삶을 견디는 기쁨

삶을 견디는 기쁨 - 힘든 시절에 벗에게 보내는 편지
헤르만 헤세 지음, 유혜자 옮김 / 문예춘추사 / 2024년 2월

삶 속에서 느끼는 기쁨이 아니라

삶을 '견디는' 기쁨이라는 제목이

책 내용의 반 이상을 말해주고 있다.

헤르만 헤세의 이번 에세이는 쉽지 않았다.

그의 생각과 고뇌를 따라가다 보면 너무나 깊고 넓다.

나름 치열함과 고통의 세월을 겪었지만,

헤세만큼의 생각을 키우지 않았던걸까?

그래도 나와 같은 독자도 놓치지 않으려고

다시 한번 문장 안으로 끌어들이는 힘이 있다.

그래서 길을 잃지 않고 그가 전하는 메시지를 찾았다.

영혼이 건네는 목소리,

조건 없는 행복,

삶의 진정한 아름다움

세 부로 나누어 에세이와 시, 그림을 모았고,

책의 뒤편에는 필사할 수 있도록

열한 편의 구절을 담았다.

문화는 위대한 예술가가 자신의 한계와 싸우고,

내면의 극심한 고통을 겪으며 만든 음악이며

고난과 절박함을 이겨 내고 만들어낸 철학자의 언어이다.

그것은 편하게 앉아서 책장을 넘기며 이해할 수 없는 것이다.

고통을 멀리하고 행복만 추구하고 싶지만

행복과 고통은 우리 삶의 전체라고 할 수 있다.

따라서 고통을 잘 이겨 내는 방법을 아는 것은

인생의 절반 이상을 산 것이라는 말이다.

평탄하지 않은 그의 삶 속에서

그가 어떻게 견디고 이겨 냈는지,

현재도 고통과 함께 살며 힘들어하는 벗들에게

그가 할 수 있는 방법으로 응원과 위로를 보내고 있다.

"실제로 사람이 두려움을 갖는 대상은 한 가지뿐이다.

몸을 내던지는 것, 미지의 세계로 뛰어드는 것,

안전했던 모든 것을 뿌리치고 훌쩍 몸을 던지는 것이다."

고통을 외면하지 않고 담담히 겪어내며

끊임없이 사색하여 얻는 지혜들을

헤세의 방식으로 우리에게 전한다.

출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다

[100자평] 삶을 견디는 기쁨

삶을 견디는 기쁨 - 힘든 시절에 벗에게 보내는 편지
헤르만 헤세 지음, 유혜자 옮김 / 문예춘추사 / 2024년 2월

삶의 고통을 외면하지 않고 사색으로 얻은 지혜

따뜻한 동화 일곱 편

엄마 손은 똥 손 - 이상교 동화집
이상교 지음, 젤리이모 그림 / 책모종 / 2024년 1월

그림 작가님의 수수하고 귀여운 그림과 함께

글 작가님의 꾸밈없는 이야기가 담긴 동화예요.

화려하지 않지만 우리 가까이에 있는 가족,

언젠가 만나봤을 법한 이웃들의 이야기예요.

'지금은 나이 많은 할머니'라며

자신을 소개한 작가님은 실컷 놀라고 하십니다.

물고기, 들꽃과 놀고, 혼자 구름 구경하며 놀고,

친구들과 사이가 좋았다가 틀어지길 반복하며

놀았기에 이런 이야기를 쓸 수 있으셨대요.

놀지 않고 책읽기나 공부만 했었다면

지금쯤 재미없고 심심한 할머니가 됐을거라며

어린이 독자에게 실컷 놀기를 바라신답니다.

김밥집 하는 아빠가 창피한 적은 없지만,

모자를 쓰지 않아 벗겨진 맨머리가 보이는건 왠지 창피했고,

친구들이 할아버지라고 부르는 것도 싫었어요.

하지만 이제 지온이는 아빠의 머리카락이

빗물에 녹아 사라질까봐 걱정이랍니다.

학교 가기 싫은 날

정말 그런 날 있죠. 그냥 가기 싫은 날.

아프지도 않고 학교 말고 다른 일도 없지만

가희는 엄마 아빠로부터 '학교 가지 않아도 되는 날'을 얻어냅니다!

늦잠 자도 되고 잠옷 그대로 놀고, 세수도 안했어요.

게임을 세 판이나 하고 그냥 쉬기만 했어요.

그런데, 가희는 자기 전에

내일 아침 입을 옷을 찾아 걸어놓고

알람 시계까지 맞춰놓았답니다.

만족스러웠는지 어땠는지 예상이 가지요?

이 책은, 여느 초등학생의 일기처럼

아기자기한 일상이 담긴 포근한 동화이며,

작가님의 바람처럼 작지만 울림이 있는 이야기랍니다.

출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다

[100자평] 엄마 손은 똥 손

엄마 손은 똥 손 - 이상교 동화집
이상교 지음, 젤리이모 그림 / 책모종 / 2024년 1월

전래보다 더 가까운 추억을 나눌 수 있는 따뜻한 이야기들

입시지도를 위한 종합안내서

우리 아이를 위한 입시지도
심정섭 지음 / 진서원 / 2024년 3월

발등에 불떨어진 고2 학부모이다 보니

요즘 주로 읽는 책들이 대입제도와 용어 관련 책들이에요.

이번 책은 <심정섭의 대한민국 입시지도> 전면개정판이고요.

SKY 혹은 의대 등 최상위권 외에도 중/하위권 학생을 위한 로드맵을

제시해주셔서 더 많은 독자들에게 도움이 될 것 같습니다.

저자가 중요하게 생각하는 것은 공부머리 여부입니다.

이는 관찰과 테스트를 통해 알수 있다고 해요.

진로가 공부 쪽은 아닌 아이를 붙들고

학원이며 과외 등 사교육비를 쏟을 바엔

부모가 만들어놓은 기반을 유지 발전 시키거나

본인의 다른 재능을 발현시킬 수 있게,

혹은 졸업 후 창업의 자금을 마련해주는 것이

부모님 노후를 생각해서도 더 좋다는 것입니다.

그것이 아이에게도 부모에게도 좋은데,

문제는 우리 아이의 재능이 공부 쪽인지

아니라면 무엇에 재능과 흥미가 있는지

발견하는 것이 제일 어렵다는 거죠.

목표 대학, 학과를 위해 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교는

어떻게, 어느 지역을 선택하면 좋을지 제시해주는 게 많았어요.

아이들은 이미 초등생과 고등학생이라

미리 알지 못해서 아쉬운 면도 있지만,

알아도 학군지까지 옮겨가며 공부를 시켰을까 의문이 들어요.

저자도 아이가 영재학교, 외고, 국제고에 가서

이겨낼수 있는 멘탈과 자질이 있고

진학을 위한 비용을 감당할 수 있는

경제상황인지 살펴보는 것이 중요하다고 하셨어요.

상위권 고등학교의 주요대학(설카포지디유),

의대 입시결과도 보여주셨는데,

아쉽게도 우리 아이들 학교 이름은 보이지 않았어요.

물론 우리 아이들 목표가 그 대학, 그 학과도 아니지만요^^;;

수학이라면 질린 학생들이 많은데,

IB교육을 시행한 제주의 한 고등학교에선

학생들이 제일 좋아하는 과목이 수학이라고 합니다.

초등생도 아닌 고등학생이 그럴 수 있을까, 굉장히 놀랐어요.

우리 지역에 IB교육을 하는 고등학교가 없는데

초등학교에서라도 얼른 자리를 잡아서

막둥이들이라도 혜택을 받았으면 좋겠습니다.

앞으로 시대에는 스펙보다 스토리 교육이 중요하고,

정해진 초/중/고 로드맵으로 공부만 하기 보다

'고생 교육', '디톡스 교육'으로 공감을 키우고

스스로 '생각'할 수 있는 기회를 주자는 얘기도 하셨어요.

당연히 중요한 부분입니다.

하지만 책을 읽을 땐 미래 교육을 다짐해도

책에서 고개를 들면 당장 내신 등급과

수능 점수를 생각할 수 밖에 없는 현실이 문제죠.

선생님 덕분에 현 제도와 시스템을 조금더 알게 되었어요.

내 아이를 위한 진로 지도에 참고하겠습니다. 감사합니다.

출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다.