[자녀교육서]머스터비/ 교사와 부모를 위한 아이의 그림을 이해하는 법

아이의 그림을 이해하는 법 - 교사와 부모를 위한
르네 발디 지음, 강현주 옮김, 끌로드 퐁티 서문 / 머스트비 / 2018년 5월

2018년 신간

『 교사와 부모를 위한 아이의 그림을 이해하는 법』

작가 르네 발디, 블로드 퐁티

출판 머스트비

 

 

『 교사와 부모를 위한 아이의 그림을 이해하는 법 』

목차

1. 그림의 비밀

2. 사람 그림과 그 발달 과정

3. 움직이고 표정이 있는 사람을 그리다

4. 동물 그림을 그려 보자

5. 집과 풍경

6. 보편적, 문화적, 독창적 언어

『 교사와 부모를 위한 아이의 그림을 이해하는 법 』 들여다보기

이 책은 아이가 크레파스로 긁적거리는 행동부터

이 형태가 언제부터 시작되는지,

왜 그런 그림을 그리는지 이야기합니다.

그냥 낙서같아도

'거의 혹은 전혀 조절되지 않은 긁적거리기'

'규칙적인 긁적거리기'

'조절된 긁적거리기' 등으로 나누고 있습니다.

그냥 긁적거리는 것 같아도

아이가 좀더 힘을 조절할 수 있게 되었다는 점 등을 파악할 수 있네요.

ZOOM 코너에서 나오는 2세 10세월 아이가 그린 원형 곡선은

€

4살

이제 두 살 반이 된 우리 아이의 그림을 보는 것만 같습니다.

"동그라미를 그려볼까?"를 그려보자고 하면

저렇게 원형곡선을 마구 그리거든요.

그런데 원형곡선 그림 안에서도 어느 방향으로 돌아가냐에 따라

오른손잡이인지 왼손잡이인지 할 수 있다는 것이 흥미롭네요.

『 교사와 부모를 위한 아이의 그림을 이해하는 법 』책을 읽다보면,

아이를 이해하려는 마음으로 좀더 열린 시각으로 아이의 그림을 바라봐야 한다는 생각이 든다.

그러한 시도는 이 책의 서문에서부터 시작하도록 도와줍니다.

서문 내용

-이 책을 읽기 전, 자신을 평가살 수 있는 그림을 한번 그려 볼 것을 제안한다.

도화지를 한 장 펼치고, 사람, 집 동물, 풍경, 말 타는 사람을 그린 후 마지막으로 언덕을 오르는 사람을 그려 보자.

어떤 부분이 어려운가?

언덕을 오르는 사람의 경우, 몸을 기울이거나 다리를 구부리는 모습을 그리기 위해 어떤 표현 방식을 사용해야 할까? (중략) -

이 책은 각 챕터에서

교사와 부모가 궁금할 수 있는 점을 <교사와 부모의 질문> 코너에서 Q & A 로

상세히 풀어줍니다.

또한

아이에게 어떻게 그림그리기 활동을 도와줄지, 지루할 수 있는 활동을 어떻게 흥미롭게 제안하면 좋을지

<연습놀이>을 통해 알려줍니다.

 

 

<ZOOM>너에서는

그림에 대한 의미나 그리는 방법 등을 좀더 자세하게 들여다 봅니다.

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이 책을 읽으면서 가장 크게 깨달은 바는

그림을 하나 그려내기까지 많은 시행착오가 필요하다는 점입니다.

아이의 시행착오 하는 과정을

부모도 인내심있게 잘 지켜봐야 할 것 같아요.

그러기 위해서는 아이가 즐겁게 그림을 그릴 수 있도록

함께 재미있게 함께할 수 있는 있는 시간을 가지면 좋겠다는 생각이 들었습니다.

https://blog.naver.com/psyche1901/221298991397