두려움과 마주할 용기, 정글코스터

정글 코스터 ㅣ 길쭉 그림책
이국화 지음 / 기린미디어 / 2026년 5월

새로운 도전 앞에서 망설이는 아이들에게 이보다 더 유쾌한 응원이 있을까?

<정글 코스터>는 초록 정글 속을 질주하는 롤러코스터라는 역동적인 소재로 궁금증을 자아냅니다.

롤러코스터 타기가 두렵고 망설여졌던 주인공 여자 아이....

그런데 이 여자 아이만 무서운게 아니었나봅니다.

속마음이 나온 장면을 보니

다들 걱정이 이만 저만이 아닙니다. 그래도 용기내어 다들 타려는 모양입니다.

드디어 롤러코스터 출발~

처음 레일이 위로 올라갈 때의 터질 듯한 긴장감, 그리고 마침내 아래로 쏟아져 내릴 때의 해방감이 캐릭터들의 생생한 표정을 통해 고스란히 전달됩니다.

캐릭터 한 명 한 명의 표정이 너무나도 다양하고 재밌어서 마치 진짜 내가 롤러코스터를 탄 것 같은 기분이 듭니다.

그리고 탑승 전의 두려움과 마주한 후 마침내 완주했을 때의 뿌듯한 성취감이 정글이라는 생명력 넘치는 공간 속에서 펼쳐집니다.

이 책은 학교라는 새로운 정글에서 매일 작은 도전을 마주하는 우리 학생들에게

" 괜찮아, 한 번 해 보는 거야!라며 든든하게 손을 잡아줍니다.

그리고 두려워서 도망치기보다 친구와 함께, 혹은 가족의 응원을 받으며 끝까지 탑승해 보는 경험이 얼마나 값진지 이 책은 말해줍니다.

교실에서는 이렇게 활용해 보면 좋을 듯 합니다.

<내 삶의 경험과 연결짓기>

-나에게도 <정글 코스터>처럼 처음에는 무섭고 두려웠지만 막생 해보니 정말 신나고 좋았던 적이 있나요?

<마음 나누기>

-우리 반 친구가 무섭고 두려워서 용기를 못 내고 있다면 나는 어떤 말로 용기를 주고 싶나요?

나도 한 번 생각해 본다. 나에게 있어 <정글 코스터>는 무엇일까?

이 책은 우리에게 유쾌하게 말을 걸어 옵니다. 그리고 한 번 해볼까?하는 용기를 내 안에서 불러 옵니다.

여러분의 <정글코스터>는 무엇인가요?

#정글코스터#이국화그림책#기린미디어#두려움#망설임#응원#시도#새로운도전#책잇다서평단

우리 아이 몸 속 빨간 비밀, 돌고 도는 혈액

돌고 도는 혈액 ㅣ 어린이 메디컬 스쿨 3
조영욱 지음, 나티 그림 / 웃는기와 / 2026년 4월

<돌고 도는 혈액>은 피가 나면 무조건 무서워하는 아이들에게 혈액은 우리 몸을 지켜주는 고마운 친구라는 걸 알려주기에 안성맞춤인 책이에요.

이 책은 딱딱한 백과사전식 설명이 아니라, 심장이 콩쾅대며 피를 밀어내는 소리는 들려주는 등 오감을 자극해요.

특히 혈액 속 작은 친구들이나 혈액의 비밀 같은 챕터는 아이들이 평소 궁금해하던 질문에 아이들의 눈높이에 맞게 설명을 해주고 있어요.

책 마지막에 있는 OX 퀴즈까지 자녀와 함께 풀다 보면 어느새 우리 아이도 작은 의사 선생님이 된 것 같은 기분이 들 거예요.

책 마지막 부분에 실생활에 아주 유용한 내용도 담겨 있어요.

피가나면 어떻게 할까? 라는 부분이에요.

그리고 소중한 혈액을 건강하게 하기 위해 음식을 골고루 먹어야 한다는 내용도 담겨 있어요. 식생활 교육 까지 할 수 있는 1석 2조의 책입니다.

초등 저학년 시기에 인체의 원리를 이해하는 것은 생명의 소중함을 배우는 첫걸음입니다. 문장이 간결하고 그림의 비중이 높아 혼자 읽기 시작하는 아이들에게도 추천합니다.

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우리 몸의 단단한 비밀 친구, 와글와글 뼈

와글와글 뼈 ㅣ 어린이 메디컬 스쿨 2
박승준 지음, 안주영 그림 / 웃는기와 / 2026년 4월

어린이 메디컬 스쿨 두번째 책인 <와글와글 뼈>를 만나 보자.

책의 표지를 보면 해골은 무서운 것이 아니라 무엇인지 궁금해지게 만든다.

보통 해골이라고 하면 아이들이 무서워하기 쉽지만 이 책의 표지는 어린 아이라는 귀여운 해골 캐릭터를 등장시켜 거부감을 없애준다. 그리고 고양이나 돌고래 같은 동물들의 뼈도 함께 그려져 있어 '나 뿐만 아니라 세상의 많은 생명체에게 뼈가 있구나'라는 호기심을 자극한다.

이 책은 "뼈가 없다면 어떻게 될까?"라는 근본적인 질문으로 시작해서 뼈의 개수, 성분, 부러진 뼈가 붙는 과정 등 과학적 사실을 다루고, 마지막에는 퀴즈와 뼈와 관련된 관용 표현까지 곁들여 언어적 재미까지 놓치지 않았다.

그리고 궁금증에서 시작된 과학적 지식의 학습을 넘어 "뼈는 우리 몸을 지켜주는 고마운 친구"라는 메시지를 전달한다.

저자는 뼈를 단순한 막대가 아니라 우리 몸을 지켜주는 든든한 방패막이자 우리 몸에 꼭 필요한 혈액을 만들어 내는 아주 바쁜 공장이라고 표현한다.

우리가 글씨를 쓰고, 블록을 쌓고, 축구공을 찰 수 있는 모든 일상이 뼈 덕분이라는 설명은 아이들이 자신의 몸을 더 소중히 여기는 계기를 만들어 준다.

저자가 말한 것과 같이 부모님과 아이가 함께 이 책을 함께 읽어 보길 추천한다.

팔꿈치나 무릎, 혹은 이마를 두드려 보며 우리 몸의 뼈를 느껴 보자.

또는 가슴에 손을 얹고 숨을 크게 들이 마시면 갈비뼈가 풍선처럼 부풀어 오르는 것도 함께 느껴 보자.

자녀와 함께하는 독서와 자연스러운 대화 속에서 우리 몸 속의 '단단한 기둥'을 찾아 보는 즐거운 시간이 될 것이다.

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시끌벅적 우리 몸

시끌벅적 우리 몸 ㅣ 어린이 메디컬 스쿨 1
박승준 지음, 서다정 그림 / 웃는기와 / 2026년 4월

<시끌벅적 우리 몸>은 어린이의 호기심을 자극하는 우리 몸에 대한 과학 동화이다. 이 책은 복잡하고 어려울 수 있는 우리 몸에 대해 아이들이 쉽고 재미있게 배울 수 있도록 구성되어 있다. 표지에서 볼 수 있듯이 호기심 가득한 어린 아이의 몸 속에서 일어나는 신가하고 재미있는 일들을 그림과 이야기로 쉽고 재미있게 풀어낸다.

차례에서도 볼 수 있듯이 아이들의 눈높이와 흥미에 맞게 소제목을 붙였다.

이 책은 우리의 몸을 가장 작은 세포부터 시작하여 뼈와 근육, 심장 , 호르몬, 비뇨계, 감각계 등 머리부터 발끝까지 이어지는 인체에 대한 지식을 이해하기 쉽게 설명하고 있다. 그리고 각 페이지마다 몸 속 기관들이 의인화된 캐릭터로 등장하여 아이들이 더 친근감을 느끼고 몰입할 수 있도록 돕는다.

우리가 살아 있는 한 심장은 계속 뛰고 그로 인해 혈액은 계속 돌고 소화가 이루어지고 있으며....눈으로는 무언가를 보고 만지고 뛰고.....이 모든 것들이 계속해서 이루어지는 것 자체가 시끌벅적이다. 제목이 <신비한 우리 몸>이 아닌 <시끌벅적 우리 몸>이라고 한 이유를 알 것 같다.

힘을 합치자, 조직과 장기 파트에서는 시끌벅적 우리 몸이 아닌 시끌벅적 우리 반이 떠올랐다.

왜냐하면 내가 평소에 늘 아이들에게 했던 말이 그대로 있었기 때문이다.

"친구들과 모둠 활동을 하면 혼자 할 때 보다 더 잘할 수 있지. 작은 세포도 힘을 합쳐서 '조직'을 만들어.

다음부터는 아이들에게 말로만 하지 말고 이 페이지를 보여주면서 이야기 하면 더 효과가 있을 것 같다.

1학년인 우리 반 사물함 위 어린이 메디컬 스쿨 시리즈를 전시 했다. 아침 독서 활동 시간과 자투리 시간에 아이들이 오며 가며 자연스럽게 읽도록 말이다.

그리고 다음주 부터 들어 가는 탐험 시간에 인체를 탐험해 보는 시간으로 이 책을 한 번 활용해 보려한다.

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나랑 같이 학교 갈 사람? 여기 여기 모여라!

여기는 10분 학교 - 학교 가기 싫은 친구 모여라!
김리하 지음, 주쓰 그림 / 노는날 / 2026년 4월

학교 가기 싫은 사람, 공부하기 싫은 사람 모여라~ 모여라~~

제목은 송골매 밴드의 <모여라>라는 노래가 생각나는 책이다.~~~

그런데....이 책을 읽으면 학교 가고 싶은 사람 모여라~로

가사를 바꾸고 싶을 만큼 학교가 가고 싶어진다.

학교에 가기 싫은 세 친구 모수주, 전시로, 강도루라는 아이가 등장한다.

이 친구들은 학교 가는 길에 커다란 곰돌이 모양의 수상한 10분 학교를 만난다.

10분 학교는 학교 가기 싫어하는 아이들 눈에만 보이는 학교다.

학교 가기 전에 들러서 딱 10분만 놀 수 있는 학교...

어른으로서 직장으로 가기 전 딱 10분만 쉴 수 있는 직장은 없을까라는 엉뚱한 상상도 해보게 된다.

10분 학교에 들어가기 위해서는 문제를 맞춰야하는데

그 문제가 참 기가 막히다.

가장 친한 친구의 이름을 말하시오.

학교에서 가장 재밌었던 순간은?

가장 먹고 싶은 것은?

질문에 대답을 해야 들어 갈 수 있다.

이 질문들이 모두 즐거운 학교 생활과 아주 밀접한 관련이 있다.

친구와 즐겁게 노는 쉬는 시간, 맛있게 함께 먹는 급식, 그리고 재밌는 다양한 활동을 하며 추억을 쌓은 순간순간의 시간들이 아이들을 학교에 가고 싶게끔 한다.

친구가 없어 속상하고 학교에 가기 싫었던 세 친구가 10분 학교에 와서 함께 좋아하는 음식도 먹고 신나게 놀며 학교에 가고 싶어지는 마법이 시작된다.

책 내용 중

"모주수는 싫기만 했던 학교가 너무나도 앙증맞고 귀엽게 보여서 차마 눈을 뗄 수가 없었아. 무섭거나 싫은 것도 항상 무섭고 싫기만 한 건 아니라는 걸 느꼈어. 때에 따라서 변할 수도 있다는 걸 새롭게 알게 된거야."

학교가 재미없는 곳, 심심한 곳이라는 생각을 벗어 던지고 신나고 재밌고 즐거운 곳이라는 것을 느낄 수 있도록 나도 더 공부하고 노력해야겠다는 생각을 해 본다.

그리고 관계의 중요성! 아이들이 친구와 잘 지내고 있는지도 유심히 관찰하고 살펴봐야겠다.

이 세 친구처럼 많은 학생들의 학교 가는 발걸음이 가볍길....신나길 ...바래본다.

무엇보다 매일 아침 눈뜨면 학교 가기 싫다는 우리 둘째에게 이 책을 꼭 권해야겠다.

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