안쌤의 수·과학 융합특강(초등)

안쌤의 수ㆍ과학 융합 특강 (초등) - 영재교육원, 영재학급, 각종 경시대회 합격을 위한 완벽 대비
안재범 지음 / (주)시대교육 / 2022년 6월

작년 여름에 '안쌤의 STEAM+창의사고력수학 100제'를 풀면서 안쌤교재를 처음 접하게 되었고 수달쌤 강의도 들으면서 교육원에 관심이 생겼습니다. 겨울에 담임 추천으로 수과학융합 원서 접수를 하게 되고 시험까지 한달의 기간동안 기출문제로 유형을 파악하라는 조언을 듣고 서점에 가서 가장 얇은 책을 고르겠다고 마음먹었는데 그게 또 '영재성검사 초등 창의적 문제해결력 모의고사'로 안쌤교재였어요. 덕분에 합격하여 재미있는 교육도 잘 받고 있습니다.

두 교재 모두 3~4학년용이라 초4가 된 지금은 어떤 교재를 풀어볼까 하던 중에 만나게 된 '안쌤의 수·과학 융합특강(초등)'입니다.

초등이라고만 나와 있어서 수준이 어떨지 몰랐지만 적어도 초등 중학년이니 조금 쉬워도 혹은 조금 어려워도 수준이 맞을 거라 기대하며 책을 펴보았습니다. 24회분이었습니다. 하루 하나씩 풀면 부담없이 딱 좋겠다 생각이 먼저 들었어요.

교과개념과 관련된 주제를 다루고 스토리를 통하여 흥미와 생각거리를 줍니다. 또 수학적으로 사고해보기, 과학적으로 탐구해보기, 융합적으로 사고해보기를 통하여 다양한 사고력을 기를 수 있는 읽을 거리들이 있었습니다.

 

각 주제 마지막에는 사고력 문제, STEAM문제를 스스로 풀면서 문제해결력도 기르고 사고력도 기릅니다.

 

책의 구성은 파악한 후 본격적으로 풀어보았지요. 아이는 예시답안 보는 것을 좋아하지 않아요. 아이가 문제를 푸는 동안 제가 보면서 놓치는 부분이나 도움이 될 부분이 있다면 도움을 주곤 하는데 분리책이 아니어서 뜯느라 조금 고생했어요.

이 책은 혼자 진도를 나가는 것도 좋지만 안쌤 동영상 강의를 들으면 재미가 배가 됩니다. 작년에 수달쌤 강의를 들어보았기 때문에 아이는 그 재미를 알고 있어 스스로 문제를 푼 후 안쌤 동영상 강의를 듣습니다. 유튜브 강의는 이 책 표지에 QR코드를 통하여 들어갈 수 있습니다. 다만 아쉬운 것은 실시간 강의가 아니어서 같은 공부를 하는 친구들과 같은 시간을 공유할 수 없었다는 점이었지요. 안쌤 네이버카페에서는 격주로 한 주제씩 강의한다고 안내하고 있어 다음에는 참여할 수 있으니 기대가 됩니다.

1강은 선택적 어업과 진화에 대해 생각해보았습니다.

제가 보기엔 문제들이 쉽지 않은데 아이는 자신이 생각하는 답을 쉽게 씁니다.

수달쌤만 보았지 안쌤은 처음 보았어요. 유튜브를 보면서 "이 분이 안쌤이야?" 라고 묻네요. 수업 분위기가 수달쌤과 비슷하다고 해요. 조곤조곤 말씀하시지만 늦은 시간에도 잠을 부르는 수업은 아니었습니다. 첫 수업은 동영상 시간도 30분이 채 안되어 딱 좋았어요. 집중하기 적당한 시간이었거든요.

2강은 바코드의 원리에 대해 공부하였습니다. 익숙하게 사용하는 바코드라서 그런지 1차원 바코드, 2차원 바코드에 대해 저에게 설명해주고 미래에 3차원 바코드가 생기게 된다면 얼마나 많은 정보를 저장할 수 있을지 기대된다고도 말합니다.

3강은 캔음료수가 원기둥 모양인 이유, 삼각김밥 모양이 주는 장점 등에 대해 생각해보았어요.

4가은 열기구 원리인데 좀 어려운 내용이었습니다. 샤를 법칙도 배우면서 온도와 부피의 관계도 배우고, 오줌싸개 인형의 원리도 알아보았습니다. 샤를 법칙을 확인할 수 있는 경우를 서술하는 문제였는데 생각이 잘 안나는 티가 나더군요.

안쌤 설명도 듣고 오줌싸개 인형 실험을 동영상으로 보니 이해가 좀 더 잘 됩니다. 설명을 듣다보니 아까 머리를 쥐어짜던 문제의 새로운 답이 생각나서 더 적기도 하며 수업에 열중하였습니다.

5강은 과자의 무게를 비교하는 것인데 과자 이야기라서 조금 친근했는지 한 페이지 꽉 차게 답을 적었어요.

등장하는 과자의 이름들이 재미있다고 하며 다 아는 과자를 연상하면서 수업을 들었습니다.

안쌤 유튜브 동영상 강의가 제공되어서 더 재미있는 수업입니다. 동영상 평균 시간은 30~40분 정도입니다. 실시간 동영상을 다시보기하는 것이었는데 장점은 원하는 시간에 볼 수 있고 되감아볼 수도 있으며 중간에 추가 정보를 얻고 싶으면 잠시 검색할 시간도 있다는 것이고 단점은 실시간 소통이 안 되어 친구들과 함께 공부하는 느낌이 덜 난다는 것입니다.

주제들이 초등에게 적당히 흥미로우면서도 교과 연계 주제라서 관련하여 다양한 지식을 얻고 수학사고력, 과학탐구력, 융합사고력 등을 동시에 기를 수 있어 좋았습니다. 1일 1강씩 꾸준히 부담없이 하고 있으며 다음 실시간 강의 시간에는 꼭 참여할 거라고 합니다.

- 서평단 활동 일환으로 도서를 무료로 제공 받았습니다. -

현북스 - 변신 물고기

변신 물고기 ㅣ 천천히 읽는 과학 6
박광진 지음, 이은기 그림 / 현북스 / 2022년 4월

천천히 읽는 과학 시리즈입니다. 천천히 읽는 시리즈를 만나면 이 책은 또 어떤 배움을 줄까 기대하게 되네요. 이번 내용은 제목으로 어떤 내용을 다루고 있을지 예상은 되었어요.

 

바닷속 생물들이 등장인물었습니다. 흉내문어, 유령실고기, 소라게, 투명해파리, 왕퉁쏠치 그리고 인간.

이 책에 나오는 등장인물들의 특징들은 대화를 읽으면서 파악할 수 있습니다. 입과 똥꼬가 하나로 되어 있는 투명해파리, 해초처럼 가만히 둥둥 떠있기만 하는 유령실고기, 독에 대해 강한 자부심을 가진 왕퉁쏠치, 심장이 3개나 있는 흉내문어.

상어의 습격을 피하기 위해 쓰레기로 변신하기로 합니다. 요강으로 변한 흉내문어, 손수건으로 변한 유령실고기, 참치캔을 덮어쓴 소라게, 슬라임으로 변신한 투명해파리. 변신한 모습은 더러운 바다속 풍경과 함께 그림으로 보여주고 있었스빈다. 플라스틱병, 검은비닐봉지 등도 섞인 지저분한 바다가 느껴졌어요.

쓰레기를 버리는 인간만 있는 것은 아니었어요. 바다 생물들이 쓰레기로 가득한 바다 안에서 살아남기 위해 변신한 것을 알게되고 바닷속 쓰레기들을 치우려하는 인간들도 많았어요. 세계각국에서 쓰레기를 치우는 노력을 했지요.

이 책에서 흉내문어는 가장 능력자이면서 가장 지혜로운 리더로 나옵니다. 그런데 유령실고기가 숨을 못 참아서 친구들이 다 잡혀온 상황때문에 호통치는 소라게에게 그만 혼내라고 하고, 또 인간이 해파리를 괴롭히다 독침때문에 고통받고 있는 것을 보고 웃는 소라게에게 보기 안 좋다고 느끼는 장면은 좀 이해가 안 되었어요. 생명과 연결된 상황이었는데 태연하게 해결할 수 있는 것일까요? 참으로 낙천적이고 친구들이 싸우는 것을 싫어하는 생물인 가봐요.

책을 읽다보면 더 많은 생물에 대해서도 지식이 생깁니다. 슬라임덩어리를 닮은 생물이 살파 막시마 인 줄 알았는데 투명해파리였다고 하는 부분에서 처음 들어보는 살파 막시마에 대해 배우게 되었어요.

또 요강을 닮은 생물이 문어인지 갑오징어인지 구별할 수 있는 상황도 설명해주어서 그 또한 지식이 되었지요.

사람들이 바다쓰레기를 열심히 청소하고 유령실고기는 새 걱정을 합니다. 바다가 깨끗해지면 변신한 자신들이 상어 눈에 더 잘 띌 것을 걱정하지요. 흉내문어는 역시나 현명하게 대답합니다. 옛날 모습으로 돌아가면 되는 것이라고. 그리고 바다속을 헤엄치는 모습을 상상하게 만들며 이야기는 끝이 났습니다.

이야기는 끝났지만 뒷부분에 꽤 두껍게 과학플러스 라는 부분이 있었어요. 생명의 바다에 관해 다양한 주제를 다루며 이 책을 더 이해하고 바다를 이해하도록 해줍니다. 이 책속 등장인물이었던 바다생물들에 대하여 실제사진과 함께 더 흥미로운 특징들을 배울 수 있었습니다. 그 외에도 이 책에서 다루던 진화, 의태에 대해서도 알려줍니다.

바다의 오염, 바다를 살리려는 노력 등에 대해서도 읽었는데 다른 것은 아는 것이었지만 자외선 차단제는 무기 자외선 차단제를 사용해야한다는 것은 새롭게 알게 되었습니다.

이 책을 덮으면서도 뒷이야기를 상상하고 새로운 이야기를 만들어낼 수 있는 글감을 제공해주고 가는 작가님. 이 책을 읽는 아이들에게 바다생물에 대한 지식을 주고, 바다환경의 문제점, 해결책, 그리고 상상력까지 주는 책입니다.

- 출판사로부터 도서를 지원받아 솔직하게 작성한 후기 입니다. -

현북스 - 똥부자 오줌부자

똥 부자 오줌 부자 ㅣ 천천히 읽는 책 53
윤태규 지음, 전선진 그림 / 현북스 / 2022년 4월

이번 책은 이야기꾼으로 자란 동화작가의 살아오면서 겪은 실제이야기 입니다. 책을 읽기 전에 작가가 어떤 사람인지 꼭 읽어보는데 아는 지역 분이라 동네 어르신이 들려주는 이야기 느낌으로 다가오기 시작했습니다.

 

울면서 들은 이야기의 할머니가 챙기신 죽 한 그릇은 자야 것이라고 예상하며 읽었어요. 그보다 더한 감동이 있는 이야기였습니다. 오늘을 살아가는 어린이들은 상상도 못할 가난한 세월이야기. 언제쯤의 이야기일지 저도 예상이 안 되는 가난한 시절 이야기였습니다.

남의 집 사랑방에 비치한 오줌단지를 부러워하고 거름으로 쓸 오줌과 똥이 귀하던 시절 이야기를 두번째 이야기로 읽었어요. 그런 시절이 신기하기만 하고 그런 일이 있을 수도 있겠다 하며 읽었는데 무 구덩이라는 것도 처음 알아서 상상해가며 읽었습니다. 무 구동이와 비슷한 똥구덩까지 상상하며 읽는 재미가 있었어요.

풍기어른의 사투리는 저한테 아주 익숙하게 읽히는 사투리입니다. 그래서 찰지게 읽혔지요. 오랫만에 고향사투리 읽으니 좋았습니다. 어릴때 텔레비젼이 있는 집에 마을 사람들이 모여서 같이 봤다는 이야기는 부모님께 들어봤는데 옛날이야기를 듣기 위해 모이고 책을 읽었다는 시절 이야기는 또 처음이라 재미있었습니다. 몇 부작 드라마가 중간에 끝나서 다음편이 기대가 되듯 옛날이야기 다음편 이야기도 얼마나 궁금하고 기대되었을까 상상해봅니다. 맞장구치기는 이야기꾼을 시난게 하는 약이고, 공부를 잘 하게 하는 약이고, 친하게 해주는 약이기도 하다는 부분에서 맞장구, 공감의 중요성을 느껴보았습니다.

토끼풀이 아니고 네가래라는 풀을 건내었다는 이야기에서는 네가래풀이 뭔지 궁금하여 책 읽다말고 인터넷검색을 해보았습니다. 네가래풀을 직접 보는 일이 있었으면 좋겠다는 생각도 듭니다. 네가래풀 이야기가 끝이 아니고 덧붙여 오는 교훈도 좋았습니다. 일찍 일어나 여유롭게 걸어가는 아침의 추억은 저역시도 좋았기 때문에 이 책을 읽을 아이들에게 일깨워주는 책이 있어 고마웠습니다.

학교이야기는 교사로 재직하던 시절의 이야기였는데 좋은 선생님이셨을 것 같아요. 아이들이 재판을 하고 판결문을 따르는 그런 좋은 경험을 하게 해주신 선생님이셨으니까요. 집행유예라는 판결 또한 지혜로운 판결이라서 그 선생님의 그 제자들이었다는 생각이 듭니다.

또 다른 이야기에서는 가족공동체정신에 대해 생각해볼 기회도 가졌습니다. 식구들의 어려움을 이해하는데서 나오는 가족공동체. 요즘은 역할분담이 잘 되어 있어 식구 간의 어려움도 가늠 못하면서 지내고 있다는 말에 공감합니다. 가족 속의 식구들은 서로가 서로를 잘 알아야 이해할 수 있다는 것, 대화의 중요성을 알려주었습니다.

자연이야기 중에서는 할미꽃이야기가 기억에 남아요. 할미꽃은 저도 딱한번 봤어요. 털이 숭숭, 고개 숙이고 있는 보라색꽃. 무덤가에 핀다고 들어서 으스스하여 감히 만져볼 생각은 못했습니다. 그런데 그게 옛날에는 재미있는 놀이감이었다는 것, 그만큼 흔하고 친숙한 꽃이었다는 것을 이 책으로 알게 되었네요. 또 가지고 놀았기 때문에 흔했다는 중요한 사실도 알았구요.

예전에는 흔했을 일상들이 요즘은 시간과 돈을 내고 참여하는 체험학습이 되었다는 이야기까지는 저도 생각해본 적 있는데 저녁 먹고 부모님 손을 잡고 함께 하늘 한 번 쳐다보라고, 별은 돈주고 쳐다봐야만 보이는 것이 아니라는 것을 일깨워주었습니다. 주말에 시골이나 외가에 가서 일을 거들면 유료 팜스테이보다 몇 배 더 재미있을 거라는 가르침도 주는 책입니다.

마지막까지 책벌레가 되는 방법을 알려주며 이 책은 마무리됩니다. 책은 재미있어야한다는 작가님의 말씀에 이 책은 참 재미있었다고 답하고 싶습니다.

- 출판사로부터 도서를 지원받아 솔직하게 작성한 후기 입니다. -

현북스 - 철부지 산촌 유학기

철부지 산촌 유학기 ㅣ 햇살어린이 82
이봄메 지음, 최명미 그림 / 현북스 / 2022년 3월

창작동화입니다. 창작은 이야기를 끄는 힘과 관심도에 따라 재미있어할 수도 있고 아닐 수도 있는 것이라 개인차가 크더라구요. 차례를 봤을땐 재미있어 보여서 기대가 되었습니다. 실제로 읽기 시작하니 책을 다 읽을 때까지 자리에서 일어나지 않고 읽었을만큼 흡입력도 재미도 있는 책이었습니다.

코로나19로 많은 가정이 변화를 맞이했던 시간이었습니다. 주인공 태엽이네 부모님도 힘들었어요. 이혼 위기 가정이었죠. 그래서 태엽이는 학교에서 날아온 안내문 한 장으로 산촌유학을 하게 됩니다. 저희도 농촌유학 신청서 받고, 실제로 간 친구도 있어서 궁금했던 차라 이 책이 갑자기 더 궁금해지며 읽게 되었습니다. 또래라서 더 현실감있게 다가온 것도 같아요. 촌구석에 나만 남겨두고 떠나가 버렸다는 그 문구에서 혼자 가는 거였던건가? 궁금하여 인터넷으로 검색도 해보았어요. 홈스테이형, 지역센터형, 가족체류형 등 종류가 좀 있었던 거였네요. 이 책을 보고 에듀택시라는 것도 알았습니다.

일기대신 편지를 쓰는 걸로 대신한 태엽이의 마음을 읽으니 창작동화가 아니라 진짜 아이의 편지를 읽는 것 같았어요. 저도 예민하여 남의 집에서 자게 되면 시계소리조차도 시끄럽기만 하고 온갖 소리에 잠을 못 이루고 밤을 새곤 했었는데, 저역시도 공포의 밤들도 있었기에 옛날 생각도 하면서 읽었어요.

습기를 잔뜩 먹음은 숲, 숲속 제일 깊숙한 곳에서 끌어 올린 듯한 흙과 나무의 짙는 냄새. 표현이 좋았어요. 읽고 있으니 코 속이 촉촉해지는 느낌이 들어습니다. 밤나무 충영이라는 것도 이 책으로 알게 되었어요. 다음에 밤나무를 만나면 자세히 찾아봐야겠습니다. 각시붕어와 말조개의 공생관계도 책 읽다가 배우게 되고 자연의 배움지식도 생기는 책입니다.

또 싸우면 꼭 화해해야 되는 것은 아니라는 것, 속마음을 꺼내서 말하고 서로 한 발씩만 물러나도 괜찮은 거. 그것은 사과를 할 줄 아는 용기를 주고, 사과를 받아들일 수 있는 시간을 주는 그런 조언 같아서 아이들이 읽으면 서로의 마음에 상처를 치유할 수 있는 방법을 배운 것 같아서 좋았어요.

늘 괴롭히고 놀리던 얄미운 종균이 형이 찌그러진 햄버거를 내밀었던 일은 뭉클해지는 느낌이 전해졌습니다. 마음을 전달하는 건 참 예쁜 광경이지요. 유학기간 동안 크고 작은 사건들이 일어나지만 그 중 가장 컸던 건 태엽이가 일으킨 사건이었어요. 파장도 컸고, 하지만 이 책은 고백하고, 화해하고 다 해결해주는 것으로 끝이나서 다행이었습니다. 물론 태엽이가 그렇게 아니길 바라던 부모님의 이혼만은 막지 못했지만요. 그래도 유학기간이 종료된 후 가족농가지원이라는 또 다른 제도로 아빠도 산촌에 함께 내려와 있어 잘 적응해가리라 생각도 하며 책을 덮었어요.

자연을 좋아하는 아이를 키우는 엄마의 시선으로 느낀 건 작가의 자연을 좋아하는 마음이었습니다. 자연과 어우러져 살아가는 아이들, 사람들의 모습을 읽을 수 있어 좋았습니다.

- 출판사로부터 도서를 지원받아 솔직하게 작성한 후기입니다 -

현북스 - 함께 연극을 즐겨요

함께 연극을 즐겨요 ㅣ 천천히 읽는 책 52
지슬영 지음 / 현북스 / 2022년 4월

제가 좋아하는 현북스 천천히읽는책 시리즈 입니다. 얇은 것 같은데 두께 대비 내용이 깊고 다양한 영역을 다루어 관심사를 넓혀주는 시리즈이거든요. 이번에는 연극에 관한 책이었습니다. 연극 관람에 관한 책은 읽어본 적이 있는데 이 책은 연극을 준비하는 모습을 상상하며 읽게 만들어주는 책이었습니다.

대학로가 멀지 않아 자주 관람했기에 아는 내용이 많지 않을까 예상했지만 연극 뒤에 이렇게 많은 역할을 하는 분들이 있다는 것을 알게 해주는 전혀 새로운 책이었습니다. 사진도 있어서 무대에 오르기 까지 이런 광경이 있구나, 이런 뒷노력들도 있구나 알 수 있었어요.

뒷부분에 첨부된 연극 대본을 잘 이해할 수 있도록 대본에 대한 설명도 해주어서 지시문, 대사, 대화, 독백, 방백 등을 이해하고 실제 대본을 읽을 때는 좀 더 이해하며 무대를 상상하며 읽을 수 있었습니다.

연극의 전체 장면이 모두 만들어지고 나면 처음부터 끝까지 전체를 맞춰보는 런스루라는 단어도 새롭게 알게 되었습니다. 리허설 정도만 알았는데 말이죠.

나라마다 전통극이 있는데 중국에는 경극, 일본에는 가부키, 우리나라에는 가면극, 판소리, 창극, 마당극 등이 있다고 해요.뒷 부분에 첨부된 대본은 마당처럼 열린 판을 무대삼아 공연을 펼치는 마당극 형식으로 만들어보는 방법도 알려주었습니다.

연극에 대한 재미있는 지식을 알려주는 것도 좋았는데 무대에서 호흡이나 발성, 움직임 등을 준비할 수 있는 몸풀기 훈련도 흥미로웠습니다.

몸으로 하는 놀이 부분은 여러 아이들이 모여서 할 수도 있고 무대 위 자신의 공간을 찾는 법을 익히고 협동심, 표현의 다양성 도 기를 수 있는 등의 효과가 있어 아이들이 더 많이 모일 기회가 되면 함께 해보고 싶었어요. 복식호흡느껴보고 복식호흡을 배운 뒤 호흡에 소리를 섞는 소리로 하는 놀이 부분은 따라해보며 장면연습을 해보는 상상도 해보았답니다.

뒷부분에 실린 <용과 용의 대격전>은 단재 신채호 선생님의 소설을 바탕으로 동화시로 풀어 각색한 것이라고 합니다. 각색이 무엇인지도 배우게 되네요. 극본을 만들고, 함께 읽어보고, 배역을 정하고 연습한 뒤 무대를 만들고, 소품, 의상을 만들며 음향, 조명, 효과 준비하고 분장, 공연 홍보, 공연, 기록 등 무대에 올려지기까지의 과정을 다시 한 번 배우면서 직접 도전해볼 수 있는 환경을 이 책은 만들어줍니다. 누군가는 직접 실행에 옮겨보아도 아이들이 좋아할 것 같습니다.

연극이 끝난 후 공연자들은 공연을 준비하며 느꼈던 것들을 이야기해보는 시간을 갖는다고 합니다. 여러 활동을 통하여 연극 후에도 그 여운을 가지고 즐겁게 마무리하고 좋은 추억으로 남길 수 있는 활동들을 소개하고 있었습니다.

마지막 부분은 앞에서 읽어본 희곡을 다양한 형식으로 바꾸는 방법을 알려주었어요. 인형극, 그림자극, 가면극 등으로도 바꿀 수 있고 한 부분을 마당극으로 바꾼 예시를 통하여 마당극을 간접적으로 느껴보도록 해주었습니다. 또 스마트폰으로 영화를 만드는 방법과 시나리오 예시도 있어서 영화도 잠시 이해해볼 수 있는 시간도 가졌습니다.

책을 다 읽고 나니 연극을 만드는 방법을 배웠고, 대본을 읽을 줄 알게 되었으며 연극을 준비하고 공연하는 상상을 해보기도 하고 다른 다양한 형식으로 바꾸어 상상해보기도 하였습니다. 그 배움과 상상만으로도 아주 즐거운 시간이었으며 몰랐던 미지의 세계를 탐험했다는 느낌이 충분히 드는 좋은 책이었습니다.

- 출판사로부터 도서를 지원받아 솔직하게 작성한 후기입니다. -