[보물창고|미스히코리와 친구들]자연의 위대함을 일깨워주는 히코리 이야기.

미스 히코리와 친구들 - 1947년 뉴베리 상 수상작 ㅣ 보물창고 세계명작전집 10
캐롤린 셔윈 베일리 지음, 원지인 옮김, 원유미 그림 / 보물창고 / 2014년 8월

요즘 우리 둘째는 매일 밤 나에게 <오즈의 마법사>를 가지고 와 읽어달라고 한다. 아직은 글을 읽을 줄 모르지만 매일 읽어 달라는 책이 같다보니, 내가 문장을 시작하면, 어느 새 그 문장을 외워서 먼저 이야기 하는 둘째. 그런 통에 나 역시 <이상한 나라의 앨리스>를 외울 지경이 됐다. 아이들에게 참 많은 사랑을 받는 명작들을 보면, 그 나름의 스토리의 특색과 더불어 알 수 없는 힘이 있는 것 같다. 그렇기에 내가 어릴 때 읽었던 책들을 여전히 우리 아이들이 좋아하고, 또 읽고, 또 읽는 이유가 아닐까?

 

 하지만 이번에 읽었던 책, <미스 히코리와 친구들>은 제목부터가 참 생소한 책이었다. 1947년 ' 뉴베리 상'을 수상한 책으로 60년간 수많은 사람들의 사랑을 받았다고 하는데, 난 제목조차 알지 못하는 책이었기에 그 내용이 더욱 궁금했다.

 

 미스히코리는 어린 시절 베일리의 할머니가 직접 만들어 준 인형이라고 하는데, 그래서일까 책 속의 미스히코리를 묘사한 부분은 상상속의 인물이 아닌 직접 보고 써내려간 느낌이 물씬 풍긴다. 뉴헴프셔 사과농장의 가족들이 모두 보스턴으로 가게 되자 갑작스레 혼자가 된 미스히코리는 다람쥐 칩멍크에게 집도 빼앗기고 갈 곳이 없어진다. 늘 앤의 보호 속에 공주처럼 살아가던 히코리에게 하루아침에 생긴 변화는 받아들기 힘들지만, 극복해나가야 할 현실이다. 히코리에게 가족들이 떠난다는 사실을 전해줬던 크로우에게 막말을 뱉었지만 결국 크로우의 도움으로 새둥지를 찾게 된 히코리. 늘 깔끔하던 그녀는 바뀐 환경에 적응해가며, 자연의 경이로움에 즐거움을 찾아가고, 예전처럼 단정하지도, 깨끗하지도 않지만 그 속에서 행복을 찾아가는데... 늘 위험은 도사리고 있는 법. 그녀의 새 둥지 아래 청설모 스쿼럴을 만나게 되면서 머리에 모자를 쓴 채 불안에 떨며 잠을 자게 된다. 하지만 다행히 스쿼럴은 그녀의 머리를 먹지 않았고, 차츰 안정을 찾게 된 히코리는 매일 찾아오는 봄의 기운을 느끼며 점차 안정을 찾게 되는데...그렇게 길기만 했던 겨울이 끝나가고, 봄이 올 무렵, 그 둥지의 원래 주인이었던 울새 로빈이 돌아오자 또 다시 집을 잃고 만다. 행복의 끝에서 불행을 맛보았던 히코리. 하지만 불행은 거기서 멈추지 않는다. 새로운 보금자리를 찾아나섰다가 스쿼럴이 바쁘게 봄을 준비하고 있던 것을 떠올렸던 히코리는 스쿼럴이 굴을 떠났을 것이라고 생각하고, 스쿼럴의 보금자리로 들어갔다가 그만 스쿼럴에게 머리를 먹히고 마는데...  하지만 머리를 먹히고 난 뒤 더 없이 자유로워진 히코리는 이내 진짜 자연에 동화되어 결국 사과나무의 접가지로 자연으로 돌아가 진정한 자연의 일부가 된다는 이야기.

 

 매일 아침 신랑을 출근시키고, 선선한 가을 아침 바람을 맞으며 읽어 내려갔던 <미스히코리와 친구들>. 히코리는 인형이었지만 이야기 속의 히코리를 만나다 보면, 인형이 아닌 우리 인간이었고, 자연 속의 인간이 얼마나 이기적이고, 자만한가를 깨달을 수 있었다. 또 작가의 다양한 인물, 뉴헴프셔, 사과농장 등의 다채로운 묘사의 글들을 보면서, 한동안 다른 책 속에서 볼 수 없었던 눈 앞에 살아 움직이는 글의 힘을 느낄 수 있었다. 자연의 위대함을 알지 못하고 어리석음을 지닌 채 살아가는 인간에게 자연의 힘과 경이로움을 일깨워 주는 이야기 <미스히코리와 친구들>. 이 책을 읽으며, 명작의 힘을 또 한 번 느낄 수 있었다.

 뉴헴프셔는 아니더라도, 사과농장은 아니더라도,  집 근처의 산길을 걷다보면, 나무가 울창한 공원길을 걷다보면, 종종 미스히코리가 떠올를 것 같다.

[두레아이들|텔레비전을 끌거야!]우리 아이들! 텔레비전에게 빼앗기지 마세요!

텔레비전을 끌 거야! ㅣ 괜찮아, 괜찮아 5
제임스 프로이모스 글.그림, 강미경 옮김 / 두레아이들 / 2014년 7월

저희 집은 주말이면 TV와의 전쟁을 치룹니다. 평일엔 TV가 거의 켜질 일이 없는데... 기껏해야 저녁 6시에 EBS 한 프로그램정도 보고, 아니면 영어DVD 시청 정도인데요. 아빠가 있는 주말엔 아이들이 일주일 치 TV를 몰아 보는 듯 합니다. 아침엔 EBS 어린이 프로그램을 보다가 낮부터는 주말에 하는 쇼프로그램의 재방송이 주구장창 이어지죠. 그래서 왠만하면 주말에는 아이들과 함께 밖으로 나가려고 하는데요. 요즘처럼 비가 자주 오거나, 아빠가 피곤한 날은 그것도 쉽지가 않더라구요. 그래서 몇 주 간은 주말에 시댁과 친정을 갔는데... 심지어 그곳에서도 아이들의 시선을 빼앗는 것은 TV였답니다. 정말 두 손, 두 발 다 들지경입니다. 결혼 할 때, 산 TV는 이제 7년 차 되니, 곧 나오지 않게 될 것 같습니다. 1시간 정도 TV를 보고나면, 리모컨으로도, TV본체 버튼으로도 꺼지지가 않거든요. 그래서 코드를 잡아 뽑아야만 하는데요. 뭐~ 전 내년에는 우리집 TV는 없는 걸로 미리 선포는 해놨습니다만~ 요즘 같아서는 이 TV가 내년이 오기전에 얼른 고장이 났으면 하는 바람입니다.

 

 이런 탓에 제가 이 책 [텔레비전을 끌 거야!]를 보자마자 "우리 아이들에게 꼭 필요한 책이다~!" 하는 생각이 들었는데요. 과연 텔레비전을 끄게 된 이유가 무엇인지 궁금하지 않으세요?

 

이 책은 괜찮아 괜찮아 ​시리즈 중 하나로 어른과 어린이가 서로 가슴속에 담아 놓은 이야기를 꺼내서 더 많이 나눌 수 있도록 해주는 책입니다. 책을 덮고서 많은 것들을 생각하게 하고, 아이와 많은 대화를 나눌 수 있도록 하는 책이라~ 두레 아이들의 괜찮아 시리즈는 개인적으로 참 애정이 가더라구요. 그래서 여기저기 추천을 받은 책들이 많고 말이죠.

 

 

이 책에는 토드와 토드의 엄마, 아빠, 그리고 문제의 텔레비전이 나옵니다. 그냥 텔레비전이 아닌 토드의 텔레비전이죠.

엄마, 아빠를 무척 사랑하지만 텔레비전과 너무 붙어지낸 토드. 물론 그렇게 된 것은 토드가 귀찮게 굴거나, 토드에게 방해를 받지 않기 위해 엄마, 아빠가 토드를 텔레비전 앞에 앉혀 놓곤 했기 때문이었죠. 아~ 이 대목에서~ 가끔 저녁 준비를 할 때면 저도 모르게 TV 리모콘 부터 찾았던 스스로를 반성하게 됐답니다. 바쁘고 할 일이 있다는 핑계로 저도 여러번 텔레비전에게 저희 아이들을 맡기곤 했거든요.

 어느 날 저녁, 부모님은 바쁘단 이유로 학부모 회의에 갈 수 없어 걱정을 하고 있었고, 그 찰나 텔레비전이 학부모회의에 대신 참가하겠다고 하죠. 그리고는 정말 아빠, 엄마를 대신해서 텔레비전이 토드를 돌보기 시작합니다.

늘 토드와 함께인 텔레비전, 그러던 어는 날부터인가 엄마, 아빠는 저녁 때 토드와 함께 있으면서도 섭섭해 지기 시작하죠. 토드가 텔레비전하고만 붙어 있었기 때문인데요.

그러더니만 급기야 토드를 정식으로 입양할까 한다는 텔레비전. 그 말에 정신이 번뜩난 엄마와 아빠는 텔레비전을 따라하기까지 하며, 토드의 관심을 사려고 합니다.

그렇게 토드에게 관심을 가져주는 엄마와 아빠를 보며, 토드는 늘 그리웠던 엄마, 아빠에게 해결책을 제시해주는데요.

그 해결책은 과연 무엇이었을까요? ㅎㅎ 직접 책으로 확인해 보시길...

 

책을 읽으면서 약간 섬뜩하기도 했던 대목이었는데요. "토드의 부모님에게도 몸에 스위치가 달려 있었다면 벌써 오래전에 껐을텐데..."

그리곤 토드와 엄마 아빠의 행복한 삶의 모습이 그려집니다. TV를 보지 않는 올 해의 최우등생!!

그리고 재치있는 작가의 반전. 최우등상 선물로 노트북 컴퓨터가 생기는데요. 텔레비전과 결별한 토드는 컴퓨터라도 걱정이 없겠죠?

엄마아빠의 관심만 이어진다면 말이죠.

 

책을 읽으면서 격한 공감과 여러가지를 느낄 수 있었는데요. 저희 집 역시 평일에 TV는 거의 보지 않지만 아이들이 아이들 장난감용 컴퓨터나 카메라의 오락을 하는 빈도수가 높아지고 있거든요. 생각보다 아이들이 쉽게 빠져 들어서 걱정이곤 했는데.... 이 책을 읽다보니 그런 점에 있어서도 좀 더 세심한 관심과 주의가 필요하다는 생각이 들었습니다. 또, 아이들 앞에서 자주 휴대폰을 들여다보는 제 모습도 반성해보고 말이죠.

 

 결국 텔레비전과의 결별을 위해서는 부모의 관심과 애정이 필요하다는 것을 다시 한 번 깨달으며, 오늘도 오후에 아이들이 돌아오면 어떤 활동들을 하며 아이와 소중한 시간을 보내야 할지 지금부터 곰곰히 생각해봐야겠습니다.

[책속 물고기|큰 소리로 하나-둘 하나-둘]꼬마이고르에게 최선을 다하는 자세에 대해 배워요

큰 소리로 하나 둘 하나 둘 ㅣ 날마다 그림책 (물고기 그림책) 20
휘도 판 헤네흐텐 글.그림, 최진영 옮김 / 책속물고기 / 2014년 8월

  아이가 친구들과 역할 놀이를 하다보면 각자 하고 싶은 역할이 부딪혀서 애를 먹을 때가 많은데요. 그건 비단 역할 놀이 뿐만이 아니라 실제 생활에서도 그러한데... 요즘 우리 아이는 하고 싶은 것을 다 할 수도 없거니와, 각각의 역할이 모두 소중하다는 것을 다양한 책을 통해 배워가는 중입니다. 이번에 만나 본 책 [큰 소리로 하나-둘 하나-둘]에서도 각 자의 역할에서 최선을 다하는 것의 소중함을 배울 수 있었답니다.

 

 [큰 소리로 하나-둘 하나- 둘]은 하양물고기 시리즈로 유명한 휘도 판헤네흐텐의 신작으로, 하양이 시리즈를 유난히 좋아했던 우리 아이들에게는 "또~ 또~ 읽어주세요" 하는 책이 되었는데요. 이 책엔 무당벌레 중 몸집은 작지만 목소리는 아주 큰 '이고르'라는 주인공이 등장합니다. 아이들은 책장을 넘길 때마다 누가 '이고르'인지, '이고르'가 어디있는지 주시하면서 보더라구요.

 

 

 올림픽이란 주제가 아이들에겐 생소하기도 하고, 흥미롭기도 한 것 같습니다. 무당벌레들의 올림픽은 4달에 한 번 이지만 실제 올림픽은 4년에 한 번 열리며, 성화를 붙이며 시작된다 는 것 등 다양한 올림픽과 관련된 이야기를 나누면서 책을 보기 좋더라구요.

이 책과 함께 올림픽 관련 책을 본다면 더욱 좋을 것 같습니다.

성화를 붙이면서 "이기는 것보다 열심히 하는게 중요합니다" 하는 이야기가 나오는데.... 이 말은 욕심많은 우리 큰 아이에게 꼭 해주고 싶더라구요. 뭐든 이기고싶어하는 아이인지라 이기는 것보다 열심히 하는 게 중요하다는 것을 이렇게 책으로라도 자꾸자꾸 스며들게 해주고 싶습니다.

책장을 넘길 때마다 똑같은 무당벌레들 같은 사이에서 아이들의 '이고르' 찾기는 계속 이어집니다.

높이뛰기, 멀리 뛰기,링체조, 평균대, 매달리기, 탁구, 역기  등 다양한 종목 가운데 '이고르'가 출전한 종목은 바로 '조정경기'입니다. 사실 우리 아이들은 조정 경기가 무엇인지 이 책을 통해 처음 알았는데요.

엎치락 뒤치락을 하다가 결국 이고르의 목소리에 맞춘 이고르의 팀이 결승선을 먼저 도착해 우승을 차지했습니다.

올림픽이 끝나고 시상식이 열렸는데요. 시상식에서 메달을 받는 장면에서

"최선을 다하는 자세가 중요합니다" 란 말이 또 나오더라구요. 아이들은 이렇게 책으로 자연스럽게 최선을 다하는 자세에 대해 배워나갈 수 있겠죠?

 

 "선수들도 이고르도 모두 열심히 했기에 노력한 선수 모두 챔피언"이란 말에 '챔피언'이 무어냐고 묻는 딸에게

챔피언은 '승리한 사람'이란 뜻이라고 설명해주면서 열심히 노력한 사람은 누구든 '챔피언'이 될 수 있다고 말해줬습니다.

각자의 맡은 자리에서 각자의 역할에 최선을 다해 노력하는 모습. 이고르를 통해 아이들이 자연스럽게 느끼고, 배워나갔으면 좋겠습니다. 이기는 것보다 최선을 다해 노력하는게 중요하다는 것, 아마 이 책을 자꾸자꾸 읽다보면 느낄 수 있겠죠??

 [큰 소리로 하나-둘 하나-둘] 아이들에게 소중한 가치를 일깨워주는 책으로 추천해봅니다.

나의 심장을 바운스 바운스 하게 만든 책!

여자에게 공부가 필요할 때 - 1년 배워 10년 써먹는 인생을 바꾸는 성장 프로젝트
김애리 지음 / 카시오페아 / 2014년 7월

 30이란 나이가 지나서야 비로서 대학교 때 무엇이든 시도하고, 배울 수 있던 그 시절이 얼마나 값진 것인지 뒤늦게 깨닫고, 그 때 하지 못했던 일들에 대한 후회가 조금씩 생겼던 것 같다. 그러던 찰나 또래보다 일찍 결혼을 했고, 아이를 낳은 덕분에 아이 친구 엄마들은 가끔 내가 이런 이야기를 하면, "자기 나이도 충분히 다시 무엇인가 배우고, 시작할 수 있는 나이인데~" 란 말을 해주곤 했고, 나 역시 지금이 시작이란 생각에 하나하나 요즘 들어 새로운 분야에 도전을 하고 있다. 그럴 무렵, 알게 된 이 책 [ 여자에게 공부가 필요할 때]. 새로운 것에 문을 두드리는 나에게 '이렇게 이렇게 하면 된다~' 하고 길을 알려주는 사막의 오아시스 같은 책이었다.

 

 글을 읽고, 쓰기를 즐기고, 그 외에 외국어에 대한 관심도 있는 저자와 나에겐 공통분모가 존재했고, 더구나 내가 되고 싶은 분들의 사례들도 책에 실려 있었으며, 동시에 작심 3일을 밥먹듯이 반복하는 나를 마치 들여다 본 듯, 그럴 때는 "3일씩 작심3일을 지속적으로 반복 하라"라고 알려주는 작가에게 무한한 신뢰감이 느껴지고, 동시에 나도 할 수 있다는 자신감 마저 들기도했다.

 

 그리고, 이 책을 읽으면서 다시 내 일기장을 두드리게 됐으며, 자꾸 현실에 안주하려는 나를 다시 돌아보고, 나아갈 길을 제시해주어서 어찌나 기쁘던지~! 매일 신랑을 출근 시키고 아이들이 일어나기 전까지 읽어내려간 이 책 덕분에 오늘 나는 다시 태어난 느낌이다. 아이들에게 어떻게 하면 적성을 찾고 꿈을 가지게 할 수 있을까?를 늘 염두해왔지만 정작 내 꿈은 어떻게 일궈나가야 할지 깊이 생각하지 못했는데 이 책 속의 말들을 하나하나 따라하다보면 나 역시 그 꿈에 가까워 질 수 있지 않을까 싶다.

 

 33. 이제부터가 시작이다. 내 인생의 2기. 공부를 즐기며, 하고 싶은 일 30%를 위해 때로는 하기 싫은 일 70%를 해내어서 반드시 인생 3기 또 다른 나를 마주하게 되길... 오늘부터 화이팅이다!! 

 

- 에필로그 중에서

 "공부란 마음을 치유하는 명상이다. 자신을 사랑하는 최상의 방법이며 인내와 성찰과 지혜를 배우고 잠재력을 끌어내 원하는 삶에 데려다 줄 확실한 도구임을 알려주고 싶었다." -

자기주도 학습 이렇게 할 수 있다~!

자기주도학습 실전 매뉴얼 - 해외진출1호 학습코치 정형권이 말하는
정형권 지음 / 라온북 / 2014년 7월

[자기주도 학습의 모든 것]으로 자기 주도 학습의 중요성과 다양한 사례들을 만나봤다면, '우리 아이도 자기주도 학습 코치를 한 번 만나보면 어떨까?' 생각하게 되는게 또 부모마음 일 것이다. 그래서 친절한 저자는 이번에 [자기주도 학습 실전 매뉴얼]도 함께 출간했다. 사실 자기주도학습 코치를 만나는 일은 생각보다 쉽지 않을 터, 이 책을 읽고, 아이와 아직은 관계가 좋은 부모라면 직접 아이를 코칭해봐도 좋을 듯 하다. 

 

 이 책은 행복한 공부를 위한 자기주도 학습 프로그램1,2, 방과 후 수업 및 코칭 양식, 부모 코칭 프로그램 이렇게 크게 4개의 챕터로 구성되어 있다. 그리고 각 챕터마다 저자가 직접 활용했던 설문지와 워크지 등을 싣고 있어 부모가 직접 아이들에게 적용할 수 있는 실전서이다. 

 자기 주도 학습 프로그램 1과 2에서는 주로 아이들이 학습의 동기부여를 위해 꿈이 무엇인지, 꿈 지도를 그리고, 명확한 목표를 설계하고, 긍정적인 생각을 이끌도록 구성되어 있으며, 다양한 읽기 자료들을 통해 아이들이 자기주도학습에 차츰 젖어들 수 있도록 제시하고 있다. [자기주도 학습의 모든 것]을 읽다보면 대부분 학습 부진을 호소하는 학습자들은 목표하는 바가 없거나, 학습 방법을 몰라 오랜시간의 공부에도 불구하고, 성적이 오르지 않는 문제를 갖는 다는 것을 알 수 있는데... 그렇기에 자기주도 학습프로그램 1과 2에서 소개한  다양한  방법들은 학습을 시작하기에 앞서 한번씩은 꼭 아이들과 해봐야할 사항이라는 생각이 든다. 목표를 분명히 해야만 꾸준히 노력할 수 있는 힘도 길러질테니까.

 

 이 책에서 역시 나의 눈을 집중 시킨 부분은 부모코칭 프로그램이었다. 저자의 말처럼 자녀에게 문제가 있다고 느낄 때, 결국 부모의 문제가 자녀에게 나타나는 것이기에 나 역시 나의 문제부터 짚고 넘어가야 한다고 생각했으니까.

 

 " 내 생각에 부모의 임무란? 아이들이 일생 동안 즐겁게 할 수 있는 일을 찾고 그 꿈을 열정적으로 꿀 수 있도록 격려 하는 것이다. 나는 너희들이 꿈의 성취로 가는 자기만의 길을 발견하기를 원한다. 그리고 나는 여기에 없을 것이므로, 한 가지 분명히 해두고 싶다. 얘들아, 아버지가 너희들이 무엇이 되기를 바랐는지 알려고 하지 마라. 나는 너희들이 되고 싶은 것이라면 그게 무엇이든 바로 그것을 이루기를 바랄 뿐이다" - 마지막 강의, 랜디 포시

 

 이 글을 읽고 내 생각에 부모의 임무란 무엇일지 생각해 보는 것으로 부터 코칭은 시작됐다. 사실 막연히 부모란 어때야 한다 생각은 해봤지만 구체적으로 적어 본 적은 없는 것 같다. 이번을 계기로 나도 제대로 된 부모상부터 그리고 시작해야겠다. 그리고 자녀와의 좋은 관계를 맺기 위해 소중한 자녀의 장점을 적어보고, 엄마가 아이와 함께 시간을 보내는 것을 소중하게 여긴다는 것을 느낄 수 있도록 매일 10~20분 씩 즐거운 시간을 갖도록 계획을 세워야 한다.  두번째로는 자녀에게 남기고 싶은 유산에 대해 생각해보고, 세번째는 행복한 부모와 행복한 자녀가 되기 위해 부모 스스로 자신을 먼저 살피고, 행복해지기 위한 재충전 시간을 마련하며, 나의 과거를 생각한 후 앞으로 어떻게 변화된 모습으로 자녀를 대해야할지 고민해야한다. 네번째로는 자녀에게 칭찬과 격려 하는 방법에 대해 생각하고, 다섯번째로는 자녀에게 선택권을 주고, 문제를 바라보는 방법에 대해 고민한다. 여섯번째로는 자녀와의 의사소통 장애 원인을 살펴보고, 경청과 공감형의 대화로 이끌며 내가 모르고 있었던 자녀에 대해 더 많이 알아보므로써 실제 자녀와 부모가 생각하는 자녀 사이의 차이를 줄이는 노력이 필요하다. 일곱번째는 많은 육아서에서 말하는 '나- 메시지 전달하기', 여덟번째는 자녀에게 기술과 가족의 역사를 가르치는 방법에 대해 살펴보고, 아홉번째로는 자녀의 독서와 꿈을 지도하는 방법에 대해 생각해봐야한다. 마지막으로 가족모임을 갖고 자녀에게 사랑이 담긴 시를 쓰고 부모 자신의 역할을 수행하기 위한 강점을 적어보고 스스로를 격려할 수 있도록 해야한다.

 

 앞으로 해나가야할 숙제들이 있지만, 책 속의 코칭 방법을 하나하나 따르다보면 나 역시 바뀔 수 있다는 확신이 생겼다. 목표가 뚜렷하고, 꾸준히 노력하면 공부를 하는 학습자처럼 좋은 부모가 되는 데 한 발짝 더 다가설 수 있을 테니까 말이다.

 

 자녀의 자기주도학습 방법에 대해 고민하는 사람이라면 [자기주도 학습의 모든 것]은 필수, 그리고 [자기주도 학습 매뉴얼]은 선택이라고 할 수 있겠다. 이  두 권의 책으로 부모가 변하고, 변화하는 부모를 보면서 자녀 역시 변화할 수 있을 것이란 생각이 든다. 자기주도 학습과 더불어 자기주도적인 삶을 살아갈 자녀를 꿈꾸는 부모에게 이 두 권의 책을 꼭 추천하고 싶다.