[서평]우리학교에호랑이가왔다-우리사회의성고정관념과어른들의이기심을날카롭게꼬집는이야기

우리 학교에 호랑이가 왔다 - 제11회 웅진주니어 문학상 장편 부문 우수상 ㅣ 웅진책마을 105
김정신 지음, 조원희 그림 / 웅진주니어 / 2019년 8월

내게주어진보물들.

그보물중큰아이는여자아이이고
둘째는남자아이이다.
어릴적큰아이는파랑색을너무너무좋아했고,
그걸보면서둘째가아들일지도모른다고생각했었다.
파랑색은남자색이라는성고정관념이
옛날부터지금까지이어져온것처럼
나에게당연한사실인것마냥느껴졌던것같다.
첫째딸아이만해도파란색에집착하는걸보면서
그럴수도있는데,
파란색을좋아할수도있는데,
그걸보고상담을받고걱정을했던기억이있다.

왜그랬을까.
지금생각해보면정말부질없는짓이었다.
내가왜그런것에얽매여
우리아이들을성고정관념에사로잡혀키웠는지
참어리석었던것같다.

그결과(?)지금은,
큰딸아이는그래도다행이색깔에민감하지않지만
둘째남자아이는색을
여자색,그리고남자색으로구분한다.
유난히너무색을구분짓는것이심해서
그걸보고있노라면
안타까워한숨이나올때가많이있다.

그래서이책의내용을보자마자
우리둘째아이가생각이났다.
그리고꼭같이읽고싶었다.

우리학교에호랑이가왔다_김정신 글/조원희 그림

빗방울이쏟아지는등교길.
교문앞이시끌벅적하다.

눈앞에보이는건커다란호랑이.

호랑이는지난구십구일동안
여자아이들만을하루에한명씩먹었다.
그리고마지막한명만먹으면
배속에있는아이백명은
백일을채우고
호랑이아이로다시태어나게된다.

호랑이는마지막하루를남기고
마지막한명을찾기위해이학교를찾아온것이다.

자신의이름을구호라고밝힌호랑이는
3학년1반에서수업을끝까지들은후
한명의여자아이를선택하기로한다.

말하는것으로보나행동하는것으로보나
꾀나이성적인호랑이는
그날반에서아이들과함께생활하면서
많은것을느끼고깨닫게된다.

특히분홍색을좋아하고
모든아이템이다분홍색이며
머리스타일이며생김새며행동,
그리고향긋한냄새까지나는
분홍공주인남자아이준희를보며
호랑이는여자아이만을고집했던자신이
틀렸음을인정한다.

아흔아홉명의여자아이들을먹고
마지막에는여자아이건남자아이건구별짓지않고
남자아이인준희를선택한호랑이.

호랑이조차남녀를구별지어생각했지만
그게틀렸다는것을깨달았고
우리에게도메세지를전달해준다.

"강하다는건자신을믿는거야.
자신이뭘좋아하는지,뭘잘하는지,
부졳난게뭔지아는거지.
그러면힘이약하고덜똑똑하고놀림을당해도
당당하다."

[서평]2019볼로냐라가치상.1초마다세계는-짧은1초동안세계에서는아주많은일이일어나요.

1초마다 세계는 - 2019 볼로냐 라가치상 논픽션 부문 우수상 수상작
브뤼노 지베르 지음, 권지현 옮김 / 미세기 / 2019년 7월

몇시에1교시가시작이되고
매일가야하는학원이몇시까지인지,

한시간이60분이라는건알지만
그60분이얼마만큼의시간인지,

아직까지시간개념이확실히서지않은
우리아이에게

시간의중요성
즉,시간은돈으로도살수없고
한번지나가면다시는돌아오지않는
너무나중요하고소중한것임을
꼭알려주고싶었다.

그래서인지이책이더반가웠던것같다.

'1초마다세계는'

이책은순식간에지나가버리는1초에대해
한번도생각해보지못했던
1초의가치를깊게생각해볼수있었다.
그리고시간의소중함에대해
짧지만강렬한시각적이미지로느낄수있었다.

아이들을위한동화이지만
어른들에게도
가슴속의무언가를뜨겁게만든이야기.

'1초마다세계는'

1초마다세계는_글.그림 브뤼노지베르

1초마다어떤일이일어날지에대해
생각해본적이있는가.

난한번도생각해본적이없다.

1초는나에겐1분이되기위한숫자에불과했다.

그래서1초에대한이책이더흥미로웠다.
나와연관된1초가아닌
세계에미치는1초의영향이엄청났다.

아이도이책을읽고1초라는시간이
대단한시간이라고느껴진것같았다.

1초마다세계에서는결혼식이두번열린다.
이글을쓰고있는지금도
벌써몇번의결혼식이열렸다.

1초마다세계에서는4명의아기가태어나고
2명이우리곁을떠난다.

우리가지금이렇게숨쉬고있는1초조차
너무나감사함을느낄수있었다.

1초마다세계에서일어나는일들.
생각해보지못한많은일들이일어나고있었다.

눈깜짝할새지나가는1초이지만
그짧은1초동안일어나는일들에대해
깊이생각하게만들었다.

1초,
1분,
1시간,
1일,
1년동안
세계에서는아주많은일이일어난다.

너무나강렬하게시각화되고
간단명료한짧은문장으로
우리가세계에미치는영향에대해
깊이생각하게만든아주영리한책이아닌가싶다.

[서평]이생물이대단하다!-지식체험만화백과 #이상한나라의희귀동물

이 생물이 대단하다! : 이상한 나라의 희귀 동물 - 드래곤빌리지 지식 체험 만화백과 ㅣ 이 생물이 대단하다!
크리에이터:D 지음 / (주)하이브로 / 2019년 7월

동물원에가면늘상볼수있는동물들.

아이들은이렇게마음먹고
보고싶으면볼수있는동물들을보며
무척이나신기해하고
그무섭고사나운동물을가깝게느낀다.

그리고거기에서더나아가
직접만나기어려운희귀동물에대해서
궁금해하고무척보고싶어하며
알고싶어한다.

우리집둘째역시희귀동물에대해
너무나알고싶어하고너무궁금해했다.

그래서이책을더읽게해주고싶었다.

이생물이대단하다!
#이상한나라의희귀동물_글.그림 크리에이터:D
 

이상하고엉뚱한동물나라에서
서해번쩍동해번쩍
극지방과바다,초원과사막,산과숲등에서
벌어지는재미있는이야기.

귀여운드래곤들과
동물나라의쿠아카왈라비쿼카와
산미치광이호저파인의
너무사랑스러운캐릭터들의이야기

귀여운캐릭터속이야기가
더이책에빠져들게한다.

벌거숭이뻐드렁니쥐하트여왕Q는
하트왕K가납치가되고
재판을열어범인으로지목된
쿼카와파인을잡아들이라고명령한다.

쿼카와파인은알수없는쫓김에
우연히보게된마법통로를통해
드래곤세상으로피하게된다.

바로의주스가게단골인윗치드래곤과친구들은
쿼카와파인을쫒는흰토끼를보게되고
잘못덫에걸려드래곤들까지함께
이상한동물나라로가게되었다.

동굴에떨어진드래곤들과동물들.
그제야드래곤들은
쿼카와파인이왜도망다니는지
어떻게해야다시드래곤세상으로갈수있는지
여왕Q만이마법의통로를열수있고
현상수배범을데려가면
여왕Q가마법의통로를열어줄꺼라는
사실을알게된다.

현상수배범을찾아떠나는
쿼카와파인,그리고드래곤들의이야기.
중간중간만나게되는
희귀동물들도신기하고너무나재미있다.

멸종위기동물과희귀동물의차이점도알수있다.

쿼카와파인,그리고드래곤들은
바다와극지방에서만나는
희귀동물초롱아귀도만나고

대왕오징어도만난다.

맨뒷장에는
만화에등장했던희귀동물들의
실사사진과자세한설명이나와있다.

그밖에도초원과사막,
산과숲,등에서볼수있는
희귀동물들도만화에등장해서
아이들이몰랐던희귀동물들에대해
잘알수있었다.

드디어찾게된하트왕K의납치범.
쿼카와파인,그리고드래곤들은
납치범타이니와함께하트왕K를모시고
하트왕국재판장에도착했다.

하지만하트여왕Q는그들을모두가두고
감옥에서마법의통로의열쇠인
하트여왕Q의뻐드렁니를이용해
마법의통로로도망가려는범인타이니로인해
하트여왕Q의뻐드렁니가가짜임이밝혀진다.

뻐드렁니가없음은
여왕자리에서의은퇴를의미함에따라
하트여왕Q는쫓겨나고
하트왕K에의해
쿼카와파인,그리고드래곤들은
석방과함께상을받게된다.


재미있는드래곤들과동물이야기를통해만난
희귀동물들이처음보았고처음알게되었지만
오히려낯설게느껴지지않았다.
아이또한중간중간만화에등장하는
희귀동물들을보며더궁금해하고
더신기해했던것같다.

아이들이너무나좋아하는
이생물이대단하다!시리즈.

다음편에는어떤동물을만날수있을까?
너무기대된다.

[서평]어!원하던초등영단어-어원으로재미있게공부하는영단어책

어! 원하던 초등 영단어 - 어원으로 재미있게 공부하는 영단어책
정효준 지음, 노아연 그림 / 다락원 / 2019년 6월

영어공부의기본은단어라고도할수있다.

단어를모르면서영어공부를할수있을까?

단어가갖고있는여러가지의의미를
주입식으로외우기만한다면
아이들은혼란스러워
금방잊어버릴것이뻔하다.

그럼어떻게해야영단어를잘기억할수있을까?

중국어를공부한적이있었다.
중국어에도기본부수가있기에
그부수의뜻을알면대충한자만보아도
의미파악을할수있었다.

영단어도마찬가지이다.
그단어가어디서왔는지어원을알면
많은단어를쉽게잘기억할수있다.

이책은바로그런단어공부법을
아주자세하고쉽게설명하고있다.
초등아이들이알기쉽도록책을구성하기위해
코믹한삽화를집어넣어
단어의어원과각단어의뜻을
쉽게이해할수있도록했고,
단어가쓰인예문이나게임같은연습문제로
지루하지않게학습할수있도록하였다.

무엇이든기초공사가제일중요하다.
영어의기초공사를
이책이라면튼튼하게시작할수있을것같다.

어! 원하던초등영단어_글.정효준
                                    그림.노아연

부정(not)과반대의의미를가지고있는 'un'

un은무엇인가를부정하거나
반대하는의미를담고있다.

un+happy=행복하지않은,불행한
un+kind=친절하지않은,불친절한
un+easy=편안하지않은,불편한
un+clear=명확하지않은,불명확한
un+lucky=행운을부정하는,불행한

un+natural=자연스럽지않은,부자연스러운
un+certain=확실하지않은,불확실한
un+usual=평소와같지않은,특이한,유별난
un+common=흔하지않은,드문,흔치않은
un+lock=안잠그다,열다

un이들어간단어로
영어명언이나영어속담이
마지막에나오는데
그걸배울수있어서역시좋았다.

마지막으로un에대해잘이해했는지
확인할수있는Quiz!!!

4가지정도의재미있는문제로
단어도찾고
빈곳채우기도하면서
마지막에는철자를순서대로배열하여
문장의빈칸을채울수있었다.

확실히un에대해잘알수있었고
어원을통해단어를공부하는방식이
정말너무마음에들었다.

bi-, twi-, tri- 가들어가는단어.

이밖에도정말많은어원으로
단어를공부할수있었다.

단어외우는것을힘들어하는아이이거나
영단어외우는것을시작하는아이에게
정말적극추천하고싶다.

[서평]어떤약속-어떤약속이란?

어떤 약속
마리 도를레앙 지음, 이경혜 옮김 / JEI재능교육(재능출판) / 2019년 6월

책을읽기전
겉표지와제목만으로는
무슨내용일지짐작이가지않았다.

아이에게물어보았을때도
나와는전혀다르게생각한것을보면서
겉표지와제목만을두고
서로의생각을나누는것이
얼마나재미있는일인지
그리고얼마나서로에게가까워지는시간인지
느낄수있는시간이었다.

어떤약속_글/그림.마리도를레앙

한참깊은잠에빠져있는아이들.
그리고약속이있지않냐며
아이들을깨우는엄마아빠.

어떤약속이기에
엄마아빠는아이들을깨우는것일까?

짜증도내지않고일어나서
옷을입고준비하는아이들이대견했다.

모두가잠자고있을무렵의여름밤은
고요하기만하다.
그고요함속에평소에는들을수없었던
풀벌레들의울음소리와꽃향기가
더욱아름답게느껴진다.

마을을지나산길까지온가족.
그리고고요한가운데들리는기차소리.
온세상은조용하기만하다.

풀밭에누워잠시쉬기도하고
하늘의별도감상해본다.
하지만곧약속시간이다되었다는말에
가족은서두른다.

약속의순간이다가오고있다.

소리없이하루가시작되는눈부신약속의자리에
그들이와있다.

드디어해가떳다.

어떤약속이란바로
무슨일이있어도
소리없이아침이시작되는것이었다.

아이들에게약속의의미를설명해주기
너무좋은책인듯.

꼭지켜야하는것인약속.

자연도매번이렇게약속을지켜
항상해가뜰준비를하는데
남들이다잘때아침을준비하는해가
얼마나중요한일을하는것인지
또그약속을지키지않으면
무슨큰일이날지도모르기때문에
약속은꼭지켜야하는것이라는걸
아이들에게함께설명해주면좋을것같다.