녹아내리기 일보직전

녹아내리기 일보 직전 ㅣ 문학동네청소년 ex 소설 1
달리 외 지음, 송수연 엮음 / 문학동네 / 2024년 6월

이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.

<표지읽기>

[녹아내리기 일보직전] 제목처럼 녹아내리는 것처럼 흐르는 듯이 타이포그라피한 제목이 인상적이다.
하얀 바탕에 강렬한 파란색과 핑크색으로 디자인 되어 있는 표지와 함께 감각적인 글자 디자인으로 독자들이 펼쳐보고 싶게 만드는 책이 아닌가 싶다.
처음 표지를 볼 때는 꾸물꾸물한 것들이 무엇인지 모른채 기하학적 무늬려니 하고 넘어갔는데
단편을 읽고 다시 보니 곰젤리들이 올망 졸망 있는 모습이었다. 다만 흑색으로 표현되어 귀여운 곰젤리의 이미지가 아니라 기괴하고 낯설다.

첫번째 이야기 <지퍼 내려갔어> 최영희

주인공 채이는 '청소년 감시단'이라는 단체에 가입을 하고 '순혈주의'에 빠진 단체의 지시에 따라 순혈이 아닌 외계인들을 찾아내 감시하는 역할을 하게 된다. 이 글에서 인간은 다양한 외계 종족과 함께 살아가고 있으며 그 외계 종족은 소수민족으로 인간의 얼굴을 하고 무해하게 살아가고 있다. 교장을 비롯한 순혈주의 단체들이 이들을 배척하는 이유는 자신들의 부와 명예를 가로채고 있다는 착각 때문.

주인공은 어른들과 단체의 지시와 명령에 순응하지 않는다. 그들의 지시를 비판적으로 받아들이고 자신이 직접 관찰하고 겪으며 외계 종족을 알아가고 단체의 지시가 옳지 않음으로 스스로 깨닫고 자신의 의지에 따라 행동하는 멋있는 청소년의 모습으로 그려지고 있다.

이 이야기는 멀리 외계 종족까지 가지 않더라고 이주민들과 함께 섞여 살아가며 그들을 배척하고 차별하는 '순혈주의'의 현 사회를 꼬집고 있기도 하다. 결국 자신들의 기득권과 부, 명예등을 잃을까봐 소수자들을 배척하고 차별하는 이기적인 어른들의 모습에 당당하게 자신의 생각을 가지고 소수자들을 대하는 주인공의 모습이 인상적이다.

두번째 이야기 <알 카이 로한> 박애진

학교에서 은근히 따돌림을 당하는 은따 정윤은 은따 무리와 어울려 놀기는 하지만 정작 본인도 그들이 자신의 진짜 친구라고는 생각하지 않는다. 남들과 다른 특별한 존재가 되고 싶었던 정윤. 할머니가 항상 말하던 '알카이로한'행성에서 온 외계인의 손녀란 사실을 확인하기 위해 증조할아버지라는 존재를 만나게 된다.
과연 정윤은 정말 외계인의 손녀였을까?
친구들과는 사이가 좋아졌을까?
특별하고 남들과 다르다는 것이 과연 좋은것일까?
나와 다르다는 건 특별한 것일까? 낯설고 이상한 것일까?
여러가지 생각이 들게 하는 이야기였다.

세번째 이야기 <자코메티> 듀나

지구를 쳐들어온 외계인들에게 점령을 당한 안양시.
와하하 안양이라니. 10여년을 살던 익숙한 지명이 글에 나오니 더욱 실감이 났다.
우주선이 떠있던 안양역과 시청을 떠올리며 장면을 상상하게 되고 군인들의 기지라던 현대코아 건물 역시 그 외관과 내부를 떠올리며 군인들의 배치 모습을 떠올리게 된다.
그 안에서 치열한 전투를 벌이며 외계인하고만 싸우는게 아니라 서로에게 이해를 가하는 인간들의 모습.
찬미와 민정은 외계인들에게서 벗어나 탈출을 할 수 있을까?

네번째 이야기 <기억의 기적> 달리

열다섯살 수우의 시간여행 이야기
평생친구 하기로 했던 친구 였던 민하와 갈등이 깊어지며 결국 이별을 하게 되고 자신이 원하는 시간으로 돌아가 그 시간의 자신의 모습을 볼 수 있는 시간 여행을 하게 된다. 몇번의 여행 속에서 민하를 대하던 자신의 모습을 직접 마주하게 되고 그 속에서 진실을 발견하게 되는데. 과연 민하와 수우는 어떻게 될까.

마지막 엮은이의 말에서 송수연 평론가는 우리 사회가 규정한 '표준'과 '정상성'에 대한 질문을 토대로 이 이야기들이 만들어졌다고 했다. 우리가 알고있는 '정상'과 '표준'이라는 것은 과연 누가 정한 기준에서 나온 것이며 그 기준에 부합하지 않으면 부족하거나 문제가 있는 것인가 생각해 보게 한다.

지구에 살고 있는 외계 종족, 특별한 존재가 되고 싶었던 평범한 인간인 정윤, 우리나라를 침공한 외계인, 나무껍질과도 같은 조직들이 얼굴을 덮고 있는 친구.
과연 이들을 '표준'에서 벗어났고 '비정상'이라고 단정지을 수 있는 것은 누구이며 그런 판단은 옳은 것인지 생각해보게 한다.
엮은이의 말처럼 위 이야기들은 모두 한가지 이야기를 하고 있다. "이 세상에 당연한 것은 없다. 그리고 우리가 알고 있는 진실은 다른 얼굴을 가지고 있을 수도 있다"(송수연)는 것이다.
성장하고 있는 청소년들에게 다양한 사고와 어른들의 편협한 사고에서 벗어나 새로운 시각으로 세상을 바라보게 해준다는 점에서 청소년 문학은 커다란 가치가 있으며 많은 청소년들이 독서에 몰입할 수 있는 환경을 만드는 것이 교육이 해야 할 일이라고 확신한다.

오백년째 열다섯 세번째 이야기 두개의 구슬

오백 년째 열다섯 3 - 두 개의 구슬 ㅣ 텍스트T 10
김혜정 지음 / 위즈덤하우스 / 2024년 5월

#오백년째열다섯3#두개의구슬#김혜정#위즈덤하우스#판타지#청소년소설#나는교사다서평단#출판사도서제공

내가 애정하는 판타지 청소년 소설 <오백년째 열다섯3>가 출간되었다.

요즘 김혜정 작가의 작품은 나오는 족족 내 마음에 쏙쏙 들어오고 있다.

우리나라의 단군 신화에서부터 모티브를 얻어 여우, 호랑이, 곰의 부족이 이 세상의 인간으로 섞여 살아가면서 벌어지는 판타스틱한 모험들이 펼쳐지는 이야기이다.

#오백년째열다섯1에서는 반은 인간이고 반은 호랑족의 후예옛던 가을이 야호족이 되면서 열다섯살에서 삶이 멈춘 채 오백년을 인간과 함께 살아가는 이야기가 시작이었다. 15살 중학생의 삶을 살면서 호랑족과 같은 야호족에 의해 위험에 처하기도 하고 친구도 얻고 사랑도 얻는 흥미진진한 이야기가 펼쳐진다.

#오백년째 열다섯2에서는 최초 구슬을 얻기 위해 야호족과 호랑족이 구슬전쟁을 벌이는 이야기가 펼쳐진다.

#오백년째 열다섯3는 구슬 전쟁에서 승리를 거두고 최초의 구슬을 받아 우두머리인 원호가 된 가을이 또 다른 최초구슬의 주인을 만나며 벌어지는 사건을 헤쳐나가는 이야기이다.

이야기가 세번째가 거듭되면서도 앞의 이야기를 반복하거나 비슷한게 아니라 1,2,3권이 하나의 이야기 인 양 매끄러운 서사의 순서를 가지고 그 와중에도 흥미진진함을 놓치지 않고 있다. 김혜정 작가가 가지고 있는 스토리를 끌어가는 힘이 대단하다는 것을 느낄 수 있다.

야호족과 호랑족과 웅족이 최초의 구슬을 얻기 위해 뺏고 뺏기며 다양한 인물들이 등장하고 각 인물들의 서사가 풍성하며 독자들이 그 인물들의 행동을 이해할 수 있도록 구성하고 있다. 또한 3편을 거치면서 가을은 야호족으로서 그 중 원호로서 점점 성숙하고 성장하며 이야기를 풀어가 인물들과 만나는 재미 또한 놓칠 수 없다.

5학년 책 좋아하는 친구에게 읽어보라고 1권을 건내었더니 바로 인생책으로 등극하고 3편까지 부모님이 사주셨다고 자랑하던 것으로 보아 성인인 나도 재밌고 초등학생, 중학생까지 모두 섭렵하여 읽을 수 있는 책이 아닌가 싶다.

그리고 이번 3편에는 좋은 문장이 너무나도 많이 태그를 덕지 덕지 붙여 놓아 종종 들춰보며 문장을 곱씹고 있다.

대주자/김준호/용달/책고래

대주자 ㅣ 책고래마을 49
김준호 지음, 용달 그림 / 책고래 / 2024년 4월

이미 출루해 있는 선수를 대신하여 뛰는 선수. 대주자.

"나는 야구를 할 때 가장 행복한 선수다"

문장에 잠시 멈추어본다.

나는 무엇을 할 때 가장 행복한 사람인가.

나는 무엇을 할 때 가장 행복한 엄마인가.

나는 무엇을 할 때 가장 행복한 교사인가.

하나씩 하나씩 생각을 짚어 보게 하는 문장이다.

9회말 2아웃. 다른 주자를 대신하여 베이스에 올라 3.5초의 짧은 시간 대주자의 역할은 끝이난다.

하지만 승리를 위하여 대주자의 역할은 너무나도 중요하다.

3.5초를 위하여 두세시간을 기다린 대주자의 마음은 어떨까.

승리를 위해 너무나도 중요한 3.5초를 뛰어야 하는 대주자의 마음은 어떨까.

수많은 동료들이 공을 던지고, 달리고, 공을 치는 그 순간 대주자는 어떤 생각을 할까.

그림 속에서 글 속에서 주인공의 마음과 생각을 곱씹게 되는 책이다.

이 세상 보이지 않는 곳에서 진심을 다해 애쓰고 있는 모든 사람들에게 건네고 싶은 책이다.

어린이를 위한 이순신의 바다 2. 이순신을 막을 수는 없다.

어린이를 위한 이순신의 바다 2 - 이순신을 막을 수는 없다! ㅣ 어린이를 위한 이순신의 바다 2
최민준 그림, 윤희진 글, 황현필 원작 / 위즈덤하우스 / 2024년 4월

#어린이를위한이순신의바다2#이순신을막을수는없다!#글윤희진#원작황현필#그림최민준#위즈덤하우스#나는교사다

어린이를 위한 이순신의 바다 2. 이순신을 막을 수는 없다!

<어린이를 위한 이순신의 바다2>가 이렇게 금새 탄생하였다!!

표지에서부터 이순신 장군의 카리스마가 느껴진다.

지금으로부터 432년 전, 임진왜란이 일어나고 나서 1598년까지 장장 7년이란 시간 동안 이순신 장군은 바다 위 전장을 누비며 조선의 승리를 위해 자신의 삶을 바치게 된다.

23번의 승리로 일본 수군에게 조선 수군의 위력을 보여주며 400여년이 지난 지금까지 우리 아이들의 마음 속에 우리 나라의 위대한 장군으로 깊이 남아 있는 이순신장군의 전쟁 이야기가 이 책에 담겼다.

1권에 이어 2권에서는 18번째 승리를 주었던 당항포 해전부터 23번째 마지막 노량해전까지 이순신의 용맹함과 기지를 생생하게 기록한 이야기가 2권에 담겨있다

영화로도 익히 알려진 이순신 장군의 3대 대첩 중 명량대첨과 노량해전이 이 책에 담겨 있으니 1권은 프리뷰이고 본권은 2권이 아닌가 싶다.

1593년 조선 수군 전체를 이끄는 삼도 수군통제사가 된 이순신은 경상도 앞바다에서 더 진출하여 전라도와 충청도 앞바다 까지 막아서며 왜군으로부터 조선의 입구를 막아서는 중대한 역할을 맡게 된다.

하나 꼿꼿한 성정으로 주변의 미움을 사고 결국 원균의 모함으로 벼슬을 빼앗기고 왕의 눈밖에 나게 된다.

리더의 현명한 판단이 얼마나 중요한가, 인물과 인재를 잘 알아보는 안목을 가지고 나라를, 집단을 이끌어가는 것이 얼마나 중요한 것인가 생각하게 되는 부분이다.

이 때 선조가 이순신을 끝까지 지지하고 믿었더라면 어쩌면 임진왜란은 7년이란 시간이 걸리지 않았을지도 모를 일이다. 아니 분명 그러하였을 것이다.

이 책에서는 아이들이 알지 못했던 이순신 장군의 해전들의 성공의 열쇠, 실패의 이유, 그 안에 들어있는 이순신 장군의 마음을 잘 담아 놓았다.

이 역사적 사실을 아이들이 읽으면서 그 안에서 우리가 배워야 할 점이 무엇이며 더 나은 우리의 삶을 위하여 어떻게 변화해야 할 것인지 조금은 생각해 볼 수 있는 시간이 되었으면 한다.

이순신 장군의 생생한 전투 기록

어린이를 위한 이순신의 바다 1 - 일본 침략을 막아라! ㅣ 어린이를 위한 이순신의 바다 1
최민준 그림, 윤희진 글, 황현필 원작 / 위즈덤하우스 / 2023년 12월

#어린이를위한이순신의바다1#원작황현필#글윤희진#그림최민준#위즈덤하우스#

우리나라 아이들이 가장 존경하는 역사적 인물을 꼽으라면 두말할 것 없이 이순신장군과 세종대왕을 꼽을 것이다.

이순신장군의 12승의 전투를 기록한 어린이책이 나왔다.

[23전 23승의 생생한 전투기록, 어린이를 위한 이순신의 바다] 1편이 그것이다.

1편에서는 23전의 기록 중 10번의 승리에 대한 기록이 되어 있었다.

이제 곧 2편이 나온다고 하였으니 뒷 부분의 승리는 2편에서 기록이 되는 듯 하다.

이 책은 사실적이면서도 세밀한 삽화로 책 너머의 역사적 사실을 전달하며 챕터 별로 <깊이보는 역사>칸을 통하여 세심하게 지식을 전달하고 책 내용 의 이해를 돕는다. 또한 종이를 유광아트지를 이용하여 그림과 글이 선명하게 드러나도록 편집이 이루어져 고급스러우면서도 그림 내용의 전달이 매우 효과적이다.

각 해전마다 이순신 장군의 승리의 비결이었던 '진법'에 대해 삽화와 설명으로 자세하고 이야기 하고 있어 이순신장군의 지혜와 기지에 다시한번 탄복하게 된다.

아이들이 알고 있는 대표적인 해전인 노량, 명량, 한산도 대첩을 빼고도 매 해전마다 이순신 장군의 기지와 전략이 뛰어났음을 알 수 있다.

2학기가 되면 우리반 5학년 친구들은 이제 역사의 늪에 빠지게 된다.

외울 것도 많고 어렵기만 한 역사 수업에 이렇게 자신이 좋아하는 인물의 인생과 그 업적을 알아보면서 본인이 살아갈 미래를 꿈꿔 볼 수 있지 않을까. 또한 우리의 삶에 지혜롭고 훌륭한 리더가 얼마나 중요한 것인지 새삼 돌아볼 수 있을 것이다.

총 23전의 기록 중 10번의 승리에 대한 기록만이 있어 그 뒷편이 매우 궁금하다.

학급 도서관에 살포시 꽂아 놓고 역사 좋아하는 아이들에게 건네 주어야겠다.