책만 읽는 바보
이만수 지음 / 이담북스 / 2012년 4월
평점 :
장바구니담기


⑤ 지은이, 책의 특징, 줄거리, 주인공의 업적, 주위 사람의 이야기 등을 쓴다.

(3) 생각과 느낌을 어떻게 담을까?
① 중심 이야기에 느낌을 넣자.
② 주인공의 훌륭한 점과 나의 행동을 비교하자.
전체의 내용 중에 하나의 이야기를 중심으로 쓰자.
④ 인물의 행동, 줄거리, 문제 해결 실패 또는 성공의 원인 등을 비판해 보자.
가장 재미있는 이야기에 생각을 넣자.
내가 주인공이 되었을 때를 상상하여 본다.

(4) 끝맺음을 어떻게 쓸까?
① 자기의 생각을 정리한다.
② 자기의 결심을 밝힌다.
③ 책을 읽고 깨달은 점을 쓴다.
④ 글의 내용을 간추려 본다.


독서감상문을 쓰고 난 사후지도는 다음과 같이 하는 것이 좋다.

(1) 쓴 독서감상문에 대하여 서로 읽어 보거나, 서로의 의견을 나누고, 다시 생각하는 기회를 갖는다.
(2) 동일한 작품을 쓴 몇 개의 감상 문을 중심으로 이야기하거나 토론하는 등 집단적인 독서지도를 한다.
(3) 우수한 감상문은 문집을 만들거나 방송을 하거나 학급 게시판에 게시하거나 홈페이지에 실어 알린다
(4) 독서감상문을 잘 쓴 학생들에게 책 선물을 한다 - P99


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
책만 읽는 바보
이만수 지음 / 이담북스 / 2012년 4월
평점 :
장바구니담기


일반적으로 독서감상문을 쉽게 쓰는 방법을 소개하면 다음과 같다.
(1) 제목은 어떻게 쓸까?
① 책 이름을 그대로 쓴다.
- 피노키오- 피노키오를 읽고

② 재미있는 제목을 붙이자.
- 사귀고 싶은 네 자매(「작은 아씨들을 읽고)- 참다운 우정이란 무엇일까?(쿠오레를 읽고)- 계모라고 다 나쁜 사람일까? (「장화홍련」을 읽고)

(2) 첫머리는 어떻게 쓸까?
① 자기의 독서 습관을 쓴다.
-② 책을 읽게 된 동기를 쓴다.
③ 중심 내용을 먼저 소개한다.
④ 여러 가지 사건을 소개한다. - P98


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
책만 읽는 바보
이만수 지음 / 이담북스 / 2012년 4월
평점 :
장바구니담기


3. 독서감상문은 어떻게 쓸까?
독서감상문에 써야 할 것은
(1) 읽은 책의 이름
(2) 책을 읽게 된 이유
(3) 지은이와 그 때의 모습
(4) 주인공과 주인공의 업적
(5) 전체적인 대강의 줄거리
(6) 읽은 후의 느낌
(7)나에게 준 가르칭
(8)본받을 점과 나의 생각

독후감이란 글을 읽고 그 책을 낸 책을 통해 느낀 인상이나 감동 의견 등을 기록하는 글이다 글이야 요 그 독서 행위의 결과를 잊지 않도록 저장하여 저장하여 기록하여 하는 글이기도 하다 - P97


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
책만 읽는 바보
이만수 지음 / 이담북스 / 2012년 4월
평점 :
장바구니담기


여행할 때도 책을 가져간다.
책을 상으로 준다.
학교도서관 담당 사서에게 독서와 관련된 심부름을 시킨다.
잡지나 어린이 신문을 구독한다.
일가친척 등 가족에 대한 스크랩북을 만든다.
학교도서관, 공공도서관 방문을 습관화한다.
서점의 특별 행사를 활용한다.
TV와 영화로 나온 책을 읽게 한다.
방학 중에 독서할 프로그램을 짠다.
읽은 책에 대해서 독서카드 또는 독서노트를 작성한다.


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
책만 읽는 바보
이만수 지음 / 이담북스 / 2012년 4월
평점 :
장바구니담기


교육의학생들에게 책을 읽히는 이유는 우리가 살아가는 데 필요한 기초기능인 상상력, 창의력, 추리력, 비판력, 판단력과사고력을 길러야 하기 때문이다. 또 하나의 이유는 독서와학력의 관계 때문이다. 학습부진의 20% 정도는 독서력 문제에서 기인하며, 지능과 독서능력과의 관계는 정비례하고,
학업성취와 성격발달에 독서가 많은 영향을 준다고 한다.

독서를 좋아하는 학생으로 기르는 방법을 요약하면 다음과 같다.
• 선생님들은 학생들에게 책 읽는 모습을 보여 준다.
#책에서 얻은 정보를 학생과 함께 나눈다.
B읽고 있는 책에 대해 서로 이야기한다.
읽을 것을 항상 가까이 두도록 지도한다.
W교실에 읽을 것이 넘치게 한다.
외출할 때도 항상 책을 가지고 다닌다. - P95


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
북마크하기찜하기 thankstoThanksTo