간단한과학탐구주제 : [과학탐구]닭 해부

간단한과학탐구주제 : [과학탐구]닭 해부

과학탐구 닭 해부.hwp

[과학탐구]닭 해부

과학탐구보고서

닭 해부

1)탐구동기

과학 동산에 가게 되었다.

그 중 둘째 날의 실험 프로그램은 닭 해부였다.
평소 호기심에 해보고 싶은 마음은 있었지만, 쉽게 해볼 수 있는 것이 아니기 때문에 해보지 못했는데, 이번 기회에 직접 해볼 수 있게 되었다.

과학 실험 해부하면 쉽게 떠오르는 작은 물고기나 개구리가 아닌 닭을 해부한다는 것이 조금 무섭기도 하였지만 기대되어서 실험에 참여하게 되었다.

2)탐구절차와 방법

실험대상: 닭(수탉)

실험도구 : 닭, 해부접시, 해부기 세트(핀셋, 해부칼, 해부가위 등), 비닐장갑

실험방법

1. 닭의 외형 관찰

가. 머리 부분 관찰

1) 콧구멍(외비공)→벼슬→귓구멍(외이공)→뺨 육수(턱 쪽에 벼슬 같은 것)→부리 순으로 관찰한다.

나. 눈 관찰 : 눈꺼풀관찰

다. 닭발의 힘줄을 이용한 움직임 관찰

1) 닭발에 칼집을 내어 그 안에 있는 힘줄이 보이도록 한다.

2) 핀셋을 이용해 힘줄을 당겨 움직임을 확인한다.

라. 몸통부분 관찰

1) 닭의 등 부분이 보이도록 엎어놓은 상태에서 미추돌기→우지선→배설공(항문)을 관찰하고 발가락 수와 날개부분을 관찰한다.

2. 닭의 내부 관찰

가. 소화기관 관찰

1) 배가 위로 오도록 한 뒤, 양쪽다리를 게 벌리고 용골돌기(날개를 움직이는 근육이 붙는 가슴뼈)끝부분부터 아래쪽으로 해부칼을 이용해 배를 자른다.
이 때, 소장이 잘리지 않도록 깊이 자르지 않게 주의한다.

2) 뼈를 들어내어 장기가 보이도록 한다.

나. 관찰순서

1) 기관→기낭→식도→모이주머니→심장→간→쓸개→위→모래주머니→지라(혈액을 걸러 이물질을 제거하고 퇴화 적혈구 파괴)→췌장→소장→맹장→대장→폐

(시간 관계로 찾아보지 못한 기관도 있다.)

3)탐구를 통해 알아볼 점

소화기관과 운동기관(힘줄)을 관찰하여 닭의 신체 구조와 특징을 알아본다.

4)실험결과 및 해석

닭은 생각보다 크기가 컸다.

머리부터 발까지 달린 털이 뽑힌 닭의 모습은 너무 낯설어서 소름이 끼쳤다.

1. 머리 부분 관찰

동그라미 친 부분은 귓구멍(외이공)와 콧구멍(외비공)이다.

닭은 귀가 보이지 않기 때문에 없다고 생각했었는데 귀가 있다는 것을 알게 되니 신기했다.
정수리에 왕관처럼 생긴 것이 벼슬이고 사진에는 잘 나오지 않았지만 부리 아래쪽에 주름진 벼슬 같은 ‘뺨 육수’가 있다.

눈여겨 볼 것은 두 번째 사진의 안쪽 눈꺼풀이다.
눈 앞쪽을 핀셋으로 잡아당기면 얇은 막이 나오는데 눈을 보호하는 닭의 안쪽 눈꺼풀이라고 한다.



2. 닭발의 힘줄을 이용한 움직임 관찰

↓발등 쪽의 힘줄

↓발바닥 쪽의 힘줄

닭발에 길게 칼집을 내면 안에 흰 줄 같은 것이 보이는 데 이것이 닭발의 힘줄이다.
발등 쪽의 힘줄을 당기면 발가락이 펴지고, 발바닥 쪽의 힘줄을 당기면 발가락이 오므려진다.

양쪽의 힘줄을 자세히 비교해보면 발바닥 쪽의 힘줄이 더 많고 굵다는 것을 알 수 있다.
그래서 발가락이 펴지는 힘보다 오므려지는 힘이 더 강하기 때문에 닭은 횃대에 안정적으로 올라앉고 또 떨어지지 않을 수 있다고 한다.

동그라미 친 부분에 보면 조금 튀어나온 돌기 같은 것이 있는데 이것은 ‘거’라고 하며 5번째 발가락이 퇴화된 것이라고 한다.
거는 나이가 많을수록 뾰족하고 수탉에게만 있어 이것을 보면 암수 구별을 할 수 있다고 한다.

3. 몸통부분 관찰

첫 번째 사진의 동그라미 친 부분이 미추돌기이다.
그리고 아래에 있는 불룩 튀어나온 살 같은 것이 우지선이다.
우지선은 기름을 분비하는데 대부분의 조륙 이 기름을 깃털에 발라 깃털을 고르게 유지하고, 방수성을 높인다고 한다.

배설강은 다른 동물의 항문에 해당한다.
소변과 대변이 함께 배설되며 암탉의 경우 알도 배설강으로 낳는다고 한다.

4. 소화기관 관찰

배설강 위쪽에 튀어나온 물컹한 살이 있는데 이것을 용골돌기라고 한다.
이것을 따라서 해부칼로 잘라준다.

다 잘렸으면 아래 사진처럼 뼈를 들어내어 내장이 보이도록 한다.

먼저 눈에 띄는 간을 꺼냈다.
닭의 간은 총 3개로 이루어져 있으며 검붉은 빛을 띠고 있다.

오른쪽의 사진에 있는 초록색 액체는 분해하다가 터진 쓸개에서 나온 쓸개즙이다.

쓸개는 간에 붙어있는데 진한 녹색을 띄고 있으며 간에서 만든 쓸개즙을 저장하는 역할이다.

간의 아래쪽에는 심장이 있다.
심장에 겉 부분에는 지방이 조금 붙어있었다.

심장은 3cm정도 되고 검붉은 색이다.
두 번째 사진은 가로로 자른 것인데 닭의 심장은 2심실, 2심방으로 좌심실의 근육이 우심실보다 두껍다는 것을 볼 수 있다.

세 번째 사진은 세로로 자른 것인데, 심방, 심실이 또렷하게 잘 구분되어 있었다.

간과 심장을 제거하고 나면 지방과 뒤엉킨 내장기관들이 눈에 띈다.

반짝거리는 흰색과 붉은색이 섞인 동그라미 표시한 것은 모래주머니(진위)다.
먹이를 잘게 부수는 ‘이’와 같은 역할을 하며 두껍고 딱딱하다.
안에는 모래가 들어 있어서 마찰로 먹이를 부순다.

이것은 십이지장(소장과 위를 연결함)으로 U자 모양으로 되어 있다.
안쪽에 있는 것은 이자(췌장)이다.
여기에서 분비하는 이자액은 소화를 돕는 역할을 한다.

아래 사진은 소장과 대장(이어져 있다)을 모두 꺼낸 것이..



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키워드 : 과학탐구,해부


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사람은 무엇으로 사는가를 읽고 일반독후감 사람은무엇으로사는가 (첨부#1)

사람은 무엇으로 사는가를 읽고 일반독후감 사람은무엇으로사는가 (첨부#1)

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사람은 무엇으로 사는가를 읽고 일반독후감 사람은무엇으로사는가

책제목 : 사람은 무엇으로 사는가

시몬 그리고 마트료나, 미하일이 들려주는 세가지 교훈,,,

시몬은 가난한 구두장이이다.
가을이 되자, 시몬은 새회투를 지을 가죽을 사기위해 외상값을 받으러 갔으나, 흉년이 들어 조금밖에 못받아 시몬은 맥이빠져 술을 사먹었다.
시몬은 술을 마셔 집에 가는길에 교회 두쪽에 무언가 희미한게 보여 다가가니 한 젊은이가 벌거벗은 몸으로 쪼그려 앉아 있었다.

시몬은 괜히 복잡한 일에 말리고 싶지 않아 그냥 지나치려 햇으나 자신이 가버리면 그젊은이는 죽는다는 생각에 자신의 코트와 장화를 벗어 그젊은이에게 입히고는 자신의 집으로 데려왔다.
그러자 시몬의 아내 마트료나는 돈도 못받고오고 왠 건달가지 끌고 왔냐고 불같이 성을 냈지만 시몬은 아내에게 마음속에 하느님이 있지 않느냐고 묻자 아내 마트료나는 그젊은이가 불쌍하게 느껴져 따뜻한 음식을 내주엇다.
그러자 그젊은이는 빙그레 웃어주었다.

그젊은이 이름은 미하일 시몬은 미하일에게 구두를 만드는 법을 가르쳤다.

미하일이 그렇게 시몬의 집에서 산지 일년, 미하일의 솜씨는 훌륭해서 주문이 많이 들어왔다.
어느날, 몸집이 큰 신사가 시몬이 여태가지 한번도 본적이 없는 훌륭한 가죽을 주면서 장화를 만들어 달라고 말하였다.

미하일은 그신사를 보고 싱긋 웃었다.
미하일은 그신사가 간후 장화가 아닌 슬리퍼를 만들자 시몬이 화를 내련는데 그때, 장화를 만들어 달라고 부탁한 신사의 하인이 찾아와 주인이 갑자기 죽어 죽은 사람에게 신길 편한 슬리퍼를 만들어야 한다는 얘기였다.

미하일은 아무말없이 그슬리퍼를 내주었다.

그로부터 오년후 어떤한 부인이 상둥이 소녀를 데리고 구두를 맞추러 왔다.

한소녀는 절음발이였다.
부인은 쌍둥이 소녀의 아버지가 죽어 어머니 혼자 애를 낳다가 스러져 한소녀의 발을 눌러 절음발이가 됬다는 얘기였다.

자신도 애를 낳은지 그리 오래되지 않아 같이 키우는데 쌍둥이들은 건강하게 잘컸지만 자신의 아들은 세살이 된후 하느님 곁으로 갔다고 하였다.

자신은 쌍둥이들이 없었으면 너무슬퍼 힘들었을 거라고 한다.
그.. (첨부#1)



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수학도서 - 수학먹는달팽이를 읽고나서 수학 먹는 달팽이 -숙제

수학도서 - 수학먹는달팽이를 읽고나서 수학 먹는 달팽이 -숙제

수학먹는달팽이를 읽고나서 수학 먹는 달팽이.hwp

수학먹는달팽이를 읽고나서 수학 먹는 달팽이

수학 먹는 달팽이

아르망 에르스코비치/ 까치

수학은 무조건 어렵고 지겹고 실생활에 잘 쓰이지도 않고 힘들기만 한 것 이라고 생각했다.
물론 이 책을 읽고 나서도 어렵고 힘든 것이 수학이긴 하지만……… 이 책은 나에게 수학에 관해 새롭게 생각 할 수 있는 계기를 만들어 준 것 같다.
책 한권을 읽었다고 어렵던 수학이 갑자기 쉬워진 것도 아니고 아직 여전히 힘들지만, 지겹지만도 않고 내가 생각했던 것 보다 실생활에 수학이 많이 이용 되고 있다는 사실을 알게 되었다.
1003일째 밤이 되자 샤라자드는 다시 이야기를 시작하였다.
이 부분이 이 책의 첫 부분이다.
천일야화와 비슷하지 않은가 첫 페이지를 읽었을 때 나는 이게 수학 책이 맞나 의심을 했었다.
수학책이라 공식만 빽빽이 적혀 있고 무슨 말인지 하나도 모르는 말들만 적혀 있을 것 이라고 생각 했는데 이 책은 소설책 같았다.
첫 번째 이야기는 피보나치수열에 관한 이야기였는데 불규칙 적인 듯 하면서 규칙적인 것 같아 재미있고 신기했다.
실생활에 저런 수열이 사용되고 있다고 생각하니 소름까지 돋을 정도였다.하지만 읽으면 읽을수록 내 눈꺼풀은 무거워지기만 시작했고 며칠동안 책을 거들떠보지도 않았다.
세 명의 친구가 한 사람당 10냥씩 30냥을 지불하고 여관에 묵게 되었다.
여관 주인은 방값을 잘못 계산 한 것을 알고 아들에게 남은 5냥을 손님들에게 가져다 드리라고 했다.
5냥을 3명이서 나눌 수 없는 것을 알게 된 아들은 2냥은 자기가 하고 3냥만 손님에게 가져다주었다.
세 사람이 지불한 금액은 27냥 아들이 가져간 돈까지 합하면 29냥인데 나머지 한 냥은 어디 갔냐는 문제이다.
유프라테스 강의 불량배가 왕에게 낸 수수께끼였는데 왕은 이 질문에 답하지 못하였다.
아무튼 이 문제를 계기로 다시 이 책에 관심을 가지게 되었고 어렵긴 하지만 괜찮은 책이라는 생각이 들었다.
이 책을 읽으면서 가장 신기하고 재미있었던 부분은 이 부분인데, 상하 좌우 어디로 읽든 똑같은 말이다.
SATOR AREPO TENET OPERA ROTAS. 책에서는 중세 로마인들이 잡신을 쫓기 위해 만든 일종의 부적 같은 것이라고 했는데 중세 시대에도 저런 마방진을 이용하여 부적을 만들었다니 참 놀라웠다.
나도 저런 마방진을 한번 만들어 보고 싶어.. -숙제



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제목 : 수학도서 - 수학먹는달팽이를 읽고나서 수학 먹는 달팽이 -숙제
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자료제목 : 수학도서 - 수학먹는달팽이를 읽고나서 수학 먹는 달팽이
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과학 자유탐구 계획서 : 비눗방울은 어떤 용액에서 가장 오래 갈까 (과학탐구보고서)

과학 자유탐구 계획서 : 비눗방울은 어떤 용액에서 가장 오래 갈까 (과학탐구보고서)

비눗방울은 어떤 용액에서 가장 오래 갈까 (과학탐구보고서).hwp

비눗방울은 어떤 용액에서 가장 오래 갈까 (과학탐구보고서) , 비누방울 비눗방울 비눗물



비눗방울은 어떤 용액에서 가장 오래 갈까

OO반OO번 이름:XXX

★☆목차★☆

1) 탐구주제

2) 탐구하게 된 동기

3) 탐구를 통하여 알아보고 싶은 점

4) 탐구실행 방법(절차와 방법)

-가. 준비물

-나. 절차

-다.
유의할 점

5) 탐구내용

6) 결과 정리

7) 탐구를 통하여 알게 된 점

8) 탐구를 통하여 느낀 점

9) 참고문헌

1) 탐구주제

- 비눗방울은 어떤 용액에서 가장 오래 갈까

2) 탐구하게 된 동기

- 동생들과 상암 월드컵경기장에 갔을 때였다.
매장(홈에버) 밖에서 비눗방울을 만들고 있었는데 공장에서 만들어진 장난감 버블 건용 비눗방울용액으로만 비눗방울을 만들었을 땐 잘 만들어지다가, 용액이 별로 안 남아서 물을 좀 섞어서 만들었더니 잘 만들어지지 않았다.
그것을 보며 비눗방울이 어떤 용액에서 가장 잘 만들어지는지 궁금했으나 밖이고 인터넷에 검색을 해볼 수도 없어서 ‘나중에 검색해봐야지’라고 생각하고 잊어버린 채 며칠을 보냈다.
그 후 과학탐구주제를 무엇으로 할지 고민하던 중 번뜩 그때 생각이 떠올라서 이것을 주제로 하게 되었다.

3) 탐구를 통하여 알아보고 싶은 점

- 비눗방울은 어떤 용액에서 가장 오래 갈까

4) 탐구실행 방법(절차와 방법)

가. 준비물: 용액- 세제+물, 장난감 버블 건용 비눗방울용액, 비눗물+물엿 도구- 가는/굵은 빨대, 철사, 버블 건

기타- 종이컵2개, 버블 건용 컵(연두색)

나. 절차: 1.먼저 필요한 용액들과 도구들을 준비한다.

2.같은 양의 용액들과 도구를 가지고 밖으로 나간다.

3.위에 나열된 순서대로 비눗방울을 만든 뒤 지속되는 시간을 잰다.

(단, 여러 개가 동시에 나올 경우, 가장 먼저 나온 비눗방울이 터질 때 까지의 시간을 재야하며, 비눗방울을 부는 횟수를 1회라고 할 때, 3회

를 하고나서 구한 평균값이 가장 높은 것이 가장 오래 걸리는 시간이다.)

다. 탐구를 할 때 유의할 점

1.비눗방울은 습기를 좋아한다.

습기가 높을 경우에 오래 동안 터지지 않는 비눗방울을 성공적으로 만들 수 있다.

덥고 건조한 여름에 는 비눗방울 표면의 수분이 쉽게 마르기 때문에 비눗방울이 쉽게 터진다.

2.바람은 비눗방울의 최대의 적이다.

비눗방울 놀이나 실험은 바람이 불지 않는 장소에서 행한다.

5) 탐구 내용

*■:사용한 도구별로 가장 오래 걸리는 시간

횟수

용액

1회

2회

3회

평균값

세제+물

6.51

6.30

4.58

5.796

버블 건전용

1.68

1.57

1.38

1.543

세제+물+물엿

5.11

6.13

5.75

5.663

↑ 버블 건

횟수

용액

1회

2회

3회

평균값

세제+물

6.32

5.91

2.45

4.893

버블 건전용

3.20

4.50

4.15

3.95

세제+물+물엿

3.72

2.30

2.74

2.92

↑ 가는 빨대

횟수

용액

1회

2회

3회

평균값

세제+물

3.14

3.23

3.02

3.13

버블 건전용

1.00

2.58

3.00

2.193

세제+물+물엿

3.00

3.80

2.33

3.043

↑ 굵은 빨대

6) 결과 ..



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초등학생방학숙제1인1탐구활동 : 나팔꽃 씨앗으로 싹 틔우기

초등학생방학숙제1인1탐구활동 : 나팔꽃 씨앗으로 싹 틔우기

탐구(2).hwp

탐구 , 나팔꽃 씨앗 싹

1.나팔꽃

나팔꽃은 매꽃과의 덩굴식물로 원산지는 아시아이다.

여름에 아침 일찍 일어나면 나팔꽃을 보게 된다.
나팔꽃은 빨강, 보라, 분홍등의 색깔이 있는데, 꽃의 모양은 나팔처럼 핀다.
나팔꽃의 열매는 둥글며, 가운데 있는 종자를 따서 말리면 한약재인 견우자가 된다.
나팔꽃은 학교에서나 가정에서나 관상용으로도 많이 재배하고 있으며, 개량품종도 많다.

<실험 1>

♠주 제:나팔꽃씨앗의 싹

♠실험도구:컵, 나팔꽃 종자 50개, 사포, 화단

♠실험목표

→나팔꽃시앗은 심은지 2개월이 지나야 싹이 트기 시작한다.
그러나 어떤 씨앗은 싹이 트지 않고 그대로 썩어 죽어 버리는 것도 있다.
왜 싹이 트지 않는지 알아보다.

또, 싹이 트게 하려면 어떻게 나팔꽃종자를 심으면 좋을지 알아본다.

♠실험방법

1. 컵에 물을 붓고 나팔꽃 씨앗 50개를 하루동안 담가 놓는다.
그리고 물을 빨아 드린 종자는 몇 개인가 조사한다.

2. 물을 빨아드리지 않는 나팔꽃 씨앗은 사포로 껍질을 가볍게 문질러 서 다시 한번 물에 담가둔다.

♠실험결과

1. 컵에서 물을 빨아드린 종자는 약 10%밖에 안된다.

2. 물을 빨아드리지 않은 종자도 사포로 문질러 주면 물을 빨아드린다.

3. 물을 빨아드린 종자는 모두 싹이난다.

<실험 2>

♠주 제:나팔꽃의 생장

♠관찰목표

나팔꽃 씨앗을 심어놓고 싹트기에서부터 잎이 나오고 줄기가 자라는 과정가지 관찰한다.
또, 줄기는 어떤 빛깔인가 관찰한다.

♠관찰방법

1. 나팔꽃은 뿌리와 떡잎 중 어느 쪽이 먼저 나오는지 관찰한다.

2. 땅에서 싹이 나올 때는 똑바로 위로 향해 나오는지 알아본다.

3. 떡잎은 처음에 어떤 모양이 되어있나 알아본다.

4. 떡잎은 자라면 어떻게 모양이 변하는지 알아본다.

5. 나팔꽃의 본잎은 어디에서 나오는지 알아본다.

6. 나팔꽃의 떡잎보다 아래에 있는 줄기는 어떤 빛깔을 하고 있는가 알아본다.

7. 나팔꽃의 떡잎이나 본잎에는 털이나 있는가 알아본다.

♠관찰결과

1. 나팔꽃 씨앗을 심으면 뿌리가 떡잎보다 먼저 씨앗 겁질을 벗고 땅 속으로 뻗어 들어간다.

2. 처음 싹이 나올 때는 머리를 숙이듯 굽어져 땅 위에 모습을 나타낸
다. 식물의 이런 성질을 굴광성이라고 한다.

3. 떡잎의 처음 모습은 두 장이 겹쳐져 있다.
날씨가 맑은 날에는 하루 종일 퍼져있다.

4. 떡잎이 갓 나왔을 때는 연약하다.
그러나 시간이 지나면 떡잎은 튼 튼해진다.

5. 두 개의 떡잎 사이에서는 줄기가 뻗고 본잎이 한 장씩 서로 엇갈려 서 나온다.

6. 나팔꽃의 줄기와 본잎에는 하얗고 짧은 털이 촘촘히 돋아나 있다.
그러나 떡잎과 떡잎 아랫부분의 줄기에는 이같은 털이 없고 매끈하
다.
7. 떡잎보다 아래에 있는 줄기는 연녹색과 붉은 보라색을 띄고 있다.

나팔꽃의 떡잎 사이에서 작은 본잎이 나와 덩굴이 점점 자라기 시작한다.
그리고 7월이 되면 꽃봉오리가 맺히고 크게 자라면 아침에 활짤 꽃이 벌어진다.

나팔꽃 줄기의 특성과 꽃이 피는 시간을 알아본다.

<실험 3>..



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파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 나팔꽃 씨앗으로 싹 틔우기
파일이름 : 탐구(2).hwp
키워드 : 나팔꽃,씨앗,씨앗으로,틔우기


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