통합 교과 지식 100 : 명화

통합 교과 지식 100 : 명화 ㅣ 통합 지식 100 시리즈
오주영 지음, 이해정 그림 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2015년 5월

<통합교과지식 100>!!!!  

엄마 입장에서는 제목이 혹~~하게 되는 책입니다!!!^^

저 같은 경우는 다소 사악한? 의도로 이 책을 접하게 됩니다.

이 책은 <통합교과지식 100>시리즈로 "인물"편에 이어 "명화"편이 2번째 시리즈입니다.

제목에서처럼 이 책은 교과서에 자주 등장하는 명화들 100작품을 소개시켜 놓은 책입니다.

따라서 책을 펼치는 순간, 다들 한 두번은 접해봄직한 그림들이 가득합니다.

저도 아이랑 미술관을 자주 데리고 다니는 편이긴 하지만

사실 정말 많이 접해봤던 그림들도 그 그림에 대한 배경지식은 항상 부족함을 느끼게 됩니다.

책에서는 그 그림에 그려진 배경, 그림을 볼 때 집중적으로 봐야할 부분, 화가의 생애와 업적 탐구,

그리고 그 그림이 그려진 시대상을 총 정리해 줌으로써 단순히 미술 뿐만 아니라, 국어, 역사나 사회 그리고 과학적 의미까지도

함께 내포되어 있음을 알 수 있습니다.

따라서 교과과정의 배경 지식을 이 책 한권으로 많은 부분을 습득할 수 있기도 합니다.

이 책의 그림은 한국작품과 외국작품의 구별이 없습니다.

그리고 현대의 작품에서 시작해서 고대의 작품으로 시대순으로 배열되어 있습니다.

그리하여 당시 그림이 그려진 시대를 통해 우리의 역사와 세계사를 연결해 볼 수 있기도 합니다.

<연관 검색어>코너는 작가의 작품과 관련되어 있는 것들에 대한 유익하거나 재미있는 사실이나 에피소드 등이 실려 있으며

<교과관련>코너에서는 몇 학년, 무슨 과목에 수록되어 있는지도 설명을 첨부해 두었답니다.

또한 <통합교과지식 100>시리즈-인물 편에서 연관되어 있는 것들에 대한 설명들도 함께 표시해 두어 <인물>편을 가지고 있으면 함께 활용해 볼 수도 있습니다.

이번에 동대문 디자인 플라자에서 <박수근>전시회가, 올림픽공원에 소마미술관에서는 <프리다칼로>의 전시회가 열리고 있어서 두 작가의 작품이 더 가깝게 느껴졌습니다.

아이랑 매일 한두 작품의 그림을 읽어보고 재미있는 독후활동도 한 번 해봐도 좋을 것 같구요.

또 가까운 미술관으로 산책 한 번 나가보는것도 좋을 것 같아요.

어린이 서양 미술사-세계사가 한 눈에 쏙!

어린이 서양 미술사 - 세계사가 한눈에 쏙! ㅣ 내인생의책 인문학 놀이터 12
뮤지엄교육연구소 지음, 이주희 그림 / 내인생의책 / 2015년 5월

아이가 좀 더 크기 전에 파리 르부르 박물관과 이탈리아 로마의 멋진 건축물을 돌아다 볼 기대를 해보게 됩니다.

그림은 정말 아는 만큼만 보인다는 말이 딱 맞는 것 같습니다.

적어도 제겐 그렇습니다. -.-;;;

제가 많이 본 그림과 많이 접한 작품들에 대해서는 사전지식을 통해 그 그림에 대한 흥미도가 남다르게 다가옵니다.

하지만 처음 보거나 낯설게 다가오는 작품에 대해서는 보는 이의 느낌 그대로가 중요하다고는 하지만,

사실 어떻게 해야할지를 모를 때가 참 많습니다.  

<어린이 서양 미술사>은 저희 직접 다 체험하고 볼 수 없었던 서양 미술작품을 책을 통해 접할 수 있는 좋은 기회입니다.

미술 작품이란 단순한 예술 작품만이 아니라, 당시의 시대상과 위대한 역사적 가치와 더불어 작가의 예술정신이 그 속에 녹록히 녹아 있습니다.

이 책은 선사시대에서부터 현대에 이르기까지 시대순서에 입각해 서양 문화사에 있어서 중요한 전환점이 될 만한 사건들을 미술 작품들을 어린이의 눈높이에 맞추어서 재미있고 흥미로운 이야기들로 짜여져 있습니다.

어렵게만 느껴지는 세계사가 각 시대적 특징을 지닌 미술작품들을 도입에 소개해주는 재미있는 이야기들을 통해 작품에 대한 흥미와 동기유도를 이끌어 갔습니다.

이 후 지도와 당시의 시대상, 작품이 나오게 된 배경과 작가와 작품의 특징과 상세한 설명, 당시 그림의 성향들도 일목요연하게 정리되어 있습니다.

<친절한 도슨트>에서는 앞선 설명에 대한 부족한 부분에 대해 좀 더 상세하고 깊이 있게 설명을 해줍니다.

그리고 <한 눈에 쏙!>파트에서는 각 시대별 특징과 그에 대한 간단한 설명과 대표적 유물과 대표작품도 따로 표기해 주었습니다.

마지막 <미술이랑 역사랑>코너에서는 미술이 변화한 것을 역사와 관련지어 시대와 역사적 사건과 키워드로 다시 한번 책의 내용을 정리해 주었구요. <용어설명>코너에서는 어려운 미술용어를 설명해 주었습니다.

사실 ..

시대적 순서에 입각해 미술작품을 한 권에 집어넣다보니

그리 쉽게만은 느껴지지 않아 보이구요.

아~주 재미있는 책이라기 보다는 역사미술서로 잘 정리된 느낌의 책으로 보시면 될 것 같습니다.

저학년 보다는 초등고학년이나 중학생들이 봐도 좋을 것 같습니다.

한번 읽기 보다는 소장해서 두고두고 읽어야 할 책으로 여겨집니다.

물도사 수선, 한양의 물장수가 되다 - 사계절

물도사 수선, 한양의 물장수가 되다 ㅣ 징검다리 역사책 8
정창권 지음, 유설화 그림 / 사계절 / 2015년 5월

생수가 처음 시중에 시판되었을 때만 해도 물을 사먹는다는 생각을 잘 하지 못할 정도로 물은

우리에게 흔하디 흔한 것이었습니다.

하지만 불과 얼마 지나지 않아 우리나라는 UN산하기구가 지정한 물부족국가로 선정되었습니다.

우리가 알고 있던 예전의 흔한 물은 국민모두가 사먹고 있다고 해도 과언이 아닐정도로 귀한 몸이 되었습니다.

이 책 <물도사 수선, 한양의 물장수가 되다>는 사계절에서 나온 징검다리 역사책 시리즈 중 그 8권으로 물의 역사에 관한 도서입니다.

고구려 동명왕의 어머니 유화부인이 우물출신이라는 신화에서 부터, 정화수나 약수처럼 물에 신비한 능력을 믿으며 물의 흐름이 건강니아 수명, 재물운까지 달라질 수 있다고 믿는 것은 물이 얼마나 우리 삶에 중요한지를 단적으로 보여주는 예입니다.

이 책에 나오는 대부분의 이야기는 역사적 사실을 바탕으로 기술하였으며, 주인공 수선 역시 실존인물이라고 합니다.

다만 그가 물장수가 되었다는 설정은 이야기의 재미를 도모하기 위해 허구적 요소를 가미했다고 하니 참고하시기 바랍니다.

"수선"이라는 이름은 "물도사"라는 뜻을 지닌 것으로, 과천의 한 농가의 머슴을 살면 수선이 북촌 박재상에게서 깨끗한 우물물을 찾아줄 것을 요청을 받아 한양부근의 우물물을 찾아다니다 결국 물도사가 되기에 이르르고, 이 후 물장수가 되어 평생을 물을 연구하고 깨끗한 물을 찾아다니는 그의 삶을 다룬 물의 역사 이야기입니다.

물은 다 같은 물로 여겼는데 "허준의 동의보감"에는 물의 종류가 무려 33가지가 기술되어 있다고 하네요.

또한 수선이가 찾아나선 한양의 우물들은 정말 그 종류도 다양하네요.

북악산 삼청동에서 칠성단에 제사를 지낼 때 뜨는 우물인 성제우물,

쫄쫄쫄 흐른다고 이름지어진 눈병에 도움이 된다는 쫄쫄우물,

동대문 근처에 나무통을 묻은 것 같다고 해서 지어진 통정,

단종 왕비의 이야기가 전해져 내려오는 옷감을 물들일 수 있다는 자주동샘,

물꼬리처럼 물이 끊이지 않고 넘쳐 흐른다고 하는 초리우물

한양의 부엉바위 아래에서 나는 물로 위장병에 특히 좋다는 부엉바위약수,

임금님이 마신다는 어수로 결정하려했던 복주우물과 흥정동 우물 등

한양 부근에도 물맛이 좋고, 무거우며, 건강에 좋은 물들이 엄청나게 많았네요.

1800년대 초 한양의 인구가 갑자기 늘어나고, 좁은 골목길에 여자들이 물을 들고 나르기가 힘들어짐에 따라 전문적인 물장수가 등장하기 시작했구요. 그들은 조직적으로 활동을 시작하게 되었네요.

그리고 1900년대에 들어서면서 애국계몽운동교육의 열기가 높아짐에 따라 북청에서 유학온 가난한 학생들이 낮에는 물을 나르고 밤에는 공부를 하는 이른바 "북청물장수"는 지금도 우리민족의 상징이 되었습니다.

이 후 일본 사업가애 의해 사설수도공사를 끝내고 수도전매특허를 받는 과정,

영국인에 의해 최초로 세워진 뚝도(뚝섬) 정수장의 설치와 역할,

1908년 우리나라 최초의 근대식 수도시설의 설립과

1910년 한일 합방 조약 체결이후 대한수도회사가 일본의 손으로 넘어가고

1912년 경상수상조합계약으로 새로운 수도사업이 진행되고 오늘날에 이르기 까지의 물의 역사에 대한

자세하고도 상세한 이야기를 접할 수 있었습니다.

사실 역사를 좋아하기는 하지만, 이런 물의 역사적 과정까지 책으로 접할 기회는 많지 않았습니다.

그래서 "사계절 징검다리 역사책 시리즈"를 다시 뒤져보게 되었습니다.

비록 두께는 두껍지 않았지만(120여쪽), 기회되면 다른 시리즈도 읽어보고 싶다는 생각이 들게 할 만큼 깊이면서도 결코 뒤지지 않았고, 책을 읽고 있노라니 상식이 풍부해지며 서울 구석구석을 다시금 돌아다봐야겠다는 생각이 들었습니다.

좋은 물은 병도 고칠 수 있다고 했습니다.

오늘 읽은 <물도사 수선, 한양의 물장수가 되다>를 통해 우리의 물의 역사를 올바르게 인식할 수 있는 소중한 시간이 되었으며, 이번 기회를 통해 물을 좀 더 아끼고 보존해 가야겠다는 생각도 아울러 들었습니다.

마법 같은 하루 - 논장

마법 같은 하루 ㅣ 동화는 내 친구 69
필리파 피어스 지음, 햇살과나무꾼 옮김, 헬렌 크레이그 그림 / 논장 / 2012년 8월

이 글의 작가 필리파 피어스와 그림을 그린 헬렌 크레이그는 사돈지간입니다.

친할머니 필리파 피어스가 글을 쓰시고 외할머니이신 헬렌 크레이그가 그림을 그려 손주들에게 선물을 해주시기로 하셨는데,

작품이 출간되기 전에 필리파 피어스는 돌아가셨구요. <마법 같은 하루>,이 책은 그녀의 유작이 되었습니다.

카네기 수상작품을 비롯하여 꾸준히 사랑을 받아온 작가인 필리파와

저희 아이가 어릴때 좋아했던 <안젤리나 발레리나>시리즈의 그림을 그리신 헬렌 크레이그의 인연!!!

손주들에게 선물을 안겨주신 두 할머니들의 사랑인 전해져서 묘한 감동이 있습니다.

이 책의 주인공 틸은 꿈에서 누군가가 정원에서 자신을 기다리는 것을 보게 되고,

정말 꿈 속처럼 정원으로 달려나갔더니 "찾는 이"라는 이름을 가진 노인이 그를 기다리고 있었습니다.

틸은 "온 세상에서 가장 좋은 우리 개"라는 뜻을 지닌 "온세"를 산책나갔다 강아지 목걸이의 쇠고리가 낡아 풀리는 바람에 잃어버렸다고 고백을 합니다.

"찾는 이"는 틸의 강아지 온세를 함께 찾아주겠다고 나섭니다.

틸은 마법의 능력을 지닌 "찾는 이"와 함께 가머들판의 두 친척분이신 글쓰기를 좋아하는 가머할머니와 풍경그림을 그리기 좋아하는 마우지 할머니를 찾아갑니다.

할머니는 밖에서 개짖는 소리를 들었다는 단서도 얻게 되고 , 평소 물가에서 오리, 두더지, 왜가리, 닭들과 쫓아 뛰어다니는 온세를 기억하며, "찾는이"의 마법능력으로 두더지로 부터 이상한 발자국 소리도 들었다는 사실을 전해 듣습니다.

결국 "찾는 이" 할아버지는 발소리가 똑같고, 자신이 가진것을 탐내는 적은 쌍둥이 동생 "찾아서 가지는 이"라는 사실을 알게 되고, 동생을 찾아 떠나며 온세를 틸에게 돌아오게 하면서 마법같은 하루를 마무리 하게 됩니다.

작가는 "찾는 이"라는 노인의 현실감이 떨어진 상상 속 설정을 제외하고는

이 책 대부분의 이야기가 사실에 근거를 두었다고 합니다.

틸이라고 불리우는 소년의 본명 틸론도 손주들의 이름을 섞여서 만들었고,

이야기를 좋아하는 가머 할머니는 작가 필리파 피어스 자신을,

그림 그리기를 좋아하는 것은 헬렌 크레이크를, 온세 역시 손주들이 키우던 강아지를 모델로 썼다고 합니다.

배경역시 고향의 풍경을 담고 있다고 하니 두분의 손주 사랑이 얼마나 대단한지를 알 수 있게 합니다.

온세를 찾기 전의 틸이 강아지를 잃어버린 안타까움의 마음이 자세히 묘사되어 있지 않지만,

"찾는이"할아버지의 마법 능력은 틸에게는 작가의 표현처럼 "구세주"의 느낌이라는게 맞아보입니다.

강아지를 잃어버린 슬픔도 잠시 "찾는이"할아버지가 계시다는 사실만으로 듬직하고 믿음직스러워 보였습니다.

살아가면서 우리는 크고 작은 많은 어려움들을 겪게 됩니다.

그 과정에서 얻어내는 많은 경험들과 인연들 그리고 그 추억들은

분명 우리에게도, 우리 아이에게도 살아갈 수 있는 힘을 주게 되리라 믿습니다.

우리 아이를 언제나 응원하고 됩니다.  

우리 아이에게 언제나 <마법같은 하루>가 펼쳐지길 기도해봅니다.

부모마음은 할머니 할아버지 마음은 그런가 봅니다.

마음 따뜻함을 전해받는 책입니다.

이이화 역사 할아버지가 들려주는 집 이야기

이이화 역사 할아버지가 들려주는 집 이야기 ㅣ 파랑새 풍속 여행 10
이이화 원작, 김순성 글, 박현주 그림 / 파랑새 / 2015년 5월

어릴 때 저는 가난하게 자랐어요.

하지만 그 시절 저에게 집은 가족이 함께 모여 밤새 이야기를 나누며 함께 추억을 공유했던 따뜻했던 곳으로 기억됩니다.

아무리 좁고 누추해도 내 집이 최고로 편하다는 말은 누구나 공감할 것입니다.

이 책에서의 집 이야기는 우리 민족의 집에 얽힌 이야기를 담았습니다.

저 어릴적만 해도 가끔씩 한옥을 주변에서 볼 수 있었는데요.

요즘에는 한옥은 한옥마을이나 가야지 볼 수 있는 귀한 건축물이 되었습니다.

개인적으로는 너무 안타까움을 금할 수 없습니다.

이이화 할아버지의 <만화한국사>나 <한국사이야기>는 역사에 관심있는 분들이라면 다들 소장하시거나 읽으셨으리라 봅니다.

사실 이 책을 고른 가장 큰 이유도 이이화 할아버지의 명성때문이기도 했구요.

<이이화 역사할아버지가 들려주는 이야기>시리즈 중 이 책은 10번째 이야기 입니다.  

이 책 "집 이야기"는 역사 할아버지답게 우리 민족의 문명 발달과 함께 시작한 석기시대의 움집에서부터 출발을 합니다.

집이란 우리의 몸과 마음을 보호하고 쉬게 해주는 공간이자 가족이나 집단이 모여사는 장소이면서

집의 역사는 문명과 문화, 풍속의 변화 모습을 고스란히 담고 있는 장소라고 하네요.

한옥이란 단어가 1907년 대한제국때 최초로 쓰였다고 하는데,

한옥은 한국인의 집, 즉 우리나라 전통 건축물을 말합니다.

따라서 사람들의 생각이나 가치관, 생활방식, 사회제도의 영향을 받아 지어졌다고 하네요.

우리 조상들의 온순한 심성, 검소함, 자연과 친숙한 모습들이 한옥 속에도 고스란히 담겨있다고 합니다.

단순히 기와집과 초가집 뿐 아니라 자연환경이나 기후에 따라 토탐집, 귀틀집, 너와집, 굴피집도 소개해줍니다.

초가삼간처럼 1평 조금 넘는 방에도 있을 건 다 있다는 우리의 한옥구조도 꼼꼼하게 소개해주고

단순히 알고 있는 것이 아닌 좀 더 세분하고 상세한 한옥의 구조와 다양하게 쓰이는 전통 재료를 통해

한옥짓는 방법도 구체적인 그림들도 설명을 해주고 한옥 속 숨은 재미있는 용어와 공간들도 소개 시켜줍니다.

고미다락, 더그매, 시렁, 고샅, 눈꼽재기창, 미세기, 벼락닫이 등의 생소한 한옥 속 용어의 알아가는 재미도 즐겁네요.

쉽게 뚝딱 대~충 지은 듯 하지만 "한옥은 과학이다"라고 말합니다.

온돌과 마루 구조과 방식, 남중고도를 계산해 두고 지은 처마, 창문 뿐 아니라 콩기름을 이용해 벽과 장판으로도 활용되었던 한지, 암키와와 수키와의 역할과 와구토를 이용해 기왓장이 미끄러지지 않고 아교역할을 했던 처마 속에도 모두 과학의 힘이 숨겨져 있었습니다.

한옥은 언뜻보면 다 비슷해보입니다.

지붕만 봐도 그 종류가 수십가지이며, 창과 문도 그냥 만들어진게 없습니다. 문을 걸어 잠그는 쇠장석도 눈을 행복하게 해주는 돌담도 모두 자세히 보면 정말 아름답기 그지 없습니다.

궁궐을 들여다 보면 그 특별함을 아마 더 함을 느끼게 됩니다.

조선의 궁궐을 통해 보는 우리 집 이야기도 우리를 더욱 자랑스럽게 만들어 주네요.

한옥은 우리의 전통가옥이라는 단순한 가치 외에도

오랜 세월 동안 이 땅에서 살았던 우리 조상들의 생활방식과 삶의 지혜, 집과 사람 그리고 마을에 대한 철학과 가치관도 함께 담겨 있다고 하네요. 한옥이야 말로 우리를 우리답게 공존하며 살게 하는 것이라고 합니다.

따라서 한옥을 지키고 발전해 나가는 것은 우리의 의무가 아닌가 싶습니다.

집에 대한 구체적인 용어와 설명들을 역사적 근거와 논리를 바탕으로 씌여지다 보니 더욱더 이해가 빠르고, 흥미가 있지 않았나 싶습니다.

우리 전통의 한옥에 관심을 갖기 시작했거나, 역사에 관심을 두기 시작한 친구들은 읽어 보길 권합니다.