국어사전 활용교육

국어사전 활용교육
전광진 외 34인 지음 / 속뜻사전교육출판사 / 2015년 3월

제목만 놓고 보았을 때의 이 책에 대한 나의 기대는 국어사전을 어떻게 하면 보다 효과적으로 학습에 활용하는가에 대한 실질적인 활용법과 학습법에 대한 것이었다. 그런데 책을 펼쳐드는 순간 앞부분을 읽으면서 했던 생각은 지금 내가 읽고 있는 부분이 머릿말인가? 서문인가? 아니면 광고인가? 뭐 그런 생각들...

우리가 국어를 누구나 배우면 쉽게 익히고 읽지만 그 속뜻을 잘 알고 있지 못하다며 독서는 할 줄 아는데 독해를 못 한다고. 그게 우리말, 우리글인데도 그렇다고. 워낙 많은 한자어가 섞여 있기 때문이라고. 그런데 일반 국어사전에서 뜻을 찾아보면 그것만으로는 만족할만한 답을 얻기 어렵다고. 오히려 읽고 나서도 무슨 뜻인지 여전히 알지 못한 채로 넘어가기 일쑤라고.

그러니 그 뜻을, 그 속뜻을 하나하나 잘 풀이해주는 속뜻학습 국어사전으로 공부하면 알고자 했던 단어의 뜻도 알 수 있고 점점 더 짐작할 수 있고 알게되는 말들이 많아지며 독해력도 좋아진다고. 단순히 국어 뿐 아니라 다른 모든 과목, 모든 분야에 있어서 국어사전을 활용하면 참 좋다고. 실례를 들어 국어 사전으로 공부하는 사례들에 대해 이야기 해 주고, 외국에서도 사전을 나누어 주면서까지 공부를 시키는 게 현재 추세라고. 우리가 급식 문제로 다투는 와중에 외국에서는 1인 1사전 갖기 운동을 하며 학생들에게 공부를 시키고 있다고.

이 얘기가 처음부터 끝까지 되풀이 되어 나오고 있다. 어떻게 책의 처음부터 끝까지가 이 이야기만으로 채워질 수 있냐면, 35명의 저자들이 각각 다른 해, 다른 날, 다른 원고에 썼던 글들의 모음이기 때문이다.

처음엔 열심히 읽었는데 계속 같은 소리만 되풀이 되는 바람에 나중엔 굉장히 빠른 속도로 휘리릭 읽어버렸다.

가독성도 좋지 않다. 짤막한 글들의 모음이라 각각을 읽는데에야 시간이 많이 걸리는 것도 아니고 내용이 특별히 까다롭거나 어려울 것이 없지만 글이 좀 빽빽한 느낌으로 책이 만들어져 있는데다 약간 논문 같은 느낌이 나는 글투 덕분에 딱딱하니 재미가 없어서 그랬다.

어쨌거나 이 책을 읽고 나서 느낀 것은 국어 사전을 잘 활용해야 한다는 것과, 한자를 많이 알아야겠구나 하는 것 그리고 이 책에서 계속해서 강조하고 있는 속뜻사전이 같은 국어 사전이라 할지라도 아이들 학습하는데에는 보다 더 도움이 되겠구나 하는 것이었다..

즉, 이 책의 목적은 순수하게 국어사전을 잘 활용하자는 것이었을지 모르나 나는 이들이 펴낸 속뜻 사전을 구매할 의사가 생길 지경이 되었다는 그런 이야기.

굳이 이 책을 읽겠다면 뭐 말릴 것까지는 없겠으나 내 생각엔 이 책보다 차라리 속뜻 사전을 사서 실제 학습에 잘 활용하는 편이 훨씬 낫겠다는 생각이 들었다. ​

어린이를 위한 무역의 모든 것

어린이를 위한 무역의 모든 것 ㅣ 풀과바람 지식나무 24
서지원 지음, 끌레몽 그림 / 풀과바람(영교출판) / 2015년 4월

70년대에 직장 때문에 일본에서 거주하셨던 큰이모께서는 어린 내 눈에 참 좋아보이는(?) 것들을 많이 사다 주셨다.

알고보니 아버지께서 큰이모부께 비용을 지불하신 것으로 큰이모부께서 대신 구입하여 가져다 주신 거였는데

덕분에 어릴 적 TV 프로그램 중에 "명랑운동회" 같은 경우 프로그램이 끝날 즈음 이긴 팀에게 선물로 19인치 흑백 텔레비젼을 선물로 주던 그런 시절, 우리집에는 So*y사에서 나온 이십 몇인치인지, 삼십몇인지인지 되는 컬러 텔레비젼이며 비디오 같은 게 있었더랬다.

이모께서는 헬로우 키티며 코끼리 밥솥 같은 것도 사 주셨던 것 같은데 그 당시만 해도 외국에 자유롭게 오가는 형편이 아니어서 그랬는지 외국어로 쓰인 제품이 신기하게 보였던 기억이 있다.

그리고 그 때에는 바나나 같은 과일도 참 비쌌더랬다. 그래서 중학교 때 사회 선생님께서는 수업 중에 이런 이야기를 하신 적도 있었다. 바나나가 참 비싸지만 사실은 외국에 나가면 고구마만큼 널리고 값싼 것이 바나나라고. 괜히 기분 나빴던 기억..

이제는 우리나라와 다른 나라 사이에 무역이 활발해지면서 누구나 원하는 제품들을 구입할 수 있는 시대에 살고 있다.

집에 앉아 인터넷으로도 직접 외국의 물품을 구입할 수 있고 말이다.

그렇게 한편으로는 편리해지기도 했지만 다 좋을 수만은 없는 일이어서 편리한 교류에 반비례하여 점점 더 형편이 어려워지는 경우도 생기는 것을 볼 수 있다. 아직 경쟁력을 갖추지 못한 제품의 경우 값싸고 질 좋은 외국 제품이 들어오면 문을 닫아야 하는 사태가 발생하기 때문이다.

어린이를 위한 무역의 모든 것이라는 제목의 이 책에서는 무역에 관한 이야기들이 쉽게 설명되어져 있다.

무역이란 무엇인지, 우리나라 무역의 특징은 무엇인지, 역사 속 무역 이야기며, 세계화 시대와 우리나라 무역의 미래에 대해서, 그리고 공정무역이란 무억인지에 대해서도 나온다.

이 이야기들이 예를 들어가며 아주 쉽게 설명되어 있어서 이 책을 한 번 읽고나면 아이들에게 뉴스가 아마 다르게 들리기 시작하지 않을까 싶다. 아는 만큼 보이고, 아는 만큼 들리기 마련이니 이제까지 듣고도 듣지 못했던 경상 수지, 무역 수지, 환율, 수출과 수입, 무역 의존도, WTO, GATT, FTA, 공정 무역 같은 것들에 대해서도 뉴스에서 빈번히 접할 수 있는 이야기들임을 알게 될테고 그것이 무엇인지에 대해서도 알게 될 것이기 때문이다.

우리나라 시대별로 외국과 어떤 교류가 있었고 무엇을 수출해 왔는지 등에 대해서도 알 수 있어 흥미로웠다.

그림과 표로 잘 정리되어 있어서 책이 어렵지 않고 재밌는 것도 장점이다.

아이들에게 무역에 관해 잘 알려주는 책, <어린이를 위한 무역의 모든 것>. 또 다른 꿈을 갖고 키워나가는데에도 도움이 될 것 같다.

독서일기

독서 일기 - 아이의 꿈틀거리는 생각을 깨우는 소통의 기록
지식여행 편집부 엮음, 김병규 감수 / 지식여행 / 2015년 4월

어떤 책이나 그렇겠지만 특히 이런 책은 얼마나 잘 활용하느냐에 따라 책의 가치가 크게 달라질 것 같은 그런 종류의 책이다.

아동 출판사의 편집인들이 아이들에게 읽어 주면 좋은 101권의 그림책을 추천한 책으로,

대상 아동은 미취학 4~7세인 아이들이다.

먼저 이름을 쓰고 독서 일기를 시작한 날과 마친 날을 쓰게 되어 있어서

이 책에서 소개해 준 책들을 다 읽고 또한 이렇게 기록하고 나면

아이만의 특별한 독서일기장이 완성되는 셈이겠다.

각 장에는 이렇게 책 제목과 지은이, 날짜 그리고

재미있었는지, 어디가 재미있었는지 혹은 재미 없었는지, 책을 읽고 난 후의 느낀점은 무엇인지,

나의 느낌과 비슷한 표정을 그려보고 아이와 함께 책을 읽은 부모의 감상을 간단히 적어보도록 되어 있다.

101권을 모두 기록할 수 있게 되어 있으며

책 제목 옆 네모 안에는 이 책의 뒤편에 있는 책 스티커를 붙일 수 있게 되어 있는 게 이 책의 특징이다.

그래서 굳이 이 책에서 소개해주고 있는 그림책만 기록할 필요가 있겠는가 싶으나

여기서 소개한 101권의 스티커가 뒷면에 붙어 있다보니 어쩐지 그 책들 위주로 한번쯤 읽고 기록하고 붙여서

예쁘게 완성해보고 싶다는 욕심이 생기는 그런 책이다.

하지만 뭐 꼭 그러라는 법은 없으니 집에 있는 책부터 해 보아도 무방하지 않을지.

여기서는 가족, 감정, 말, 사고, 생명, 생물, 생활, 자연 등의 여덟 가지 주제를 가진 그림책들로 소개하고 있으며

똑똑한 지식 그림책이라는 주제로 9권을 더 소개해주고 있다.

동식물 분야의 책들로 평소 잘 접하지 않을 법한 책들을 따로 소개한 듯 싶다.

이렇게 스티커로 책 표지 그림을 한 101권이 들어 있고 열 권을 읽을 때마다 붙여 줄 칭찬 스티커도 들어 있다.

아이들은 스티커 붙이는 걸 무척 좋아하므로 직접 붙여 봄으로써 성취감과 보람도 많이 느낄 수 있지 않을지.

다만 이 101권이 집에 없을 경우엔 죄다 도서관에 가서 빌려야 한다거나 사 봐야 한다는 번거로움(?)이 있겠다.

그래도 아이에게 어떤 책들을 읽어줘야 할 지 모르는 엄마들에겐 제법 좋은 가이드북이 될 수도 있겠고

4~7세 아이들을 위한 책이라는데 나는 그 또래 아이들 한글 익히는 걸 그다지 동의하는 편이 아니라서

직접 느낀 점을 써 볼 수 없다면 엄마가 써 주거나 함께 대화해 보아도 좋을 것 같다.

읽고 쓸 줄 아는 아이라면 연필을 쥐고 한 두 줄 정도 자기 느낀점을 적어 보는 것도 좋을테고.

우리 아이 유치원에서는 매일 아침 한 시간 씩 학부모가 가서 아이들 책 읽어주는 시간이 있는데

(그래서 엄마들이 요일별로 번갈아가며 읽어줌)

그럴 때 여기서 소개해 주는 책 중에 골라 읽어주거나 아이들과 나눌 대화의 팁을 얻어보아도 좋겠다는 생각을 개인적으로 해봤다.

그나저나 우리집에 책이 꽤 많은데 여기서 소개한 책들은 거의 없더라는... ㅠㅠ 책 빌리러 가야겠다.

조선왕조실록을 보다 3

조선왕조실록을 보다 3 - 이미지와 스토리텔링의 조선사 여행, 숙종~순종 ㅣ 조선왕조실록을 보다 3
박찬영 지음 / 리베르스쿨 / 2015년 2월

<조선왕조실록을 보다> 세 권 중의 세 번째 책에는 숙종부터 순종까지의 조선 후기와 우리나라의 근현대사가 담겨 있다.

조선왕조실록을 중심으로 구성되었지만 문화, 역사, 경제, 사회... 등 모든 것을 아울러 쓰고 있는데 세 권으로 나뉘어 있지만 이 세번째 책만 해도 500여 페이지에 달하는 꽤 두께감이 있는 충실한 책이다. 사진과 그림, 표, 지도 등의 풍성한 자료도 많고 텍스트도 많은데 이미지와 스토리텔링의 조선사 여행이라는 콘셉트에 충실하게 되어 있어 지루하지 않은 게 장점이겠다.

다 읽고 나면 박물관에 다녀온 것 같은 기분도 들고 전문가를 대동하여 직접 답사를 다녀온 듯한 기분이 들기도 한다.

읽어가는 동안 새롭게 배운 것도 많고 지식은 물론 상식도 넓히게 되고 아름다운 문화유산에 대한 관심도 높아지는 한편 우리나라를 세계 속, 역사 속에 놓고 보는 안목도 키울 수 있게 되는 것 같다.

한창 배우는 학생들에게는 물론 성인에게도 도움이 될 것이다. 우리의 역사는 알아도 되고 몰라도 되는 그런 것이 아니기 때문이다.

이 책 표지에 보니 한국사를 보다, 세계사를 보다, 세계지리를 보다, 서양미술사를 보다 역시 적게는 2권부터 많게는 5권까지 각각 구성되어 나와 있는 것을 알 수 있었는데 모두 관심이 간다. 일러스트와 사진을 통한 이미지를 통해 보는 책은 그 높은 시각적 효과로 인해서인지 강렬하게 기억에 남는 듯 하다. 그리고 스토리텔링을 통해 소설을 읽듯이 어렵지 않게 접근하는 것도 좋고... 다 구해서 읽어봐야겠다는 생각이 든다.

조선왕조실록을 보다 3권에서 다루는 내용들은 이런 것들이다.

숙종의 환국 정치, 희빈 장씨이야기, 울릉도와 독도가 조선 땅임을 확인한 것, 대동법의 전국적 시행.. 제목만 읽어도 정리가 되는 기분이 든다. 그리고 뒤이어 경종실록과 영조실록이 나오는데 ​여기서는 탕평 정책과 사도세자의 죽음 등에 대한 이야기와 함께 국학 연구의 확대, 진경 산수화와 풍속화가 유행했다는 이야기도 나온다. 왕위와 권력을 둘러 싼 이야기 뿐 아니라 문화 예술 사회를 전반적으로 알 수 있다. 영조의 탕평 정치에는 어떤 한계가 있었는가에 대한 질문이 <생각해 보세요> 코너에 뒤따라 나와서 보다 깊이 생각해 볼 여지도 있다. 정조실록, 순조실록, 헌종실록, 철종실록이 연이어 나오는데 안 그래도 아는 게 없는 조선사 중에 특히 뒤로 갈수록 지식이 얕았던 내게는 이 책에서 들려주는 이야기들이 "오, 어디선가 들어본 것 같은 이야기" 거나 "이런 일이 있었어?" 하며 처음 듣는 이야기였다는.... 그리고 이 무렵부터는 그들 중의 실제 사진도 들어 있어서 뭔가 더 와닿는 기분이 들었다.

까마득한 옛 이야기가 아니라 우리와 맞닿아 있는 생생한 느낌이 들어서였던 것 같다. 그렇게 그들의 이야기가 역사책 속의 한 부분이 아니라 살아있는 느낌으로 전해지면서 그 뒤로는 읽는 내내 가슴이 울렁울렁, 때로는 울컥울컥, 마음도 꽤 아팠다.

특히 주변국과의 관계에 있어 우리의 외교를 볼 때 그리고 우리의 국력을 볼 때 참 아팠던...

동학, 대동여지도, 고종실록으로 보게 된 흥선대원군의 섭정, 명성황후, 문호 개방과 임오군란, 갑신정변, 갑오개혁, 을미사변, 독립 협회, 대한 제국 성립, 러.일 전쟁, 을사조약, 의병운동, 순종실록으로 보는 정미의병, 한국 병합 조약, 망국... 안중근 등 이 대목들을 읽을 때에는 책을 덮었다 펼쳤다 앉았다 섰다 하게 되는... ​

조만간 다시 한 번 차근차근 아이들과 짚어가며 읽고 조선사 여행을 해보고 싶다. ​

조선왕조실록을 보다 2

조선왕조실록을 보다 2 - 이미지와 스토리텔링의 조선사 여행, 인종~현종 ㅣ 조선왕조실록을 보다 2
박찬영 지음 / 리베르스쿨 / 2014년 12월

<조선왕조실록을 보다>는 총 3권이 1세트로 구성된 책이다. 그 중 이 책 2권에서 다루는 부분은 인종부터 현종까지이다.

정성스럽게 그린 표와 지도 그리고 아름다운 사진들로 가득하여 어린 학생부터 성인까지 두루 읽기에 부담없고 좋을 것 같다.

초등학생이 읽기에는 텍스트가 상당히 많으나 이미지가 많고 흥미로운 스토리텔링으로 초등학생도 충분히 읽을 수 있을 거라고 여겨진다.

2권을 읽으면서 느낀 것은 "아름답다"였다. 역사는 비록 슬픈 일도 있었고 안타깝거나 답답하거나 하는 대목도 있었으나 이 책을 통해 보게 된 조선시대와 조선사는 참으로 아름다웠다. 저자 역시 그 아름다움을 느끼며 그것을 잘 드러내주고 있어서 국사를 공부하는 학생들이 이 책을 읽으며 그 아름다움을 함께 느낄 수 있으면 좋겠다는 생각도 들었다.

그러나 그 아름다움과는 반대로 이 책에서 알려주는 조선사는 착잡하고 안타까운 일도 많이 담고 있다.

하지만 그렇게 여러가지 역사적 사실을 바탕으로 제대로 된 역사 읽기를 통해 세계의 흐름 속에서 우리가 나아갈 방향을 찾고 실수를 되풀이 하지 않으며 우리가 받아들이고 계승해야 할 전통을 가려낼 수 있는 안목을 키우게 될 것이다.

그리고 이 책에서는 왕조사 뿐만 아니라 생활사, 경제사, 사회사, 문화사를 두루 다 다루고 있어서 자연스럽게 조선시대에 대한 바른 이해를 넓게 갖추게 되는데에 도움을 받을 수 있을 것 같다.

인종부터 명종, 선조 그리고 임진왜란, 정유재란, 광해군, 인조, 인조반정, 정묘호란, 병자호란, 효종, 현종에 이르기까지를 다루는

조선왕조실록을 보다 2권에서는 단순히 지나간 역사적 사실만을 기록하고 있지 않고 외척의 권력 독점과 그로 인해 고통받는 백성들의 이야기, 붕당 정치, 이순신 장순 등 깊이있게 이야기 해 나가고 있다.

위정자들이 하는 정치에 있어서 외척의 부정부패라든가 지배층의 부패가 얼마나 나라를 어렵게 만드는지에 대해서도 생각해 보게 해 준다. 교과서로는 미처 다 알 수 없는 내용까지 생각할 여지도 있어 좋은 것 같다. 이 책의 가장 큰 장점은 누가 뭐래도 풍부한 사진 자료가 아닐까 싶은데 보면서 읽어가면 그 시대를 여행하는 느낌도 들어서 참 좋았다.

학창시절 지루하게 배우고 그 후 다 잊고 있었던 기억들을 되살려 보다 깊이 생각해 볼 수 있는 것도 좋았고 자세히 알게 되었던 것도 좋았다. 책 중간의 <생각해 보세요> 코너 역시 간단치 않다. 다시 한 번 정리해 볼 수 있기도 하고 다른 면으로 생각해 볼 여지도 주고.

외가가 여수라서 어릴 땐 여수의 진남관에도 자주 갔었고 거기서 보았던 거북선에 대한 기억도 꽤 선명한데 책을 읽으며 기억해 낸 그 시절의 기억도 새로웠고 모르고 보았던 것과 알면서 다시 보게 될 곳은 다르게 다가올 거라는 생각도 해 보았다.

어쨌든 역사를 배웠다고 해도 그리고 답사를 간다고 해도 알지 못하고 보면 놓칠 수 밖에 없는 이야기들을 이 책을 통해 배우고 보면서 꼼꼼히 익힐 수 있어서 유익하다는 생각을 했다. 엄마가 읽고 아이들에게 사진과 함께 이야기를 들려 주는 것도 의미있는 좋은 역사 공부가 될 것 같다.