꿈꾸는 한국사 1

꿈꾸는 한국사 1 : 인간은 왜 집단을 이루고 나라를 세우나요? - 선사시대부터 고려 시대까지 ㅣ 꿈꾸는 시리즈
심용환 지음 / 멀리깊이 / 2022년 5월

꿈꾸는 한국사 1

역사는 재미있다. 그 자체의 스토리도 재미있고, 현재의 삶과 비교하며 보는 것도 재미있다.

역사를 주제로 한 소설, 영화, 게임, 예능은 인기가 많다.

역사를 재미있어하는 이유는, 시대는 다르지만 사람은 크게 다르지 않고, 그 문제는 지금도 일어나고 있기 때문이 아닐까?

요즘은 특히나 역사를 접근하는 방식이 스토리텔러가 한 사건이나 인물을 심층적으로 분석하는 경우도 있어, 역사에 문외한이어도 흐름을 몰라도 빠져들게끔 만든 콘텐츠가 많다.

고백하건대, 학창 시절에는 빽빽한 역사 책과 지루한 교과서의 설명, 그림, 연대표를 탓하면 한국사를 많이 등한시하였다. 시험을 목적으로 접근한 역사라 외울 게 많고, 나하곤 상관없는 이들의 이야기를 꾸역꾸역 머리에 담아내는 게 힘들었다.

요즘은 수학능력시험이 2017년 이후 절대평가로 바뀌면서 한국사 문제의 난이도도 예전에 비해 쉬워지고, 응시여부가 중요하지 점수를 중시하지 않는 대학교들이 늘어나면서 한국사를 등한시하는 경향이 많아진다고 한다.

이러한 기조 탓에 수험생들 사이에서도 하루 전에 잠깐 훑어보고 시험장에 가는 것이 국룰이 되고 있다고 하니 염려스럽기도 하다.

이러한 분위기로 인해 역사를 제대로 깊이있게, 그러면서 재미있게 공부하는 것도 초등학생 때나 가능할 거 같다. 초등생 학부모로 아이의 눈높이에 맞는 책을 당장에라도 안겨주고 싶지만 그러기엔 또 적당한 책을 찾기가 어렵다. 유명하다는 어떤 책은 만화 형식의 단순한 사건이나 내용으로만 되어있고, 또 어떤 건 흐름을 좀 알아야 이해할 만큼의 정보량을 가졌다.
 

<작가의 생각>

작가 심용환은 초등학교 5학년, 3학년의 학부모라고 한다. 학부모이자, <선을 넘는 녀석들> 같은 방송에도 출연하면서 어린이 팬들과 만나게 되었고, 그러다 보니 어린이 친구들을 위한 콘텐츠를 만들어야 한다는 책임감도 생기게 되었다고 한다. 대부분의 어린이들이 학습만화를 통해 역사를 공부하고 있는 것이 안타까웠다고 한다. 역사를 재밌게 접할 수 있다는 장점은 있지만 내용이 지나치게 가볍거나 흥미 위주로만 흘러가는 경향도 분명히 있기 때문이다.

결국 공부는 글을 읽으면서 스스로 생각하고 상상하는 단계로 나아가야 완성되는 것이고, 초등 고학년은 좀 더 깊이 있게 역사를 공부해야 하는 시기이기에, 재밌지만 깊이 있게, 글로 쓰여진 좋은 어린이 역사 책을 쓰고 싶어 이 책 <꿈꾸는 한국사>시리즈를 기획했다고 한다.

작가의 말

<책을 펼치며>

접근이 신선하다.
보통은 사건이나 인물의 스토리 중심으로 역사 책을 쓰기 나름인데 여기서는 먼저 질문을 던지고, 생각하게 한다.
"질문의 크기가 꿈의 크기를 결정합니다."
이렇게 표지에 쓴 이유가 있었다.
선사시대에서 고려 시대까지를 정의하는 25개의 질문들은 어린이들이 역사적 고찰을 통해 철학하는 힘을 기르도록 도와준다. 여기에 어린 독자들이 공감할 수 있는 현실의 에피소드도 더했다.

25개의 질문들


예를 들면,
'왜 사람이 사는 것도 아닌데 절을 지어요?'라는 질문에 대해
<공간에 의미를 부여하는 인간>에 대한 특징을 어린이들이 이해할 수 있도록 박물관, 놀이동산 등의 현실적인 예시를 들어준다.
곧이어 왕권을 강화하기 위한 삼국시대의 불교와 큰 탑과 절을 지었던 이유, 불교의 시간에 따른 변화, 불국사와 석굴암까지 연결하여 소개한 뒤 원효와 혜초의 소개로 마무리한다. 결코 어린이책이라고 가볍게 접근하지 않았다. 되도록 쉽게 현실적으로 이해시킨 뒤 역사적 큰 흐름과 인물 등으로 연결하려고 노력했다.

'왜 사람이 사는 것도 아닌데 절을 지어요?'에 대해

책은 크게 3장으로 되어있다. 선사시대-삼국 시대-고려 시대.
장의 첫 부분마다 연대표와 특징적인 사건을 한눈에 알기 쉽게 정리해놨다.
그리고 질문-현실적인 에피소드-관련 역사적 설명으로 구성되었다.
중간중간 그림과 지도, 단어 설명으로 독자의 이해를 돕는다.

선사시대- 삼국 시대- 고려 시대로 구성되었다. 연대표도 나온다.

그림과 자세한 설명이 나온다.

단어 설명 상자와 사진도 실려있다.

<추천 이유>

반만년의 역사를 모두 외울 수는 없을 것이다. 겨우 외웠더라도 그 안에서 우리가 깨달은 나만의 생각이 없다면, 역사 공부의 중요한 알맹이가 빠진 것이다.

그래서 '넌 어떤 점을 느꼈어? 또는 깨달았어? 너는 그것에 대해 어떻게 생각해?'라는 질문에 나도 머뭇거린다. 내 생각이 틀렸을까 봐, 아니면 내가 잘 못 알고 있을까 봐......

하지만 이렇게 질문을 던져주고, 역사적 관점으로 바라보게 해준다면 아이들의 생각도 어느덧 한층 자라있지 않을까? 그리고 어떤 질문을 해야 하는지도 배우게 되어 역사공부하는 방법을 알려줄 것이다.

어른이 봐도 크게 도움이 된다. 아이들에게 어떤 관점에서 질문을 하면 좋은지, 관통하는 논리가 무엇인지도 찾아볼 수 있어 좋다.

자기가 생각해서 역사를 재배치하고 이해해야 비로소 진정한 역사 공부가 되었다고 본다. 그렇게 해야 자신의 관점이 생기는 것이다. 시간이 걸리더라도 자신이 정리하고, 곱씹어 본 역사가 더 기억에 남는 것이다. 이걸 원해서 나는 저학년인 아들과 역사적인 현장 답사를 병행해서 하는 역사 공부를 선호하는데, 이 책에서 힌트를 얻어 아직은 단편적이지만 왜 이런 사건이 일어났는지, 왜 그런 유물이 나왔는지 등을 이야기 나눌 수 있어 좋다.

부연: 이 책을 어떻게 읽으면 좋을까?

` 기존에 있는 학습만화나 역사서가 있다면 읽고 나서 생각을 정리하거나 심층적인 대화를 위한 책으로 부모님과 함께 읽고 활용하기
- 꼭 순서대로가 아닌 관심 있는 주제부터 한 꼭지씩 읽어보기
- 부모님이 읽고 아이들과 그 질문이나 관련 주제로 이야기해보기

우주로 날아라, 누리호!

우주로 날아라, 누리호!
함기석.김현서 지음, 김우현 그림, 한국항공우주연구원 도움 / 아이들판 / 2022년 6월

2022년 6월 21일, 숱한 시도 끝에 한국형 우주발사체 누리호(KSLV-Ⅱ)가 하늘로 날아올랐다. 순수 국내 기술로만 독자적으로 개발되어 그 기쁨은 더 하다.

비록 집에서 텔레비전으로 지켜보았지만, 발사 성공이 확인되자 한국우주연구원 연구진들의 터져나온 환호와 눈물 속에서 그간의 수많은 노력들을 느낄 수 있었다.

누리호의 성공은 우리나라가 우주선진국의 대열에 올랐다는 의미이기도 하다. 실용위성을 자체 발사할 수 있는 나라로는 7번째이기 때문이다.

앞으로 2031년에는 한국형 달착륙선까지 보낸다고 하니, 우리나라의 우주산업기술의 발전에 놀라울 따름이다.

진심으로 피부로 와닿는 우주다.

(와...라떼는 말야... 철이와 함께 은하철도 999를 타고 우주정거장으로 갔었구먼...)

누리호 발사 성공으로 우주 꿈나무들의 관심은 그 어느 때보다 뜨겁다.

때마침 누리호의 모든 것을 담아낸 어린이 우주과학도서 <우주로 날아라, 누리호>가 출간되어 아이와 함께 읽어 보았다. 한국천체관측교육연구회의 추천 도서이기까지 하니 추천하는 입장으로 내심 기대가 컸다. 책을 펼쳐보니 매우 좋은 종이 질에 책장을 넘기는 느낌이 좋았고 읽기 좋은 크기의 글씨가 눈길을 끌었다.

그림과 사진이 함께 나와있어 아이는 단박에 책에 집중할 수 있었다.

2222년 목성과 토성 사이에 건설된 대한민국 우주기지 라온제나

'2222년 목성과 토성 사이에 건설된 대한민국 우주기지 라온제나'에 사는 코누 박사와 호기심 많은 생쥐 초코가 2022년의 지구로 시간 여행을 한다는 설정으로 만든 이야기로, <우주공우주연구원〉의 자문 및 자료 제공을 받아 어린이들에게 더욱 정확한 정보를 전달할 수 있도록 만들어졌다.

타임머신을 타고 2022년의 대한민국으로!!

시간 여행으로 눈 깜짝할 사이에 타임머신은 2022년의 대한민국의 나로우주센터로 여행을 떠난다. 발사 직전의 누리호가 보인다.

마지막 점검을 하는 연구원들과 함께 누리호 내부도 살펴본다. 내부 그림을 보니 부품들이 엄청나게 많다.

책에 실린 그림을 보니 “우주과학 기술은 수많은 과학기술이 종합된 분야라서 과학 중의 과학(37쪽)”이라는 박사의 말에 동의할 수 있겠다.

결론을 알고 보지만 여전히 두근두근 조마조마한 누리호 발사의 순간이다!

누리호가 드디어 우주로 날아오른다!

정말 코누 박사의 말처럼 마음이 불타오르는 것 같다!

우주에 관한 이야기라 어려울 거 같지만 우리 어린이들의 궁금증을 대신 물어봐주는 생쥐 초코의 수많은 질문과 박사님의 설명을 듣고 따라가다보면 어느새 나도 누리호에 대해 많은 걸 알게 된다.

이야기 속에서 특히 마음에 와닿았던 부분은

"한국형 우주발사체 누리호를 발사한 후 우리나라는 더 많은 시간과 비용을 투자해서 천체과학과 우주개발을 발전시켰지. 그런 노력이 없었다면 우리가 사는 2222년의 우주기지 라온제나도 건설할 수 없었을 거다. 39쪽"

부디 정부차원이나 민간기업차원에서 우주산업을 지속적으로 투자가 이루어졌으면 하는 바램이다!

이야기에 뒤이어 나오는 부록들도 알차다.

부록 ‘자세히 알아보기: 한눈에 보는 누리호’에서는 한국항공우주연구원에서 제공한 누리호 관련 자료들과 과학적 사실을 반영한 누리호 그림을 담아 누리호에 관한 궁금증을 풀 수 있는 보다 자세한 정보를 찾아볼 수 있다.

나로우주센터, 누리호 발사 운용체계, 우주발사체, 누리호 구성, 누리호 발사대, 누리호는 왜 하얀색일까?, 누리호가 싣고 간 인공위성이 하는 일은 무엇일까?, 누리호 부품 수는 몇 개? 등 누리호에 대한 자세한 정보를 비롯하여 다양한 우주과학 상식을 배울 수 있다.

그리고 ‘나는 똑똑한 퀴즈 박스’를 통해 책에서 알게 된 내용에 대해 아이와 이야기를 나눌 수 있도록 질문을 제시했다.

눈앞에서 대한민국의 누리호 발사과정을 지켜본 우리 아이는, 확실히 우주를 바라보는 출발선 자체가 나의 유년과는 다를 것이다. 이제는 탄탄하게 우리만의 우주산업기술을 쌓아올리려는 출발점에서 우리 아이들이 꾸는 우주의 꿈은 곧 미래의 모습일 것이다. 이러한 아이들이 읽을 책으로, 다른 나라가 아닌 우리의 나로호에 대한 이야기로 꾸며진 이 책을 소개해 준다는 게 얼마나 뿌듯한 일인가!
앞으로 수많은 책장에 더 많이 채워질 우리나라의 우주 이야기를 기대해 보며, 이 책을 모든 어린이에게 꼭 추천한다.

*네이버 미자모 카페 독서모임을 통해 솔직하게 작성한 서평입니다*

도시는 다정한 미술관

도시는 다정한 미술관 - 일상에서 발견한 31가지 미술사의 풍경들
박상현 지음 / 세종(세종서적) / 2022년 6월

 원래 미술관에 가서 어슬렁거리는 걸 좋아했던 터라 <도시는 다정한 미술관>이라는 제목에 끌렸고, 거기에 도시에서 만날 수 있는 미술 작품에 대한 답사기일 거 같아 이 책을 만나게 되었다.

  <도시는 다정한 미술관>

 예상과는 달리 도심 속 작품에 대한 설명보다는 미술사를 전공한 작가가 우리 사회에서 화제가 된 내용이나 주변에서 보고 느끼고 깨달은 내용을 신문 칼럼으로 연재하고, 그 칼럼들을 모아 엮어진 책이었다.

 그래서 그런지, 여러 예술 작품이나 건축물은 물론, 사회, 인문, 인류, 역사, 미술 등등 다방면의 정보를 담아서 내용이 지루하지 않았다. 책을 읽어가며, 단순히 미술사에만 국한되지 않은 작가의 견해가 정말 해박하다는 인상을 받아서 작가의 소개글을 보니 이해가 갔다.

 미술사, 사회학을 전공한 뒤 미국과 한국에서 뉴미디어 스타트업과 벤처투자 활동, 작가 활동, 번역 활동 등등을 해왔다. 박상현 작가를 박학다식한 빌 브라이슨으로 비유하는 이유가 있었다.

책을 읽으면서 예술을 감상하는 것은 반드시 시간을 내어 특정 장소에 가서 감상하는 것만이 아니라는 작가의 메시지를 곳곳에서 발견했다. 일상을 관찰하면서, 고정된 편견을 걷어내고 내 눈과 더불어 내 생각을 훈련하여 기존에는 보지 못했던 아름다움을 발견하도록 다양한 팁을 주었다.

한 예로 작품에서 웃는 표정에 대한 작가의 설명을 들 수 있다. 예전에는 생각해 보지 못한 문제였는데, 우리나라를 비롯하여 외국의 유명한 작품들의 주인공이나 인물들은 웃지 않고 있다. 웃는 모습을 찾아보기 힘들다. 이는 ‘웃는 건 미성숙하고 천박하다.’는 인식이 오랫동안 예술 문화를 지배해왔기 때문이다. 심지어는 작품 속 웃는 이를 정신병이 있거나, 술에 취하거나, 평민이나 천민 등으로 표현한다는 게 많았다고 한다.

<프란스 할스의 여인, 29쪽>

<아이나 평민만 웃음을 짓는 김홍도의 서당과 미국 고등학교 연도별 앨범사진 속 표정 변화. 1900년대 초와 중반 이후의 표정이 다르다. 32~33쪽>

 천시되던 웃음이 지금처럼 흔해지고 인물 사진이나 작품 속에 표현된 이유는 미국의 광고 산업의 패러다임의 변화로 인했다고 한다. ‘특정 제품을 사용하지 않으면 손해를 본다는 메시지 대신 사용하면 행복해진다는 메시지를 전달하는 식’으로 광고 산업의 흐름이 변했기 때문이다. 그래서 그런 메시지 전달로 ‘가장 좋은 방법은 사진 속 인물이 활짝 웃고 있는 광고’였다.

<1913년의 코닥 광고, 35쪽>

 이렇게 책 곳곳에는 내가 알지 못한 예술 작품 속 숨어있는 많은 역사와 편견, 편견을 타파하려는 노력을 설명해 준다.

작품 사진도 실려 있고, QR 코드를 제공해 더 많은 정보도 제공하고 있다.

고대 그리스, 로마 조각은 원래 흰색이었을까? 그렇지 않다고 한다. 그럼 색칠된 대리석 조각은 어떤 모습일까? 63쪽의 QR 코드를 검색하여 우리에게 익숙한 흰색의 그리스 대리석 조각이 채색되었을 때 어떻게 달라지는지 확인하였다.

<우리에게 익숙한 흰색의 대리석 조각이 채색된 모습의 예를 담은 QR코드>

그리고 이 책을 통해 새롭게 알게 된 작품도 많았는데, 그중에 가장 기억에 남는 작품이 있었는데 바로 ‘메두사 호의 뗏목’과 ‘워싱턴D.C에 위치한 베트남전 참전용사 기념관’이다.

<메두사 호의 뗏목 그림>

<베트남전 기념관>

 책에 작품이 크고 자세하게 실린 것도 아니어서 처음에 이들이 주는 울림은 별로 없었다. 그러나 작가가 덤덤히 써 내려간 프랑스판 세월호 사건 이야기와 베트남 참전 기념관의 설립 비하인드를 읽으면서 눈시울이 붉어졌다. (정말 아는 만큼 보이는구나.) 메두사호의 뗏목은 그 당시 20대의 무명화가였던 제리코가 집념으로 일구어낸 거대한 작품이다. 무능한 선장이 몰던 배에서 탈출하면서 탔던 뗏목에서 표류하다가 150명이 15명으로 줄어든 시점을 그리기 위해 제리코는 부랑자 시신을 가져다가 습작을 남겼을 만큼 철저하게 준비했다고 한다. 이는 무명화가가 진실을 알리려는 집념이 있었기에 가능했다고 한다.

 <제리코의 습작>

또한 익명으로 건축 디자이너를 모집하여 건립하려던 베트남 참전 기념관은 초기 설계안이 공개되자 많은 미국인들이 분노했다. 지금껏 그들이 알던 기념비의 공식을 깬 검은색의 단조로운 벽이었기 때문이다. 게다가 이 건축가의 정체가 밝혀지자 또다시 들끓었다. 건축가는 예일대에 다니는 스물한 살의 중국계 여성 마야 린이었다. 중국과 베트남을 구분하지 못하는 그 당시 미국인의 눈에는 미국 수도에 베트남전 기념비를 베트남 여자에게 맡긴다고 난리였다. 하지만 그 많던 반대는 건립과 동시에 사라졌다고 한다. 검은색 벽에 새겨진 전사자의 이름을 보면서 숨기고 참았던 슬픔이 놀랍도록 단조롭게 생긴 검은 벽 앞에서 터져 나왔기 때문이다. 무채색의 단조로운 작품을 통해 ‘내면이 풍경이 되어’ 내면의 슬픔을 마주했던 것이다.

<베트남전 기념관 개관일에 몰려든 인파 QR코드>

 이 책은 많은 작품도 나오지만 그 작품을 해석하고, 나아가 작품이 만들어진 시대 배경과 작가의 의도, 나아가 현재의 우리들이 보는 세상 속 풍경을 들여다보도록 이끌어 준다.

당연하다고 여겨왔던 이미지들이 당연한 것이 아닌 우리 인류의 역사가 쌓인 산물이며, 이런 당연함을 타파해 보기 위한 작가들의 혁신적인 노력들은 오늘날에도 계속되고 있다고 작가는 말한다.

이 책은 나에게 이런 노력을 볼 수 있도록 ‘나의 눈과 생각을 훈련하여 일상의 작은 것들에서 전에는 보지 못했던 아름다움을 발견하는’ 기회를 준 거 같다.

*네이버 미자모 카페를 통해 출판사로부터 책을 제공받아 솔직하게 작성한 리뷰입니다*

읽기 능력을 한 단계 업그레이드할 수 있겠어요!

EBS ERI 독해가 문해력이다 3단계 기본 - 초등 3~4학년 권장 ㅣ EBS 당신의 문해력 시리즈
EBS(한국교육방송공사) 편집부 지음 / 한국교육방송공사(초등) / 2021년 11월

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