하루 한 꼭지 초등한국사 1 선사-고려시대

하루 한 꼭지 초등 한국사 1 ㅣ 하루 한 꼭지 초등 한국사 1
정지은.이홍석 지음, 뭉선생 외 그림, 안정준 감수 / 주니어김영사 / 2022년 9월

역사에 관심을 가진다면 ? 본격적인 수업과 동시에 핵심 키워드를 쏙쏙 기억하고, 흐름을 쭉 이어갈 수 있는 하루 한 꼭지 초등한국사로 한국사 공부 하고 있어요 :)

아빠가 역사에 대해 좋아하지만 임진왜란 - 그 이후부터 관심이 있는 아빠라 앞부분은 엄마랑 할 수 밖에 없는 초등한국사예요.

엄마도 과거의 기억을 더듬어가며 알려주다가 문제집을 사서 푸는데, 어렵더라구요. 문제집이니까요! 그래서 다시 한국사 관련 책들을 읽어가면서 관심을 갖게 해 주고 있는데요. 역사는 관심이 있는 부분이 아니면 어려운 과거의 이야기이다 보니 재미있게 하되, 너무 만화로만 가면 아쉬울 것 같다는 생각이 들었는데 ! 4컷 만화로 관심을 갖게 하고 딱 2쪽으로 그 시대 부분의 핵심 키워드가 담겨 있어서 금방 외우게 되더라구요 !

일단 흔한남매를 좋아하는 아이라서 눈에 뿅 관심이 가는 캐릭터들이 나오니까 흥미를 가지더라구요. 어떻게든 흥미가 생기는 건 좋은거죠 ㅎㅎ

하루 한 꼭지 초등한국사에서 어떤 인물들이 나오는지 보면서 아이가 알고 있는 인물을 찾아보기도 했어요.

동생이랑 100명의 위인들을 부르며 알고 있는 인물들을 찾아봅니다. 그러니 또 관심이 생기더라구요 ㅎㅎ

얼마 전 엄마와 구석기 / 신석기와 관련된 수업을 했었어요.

구석기의 핵심 키워드는 - 뗀석기, 구석기시대, 주먹도끼, 사냥, 채집 ->이동 이 핵심 키워드인데 빨간색으로 표시되어 있어서 눈에도 쏙 들어오더라구요.

엄마와 수업을 하고 나서 본 책은 너무나도 쉬웠다고 합니다 ㅋㅋ

아이와 번갈아 읽어보면서 스스로 그 부분을 설명하기도 하고, 엄마가 설명해주지 못했던 부분이 나왔을 때에는 저도 새롭게 배우게 되더라구요. 흥수아이에 대한 이야기는 전 기억나지 않습니다....

엄마와 단군왕검까지 했었는데 그 때가 청동기 - 철기 시대라는 건 알더라구요 ! 빨리 뒷부분 읽고 싶다고 해서 조금씩 진도를 나가자고 했어요 ㅎㅎ 지금은 쉽지만 .. 엄마랑 수업하지 않은 부분은 엄마가 어렵다규..................

한 시대가 지나면 보고서 식으로 요점정리가 되어 있구요. 퀴즈도 있어요!

그리고 챕터 마무리를 하면서 한국사 능력 검정시험(기본) 문제가 있기 때문에 문제를 풀면서 자신감도 키울 수 있겠더라구요.

아직 엄마랑 수업 나간 진도가 고조선, 철기 시작 전이라 조금 더 진도 나가면 문제도 풀고 하겠죠?

처음에는 역사 어렵다고 모르겠다고 하던 아이가 책읽듯이 술술 읽으면서 요점정리도 하고, 문제도 풀고, 만화도 보면서 재미있어하니 내용이 더 쏙쏙 잘 들어오는 것 같아요.

1권은 선사시대부터 고려시대까지 이어지구요 그 뒷 이야기는 2권에서 근현대사까지 이어진답니다. 2권은 엄마가 매우 힘들 듯 하군요.

아이랑 책 표지를 보면서 아는것을 찾아보고 이야기하는 것도 좋았어요.

제사장의 모습을 한 쿠엔크와 빗살무늬 토기를 만들고 있는 바닐라, 스트로베리는 어떤 역할일까요?

불국사와 첨성대, 석가탑을 만들고 있는 초코의 모습 등, 1권 책에서 나오는 이야기들이 담겨 있는 표지라서 지금은 잘 모르는 부분도 책을 읽다가 어? 하고 찾게 되더라구요.

첨성대를 발견한 아이는 이 책에 신라도 나오냐고 .. 선덕여왕도 나오냐고 ... 그럼 황룡사지 9층목탑은 어디있냐며 ... 자기가 알고 있는 걸 줄줄줄 이야기 하더라구요?

(사실 저희 아이는 신라를 좋아합니다... ㅎㅎ 경주에 자주 놀러갔기 때문이죠!)

엄마랑 배운 역사 이야기보다 자기가 직접 가서 보면서 들었던 역사 이야기를 더 좋아하길래 .. 가능하면 하루 한 꼭지 초등 한국사 책을 챙겨두고 관련 역사 흔적들을 찾아가 보면서 읽어보면 더 도움이 될 것 같다는 생각이 들었어요.

그럼 일단 지금은 .. 고인돌부터 찾으러 가야하나 .... ?

* 도서를 무상으로 제공 받아 작성된 서평입니다. *

풀고 싶은 수학

풀고 싶은 수학
사토 마사히코.오시마 료.히로세 준야 지음, 조미량 옮김 / 이아소 / 2022년 11월

사고력을 키우는 방법? 재미있게 수학을 풀면 됩니다.

수학을 재미있게 풀고 싶다면?

풀고 싶은 수학으로 재미있게 풀다보면 어?? 하게 됩니다 ㅎㅎ

요 책 소개만 보고 너무 보고싶더라구요. 저는 수학이 재미없거든요 .. ㅋㅋ 근데 아이는 재미있어해요. 그 간격을 좁혀보고자 .. 수학이 재미있어진다는 말에 신청해봤어요 :)

일본 아마존 베스트 1위, 일본 최고 교육방송 필진이 만든 창의성 수학이라고 하니 .. 실생활에서 알 수 있는 다양한 문제들을 재미있게 수학적 개념을 알려주는 풀고 싶은 수학 이랍니다.

전 ... 첫 문제부터 바로 뒷장을 넘기고 싶더라구요??? 이게 어른의 문제점인걸까요? 뒷장에 답이 있다는 걸 아니까 자꾸 넘기고 싶은 느낌 ..

그래서!!! 첫째아이 (9세)에게 물어봤습니다. 아직 수학적 개념을 잘 모르는 아이이니까 이 문제도 사실 어렵지 않을까? 하고 생각했는데요 ... 아이가 120개라고 했어요.

전 배송 온 책을 얘가 먼저 본 줄 알았어요 ... 아직 나눗셈 안배웠고 곱셈만 할 줄 아는 아이이거든요.

어떻게 그런 수가 나오냐고 물어봤는데.. 너트 한 개를 빼니 357이 되었고, 그럼 1개가 3이니까 360이 되려면 120개가 되면 360이 되지 않나고

얘는 이걸 곱셈으로 푸는 거 있죠?? 넌 나의 아들이 아닌 것 같아 ...

엄마는 슬쩍 뒤에 답을 보고 아~~~ 쉽네 ~~ 이렇게 생각했는데 아이는 바로 푸는 걸 보니 이거 참 .. 대단하다는 생각이 들더라구요. (그렇다고 저희 아이가 공부를 잘한다!!!! 고 생각하지는 않습니다... ㅎㅎ)

요 문제는 피타고라스의 정리를 활용한 문제라 아이가 모르더라구요. 그냥 막연히 큰게 제일 클 것 같다는 추측을 하셨습니다.

추측으로도 정답을 맞추다니 .. !! ㅎㅎㅎ 다음에 피타고라스 아저씨가 골때리게 할 때 요 문제를 보면서 쉽게 알 수 있게 하면 또 도움이 될 것 같더라구요. 저는 그 분 미워해서 ..

요 문제는 맞췄어요 ㅎㅎ 바로 알겠더라구요 !!! 머릿속에서 이미지를 그려서 움직여보면 됩니다. 생각보다 쉬워요 ㅎㅎ

문제마다 난이도가 있어서 쉽게 풀 수 있거나 조금 생각해야 하는 문제, 풀면 대단한 문제까지 있고 1시간의 시간이 필요할 수도 있는 문제들도 있기 때문에 같이 머리를 싸매면서 다양한 방법으로 문제를 해결해 보는 것도 가족과 함께 할 수 있는 재미난 시간이 될 것 같아요.

물론 수학은 머리아프고 짜증나는 것이지만 이렇게 실생활 문제처럼 나와서 같이 생각해보는 건 은근히 재미있는 것 같더라구요.

성적을 위해 풀어야 하는 수학이 아닌 생각하는 수학으로 실생활에서 있을 이야기들이 담긴 수학문제들.

엄청나게 어려워서 모르겠다! 하고 정답을 봐야 하는 문제도 있지만 같이 생각해보고 간단한건 직접 따라해보면서 이해할 수 있는 기발한 문제들이 담겨 있어서 아이와 문제를 만들어 보는 것도 좋더라구요.

너트 문제를 보고 아이가 많은 감동을 받았는지 자꾸 여러개 똑같은 딱지를 두고 딱지가 총 몇 개인지 문제를 만들어보는걸로 봐서 해당 원리는 완벽하게! 알게 되었다는 걸 알 수 있었어요.

아이가 수학을 재미있게 이해하기 위해서 가정에서 요즘은 시계 , 달력 문제를 내곤 하거든요. 이 또한 실생활과 관련된 수학적 문제들이다 보니 아이가 재미있게 풀고, 학교 수학 시간에도 쉽게 이해하고 따라가는 것 같아 요런 문제들이 많이 도움이 되는 것 같아요.

아마 평생 답을 이해하지 못하고 답안만 확인하고 넘어가는 문제들도 있겠지만 .... 아이와 같이 생각해보고 문제를 풀어볼 수 있는 <풀고 싶은 수학> 너무 재미있게 읽어보았습니다 :)

*도서를 무상으로 제공 받아 작성된 서평입니다.*

학교 교과서 어휘력 문해력은 학습도구어로!

놀라운 어휘 학습도구어 2 - 교과서가 머리에 쏙쏙 들어오고! 시험문제가 술술 풀리는! ㅣ 놀라운 어휘 학습도구어 2
다산스쿨 교육연구소 지음 / 다산스쿨 / 2022년 11월

초등 저학년이라면 ! 고학년 올라가기 전 학습도구어 정도는 알아야 교과서가 쏙쏙 머리에 들어오겠죠?

어휘를 몰라서 문제를 못 풀거나 교과서를 이해하지 못할 수도 있겠다는 생각이 드는 요즘, 잘 모르면 문장을 읽고 내용을 유추하기라도 해야 하는데 요즘은 그런걸 아이들에게 기대하기 힘들 정도로 문해력이 떨어지더라구요.

저희 아이도 책을 많이 읽는데 그냥 술술 읽기만 할뿐 그 어휘가 어떤 뜻인지 잘 모르고 넘어가는게 많았어요.

책을 많이 읽는다고 해서 문해력이 높아지는 건 아닌거죠.

책을 통해 알게 된 어휘의 제대로 된 뜻을 알거나, 책을 읽으면서 어휘의 뜻을 짐작해보는 것도 좋은데 그것도 쪼금 힘든 것 같더라구요??

제가 뿅 반한 놀라운 어휘 학습도구어는 하나의 어휘만 알려주는 것이 아니라 해당 학습도구어와 비슷한 어휘 / 반대 / 틀릴수도 있는 어휘들을 구성해놔서 아이가 한 어휘만 아는 게 아니라 다양한 어휘를 함께 알아볼 수 있어서 너무 좋았어요. 뿐만 아니라 예문이 있기 때문에 더 이해하기 쉽더라구요.

3학년에 들어가서는 제가 공책에다 배운 어휘를 문장으로 써 보는걸로 확장시켜보는건 어떨까 하는 생각이 들었어요.

목차만 봐도 교과서에 나올것 같은 어휘들이 가득하죠? 이런 어휘들의 뜻을 제대로 안다면 교과서를 읽을 때에도 술술 읽힐 것 같더라구요.

1권을 아직 끝내지 않은 상황에서 2권을 해서 입이 튀어나왔지만 ㅎㅎ 같이 이야기하며 풀어봅니다.

배운 어휘를 다양한 문제로 다시 알아보기 때문에 '가능'이라는 단어는 머릿속에 쏙 익힌 것 같아요.

헷갈리기 쉬운 단어로 '가늠'이 나오더라구요. 가늠하다 라고 하면 어림잡는다는 뜻인데 무게를 가늠하다, 성적을 가늠하다 등으로 쓸 수 있는 어휘를 여기서 배우면서 아이와 다양한 문장으로 만들어 보는 것도 좋았어요.

아이와 학습도구어로 어휘를 알아보면서 느낀점은 따로 노트를 준비해서 배운 어휘를 문장으로 하나씩 써 보는 게 좋을것 같다는 생각이 들었어요. 예문을 따라 써도 좋고 예문과 비슷하게 써도 좋고, 아예 다른 나만의 예문을 만들어보면 확실히 더 이해를 잘 하는 것 같더라구요!!!

개인적으로 전 권 구매할 정도로 마음에 쏙 든 어휘교재여서 마음이 든든합니다. 방학때는 요걸로 어휘박사 만들어줘야겠어요 :)

<교재를 무상으로 제공 받아 작성된 서평입니다.>

한국의 할매신을 만나다.

한국의 할매신을 만나다 - 여성, 나 자신을 찾아서
김경희 지음 / 공명 / 2022년 10월

한국에는 모든걸 포용하는 '할미' 할매신들이 있다.

할미/할매신으로 안다면 제주도를 만든 설문대 할망, 우리 아이들을 지켜주시는 삼신할매, 부산 사는 사람들은 대부분 알고 있다는 영도할매 정도만 알고 있었어요. 하지만 이 책을 통해 본 우리의 할매신은 < 마고할미, 설문대할망, 백주또할망, 영도할매, 정견모주, 노고할미, 삼신할매, 미륵할미, 개양할미, 영등할미, 망구할매, 골맥이할매, 조왕할매 > 까지 !! 적다보니 조왕신으로 알고 있는 조왕할매가 요기 계셨네요.

엄청나게 많은 할매신들이 있다는 걸 알게되었어요.

그거 아시나요?

할머니, 또는 할미 라는 뜻은 본래 여신을 의미했다고 해요. 늙은 여자를 뜻하는 것이 아니라 할머니의 진짜 의미는 '크다'라는 의미의 '한' 과 어머니가 합쳐진 대모 / 위대한 어머니 라는 뜻이라고 합니다.

우리가 한가위 라고 부를때의 한 과 같은 의미에요.

할매신은 세상의 모든 이들을 낳고 품어주는 존재라고 생각하면 될것같아요.

마고할미도 잘 모르고 있었는데 '창세여신'으로 창세신화 중 하나가 마고할미 신화라고 해요. 마고할미 계열로 (창세신) 제가 알고 있는 설문대 할망 (제주도를 만들었다고 하는)이 여기에 속하신다고 하네요.

제주도를 만들었으니 다른 곳을 만든 분들도 계시겠지요? 지리산의 노고할미, 전북 부안의 개양할미, 인천 옹진군의 망구할매등 거인 여신들이 마고할미 계열의 창세신에 속한다고 합니다.

마고할미와 비슷한 여신으로 중국에서는 아름답고 젊은 여신으로 전해지는 이야기가 있다고 해요. 하지만 우리나라의 설화등에서는 대부분이 할머니가 나온다고 해요. 듬직하고 재미있는, 인간적이기까지 한 모습으로 친근하게 우리 곁에서 설화로 남아있는 마고할미의 이야기를 보면서 마고할미가 쌓았다고 하여 '마고산성'이라고 부른다는 것을 이제 알게되어 아이와 이야기해보고 다음에 가봐야겠다는 생각이 들었어요.

저는 영도 근처에 사는 사람으로써 영도할매에 대한 이야기를 어려서부터 듣고 자랐어요.

오죽했음 제 또래 아이들은 다 '영도다리 밑에서 주워왔다'고 이야기를 들었겠어요... ㅋㅋ 그 다리와 이 다리는 전혀 다른 의미이지만 그만큼 영도는 많은 이야기를 품고 있는 곳이랍니다.

제가 알고 있는 영도할매의 설화는 영도에서 살면 영도할매가 보살펴 줘서 돈도 잘 벌고 잘 아프지도 않는다고 해요. 그런데 영도를 벗어나면 영도할매가 망하게 한다고 한 번 영도에 들어가 살게 되면 거기서 나와서 살 생각은 하지 말라는 이야기를 어려서부터 들었었답니다. 실제로도 영도에서 나와서 이전만큼 생활을 하지 못하는 분들도 있기 때문에 진심으로 믿었지요.. ㅎㅎ

그러다 어른이 되어서는 영도할매가 못볼 때? 이사를 나오면 또 괜찮다는 이야기를 들었었어요. 영도에 사시는 분들도 그 설화를 알고 있기 때문에 혹시나? 하는 마음에 그렇게 이사를 나오시는 분들도 있다고 합니다.

진짜일지 아닐지 모르는 이야기들이지만 우리가 옛날부터 함께해온 이야기 속에는 어느정도의 의미가 있어 이 이야기들이 계속해서 이어져 오는 건 아닐까 하는 생각이 들어요.

그만큼 우리를 지켜주는 누군가가 있고, 우리는 그 품 안에서 살고 있으니 조금 더 세상이 든든해지는 느낌이었답니다.

책에서 길게 소개되지 않은 다양한 여신들의 이야기도 함께 포함되어있어 우리나라에 진짜 많은 신들이 있다는걸 알게 되었어요. 책에 소개되지 않은 마을 사람들의 입으로 전해내려오는 할매신도 분명 있을거에요.

*도서를 무상으로 제공받아 작성되었습니다.*

11월 13일의 불꽃 _ 청년 전태일의 꿈

11월 13일의 불꽃 - 청년 전태일의 꿈 ㅣ 근현대사 100년 동화
윤자명 지음, 김규택 그림 / 풀빛 / 2022년 11월

그 시절에 살지 않았음에도 그 마음이 느껴지는 11월 13일의 불꽃, 청년 전태일의 꿈 _

전태일 , 하면 무엇이 떠오르나요? 저는 '노동법'과 '분신자살'이 떠올랐어요. 그로 인해 노동자들이 자신의 권리를 찾으려고 하게 되었다는 걸 알면서 우리가 지금 이렇게 일을 하고, 노동자의 권리를 외치는 그 시발점이 전태일로부터 시작되었다는 걸 알고 있지요.

그렇지만 그가 어떤 사람이었는지, 그 시대는 어땠는지 깊게 생각하지는 않았어요. 부끄럽게도 제가 학생 시절에는 시험에 나오는 부분만 외우고 까먹어 버리며 더 생각하는 걸 좋아하지 않았던 사람이었으니까요.

어른이 되어, 아이를 키우면서 세상의 이야기를 더 많이 듣게 되었어요. 그러면서 이제야 역사도 세상도 관심을 가지게 되어 책을 통해 하나하나 알고 아이에게 들려주려고 하고 있어요.

이 책은 아이가 읽기 전 제가 먼저 그 시절을 알고 싶어 읽게 된 책이에요.

이 책은 청년 전태일의 이야기가 담겨 있지만 13살 순옥이의 눈으로 본 60-70년대의 우리 삶을 풀어놓고 있어요.

지금이야 누구든 학교에서 배울 수 있고 장남 장녀의 역할이 많이 약해졌다고 하지만 아직도 배움은 장남이, 집안살림은 장녀가 한다고 생각하는 어른들이 많아요. 어쩔 수 없죠. 그렇게 배웠기 때문이에요.

장남은 집안을 일으킬 사람이고 장녀는 살림밑천이라고 하죠. 무슨 일이 있으면 먼저 사회로 나가 '돈'을 벌어야 하는 존재가 장녀였어요.

순옥이는 학교에서 공부도 잘 했고, 계속 공부하고 싶었지만 그럴 수 없었어요. 오빠는 학교에 가고 집안일을 해야 하는 순옥이의 마음은 어땠을까요?

아버지가 사고로 크게 다쳐 수술비가 필요했을 때, 이웃집 남희언니가 자신의 아버지 수술비를 들고 서울서 내려왔어요. 남희는 장녀이고 밑으로 남동생만 셋이 있었지요. 봉제공장에서 번 돈을 가지고 수술비로 주는 걸 보고 ... 순옥이의 엄마는 어린 순옥이를 남희 편으로 딸려 보냈어요. 공장에서 일을 해서 돈을 벌어 보내라는 거죠.

너무 울컥하더라구요. 열셋이면 아직도 아기인데 혼자 먼 곳을 (아는 언니와 함께한다지만) 그것도 공부가 아닌 '돈'을 벌어 오라며 보내는 건 ... 그때는 다 그랬겠지요? 그래서 더욱 어이없고 화가나더라구요.

순옥이의 의견도 묻지 않은 채 순옥이는 서울로 딸려 올라갑니다.

그렇지만 순옥이에게도 꿈이 있었어요. '공부'라는 꿈이요. 언젠가는 일도 하면서 공부도 할 수 있을거라는 꿈을 가지고 서울로 올라갑니다.

그 시절은 수출이 극대화 되는 시기였어요. 저렴한 노동력으로 저렴한 물건들을 많이 만들어 수출해서 외화를 벌자!는 시기였기 때문에 의류, 가발, 신발 공장등이 엄청나게 활성화 되었고, 저렴한 가격으로 물건을 팔려면 노동자의 임금을 줄이는 수 밖에 없었지요. 그렇게 되다보니 일은 많이하고 임금은 적게 받으며, 특히 잡일을 하는 인부(시다) 같은 경우엔 정말 푼돈만 받고 일을 할 수 밖에 없는 실정이었어요.

노동환경은 어땠을까요?

순옥이가 일한 배경과 흡사한 봉제 공장의 모습이에요. 환기도 되지 않는 곳에서 원단먼지를 마셔가며, 쉬는 시간도 거의 없이 14~16시간을 매일 일한다면 ... ?

순옥이는 이런 환경에서 어쩔수 없이 일을 시작하게 됩니다. 할 수 밖에 없으니까요. 집에선 자신이 번 돈을 기다리는 가족이 있으니 가장의 역할을 맡게 된 어린 순옥이의 어깨는 얼마나 무거웠을까요 _

이런 곳에서도 불꽃은 있었습니다. 바로 전태일이지요. 노동환경에 관심을 가지다가 근로기준법이 있다는 것을 알고 그 권리를 지켜야 한다는 것에 대해 토로하며 노동환경의 변화가 필요하다는 것을 알리고 있었지요.

이 책은 전태일의 눈이 아닌 13살 순옥이의 눈으로 본 세상에 대한 이야기로 지나갑니다. 어영부영 일을 하던 아이가 세상을 알고, 그 세상에 맞서는 이들을 보고, 세상에 맞서는 이야기에요.

이야기일뿐이지만 실제로도 이런 어린 아이들이 그 시절에는 열악한 환경에서 일을 했겠죠? 아파도 쉬지 못하고, 열악한 환경으로 인해 병에 걸려도 본인의 돈으로 치료를 받아야 하며, 사람답게 살 권리 없이 기계처럼 살아갔겠죠. 그러면서 우리나라는 성장했다고 으쓱했겠지요?

지금도 노동환경에 대해 많이 외치고 변화하려 노력하고 있어요. 그냥 원래 이랬었는데.. ? 라고 산다면 우리의 권리를 못찾는거에요.

어른이 되면 우리 대부분은 노동자가 되지요. '우리'가 잘 살려면 이 기본이 잘 지켜져야 한다고 생각해요.

그 시작을 청년 전태일이 시작했습니다. 우리는 그 뜻을 알고 자신의 권리를 찾고 지켜야 한다고 봐요.

*도서를 무상으로 제공 받아 작성된 서평입니다.*