장애인과 비장애인, 함께 사는 세상♡

불편하지만 사는 데 지장 없습니다 - 장애인과 비장애인이 같은 하늘에서 사는 세상을 꿈꾸며
백순심 지음 / 설렘(SEOLREM) / 2021년 12월

이 책은 저에게 좀 남 다르게 다가오는 책이었어요.
어린 시절 가족 중에 장애를 가진 사람이 있었던 저는 책 제목부터 너무나 공감이 되었어요.
'불편하지만 사는 데 지장 없습니다.'
장애는 극복의 대상이 아니라 한 사람의 정체성일 뿐이라는 말.
장애인과 비장애인이 같은 하늘에서 사는 세상을 꿈꾼다는 말. 그냥 스쳐지나 갈 수 없이 공감되었습니다.

저자는 뇌병변 장애인으로 태어나 늘 깍두기 같았던 어린 시절을 보냈다고 해요.
하지만 주위 걱정과 달리 좋은 사람을 만나 결혼했고, 쌍둥이를 키우며 워킹맘으로 살고 있습니다.
'장애'와 관련된 주제와 시선으로 다양한 형태로 글을 쓰며 장애인과 비장애인의 사이에서 소통 가로 살고자
장애인의 목소리를 대변하는 삶을 살기 위해 노력 중이라고요.

사실, 비장애인이라고 명명한지도 얼마 되지 않았어요.
제가 어릴 때만 해도 비장애인이라는 말 대신 정상인이라는 말을 썼던 것으로 기억해요.
아마도 그냥 자연스럽게 느껴질 수도 있는 그 말이 사실은 얼마나 차별을 담은 말인지 깨닫는 데 그리 오래 걸리지 않았어요.
제 가족 중에 후천적으로 장애인이 된 그 분이 얼마나 많은 차별을 당하고 얼마나 편견을 가진 시선을 받으며 살아야 했는지 가까이서 지켜볼 수 밖에 없었으니까요.
있는 모습 그대로 그냥 한 사람일 뿐인데, 장애를 얻었다는 이유만으로 살아오면서 겪었던 차별과 억압,
그걸 고스란히 옆에서 느끼고 또 느꼈습니다.
지금도 많이 인격적으로 대우하는 것으로 바뀌었다고 하지만 아직 사회 구서구석에 뿌리로 남아있는 것들은
여전히 몸이 불편한 사람들이 눈치 보는 삶을 살아가야 할 수 밖에 없게 만듭니다.
장애가 마치 불행인 것처럼, 피하거나 혹은 동정하거나 하는 시선을 받는 대신
몸이 불편하긴 하지만 이 사회를 살아가는 데 있어서 눈치 보지 않고 당당하게 살아갈 수 있는 그 날을
응원하는 마음으로 이 책을 읽었습니다.

사실 장애를 가진 사람들은 주위에서 어떻게 하지 않아도 몸이 불편해 평범할 수 없고,
어느 일정 부분은 스스로 많은 용기를 내야지만 살아갈 수 있다고 생각해요.
18년간 장애니 복지현장에서 일하는 두 아이를 키우는 엄마의 이야기들을 읽으며
이 책에 담긴 그 소망을 읽으며 장애인의 가족으로 살았을 때와는 또 다른 제 3자의 시선으로 장애인을 이해하게 되었습니다.
저자의 소망을 저 역시 동감하며 응원합니다.

좋은 책 읽게 해주셔서 감사드립니다.

이 책은 책세상 맘수다카페를 통해 업체에서 도서를 무상으로 지원받아 작성한 솔직 후기입니다.

흥미진진한 이름 이야기에요♡

왜 이런 이름이 생겼을까? : 동물 1 - 우리가 몰랐던 동물 이름의 유래 ㅣ 왜 이런 이름이 생겼을까?
박영산 지음, 이형진 그림 / 기린미디어 / 2021년 12월

서평에 참여하게 되어 만나본 기린미디어의 책이에요.
책 제목을 보자마자 어머! 이거야! 외쳤어요.
왜? 라는 질문은 늘 설레이게 하고 기대를 하게 만드는 것 같아요.

<왜 이런 이름이 생겼을까?> 시리즈는 전 10권으로 구성되어 있어서 어떤 소전집 부럽지 않은 책이에요.
지역1,2/동물1,2/식물1,2/음식1,2/자연/사물 의 주제로 이루어진 이 시리즈를 저는 10권 모두 만나보고 싶더라구요~
책을 읽고 나서 그 욕심을 하늘을 찌르게 되었습니다 허허
저는 우선 지역1을 만나보게 되었습니다.

우리가 어떤 사람을 처음 알게 되거나 만나게 되면 이름 혹은 나이부터 궁금해 하잖아요~
혹은 서먹서먹하거나 낯설 때 제일 먼저 물어볼 수 있는 게 이름 같아요.
제 막내딸 아이가 유독 낯선 사람에게 경계가 없고 친화력이 좋은건가 싶은데 놀이터나 거리에서 또래 아이들을 만나면 달려가서 항상 이렇게 묻더라구요. "넌 이름이 뭐야?"

사람도 각자 이름을 다 가지고 있지만 동물이나 식물, 혹은 우리가 쓰는 물건, 음식, 나라 모두 이름이 있어요.
그 중에는 우리가 익숙한 것들도 있고, 익숙하지 않은 것들도 있을 거에요.
어떤 것이라도 이름이 어떻게 생겨났는지를 알면 그 사물에 대해 관심이 생기면서 좀 더 깊이 들여다보게 된다는 저자의 말에 공감해요!
어떤 일에 있어서 그냥 "그렇구나~" 하는 것보다는 "왜 그럴까?" 라고 호기심이나 탐구심을 갖는 것이 훨씬 더 좋다고 생각하는데
그런 의미에서 이 책은 제목부터 마음을 간질간질하게 만들었어요.

그럼 한 번 이 책을 자세하게 만나 흥미진진한 이름의 세계로 모험을 떠나 볼까요?
(책의 내용 스포보다는 전체적인 구성과 느낌, 읽고난 저의 생각들을 중심으로 쓰려고 합니다.)

책을 받으면 겉표지나 속표지도 꼼꼼하게 보는 편인데 맨 뒷표지에 "말미잘은 왜 말미잘일까?" 묻는 문구가 있더라구요.
한 번도 생각해본 적 없었는데 그 동안 왜 궁금해하지 않았을까 그것 또한 궁금하게 만드는 책이에요ㅋ

표지에는 귀여운 코끼리 한 마리가 있고 새 한 마리, 개구리 한 마리, 고양이 한 마리, 강아지 두 마리, 거미 한 마리가 나와요.
우리 생활에서 굉장히 익숙하고 친근한 동물들이지요?
고양이와 개구리만 실사 같아서 궁금했어요. 이유가 뭘까?
제가 원래 그렇게 질문과 호기심이 많은 편은 아닌데 이 책이 저를 그렇게 만들더라고요ㅎ

이 책의 기본구성도 같아요.
옛 이야기, 속담, 잠깐 상식 등 많은 정보를 주고 있더라구요.
그런데 확실히 주제가 동물이라서 그런지 지역을 주제로 했을 때와는 느낌이 확연히 달랐어요.
아이들도 실생활에서 친근한 동물들의 이름이 어떻게 생겨났는지 알게되니까 너무 즐거워 하더라구요.
책에서 본 내용을 자꾸 누구한테 알려주고 설명하고 싶어해서 곤욕스러웠어요. (아무 때나 아무 장소에서 말이에요^^;;)

개와 고양이를 평소 너무 좋아하고 사랑하는데 책에서 사람과 친한 동물인 개와 고양이부터 알려주니까
아이들의 호기심을 자극시켰는지 집중이 확 되더라구요.
다음 권은 또 어떤 동물들의 이름 유래를 알려주고 어떤 정보를 담고 있을까 굉장히 궁금해졌어요.

저는 실화를 좀 좋아하는 편인데 이 책에서는 옛 이야기 코너에서 얽힌 이야기도 알려주니까 더 흥미있게 책을 볼 수 있더라구요.

그리고 이렇게 관련된 속담도 함께 알려주니 아이들도 머릿속에 더 쏙쏙 집어넣을 수 있겠더라구요!
그 뿐이 아니에요.

잠깐 상식 코너에서는 여러 가지 관련된 내용을 더 소개해주니까 이 책 한권으로 정말 많은 내용을 알 수 있었어요.
재미있는 책 한권 읽고 많은 지식과 상식은 덤이네요^0^

왜 이런 이름이 생겼을까? 시리즈는 권장 연령을 초3~초4로 알고 있었는데요.
책을 받아서 읽어보니까 주제에 따라 조금 다를 것 같았어요.
동물의 경우에는 저희집 유아, 초딩들 모두 좋아하고 잘 봤거든요.
지역의 경우 막내에게는 조금 어려웠던 것 같기도 한데 그렇다고 책을 못 보여줄 정도는 아니었어요!

아이들이 자라면서 왜왜왜? 이런 질문들 많이 하지요?
그리고 또 그런 질문들을 많이 해야만 한다고 생각해요.
이 책은 그래서 아이들이 꼭 읽어보면 좋겠다 생각했어요.
유래를 알면 더 재미도 있고, 이해도 쉬울 테니까요.
무엇보다 발견의 놀라움과 앎의 기쁨이 공존하는 책입니다.
저는 진짜 진심으로 나머지 8권도 꼭 만나봐야겠다 생각했어요^^

좋은 도서 읽을 기회를 주셔서 감사드립니다.

이 책은 책세상 맘수다카페를 통해 업체에서 도서를 무상으로지원받아 작성한 솔직후기입니다.

흥미로운 이름 이야기에요♡

왜 이런 이름이 생겼을까? : 지역 1 - 우리가 몰랐던 지역 이름의 유래 ㅣ 왜 이런 이름이 생겼을까?
조은영 지음, 김윤정 그림 / 기린미디어 / 2021년 12월

서평에 참여하게 되어 만나본 기린미디어의 책이에요.
책 제목을 보자마자 어머! 이거야! 외쳤어요.
왜? 라는 질문은 늘 설레이게 하고 기대를 하게 만드는 것 같아요.

<왜 이런 이름이 생겼을까?> 시리즈는 전 10권으로 구성되어 있어서 어떤 소전집 부럽지 않은 책이에요.
지역1,2/동물1,2/식물1,2/음식1,2/자연/사물 의 주제로 이루어진 이 시리즈를 저는 10권 모두 만나보고 싶더라구요~
책을 읽고 나서 그 욕심을 하늘을 찌르게 되었습니다 허허
저는 우선 지역1을 만나보게 되었습니다.

우리가 어떤 사람을 처음 알게 되거나 만나게 되면 이름 혹은 나이부터 궁금해 하잖아요~
혹은 서먹서먹하거나 낯설 때 제일 먼저 물어볼 수 있는 게 이름 같아요.
제 막내딸 아이가 유독 낯선 사람에게 경계가 없고 친화력이 좋은건가 싶은데 놀이터나 거리에서 또래 아이들을 만나면 달려가서 항상 이렇게 묻더라구요. "넌 이름이 뭐야?"

사람도 각자 이름을 다 가지고 있지만 동물이나 식물, 혹은 우리가 쓰는 물건, 음식, 나라 모두 이름이 있어요.
그 중에는 우리가 익숙한 것들도 있고, 익숙하지 않은 것들도 있을 거에요.
어떤 것이라도 이름이 어떻게 생겨났는지를 알면 그 사물에 대해 관심이 생기면서 좀 더 깊이 들여다보게 된다는 저자의 말에 공감해요!
어떤 일에 있어서 그냥 "그렇구나~" 하는 것보다는 "왜 그럴까?" 라고 호기심이나 탐구심을 갖는 것이 훨씬 더 좋다고 생각하는데
그런 의미에서 이 책은 제목부터 마음을 간질간질하게 만들었어요.

그럼 한 번 이 책을 자세하게 만나 흥미진진한 이름의 세계로 모험을 떠나 볼까요?
(책의 내용 스포보다는 전체적인 구성과 느낌, 읽고난 저의 생각들을 중심으로 쓰려고 합니다.)

우리가 몰랐던 지역 이름의 유래, 제가 살고 있는 서울은 왜 서울일까?
내가 태어났던 지역의 이름은 왜 그렇게 불렀을까? 너무 궁금했어요.
지역 이름에는 숨겨진 뜻이 있다는 걸 평소에 자주 생각해 본 것은 아니었는데
이 책의 제목을 본 순간 거짓말처럼 너무 궁금해졌었거든요ㅎ
책을 읽는 동안 흥미진진한 지역 이름의 세계에 푹 빠져들었던 것 같아요.

표지에 우리나라 지도에 팔도가 적혀있어요.
책을 볼 때 그림체도 많이 보는 편인데 그림체가 참 귀여웠어요.
아이들도 좋아할만한 아기자기한 느낌도 있고요. 색감도 밝은 느낌이라서 참 좋았습니다.

'팔도'라는 말 많이 들어 보셨을거에요.
팔도는 조선 시대 행적 구역을 이르는 말이고 1413년 조선의 태종 임금이 한반도를 여덟 개의 도로 나누었어요.
강원도, 경기고, 경상도, 전라도, 충청도, 평안도, 함경도, 황해도로 말이에요.
1896년 고종 임금은 다섯 개의 도를 다시 남과 북으로 나누었고, 1946년 전라남도의 관할이었던 제주도가 도로 승격되면서 현재 우리 나라는 팔도가 아니라 열네 개의 도가 있어요. 하지만 현재도 우리나라 전체를 나타낼 때 '팔도'라고 쓰고 있지요.
이 책에서는 팔도의 이름의 유래부터 이야기 해주고 있는데 저는 도의 이름은 대부분 당시 가장 번성했던 도시의 앞 글자를 따서 이름을 지었던 것 정도는 알고 있었어요.(예외도 있지만요)
하지만 이 책을 읽고 자세한 내용을 알게 되니 너무 좋더라구요.

저는 실화를 좀 좋아하는 편인데 이 책에서는 옛 이야기 코너에서 얽힌 이야기도 알려주니까 더 흥미있게 책을 볼 수 있더라구요.

그리고 이렇게 관련된 속담도 함께 알려주니 아이들도 머릿속에 더 쏙쏙 집어넣을 수 있겠더라구요!
그 뿐이 아니에요.

잠깐 상식 코너에서는 여러 가지 관련된 내용을 더 소개해주니까 이 책 한권으로 정말 많은 내용을 알 수 있었어요.
재미있는 책 한권 읽고 많은 지식과 상식은 덤이네요^0^

왜 이런 이름이 생겼을까? 시리즈는 권장 연령을 초3~초4로 알고 있었는데요.
책을 받아서 읽어보니까 주제에 따라 조금 다를 것 같았어요.
동물의 경우에는 저희집 유아, 초딩들 모두 좋아하고 잘 봤거든요.
지역의 경우 막내에게는 조금 어려웠던 것 같기도 한데 그렇다고 책을 못 보여줄 정도는 아니었어요!

아이들이 자라면서 왜왜왜? 이런 질문들 많이 하지요?
그리고 또 그런 질문들을 많이 해야만 한다고 생각해요.
이 책은 그래서 아이들이 꼭 읽어보면 좋겠다 생각했어요.
유래를 알면 더 재미도 있고, 이해도 쉬울 테니까요.
무엇보다 발견의 놀라움과 앎의 기쁨이 공존하는 책입니다.
저는 진짜 진심으로 나머지 8권도 꼭 만나봐야겠다 생각했어요^^

좋은 도서 읽을 기회를 주셔서 감사드립니다.

이 책은 책세상 맘수다카페를 통해 업체에서 도서를 무상으로지원받아 작성한 솔직후기입니다.

아이랑 재미있게 읽었습니다♡

고양이가 물어 간 엄마 ㅣ 노루궁뎅이 동화 2
이종은 지음, 청마루 그림 / 노루궁뎅이 / 2021년 10월

이번 책은 고양이가 물어간 엄마에요.
아이와 책을 읽으면서 내내 저와 아이들을 대입해서 읽게 되는 책이었어요.
평소 아이들을 훈육할 때 그 경계를 정하는 일이 저는 참으로 어렵더라구요.
내 기준에서 안되는 일들이 아이 입장에서는 자유권을 박탈당하는 기분이 들기도 하니까요.

예를 들면, 이 책에서 앵앵이가 말하는 것처럼 햄 반찬이 먹고 싶은데 안된다고 하는 것.
아이스크림을 더 먹고 싶은데 그만 먹으라고 하는 것.
텔레비전을 더 보고 싶은데 그만 보라고 하거나
다른 프로그램을 보고 싶은데 엄마가 정해놓은 틀 안에서만 시청해야 하는 것.
씻는 것이 너무 힘들고 귀찮은데 해야하는 것 등 말이에요.

엄마인 저는 항상 안전과 예절에 벗어나는 것들은 일관성 있게 안된다고 아이들에게 말하지만,
아이들 입장에서는 왜 꼭 그래야만 하는지 수긍하기가 어려울 때가 많아요.
엄마들은 늘 모두 너를 위해서 하는 소리야 라고 하지만
아이들은 엄마가 하는 말들이 부당하게 느껴지거나 인정하기 쉽지 않을 때가 많지요.
어떨 땐 화가 나기도 할거에요.

이 책은 그런 아이들의 마음을 공감하게 만드는 책이에요.
주인공 앵앵이가 오이는 싫으니까 햄을 달라고 하지만,
엄마는 햄은 안된다고 하며 오이 먹으면 예뻐지니까 오이를 먹으라고 해요.
앵앵이 말은 절대 들어주지 않지요.

엄마는 한 손은 전화를 받고, 한 손은 동생을 안은 채 말해 앵앵이는 거들떠도 안 보며 말해요.
"햄반찬 만들 손이 없잖아." 라고요.
그러자 앵앵이가 "전화 끊으면 손 하나 남잖아!" 라고 말합니다.

이 부분에서 저도 뜨끔 했어요. 그리고 다시 한 번 생각해 봅니다.
엄마는 과연 꼭 필요한 통화를 하는 것일까? 아니면 지인과 수다타임을 갖고 있는 것일까?
전자라면 엄마가 너무 짠해요. 동생을 안은 채로 필요한 전화를 받으며 옆에서 징징대는 첫째 아이도 봐야 해요.
후자라면 앵앵이에게 받아칠 말이 없겠네요ㅎ
나는 어떠한가? 생각하며 아이들 입장에서 나는 어떤 엄마일지 궁금해지자 긴장이 되었어요.ㅎ

엄마 입장에서 보면 앵앵이가 너~무 말을 안 듣고,
앵앵이 입장에서 보면 엄마는 내 마음을 알아주지 않아요. 
동생 자야 하는데 떠든다며 뿔난 엄마가 되어 회초리를 들고 쫓아오는 엄마 모습은
괴물이 따로 없어요.
급기야 앵앵이는 화가나서 소리칩니다. "엄마 미워! 고양이한테 엄마 물어 가라고 할 거야!"
그 때, 애꾸눈 고양이와 말라깽이 고양이가 불쑥 나타났어요.
뭐든 할 수 있는 신기한 고양이에요.
앵앵이는 엄마를 작게 만들어서 물고 가 달라고 말해요.
과연 엄마는 어떻게 되었을까요?

앵앵이와 엄마의 이야기를 통해 소중함이라는 것에 대해 다시 한번 생각해 볼 수 있었어요.
늘 항상 주변에 존재하는 것들에 대한 고마움도요^^
좋은 책 감사드립니다!

이 책은 책세상 맘수다카페를 통해 업체에서 도서를 무상으로 지원받아 작성한 솔직 후기입니다.

단숨에 재미있게 후루룩 읽었어요♡

선생님, 저랑 상담할래요? ㅣ 그린이네 동화책장
전경남 지음, 지우 그림 / 그린북 / 2021년 11월

선생님 저랑 상담할래요?

시작부터 진이가 말하는 이야기에 흡수되어 푹 빠져서 단숨에 읽었어요.
다음주가 학부모 상담기간이라는 가정통신문을 받은 진이가 선생님에게 먼저 상담요청을 하고,
아빠는 바쁘시며 엄마는 안 계시다고 시작하는 이야기의 도입부에서의 느낌은
조금 무거운 스토리가 이어지지 않을까 생각이 들었다.
어떤 이야기일지 궁금해하며 걱정하며 책장을 숨도 안쉬고 넘겼던 것 같은데
선생님도 진지하게 진이의 이야기를 가만히 귀담아 들어주는 상황 속에서
진이의 이야기 마무리는 빵 터졌어요ㅎ
스토리가 궁금하시지 않나요?

작년부터 올해까지 담임 선생님을 별로 뵌 적이 없는 아이와 저에요.
그 전까지는 아이 담임선생님과 이야기를 나눌 일도 자주 있었고
아이를 세심하게 살펴주시는 선생님들을 만나서  아이가 담임선생님을 참 잘 만났다는 생각이 들어 감사하기도 하고 그랬었는데
작년부터는 코로나로 인해 상담기간 조차도 선생님을 뵐 수 없어서 그런지
학교와의 소통이 끊어진 느낌이에요.
아이들 이모가 초등학교 선생님인데 작년 큰 아이 담임 선생님이 이모의 선배라서 한결 마음이 편했는데
올해 담임 선생님은 어떤 분인지 잘 알 수 없는 채로 벌써 일 년이 지났네요.
그래도 아이랑 이야기를 나눠보면 깐깐한 선생님들이긴 해도 선생님복이 있었던 것 같아 다행이었어요.
진이의 담임 선생님 같은 분이라면 정말 교실이 따뜻하고 포근할 것 같은 기분이 들었어요.

좀비놀이
좀비놀이를 하게된 진이네반 친구들이에요.
좀비놀이를 마쳤을 때, 교실에서 한 명이 사라졌어요.
얼마 전 전학온 시아라는 아이는 찾아도 찾아도 보이지가 않아요.
어디로 숨은 걸까요?

그렇게 한참을 선생님과 반 친구들이 시아를 찾아요.
반으로 이미 돌아온 시아를 찾으러 다시 운동장으로 나간 선생님은 운동장을 휙 둘러보았어요.
햇볕은 따뜻했고, 어디선가 꽃 냄새까지 풍겨 왔어요.
선생님은 아이들을 불러어요.
"얘들아, 다음 시간은 운동장에서 좀비놀이 할까? 어때?"
우태와 시아는 신나게 운동장으로 달려갑니다.
"이번에는 선생님더러 술래 좀비 하라고 할까?"
"이번에는 너만 따라갈 거야. 네 뒤에 숨으면 나도 안 보이겠지!"
시아가 웃었어요. 현관 옆 화단의 꽃들도 활짝 웃었어요. 마침 봄바람도 살랑살랑 기분 좋게 불어왔지요.

아이들은 선생님이 참 좋은가봐요.
이런 선생님이라면 편하고 좋을 것 같은 생각이 들어요.
곧 새해가 밝고 또 조금 있으면 새로운 학년과 학기가 시작될텐데,
이런 따뜻하고 좋은 선생님을 만났으면 하고 바래봅니다.

선생님 강아지는 깜지

깜지를 찾아주세요!
검은색 푸들 암컷, 10살. 4.5Kg, 낯선 사람도 잘 따름.

지난 주에 이사를 간 동환이는 아파트 상가 입구에서 선생님을 만나요.
전단지를 내밀고 있던 선생님.
전단지에 적힌 사례금을 본 동환이의 두 눈이 번쩍 뜨이며 심장이 춤을 추기 시작했어요.
전단지를 같이 나눠주려던 동환.
딱 잘라 말씀하시는 선생님.
동환이도 더는 안되겠다 싶어 쭈뼛쭈뼛 인사를 하고 집으로 향하는 그 때,
웬 할아버지가 지나가다 전단지를 받으시고는 "이 봐, 아가씨! 원래 아파트에서는 강아지를 키우면 안돼."
할아버지 앞에서 서로 편을 들어주게 된 동환이와 선생님.
동환이는 선생님이 갑자기 좋아졌어요. 선생님을 위해 꼭 깜지를 찾아야겠다고 다짐했지요.

사실 동환이는 얼마 전 자전거를 잃어버렸어요.
사례금을 받아 자전거를 사고 싶어서 깜지를 열심히 찾기로 마음먹었던 거죠.
하지만, 알고보니 깜지는 동물병원에 있었어요.
새 자전거의 꿈이 날아간 동환이는 눈물이 멈추질 않아요.
동환이는 자전거를 다시 탈 수 있을까요?

아이 옆에 어떤 선생님이 계신지, 어떤 친구들이 있는지
다시 한 번 생각해보는 계기를 만들어주는 책이었어요.
학기와 학년이 끝나가는 지금, 이 책을 읽고 새학년 새학기에 대한 기대감과 바램이 동시에 생겼습니다.
아이랑 단숨에 읽을 수 밖에 없었던 이야기에 푹 빠질 수 밖에 없었던 그런 책이었어요.

좋은 책 읽게 해주셔서 감사합니다 ^0^

이 책은 책세상 맘수다카페를 통해 업체에서 도서를 무상으로 지원받아 작성한 솔직 후기입니다.