초등1학년 여름방학 수학 학습 월간 우등생학습 여름방학호
아직 방학전인 초등 1학년. 둘째 쩡이양.
월간 우등생학습 여름방학호 수학으로 방학학습 개시했어요 ㅎㅎㅎ
7·8월호인 여름방학호는
총 6개의 단원으로 2학기 전과정을 학습할수 있게 되어 있는데요.
수학 전공자 엄마는
수학만큼은 한번 공부할때 제대로 가자가 원칙인지라
사실 여름방학때 제대로 보고 나면 2학기에 다시 또 복습을 한다거나 하지 않는다는...
고로 살짝 더딘 진행이 되더라도 급하게 훑고 가지는 않는 학습법으로..
1단원 100까지의 수입니다.
십, 몇십, 몇십 몇을 알아보고, 수의 크기를 비교해보았던
이전에 배운 학습내용 체크 파트랍니다.
쩡이양의 학습 결과 '수의 크기를 비교'하는 부분에서
서술형으로 수의 크기를 비교하는 것이 학습미비점으로 보였네요 ^^
보충해줘야겠지용?
10개씩 묶음의 수를 비교하여 두 수의 크기를 비교하고
10개씩 묶음의 수가 같을때에는 낱개의 수를 비교하여 설명하면
좋은 서술이 될수 있겠습니다.
교과서와 익힘책의 핵심 개념과 기본 문제를 학습하는 개념익히기에요.
큰 실수는 보이지 않았지만..
개수를 셀때 직접 묶고 나머지의 개수를 세는 경우에서 울 쩡이양처럼
한두개 오류 날 수 있지요 ㅋ
집중!! ㅋㅋ
실력높이기에서 보다 더 핵심 개념에 대한 연습을 해보았는데요.
문제를 잘 읽지 않는 경향이 보이네요.
즉 그림만 보고 뚝뚝 답을 적어 넣는..
이번주 학습에서 보인 결점을 다음주에는 보완하여 학습하면 되겠지요?
실력높이기에서 다루는 창의·융합문제입니다.
이야기와 다양한 소재를 이용하여 제시하는 문제들로 독해력이 일단 핵심인..
그런데 역시나 여기에서도...
아마도 어느 것의 수가 더 많습니까? 라는 것의 의미를 63과 71을 비교하여 적은것 같은데요.
문제에서 '쌀알과 보리알 중에서' 라는 것을 잘 읽으면 정답을 고쳐 쓸수 있겠지요? ^^
초등 1학년 쩡이양.
문제없이 쓱쓱 잘하면 좋겠지만 ^^
아이와 함께 학습하다보면 아이의 부족한점을 발견해주는 것도 의미있는것 같아요.
소리내어 많이 읽으면서 풀어야 하는 까닭이 여기에 있다는 ㅎㅎㅎ
67보다 1만큼 더 작은 수는
1만큼 더 큰 수는...
호흡이 짧은 초등 저학년 아이들 ㅎㅎ
읽다가 까먹는다는것이죠 ㅋㅋ
문제를 푸는 동안 '67보다'를 계속 맘에 두고 있어야하는데 ㅋㅋ
앞서 답한 66이 담아져 있으니 1만큼 더 큰수는 67이라는 답을 내린다는 ^^;;;
괜.찮.다. ㅋㅋ
세고 나서 짝수인지 홀수인지 답하는 문제.
졸리기 시작한걸까요?
슬슬 빼먹고 넘어가는 일 발생 ㅋㅋ
20번. 서술형문제에서 바로 '몇십 몇' 두 수 비교하기를 잘 써야할수 있었는데 ^^
월간 우등생학습 여름방학호 수학 1단원 학습을 마치고 나서
울 쩡이양과 본격적으로 여름방학 학습에 대한 계획을 가늠해봅니다.
소화능력도 보고, 양 조율도 좀 보고..
계획 세우기 들어갑니다.
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