우등생으로 만들어 주는 마법의 정리정돈 : 가문비

우등생으로 만들어 주는 마법의 정리 정돈 - 바른 습관을 길러 주는 학습 만화 ㅣ 소녀 지킴이 3
루창 글.그림 / 가문비(어린이가문비) / 2016년 4월

우등생으로 만들어 주는 마법의 정리정돈 : 가문비

<우등생으로 만들어 주는 마법의 정리정돈> 이 책은 '바른 습관 길러주는 학습 만화' 책이예요.

깔끔하고 예쁜 만화를 통해 우리아이들의 나쁜 습관을 바르게 고칠 수 있도록 해주는 만화 책이랍니다.

정리정돈이 참으로 힘든 두아이들... 엄마의 잔소리보다 더 싫은건 정리정돈 하는 거예요.

하지만, 이젠 엄마의 잔소리는 그만, 예쁜 학습만화 보며 스스로 정리정돈하는 습관을 길러보아요.

등장인물소개코너~ 주인공 뿐만 아니라 아빠 엄마의 미모가.. 장난아니네요~^^

여자아이들이 푹빠질만한 그림 스타일로 되어있어 정말 좋아할 것 같아요. 

이 책의 주인공은 정리 정돈을 잘하지 못하는 혜지라는 아이의 이야기예요.

발고 명랑해서 친구들과 잘 어울리지만 정리정돈을 제대로 못해 곤란한 일을 겪게 되지요.

하지만 정리 정돈의 필요성을 느끼고, 정리 정돈을 배우며 성장해 가는 내용을 담고 있어요.

이 책은 만화스토리만 쭈~욱 이어지는게 아니예요. 정리 정돈의 뜻, 왜 해야하는지,

정리 정돈을 잘하는 방법 등등 노하우들이 담겨있어요. 

정리 정돈을 제대로 함으로써 어떠한 좋은 일이 일어나는지도 알려주지요.

단순이 방을 깨끗하게 하기 위한 정리 정돈이 아닌 환경과 남을 위한 정리 정돈이라면 아이들도 한번쯤 귀를

기울이고, 자신의 방이 너저분해 있는 걸 보고 바로 실천과정으로 넘어 갈 것 같네요.

정리 정돈을 잘하는 방법은 습관이예요. 어릴적부터 스스로 정리 정돈 하는 습관이 붙여진다면 어른이 되어서 알아서 척척 하게 된답니다.  

정리 정돈이 잘 된 나의 방을 보면 공부하는 것도, 방안에서 책을 보고 음악을 듣고 쉬는 시간까지 행복하게 느껴 질 것 같네요.

남자아이들이라 정리 정돈도 제대로 못하고, 늘 방이 어질러져 있는데, 이번을 계기로 제대로 정리 정돈 습관 잡아줘야겠어요.

돌 하나에 웃었다 울었다 역사속 바둑이야기

역사 속 바둑 이야기 - 돌 하나에 웃었다 울었다 ㅣ 이야기 역사왕 7
설흔 지음, 최미란 그림 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2016년 3월

돌 하나에 웃었다 울었다 역사속 바둑이야기

지난 3월 세상의 모든 사람들을 이목이 집중되었던 세기의 대결 인공지능 알파고와 이세돌의 바둑대결은 큰 화제를 낳았습니다.

바둑은 아주 오래전부터 많은 사람들에게 인기있던 놀이로 알파고와 이세돌의 대결로 바둑에 대한 관심은 더 많아졌습니다.

'돌 하나에 웃었다 울었다 역사 속 바둑이야기' 이 책에서는 우리 조상들의 바둑에 대한 이야기가 담겨 있으며,

바둑의 역사와 더블어 옛날 사람들이 바둑두는 모습도 함께 관찰하며 볼 수 있는 책입니다.

바둑의 기원은 누구에 의해서 언제 만들어졌는지 확실하게 전해지는 문헌이 없어 알길이 없지만 수천년부터 많은 사람들이

해오돈 놀이임은 틀림없어요.

바둑은 임금님부터 동네 아이들까지 온 나라 사람들이 즐겨 하던 놀이였어요.

신라, 고구려, 백제, 고려, 조선 할 것 없이 바둑에 대한 사랑은 대단했으며, 바둑은 나라와 가족과 사람의 운명을 바꿔 놓기도 했어요.

이 책에는 바둑사랑이 대단한 우리 조상들의 이야기가 담겨있습니다.

이 책에서는 바둑과 관련된 4가지 이야기가 나와요.

'바둑 때문에 망한임금 : 백제 개로왕과 고구려의 첩자 도림이야기', '바둑 덕분에 왕자님과 친해진 신하 : 통일신라 효성왕과 신하 신충의 이야기', '바둑으로 아내를 잃을 뻔한 상인 : 고려 벽란도 상인과 송나라 상인 하두강의 이야기', '조선 제일 바둑의 고수는 누구? : 조선의

바둑 고수 정운창과 김종귀의 이야기' 이렇게 각 시대별 바둑과 관련된 인물의 이야기를 들려주며 바둑을 통해 일어났던 일들을 보여주고 있어요.

시대적 배경이나 나라별 관계, 역사적인 이야기 바둑에 대한 사람들의 인식등을 이야기를 통해 전해주고 있으며,

각각 시대에 바둑이 어떠한 영향을 미쳤는지 알려주고 있어요.

백제의 바둑 고수는 개로왕이였습니다. 고구려의 바둑 고수는 도림이라는 스님이였고 두 고수가 맞붙었어요.

결국 개로왕은 바둑 때문에 목숨을 잃었고 백제의 힘이 크게 약해졌어요.

조선 제일의 바둑 고수는 정운창이예요. 정운창은 바둑 잘 두기로 소문난 사람들을 찾아다니며 바둑을 두었는데,

바둑 대결을 맞붙는 족족 이겼다고 해요.

또 내기바둑때문에 아내를 잃을 뻔한 고구 상인의 이야기 까지 계급과 하는일에 상관없이 바둑에 대한 열정이

장난이 아니였다는 것을 이야기들을 통해 알 수 있어요.

이 책에서는 이런 재미있는 스토리를 전해주기도 하지만 그와 관련된 바둑판 안에 담긴 우리역사를 알려주고 있어요.

백제 개로왕과 고구려 첩자 도림이야기에서는 백제와 고겨루의 관계가 좋지 않았음을 알 수 있어요.

백제의 근초고왕과 고구려의 고국원왕까지 올라가 그 내용을 전하고 있으며 또 삼국 시대에도 숨 막히는 첩보 전쟁이 있었으며

그 첩보원이 스님이였다는 것을 알려주고 있어요.

송나라 상인과 내기 바둑을 둔 고려 상인 이야기는 벽란도라는 국제항에 대해 알려주며, 벽란도가 그시대 얼마나 큰 국제항이었는지

송나라는 물론 아라비아 상인들까지 어떤 물건들을 사고 팔기 위해 벽란도를 드나들었는지 들려줍니다.

이런 내용들을 토대로 비록 바둑에 대한 내용으로 시작되지만 각 시대적 배경과 역사 지식을 자세하게 알 수 있도록 해줍니다.

이 책의 내용을 보고 각 코너들을 살펴보다보면 역사에 대한 흥미가 느껴지고, 역사의 흐름을 읽다보면 자연스럽게

역사 논술에 대한 자신의 생각도 또렷해 질 것입니다.

지금은 바둑판, 검은돌, 흰돌이렇게 바둑세트가 구성되어 있지만 아주 오랜옛날에는 평평한 바위가 바둑판이였고,

강가나 길가에서 주운 동글동글한 하얀돌, 검정돌이 바둑돌이였을 것이입니다.

단순한 도구이지만 바둑은 두뇌개발, 지능개발에 뛰어난 놀이라고 많은 사람들이 인지하고 있습니다.

세기의 대결로 또한번 바둑의 인기가 되살아났지만, 스마트기기로 난폭한 게임을 자주하는 우리아이들에게 검정돌과 흰돌로도

스마트게임 못지 않은 재미를 느낄 수 있다는 것을 알려주면 좋을 것 같네요.

아이들 장난이 어른싸움이 되버린 '싸움구경'

싸움 구경 ㅣ 청어람주니어 저학년 문고 18
안선모 지음, 강경수 그림 / 청어람주니어 / 2016년 4월

아이들 장난이 어른싸움이 되버린 '싸움구경'

단체생활하다보면 아이들끼리 티격태격 할때가 있기도 하고, 장난을 치며 다치기도 합니다.

하지만 부모입장에서 보면 내아이 다친것만 눈에 들어오기 때문에 그런 아이의 상처를 보면 마음이 아프고

화가 나기도 하지요.

저희집도 아들만 둘이다보니, 학교 학원에서 뿐만아니라 집에서도 서로 장난을 치다 다칠경우가 많은데,

이런 상황이 누가 어떻게 이야기 하느냐에 따라 오해가 생길 수도 있고, 그냥 넘어갈 수도 있고 그러네요.

'싸움 구경' 이책에서도 이런 비슷한 상황이 생기고, 그냥 넘어가지 못하는 어른들의 오해로 인해

사건은 점점 커지고 '아이 싸움이 어른 싸움된다.'는 속담이 떠오르는 이야기를 보여주고 있으며,

그걸 아이들 시선에서 이야기를 풀어나가고 있습니다.

이 책의 저자는 서로 이해하고 배려하는 세상을 꿈꾸며 이 이야기를 써내려갔습니다.

새로 이사 온 동네는 어느 집에서 싸우기라도 할라치면 싸우는 소리가 옆 빌라까지 다 들릴 정도입니다.

엄마는 이런 동네가 싫지만 시우는 이 동네가 좋습니다.

꼬불꼬불 골목도 많고, 노는 아이들도 많으며, 잘 모르는 아이도 놀이에 잘 끼워 주거든요.

그러던 시우에게 단짝친구가 생겼습니다. 그친구는 바로 유민이이고, 유민이는 장난을 잘 치는 아이이며,

그런 유민이를 시우는 맘에 들어 합니다.

어느날 학교에서 둘이 장난을 치다가 그만 사고가 나고 말았는데, 그게 시우가 실수로 넘어졌는데 책상 모서리에 부딪쳐 그만 멍이 들고 말았습니다.  둘은 서로 싸운것도 아니고 장난을 치다 생긴일이라고 대수롭지 않게 생각했지만 평소 둘의 상황을 아이들에게 보고 받은 선생님은

유민이가 시우를 괴롭힌 것으로 단정해버리고 맘니다.

거기에 더해 퉁퉁부은 시우를 보고 시우엄마는 어떤 상황에서 일이 이렇게 된 것인지 자세히 알려고 하지 않고,

유민이를 나쁜 아이로 단정지어 버립니다.

이 일로 유민이엄마와 시우엄마에게 서운한 감정을 느꼈고, 감정싸움까지 가데 되었지요.

둘은 아직도 단짝이지만 엄마들간의 감정싸움은 두사람을 힘들게 하기도 하네요.

어느날 외식자리에서 두가족은 만나게 되었고, 장난기 가득한 얼굴로 사이좋게 노는 유민이와 시우의 모습을 보고

암마들은 아무렇지 않은듯 넘깁니다.

이런 내용을 보면서 저도 살짝 뜨금했네요. 어린이집 다닐 경우 무턱대고 내아이가 다친것만 생각하고 상대아이의

이야기는 듣지 않으려고 했었던 적이 있었거든요.

양쪽 아이들의 이야기를 들어봐야 정확한 상황정리가 되고, 어떠한 일이 있었는지 오해도 풀어나갈 수 있는 것을

어른들은 자신의 입장에서 생각하고 편견을 갖고 상대방을 나쁘다라고 단정 지어버리니 이런 모습을 본 아이들은

아마 많이 혼란스러울 듯 싶네요.

이 책의 제목 '싸움구경'은 바로 아이들 입장에서 엄마들의 싸우는 모습을 구경하는 걸 3인칭 시점으로 적은 것 같네요.

내가 누군가와 싸우는 모습을 내 아이들이 본다면 그건 정말 부끄러운 일이 될 것 같아요.

그래서 사람을 대할때 오해를 하지 않고 편견을 갖고 바라보지 않으며, 이해하며 배려하는 마음을 갖도로 해야 되겠다고 느꼈습니다.

얼굴이 빨개지도록 울고 있는 울보 바위 이야기

울보 바위 ㅣ 하늘파란상상 9
우지현 글.그림 / 청어람주니어 / 2016년 5월

얼굴이 빨개지도록 울고 있는 울보 바위 이야기

누구나 가슴에 돌멩이처럼 무거운 눈물을 한가득 아고 살아갑니다. 때로는 지치고, 무섭고, 불안하고...

그 돌멩이들이 와르르 떼구르르 쏟아지는 날, 아이에게도 어른들에게 울지 않고는 못 견디는 일들이 생기지요.

이 책은 그런 마음을 아이들 시선에 맞춰 울보 바위에 표현을 하고 있습니다.

책 표지를 보고 로간이 궁금해 합니다.

산꼭대기에 아슬아슬하게 걸려있는 빨간 동그라미 이것이 바위인지? 햇님인지?

여태껏 보았던 책중에 햇님은 울었던 적이 없는데...

빨간색이라 햇님이라 생각할 수 있는 이 동그라미는 우느라 얼굴이 빨개진 바위입니다.

책 제목에서도  이것이 바위다 라고 딱 써있지만, 아이들 시각에서는 바위라는 느낌은 들지 않나봅니다.

그런데, 바위는 왜 울고 있는 걸까요? 누가봐도 산보다 큰 바위인데, 그럼 힘도 엄청쎄고 강할 것 같은데,

그런 바위가 울다니... 그 이유가 궁금해 책 표지를 빨리 넘겨봅니다.

코끼리 섬 꼭대기에 커다란 바위가 주먹만한 돌멩이 눈물을 쏟으며 울고 있어요.

"도대체 넌 어디서 온 누구냐?"

돌멩이 눈물을 잔뜩 맞은 할아버지가 화가 나서 소리쳤어요.

하지만 커다란 바위는 계속 울었고, 돌멩이 눈물은 와르르 우르르 떼구루루 여기저기 마구 굴러갔어요.

커다란 바위가 울며 흐르는 눈물은 돌멩이 눈물이라니... 이런 재미있는 표현을... 아이들의 상상력을 마구마구 키워주는 표현인 것 같네요.

울보 바위의 눈물을 그치게 하기 위해 코끼리 할아버지는 울보 바위에게 호통을 쳤고,

코끼리 할머니는 재미있는 이야기책을 가지고 올라갔지만 책을 읽어주는 대신 잔소리만 늘어놓았어요.

할머니의 잔소리가 싫었던 울보 바위는 또 울기 시작했어요.

이번엔 꼬마 코끼리 엄마가 금방 구운 과자와 따끈한 차를 가지고 올라갔어요.

그건 꼬마 코끼리가 정말 좋아하는 것이지요. 하지만 울보 바위는 엄마 코끼리를 보자마자

자신의 엄마 생각이 나서 또 울기 시작했어요.

이번에는 아빠코끼리가 힘을 써서 울보 바위를 밀었어요.

하지만 울보 바위는 아빠보다 더, 더, 더 힘이 셌어요.

울보 바위는 산꼭대기에서 떨어질까 무서오 또 돌멩이 눈물을 흐르며 울었어요.

" 울보 바위야, 도대체 우는 이유가 뭐야?"

어른들은 울보 바위가 우는 이유에 대해서는 궁금해 하지 않고, 울지 말라고만 하고 있어요.

아이들을 대하는 어른들의 잘 못된 방법을 동화이야기로 알려주네요.

코끼리 마을의 어른들이 모두 치져있을때, 꼬마 코끼리는 울보 바위에게 "친구야, 놀자" 라고 했어요.

울보 바위는 옛날 옛날부터 친구 하나 없는 외툴이였거든요.

결국... 꼬마 코끼리가 울보 바위의 울음을 그쳤고, 울보 바위는 꼬마 코끼리와 친구가 된게 너무 좋았어요.

꼭 어떤 이유가 있어서 우는 게 아닐 텐데도 어른들은 아이들 울음소리를 돌멩이에 맞은 것 처럼 못견뎌 합니다.

코끼리 마을의 어른들도 울보 바위의 울음을 한시라도 빨리 그치게 하기 위해 저마다 애를 씁니다.

하지만 우는 이유를 알아내 해결해 주기 보다 꼬마 코끼리 처럼 실컷 울고 그치기를 기다려 주는 편이 나을지도 모릅니다.

다 울고 나면 돌멩이로 가득 찼던 마음도 한결 가벼워져 너른 바다처럼 펼쳐진 세상을 향해 뛰어들 용기도 생기는 법이니까요.​

아이들이 자신의 감정을 표현하는데에는 어른들보다 많이 서툴고 방법도 다양하지 않습니다.

태어날때부터 울음으로 모든 감정을 표현하는 아이들이기에, 우리 아이들이 울음을 그치지 않을때에는 무작정 울지말라고

꾸짖지 말고, 왜 우는지 이야기를 나누거나, 실컨 울고 나서 자신의 마음을 이야기 할 수 있도록 기다려 줄 수 있는 마음을

갖아야 할 것 같네요.

이 동화를 보고 부모, 어른들의 무관심과 귀찮아 함이 아이들의 마음속 이야기를 표현할 기회조차 주지 못하는 것​이 아닌가 하는

생각이 들게 만드네요.

동화로 읽는 다문화 이야기 - 베트남에서 온 우리엄마

베트남에서 온 우리 엄마 - 동화로 배우는 다문화 이야기 ㅣ 즐거운 동화 여행 52
신동일 지음, 윤문영 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2016년 4월

동화로 읽는 다문화 이야기 - 베트남에서 온 우리엄마

아이들이 다니는 학교 한반에 한명은 다문화가정의 아이들입니다. 그리고 주변을 둘러보면 여러나라에서 온 사람들을 볼 수 있습니다.

1990년대 중반부터 우리나라에서도 중국, 필리핀, 베트남, 몽골, 우즈베키스탄등등 아시아 국가의 여성들과 결혼하는 한국 남성들이 많아졌습니다.

다문화가정은 많아졌음에도 아직까지 사람들이 바라보는 시선과 배려하는 마음은 부족합니다.

'베트남에서 온 우리엄마' 책에서는 혼혈 아동인 준호를 중심으로 다문화 가정이 겪는 어려움과 함께 화해의 과정을 동화로 들려주고 있습니다.

베트남에서 온 우리엄마 - 가문비어린이
 

'솔롱고스 나라'란 몽고말로 '무지개'라는 뜻인데 꿈과 희망이 가득한 우리나라를 가리키는 말입니다.

무지개는 여러가지 색이 어울려서 더 예쁘고 동그란 모양이어서 더 정겹습니다.

이 땅에 사는 모든 어린이들은 평등하며, 똑같이 사랑받고 대접받으며 자라나야 합니다.

이 책이 아직도 남아 있는 다문화 가정 어린이들의 눈물이나 고통, 어려움을 지워 주는 지우개,

나와 조금 다르다고 남을 차별하거나 무시하는 미운 마음을 지우는 지우개가 되었으면 좋겠습니다.

-작가의 말-

준호의 엄마는 베트남인이다. 준호 반에는 준호처럼 다문화 가정의 어린이가 13명이나 된다.

한국 부모들은 자신의 자녀들이 다문화 가정의 아이들과 함께 공부하는 것에 강한 불만을 가진다.

이러한 불만은 자연히 차별로 이어지고, 마침내 서로의 인종에 대해 심한 욕설과 낙서를 하고 그로 인해 아이들은 상처를 받게된다.

책을 보면서 서로 상처주고 상처받는 내용을 엿볼 수 있습니다. 우리는 모두 하나라고 외치지만 그안에서는 나와 조금 다르다고

생각되면 그사람을 소외시키게 됩니다. 이런건 아이들보다 어른이 더 심한 것 같네요.

사실 지금처럼 잘 살아가는 우리나라 이전 가난하고 힘들게 살아갈 시절 우리나라 사람들도 돈을 벌기 위해 다른 나라로 갔었고,

무시당하고 소외당하며 살았습니다. 그때의 우리를 생각하면 이러면 안되는게 맞는 거지만 사람마음이란게 참 쉽게 잊게 변한다

는걸 알 수 있습니다.

옛날 보다 외국과의 교류도 많아지고 다른나라에 가서 사는 것이 쉬워졌습니다. 우리나라에도 이제는 다양한 민족이 살고 있습니다.

우리아이들에게 그들과 함께 어울려 사는 법을 알려줘야 합니다. 나와 다르다고 편견을 갖고 보고, 대하는 것이 아니라 그들도

나와 똑같은 사람이며 친구라는 것을 알고 그들을 배려하며 살아야 한다는 것을 알려줘야 합니다.

우리아이들이 성장하여 어른이 되면 지금보다 더 많은 나라의 사람들이 우리나라로, 또 우리나라 사람들이 더 많은 나라로 가서

사는 날이 올지도 모릅니다. 이제는 그것이 이상한게 아니라 당연하다는 것을 아이들 스스로 느낄 수 있도록 부모님들이

교육을 많이 시켜주고, 이책에서 처럼 다문화가정의 친구들을 소외시키거나 편견을 갖고 보는 일은 업도록 해야 할 것입니다