왜저래?

왜 저래? - 존중 ㅣ 저학년 어린이를 위한 인성동화 13
정진 지음, 지영이 그림 / 소담주니어 / 2012년 1월

소담출판사와 (주)꿈소담이의 어린이 교양 학습 전문 브랜드 <소담주니어>에서 나온, 저학년 어린이를 위한 인성동화 13번째 <존중>

왜저래?는 3학년이 된 해원이와 반 친구들 사이에서 일어나는 일을 통해 '존중'에 대해 이야기 한다.

국어사전을 보면 '존중'은 '높이어 귀중하게 대함'이라는 뜻을 갖고 있는데 내 자신이 귀하면 다른 사람도 귀하다는 생각, 모든 생명을 가진 존재들이 존중받아야 한다는 것을 이 책에선 어떤 식으로 풀어나갈지 궁금해지더라. 말이 쉽지 이걸 글로 설명하고 이해시키긴 좀 힘들 것 같아서 ~~

하지만 마녀웃음소리라 놀림 받는 해원이, 남자 같은 여자 담임선생님, 남자인데도 분홍색을 좋아하는 호준이, 주위가 산만해 친구들에게 피해를 주는 서윤이, 인도에서 전학 와 친구들과 어울리지 못하는 간디까지~

개성 넘치는 아이들의 이야기를 3학년 5반의 독특함을 좋아하는 남소중 선생님의 '서로 다름을 인정하자'는 급훈아래 재밌고 재치있게 풀어나가는 스타일이 맘에 들어 아직 초등학교 아이가 없음에도 <저학년 인성동화> 시리즈 모두를 구입해 읽어보고 싶단 생각이 간절해지더라는 ~

남자이면서도 분홍색을 좋아해 놀림을 받던 호준이도 분홍색을 좋아하는 멋쟁이란 칭찬을 듣고 부터는 자신감이 쑥 ~ 더이상 친구들의 놀림에 상처받지 않는다. 친구들 역시 복닥복닥 시장 놀이를 통해 호준이의 머핀과 쿠키 맛을 보곤 분홍 왕자네 빵집을 차려도 되겠다며 칭찬을 아끼지 않는다.

눈,코,잎 오목조목 예쁘지만 교실 이곳저곳을 휘젓고 다니는통에 민폐소녀였던 서윤이. 알고보니 서윤이는 산만하고 싶어서 저절로 그렇게 되는 병을 앓고 있었던 것. 그 후 친구들의 도움으로 서윤이의 수업태도는 나날이 좋아지고, 음악시간 친구들 앞에서 동요를 멋지게 부르는 모습을 보고 친구들은 서윤이의 이슬같은 목소리에 반하게 되고 그 후 아무도 서윤이를 흉보지 않게 된다.

인도에서 전학온 간디. 반갑다며 악수하자 건네는 손을 보며 왼손으로 악수하는 거 아니라며 질색을 하고, 급식으로 나온 소고기도 안먹고 머리랑 어깨 만지는 것도 싫어하며 친구들의 도움을 받아도 고맙다는 말이 없는 간디 때문에 여기저기 친구들의 원성이 높아만 가던 찰나, 사회시간 발표를 통해 간디로부터 인도의 문화와 예의에 대해 이야기를 듣게 된다.
힌두교를 믿어 소를 신성시하기에 소고기를 안먹고, 인도에서는 오른손으로는 물건이나 악수, 왼손으로는 화장실 갈 때 등등 더러운 것을 쓸 때 사용하는 손이라는 생각해 왼손으로 어딜 만지는 것을 싫어한다는 것도 알고, 인도에서는 환는 것이 나쁘다 배웠기 때문에 말다툼하기전에 1부터 10까지 세는 버릇이 있다는 간디의 이야기를 듣고서 그제서야 간디의 행동을 이해하는 친구들. 인도에 대해 잘 몰라 생긴 오해라며 서로 사과를 하고 고마운 마음은 표현하며 지내자 약속한다.

요즘처럼 사건 사고가 많은 학교를 둘러싼 이야기가 많은 시기라 그런지 정말 남의 일 같지 않게 느껴졌는데 앞으로 나아가고, 높은곳으로 올라가기 위한 무조건적인 지식교육보다는 그 어느때보다 인성교육이 필요한 시점이 아닌가 싶다.
인성교육은 더불어 살기 위한 교육, 예절과 도덕 교육, 준법정신을 심어주는 훈련이라 할 수 있는데 이런 인성은 어릴 때 형성되야 하기에 가정에서 먼저 이뤄질 수 밖에 없는 듯 ~
지식과 달리 말과 글로 교육되지 않는 교육이기에 부모와 주위 사람들로부터 본받을 수 있도록 해야 할 듯.
학교를, 아이를 먼저 탓하기전에 나 스스로 먼저 그런 어른이 되어 좋은 가르침을 줄 수 있도록 노력해야겠다는 생각이 들었다.

무지개가 아름다운 까닭은 서로 다른 7가지의 빛깔이 함께 어울려 있기 때문이라는 선생님의 말씀.

다르다는 이유로 놀림받고 무시당하는 아이들의 모습을 보면서 남 일 같지 않았는데 다름을 이해하고 인정하다보니 그 친구의 새로운 점이 눈에 띄고 , 남에게 존중받기 위해선 먼저 다른 사람을 존중해줘야 한다는 것을 나 역시 이 책을 통해 다시 한번 깨달음을 얻는다.