[초등교사를 위한 바이브 코딩 수업 가이드 with 2022 개정 교육과정]실전 앱 만들기

초등교사를 위한 바이브 코딩 수업 가이드 with 2022 개정 교육과정 - 우리 반에 딱 맞는 수업이 만들어지는
박만재 지음 / 생능북스 / 2026년 10월

*출판사에서 도서를 제공받아 작성한 서평입니다.

인공지능 시대에 인공지능 기술을 교육에 적극 도입하고 싶은 사람들이 많을 것이다. 이 책은 수업을 바꾸고 싶은 교사들을 위해 쓰여진 책이기는 하나 내용을 보니 집에서 아이들을 교육하는데 인공지능 기술들을 활용하고 싶은 학부모들이 읽어도 너무나 활용도가 좋은 책이 아닌가 생각했다.

바이브 코딩은 코드를 한 줄도 입력하지 않고도 만들고 싶은 앱의 분위기를 우리말로 설명하면 AI가 실제 작동하는 프로그램을 만들어주는 것을 말한다. 이 방식이 알려지고 난 뒤 많은 사람들이 어떻게 하면 바이브 코딩을 학습에 접목해 성과를 낼 수 있을까 고민할 것인데 실제 어떤 예들이 있는지 보지 못하면 그 활용방식에서 한계를 느낄 수도 있을 것이다.

친절하게도 이 책에는 국어, 수학, 사회, 과학, 영어, 예체능으로 나눠 실제로 어떻게 바이브 코딩으로 학습을 도울 수 있을지 알려주고 있다. 이 책의 내용을 꼼꼼히 보니 정말 중요한 것은 어떤 수업을 하고 싶은지, 어떤 학습설계를 하고 싶은지 일단 활용하는 사람이 방향을 정확히 설정하는 것이었다. 이런 것도 실례들을 많이 보며 아이디어에 어떤 것들이 있는지 안다면 도움이 될 것이기에 이 책의 사례들이 유용했다.

뭔가 이론을 배운 후 확인하며 암기하는 과정들이 필요한 과목들이 있는데, 객관식 퀴즈를 만드는 과정을 보니 꽤 흥미로웠다. 또한 프롬프트를 추가하고 수정해가며 같은 형식의 퀴즈를 다른 주제로도 활용하는 것을 보며 아이디어만 있으면 정말 다양한 방식으로 활용이 가능하다는 것을 알게 됐다. 지도 데이터를 가져와 나라 이름이나 나라의 주요 내용에 대해 학습하는 설계도 가능했는데 다양한 방식으로 배우면 아이들도 학습에 있어 흥미가 더 생기고 공부를 효율적으로 할 수 있지 않을까 생각했다.