눈 먼 자들의 국가

눈먼 자들의 국가 - 세월호를 바라보는 작가의 눈
김애란 외 지음 / 문학동네 / 2014년 10월

눈먼 자들의 국가는 세월호 참사를 잊지 말자는 뜻에서 작가들과

문학동네가  마음을 모아 발간한 책입니다.

​국가는 국민을 보호할 의무가 있다는 것이 헌법에도 명시되어 있지만

2014년 4월 16일 세월호에 탔다 목숨을 잃은 모든 사람들은 국가의 보호를

받지 못하고 우리 곁을 떠났습니다.

살아 남은 사람들도 자신의 선택과 의지로 살아나온 것이지 국가의 도움을

받은 것은 아닙니다.

세금을 내면서 나라를 믿고 살았던 많은 국민들의 가슴은  무너지고

모욕당했습니다.

배명훈의 누가 답해야 할까?를 보면

언제나 일어나는 정상적인 상황이 아닌 매뉴얼을 벗어난 비정상적 상황이

생겼을때 답을 하는 사람 대부분은 저는 잘 모르겠는데요라고 말하며,

책임감을 가지고 자기 자리를 지키는 사람이 점점 줄어드는게 문제라고

지적합니다.그렇기 때문에 우리는 각자 알아서 살아남아야 하는것입니다.

이 책은 결국 슬퍼하고 끝내지 말라는 내용입니다.

행동으로 움직여서 죽음으로 내몰리는 우리 사회를 향해 가만 있지말고

소리치고 움직이라고 요구를 합니다.

자식과 가족을 잃어버린 사람들이 끈질지게

국가를 상대로 싸울때​ 이제 그만하라고 지겹다는 표정을 짓지 말아야 합니다.

몇날며칠을 무력하게 바다속으로 잠겨드는 배를 바라보며 잠 못이루고

안타까워 했지만, 결국 저도 세월호의 유족들을 외면하고 일상속으로

돌아와 잊었습니다. 이 책에서 흔적을 남기는 작가들처럼 저는 제 아이들에게

질문을 하면서 살려고 합니다.

​이 나라를 위해 너희들은 무엇을 해주고 싶은지?

그러면 이 나라는 너희들을 위해 무엇을 해줄건지?

2014년과 같은 나라가 되지 않도록 너희들이 개인의 안일에 잠기지 말고

공동체를 돌보며 너 혼자만의 기득권을 위해 편법을 쓰지말라고 말입니다.

​제발 너희 아이들만이라도 안전하고 믿을 수 있는 대한민국에서 살 수있도록

하라고 말입니다.

[한우리 북카페에서 도서를 지원 받아 작성된 서평입니다]

나는 초등 고학년이다- 영어듣기

나는 초등고학년 영어듣기이다 1 ㅣ 나는 초등고학년 시리즈
김소연 지음 / 디딤돌 / 2013년 6월

초등 고학년을 위한 영어교재 나는 초등고학년이다(줄여서 나초고)입니다

영어 듣기를 힘들어 하고 지겨워하는 아이들고 아주 흥미롭게 다가갈 수 있도록

되어 있더라구요.

mp3 파일 cd를 이용해서 충분한 듣기 연습을 5회 하고 워크북에 받아쓰기와 말하기로

반복해주면서 영어 듣기를 완성해 나갑니다.

나초고 영어듣기 방식입니다.

1. 일단 듣는다 에서는 그림을 보면서 일단 들으며 내용을 짐작하고 단어의 뜻을 파악하는 단계입니다

2. 보면서 듣는다 에서는 지나가는 소리까지 정확하게 듣고 받아쓰는 활동을 합니다

3. 알아야, 말해야 들린다 에서는 내용 이해의 단서가 되는 주요 단어와 표현을 소리로 익히는 단계입니다

4. 이제는 들을 수 있다 에서는 앞에서 들었던 내용을 실전문제로 듣는 단계입니다.

본문을 들으면서 들리는 표현에 체크를 하는 과정입니다.

집중해서 듣는데 도움이 되더라구요.

대화를 들으면서 빈 스크립트를 완성하는 과정인데요.

복수형을 틀리거나 첫글자를 대문자로 쓰지 않는 등

초반에는 버둥거리더니 회수가 지날 수록 집중력이 높아지더라구요.

알아야 들린다에서는 주요 어휘와 구문을 확인하고 들려주는 내용을

체크하면서 따라 읽기 연습을 한답니다.

듣기와 말하기를 동시에 연습하는 과정입니다.

이제는 들을 수 있다에서는 본문 내용을 두 번 들려주고 문제를 푸는 형식입니다.

충실하게 본문을 듣고 문제를 풀이하면 걱정없이 다 잘 맞히더라구요.

대화를 듣고 받아쓰는 워크북입니다.

나초고 워크북에서는 담화를 들으며 스크립트를  받아쓰기도 합니다.

16개의 챕터를 매일 한 단원씩 듣고 받아 쓰며 영어 듣기를 하고 있는데요.

부담없는 내용에 핵심적인 어휘와 주요 구문을 공부하고 듣기에 집중하며

따라 쓰기까지 하면서 영어에 자신감을 얻어가는 거 같습니다.

디딤돌의 영어교재는 풍선 영문법, 21일만  따라하면 된다등을 접해 봤는데요.

모든 교재가 간결하면서 핵심적인 내용 파악이 쉬워 아이들이 집에서 공부하는데

무리가 없어 스스로 매일 챙겨서 공부를 하게 하는것이 최고의 장점이라고

생각합니다.

16일동안 집중해서 나초고 영어듣기를 하고나면 우리 아이 영어실력도 쑤욱

올라가 있겠지요.

통박사의 중학사회 통으로 끝내기-정치와 법

통박사의 중학사회 통으로 끝내기 : 정치와 법 - 사회 포기자를 구원해 줄 희망의 스토리텔링 통합사회책 ㅣ 통박사의 중학사회 통으로 끝내기
김상훈 지음 / 카시오페아 / 2014년 9월

사회 포기자를 구원해 줄 희망의 스토리텔링 통합사회책이라는

부제가 군침을 돌게 합니다.

억지로 외워야하는 사회가 아니라 이야기 형식으로 풀어내는

통박사님의 글을 따라가다보니 사회 용어 뿐만 아니라 역사적

흐름까지 술술 머리에 들어오는 느낌이 나더라구요.

중학 사회에 나오는 내용중에 아이들이 힘들어하는 분야를

다룬 이 책의 매력은 지루하고 답답한 수업과는 달리 재미있는

이야기꾼이 이야기를 들려주듯 풀어나가는데 있습니다.

예를 들어 도편추방제에서 도편은 도자기 조각이라는 설명과 함께 나쁜 사람

이름을 도편에 적어 추방하므로 도편추방제라고 알려주는데. 수업시간에는 무조건

외우면서 듣던 말을 이렇게 풀이해주니 아이들이 집중을 할 수 밖에요.

민주주의의 발달과 역사 현대 민주주의, 지방자치, 광란의

폭군과 미치광이 독재자들, 경국대전에서 9차 개헌까지 죽 따라가다

보니 사회의 개념이 스르르 머리속에 자리잡는 신기한 경험을 하게
되네요.

본문에서 배운 내용에 더 들여다 보기를 통한 용어 설명이 곁들여지고

개념정리 알찬복습으로 다시 한번 배운 내용을 다지면서 자동적으로

사회 공부가 되는거 같아요.

사회공부에 도움을 주는 다양한 사진자료와 개념을 잡아주는 만화그림도

아이들의 집중도를 높이는데 도움이 된답니다.

통박사와 함께 즐거운 사회공부를 하게 되어서 무척 반갑고 다른 시리즈도

기대됩니다.

[ 한우리북카페에서 도서를 지원받아 작성된 서평입니다.]

비밀정원

비밀 정원 - 제4회 혼불문학상 수상작
박혜영 지음 / 다산책방 / 2014년 10월

지난 10월 3일 개천절에 전주 한옥마을을 여행하면서

혼불의 작가 최명희 문학관에 잠시 들렀답니다.

작가의 손때가 묻어있는 원고가 산더미처럼 쌓여있고,

작가의 생전 모습도 화면을 통해 만나보면서 혼불을

집필한 노고에 숙연해졌었는데요.

이 책 비밀정원은 제 4회 혼불문학상 수상작이라고 해서

눈길이 갔답니다.

20년만에 자신의 정신적 지주이자 삶의 근원이 곳으로 돌아온

주인공이 "여기는 노관이야, 난 지금 노관에 있어!"라고 말하는데 

첫 장면부터 등장한 노관이라는 말이 무엇인지 의아해하면서

읽기 시작했는데요.

영동 지방에서 삼백년간 유지되어온 종갓집 '노관'을 배경으로

안주인인 엄마와 삼촌 율의 이루지 못한 사랑에 관한 이야기가

펼쳐집니다.

운명의 뒤틀림으로 정인을 뒤로하고 그 남자의 형과 결혼을 하게

되면서 많은 인연들이 얼키고 설키게 되는데 그것을 지켜보면서

주인공 요는 성장을 합니다.

일찍 아버지를 여의고 엄마와 집에서 공부를 하면서 크는 요는

삼촌이 엄마의 첫사랑이었음을 우연히 알게됩니다.

그 안타까운 사랑에 자신이 선택할 일은 없이 엄마와 삼촌의

선택을 지켜보는 모습이 쓸쓸하네요.

지난 시절에 대한 놀라운 기억력과 추억을 건드리는 옛날 삶의

모습들을 볼 수 있어 정겨웠구요.

책의 처음에는 너무 많은 비유와 묘사가 사람을 지치게 하는 면이

없지 않아 있었는데요. 읽어갈수록 그 묘사가 편해지고 정겹게

다가오더군요.

근대 우리나라 삶의 모습과 생활방식을 들여다 볼 수 있는

점이 정겨운 소설이었습니다.

주인공이 성장하면서 겪게 되는 신군부의 등장과 학생운동자의

죽음은 삼촌과 어머니의 딸 테레사와 연결을 위한 듯한 억지스러움이

있어 아쉬웠구요.

책 속에 등장한 편지나 시구들이 소설만큼이나 완성도 있고

감동적이어서 좋았습니다.

[ 한우리북카페에서 도서를 지원받아 작성된 서평입니다.]

청소년 글쓰기

중.고등학생을 위한 청소년 글쓰기
김세연 지음 / 푸른영토 / 2014년 10월

글쓰기 책들을 보면 천편일률적으로 어떻게 하라는

방법만 나열되어 있어 읽다가 지치는 경우가 많았습니다.

게다가 그런 방법론들이 자꾸 반복되니 나중에는 뭐가

나왔는지 기억도 나지 않구요.

청소년 글쓰기는 저자의 재미있는 에피소드를 앞에

이야기하고 그 에피소드를 통해 글쓰기에 접목 시켜야할

내용을 짚어주니 우선 재미와 흥미유발이 된다는 점이

참 좋더라구요.

무슨 이야기를 하려고 이런 에피소드를 등장시켰나 궁금도

하고 에피소드들의 내용도 재미가 넘치구요.

저자는 좋은 글이란 이해하기 쉽고 힘있고 논리적인 글이라고

말합니다.

그러기 위해서는 문장은 짧게 쓰고  주어는 한번만 사용하고

한 문장에서는 하나만 말하라고 강조하네요.

외국어와 외래어보다는 우리나라말을 쓰는 것이 좋다고도

강조합니다.

논리적인 생각을 위해서는 모든 것을 의심하고 또 의심하면서

자신이 한 주장을 근거를 찾기 위해 노력하라고 말합니다.

글쓰기보다 더 좋은 교육법을 알지 못한다는 말을 하면서

글을 잘 썼던 고노무현 전대통령과 유시민 전 장관의 이야기도

해주어서 청소년들이 글쓰기의 중요성을 느끼는데 직접적인

자극을 받게 해주네요.

중,고등학생을 대상으로 자기소개서와 논술을 위한 밑바탕이

되는 글쓰기법을 알려준 이 책은 아이들이 자신을 표현하는

법을 간단명료하면서도 적확하게 알려줘서 좋았습니다.

하고 싶은 말은 처음에 하고 접속사를 남발하지 말고 자신을

꾸미고 과장하지 말라. 책을 읽을때도 생각을 하면서 비판적으로

읽는 습관을 들이라고 알려줍니다.

청소년 글쓰기는 비법이라기 보다 우리가 알면서도 쉽게 버리지

못했던 나쁜 글쓰는 습관을 돌아보게 하는 좋은 책입니다.