일상의 소소한 것들을 인문하라!

인문의 숲에서 경영을 만나다 3 ㅣ 정진홍의 인문경영 시리즈 3
정진홍 지음 / 21세기북스 / 2010년 10월

인문의 숲에서 경영을 만나다 3 은 11개의 chapter로 구성되어있다. 

만남, 불안, 의지, 역설, 결정, 실패, 유머, 아부, 제가, 딜레마, 유언... 

이 중에서 생존을 위한 마음의 연금술 [아부]편에서 남다른 깨달음을 얻었다. 진실이 황금이라면 아부는 연금이다, 삶을 위해 기꺼이 '아부꾼'이 아닌 아부의 달인이 돼라!는 서두의 말에서 아! 이거구나 하는 생각을 갖었다. 아부 못하는 것을 솔직함으로 치부하며 억세게 살아온 나의 47년을 돌아보는 계기가 됐다고나 할까? 

아부에 대한 여러 인문학적인 면들을 보여 준 내용이였으며 이 중에서 아부의 원칙을 들자면 [상대의 장점과 약점을 발견하면 장점은 정당하게 평가하고 약점은 높게 평가해주라는 것이다. 여기서 중요한 점은 약점을 그대로 말하지 말라는 것이다. 사람들은 칭찬은 쉽게 잊어도 모욕은 좀처럼 잊지 못하고 자신을 모욕한 사람은 끝까지 기억한다. 약점을 들키고 싶지 않은 것은 인간의 본능이다.] 

또한 아부의 해독제는 솔직함이라고도 한다. 하지만 비난을 좋아하는 사람은 아무도 없다. 비난은 백해 무익이다...라고 한다. 가끔은 너무 솔직한 나 자신 때문에 타인이 상처를 받는다고 했다. 살아보니 그것은 어쩌면 내가 인생을 잘못 살고 있는 모습인지도 모른다. 

여러모로 일상의 소소한 면을 인문학적으로 풀어 준 이 책에서 삶의 단면을 어떻게 살아내야 할지를 배운다...

serendipity(신이 내린 축복)은 그냥 오는것이 아니다!!

결과가 나오는 발상법
아이자와 아키라 지음, 한유희 옮김 / 이순(웅진) / 2009년 9월

책 가격이 할인하기에 구입한 책인것 같다. 

하지만 책을 읽고 아이들에게 꼭 읽혀야 할 책이라고 생각했다. 아이디어를 가지고 창의력을 단련시키는 방법이 잘 나와 있다. 발명을 하고 발견을 하고 좋은 아이디어를 생각해 내고 창의력을 발현하는것 모든것이 노력하고 생각하고 단련하는 곳에서 나온다는 것이다. 

천재는 현재까지도 몇 명 되지 않는다고 한다. 천재의 창의력은 아무것도 없는 것에서 전혀 새로운 것을 창조하고 찾아냈을 때라고 말한다. 하지만 그 외의 사람들은 노력에 의해 창조하고 발견하고 그 속에서 serendipity(신이 내린 축복)가 온다고 생각한다.  

아이 둘 중에 한 아이는 많은 책도 읽지만 많은 일에 관심이 많고 한번 알고자 하는 것은 책을 읽고 인터넷을 검색하고 마인드맵을 작성하고 기록하여 하나의 사실을 가지고 10가지 20가지의 이유를 찾는다 하지만 둘째 아이는 하나의 사실에서 3가지 이상의 사고를 하지않으려는 경향이 있어서 영재교육원 시험에서 3번이나 낙방을 했다. 하지만 그 아이는 자신의 문제가 무엇인지조차도 알려고 하지 않는다는 게 문제이다. 

보통 사람들은 생각하기를 싫어하고 의견 내는걸 귀챦아하는 풍토가 조성되어 있는 사회에 살고 있다. 하지만 토론, 아이디어 창출, 발견, 발명, 삶을 살아가는데 필요한 희열을 느끼는 방법으로 창의력을 찾는 노력을 하는 것 참으로 중요한것 같다.

[100자평] 신사고 쎈 수학 중3 (하)

신사고 쎈 수학 중3 (하) - 2013년용 ㅣ 중등 쎈 수학 2012년 6
홍범준.신사고수학연구회 지음 / 좋은책신사고 / 2010년 12월

학원에 가지않는 중 3아이 학습참고서 및 문제를 풀기위해 구입함!!

[100자평] 신사고 쎈 수학 중1 (하)

신사고 쎈 수학 중1 (하) - 2012년용 ㅣ 중등 쎈 수학 2012년 2
홍범준.신사고수학콘텐츠연구회 지음 / 좋은책신사고 / 2010년 12월

학원에도 다니지 않는 중학교 1학년 아이의 1-2학기 참고서로 구입했다

[100자평] 한끝 국어.생활국어 중1-2

한끝 국어.생활국어 중1-2 - 교과서편, 2011
비유와상징 편집부 엮음 / 비상교육 / 2011년 8월

중학교 1학년 아이의 1-2학기 참고서로 구입했다...구성이 대체로 좋다