기적의 글쓰기 교실

기적의 글쓰기 교실 - 엄마와 아이를 바꾸는
이인환 지음 / 미다스북스 / 2013년 7월

글을 쓴다는 것은 나에게 어려운 일이다. 문학작품이나 글에 대한 고민을 해본 적이 없고, 성인이 되어 책도 많이 읽지 않은 탓에 더 글쓰기와 멀어졌던 것 같다. 그러다 나 스스로의 글쓰기에 대한 고민이 시작되었다. 책을 읽고 그 동안 고민해보지 않았던 다른 측면의 삶에 대한 성찰을 해보고 싶었으나 책을 읽기만 하는 것으로 멈추면 내 것으로 만들기가 어려운, 머리로만 아는 지식이 되기 쉬운 것이다. 그래서 생각한 것이 책을 읽고 어떤 형태로든 글을 써보기로 했다. 글을 쓰면서 책의 내용을 되새길 수 있으며, 책을 통해 느낀바와 생각들을 정리하면서 나에게 필요한 것을 얻을 수 있기 때문이다.

이 책은 엄마와 아이가 함께 글쓰기를 함으로 만나게 되는 좋은 변화에 대해 알려주고 있다. 말보다는 되새길 수 있는 글을 통해 자녀와 엄마가 소통을 하게 되는 경우 서로의 마음을 더 잘 이해하는 도구가 될 수 있다는 것이다. 그리고 소통을 통해 아이의 창의성을 키우며 꿈을 키워나갈 수 있고 더불어 마음의 아픔을 치유할 수 있는 기회가 되기도 한다.

글쓰기의 방법을 쉽게 알려주고 있다. 자신에게 질문을 던지고 대답을 하라는 것, 잘 쓰려고 하지 말고 솔직하고 자연스럽게 쓰라는 것이다. 그리고 책을 무조건 많이 읽는다고 좋은 독서가 아니라 어린 시절 독서를 하는 이유는 생각의 크기를 키우기 위함이고 그리고 어른이 되어서도 도움이 되는 책 읽는 바른 습관을 키우기 위한 것이다. 책읽기를 통해 글쓰기의 씨앗을 찾아 끊임없이 자기에게 질문을 던지고 답하는 글쓰기는 자기에게 솔직함을 기본으로 해야한다. 처음 시작은 어색할 수 있지만, 솔직함의 단계를 거쳐 소통의 단계로 이어지게 해야만 한다는 것이다.

예로부터 독서의 가장 큰 의의는 지식이 아닌 인성에 가까웠다. 성현의 말씀을 새기고, 그것에 쉼 없이 질문을 던져, 자신의 모습을 완성해나가는 것이 옛날부터 전해오는 학문하는 자의 바른 도리였다. 성현의 말씀일지라도 자신에 빗대어 의심하고 질문을 던지며, 바른 도리일지라도 그것을 자신의 현실에 맞추어 해석하고 활용하는 것을 학문의 으뜸으로 여겼다.  - P71-

독서는 한 사람의 인생을 바꿀 수 있다. 그런 만큼 한 권의 책에는 결코 참고서 한두 장으로는 요약할 수 없는 방대한 양의 지식 아닌 지헤가 숨 쉬고 있다. 어린 시절에 독서를 강조해야 하는 진정한 이유는 바로 이 지혜를 책에서 꺼내는 방법을 익히는 데 있다. 그러기 위한 독서이며, 독서의 효과를 극대화시키기 위해 활용하는 것이 독서감상문 쓰기이다. - P73 -

자칼언어와 기린언어라는 용어가 나온다. 자칼언어는 상대에 대한 평가가 있어서 기분을 상하게 할 수 있다. "너는 나쁜 아이구나" 이런 식의 감정적인 언어를 말한다. 그리고 기린언어는 상황 그대로 객관적으로 묘사하는 말인데 예를 들어"너의 책상위에 책이 어지럽게 흐트러져 있네" 같은 표현이라고 한다. 자칼언어를 많이 사용하는 야단치는 부모한테 자란 아이는 자신감이 없고, 어려운 일을 당했을때 하지 않을려는 성향이 강하고 수동적이며 의존성이 강한 사람으로 자란다고 한다. 아이의 행동에 대해서 야단치고 자칼언어를 사용하는 대신 글쓰기를 통한 소통을 시도한다면 아이도 엄마도 달라지는 놀라운 경험을 하게 될 것이라 충고하고 있다. 

책을 읽고 우선 실천해보고 싶은 부분은 아이들과 전화나 말로 하던 대화를 편지로 해봐야겠다는 생각이 들었다. 내 생각을 글로 표현하면서 감정적인 부분은 덜어내고, 진심으로 아이들과 대화할 수 있는 소통의 도구가 될 수 있을 것 같아서 이다. 그리고 나아가 아이들이 편지에 대한 답신을 해줄때까지 기다려볼 참이다.