 함께 책을 읽어서인지 이런 과정을 자연스럽게 받으들이고 아이도 좋아했다. 아이도 스스로 세가지 이유를 말하느라 진땀을 빼는 모습을 보였다. 그래도 그런 과정이 아이를 성장하게 하고 논리적인 사고능력을 배양하는데 도움이 된다고 생각하니 앞으로 이런식의 대화를 진행해야겠다는 생각을 강하게 할 수 있었다.

 

이 책은 그런 면에서 엄마와 아이가 꼭 함께 읽어야할 책이다.

아이들에게만 변하라고 이 책을 권해주기 전에 엄마아빠가 먼저 읽고 생각해보는 시간을 갖고 여기에 등장하는 선생님이나 엄마아빠처럼 말하는 방법을 배우는 과정이 필요하다고 생각한다.

 

물음쟁이 생각쟁이 논리쟁이 2권에서도 다양한 습관, 인성에 대한 생각을 하게 만들어준다.

-잘못해서 넘어진 게 왜 땅 때문이야?

-학교에 지각한 게 왜 엄마 때문일까?

-넌 왜 그렇게 참을성이 없을까?

-아이스크림이 왜 그렇게 먹고 싶을까?

등의 다양한 질문이 등장한다. 그리고 동화속의 아이들은 부모님이나 선생님과의 대화를 통해 올바른 해결방안, 바른 생각, 바른 태도를 배우게 되고 변화시켜 나간다. 정말 착한아이가 된다. 우리 아이들도 이렇게 한번에 착한 아이가 되면 좋겠지만 그것은 현실적으로 불가능하다. 그저 그렇게 문제를 바로잡을 때 왜라는 질문을 던져보고 세가지 이유나 방법을 찾아보는 연습을 해나가는 것만으로도 큰 변화라는 생각이들었다.

 

이야기 뒷면에 등장하는 또 다른 질문과 세가지 답변을 함께 읽으면서 이야기를 다시 한 번 정리하고 스스로도 답을 찾아보는 과정이 필요할 것이다.

-이 얘기에서 우리는 무엇을 배울 수있을까요?

-엘리베이터를 탈 때, 우리가 지켜야 할 에절은 어떤 것이 있을까요?

등의 물음에 대해 책에 나온 답 이외에 다양한 생각을 해볼 수 있을 것이다. 그렇게 생각하고 세가지 이유를 찾아보는 꾸준한 연습을 통해 아이를 생각쟁이 논리쟁이로 변화시킬 수 있을 것이다.

아이의 바른 습관, 바른 생활로의 변화도 함께 기대해본다.