경제평론가 아빠가 아들에게 보내는 편지

경제평론가 아빠가 아들에게 보내는 편지 - 돈과 인생과 행복에 대해
야마자키 하지메 지음, 정유진 옮김 / 노엔북 / 2025년 11월

*출판사로부터 책을 제공받았으나 최대한 솔직하게 작성했습니다. 

경제평론가 아빠가 아들에게 보내는 편지

야마자키 하지메2025노엔북

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저자인 야마자키 하지메는 일본에서 활동하는 경제평론가로 오랫동안 경제 동향을 분석하고, 금융 구조와 자본 흐름을 알기 쉽게 설명하는 글을 써왔다고 소개한다.

그의 글은 복잡한 경제를 삶 가까이 끌어다 놓는 특징이 있는데, 이번 책 역시 경제 전문 지식보다 사람이 어떻게 돈과 세상을 이해하며 살아가야 하는가를 중심에 둔다.

이 책은 실제로 존재하는 아들에게 보낸 편지 형식이지만, 그 대상은 결국 다음 세대를 살아갈 모두에게 향해 있다.

경제보다 삶의 태도가 먼저라는 메시지를 담아 아버지가 삶의 경험 속에서 체득한 생각을 정리한 일종의 인생 지침서에 가깝다.

이 책의 첫 부분은 돈이라는 대상에 대해 기존의 틀을 벗어난 시각을 제시한다.

아버지는 돈을 크게 벌어야만 안정되는 것이 아니라 돈이 어떤 역할을 하는지 이해해야 비로소 불안에서 벗어난다고 말한다.

그가 강조하는 핵심은 돈이 목적이 아니라 도구라는 점이며 도구는 사용자가 무엇을 원하는지 분명해야 올바르게 쓰일 수 있기 때문에 먼저 중요한 것은 자신의 욕구와 기준을 세우는 일이라고 설명한다.

돈을 많이 갖는 것보다 돈을 어떤 방식으로 쓰며 사는지가 결국 선택을 만든다는 것이라면서 그는 아들에게 돈에 대한 두려움을 줄이는 방법으로 경제가 무너지는 상황을 상상해 보는 연습을 제안한다.

최악을 가정하면 지금의 불안이 조금은 현실적 크기로 줄어들기 때문에 돈이 줄거나 직장이 사라지는 상황을 떠올려 보면, 막상 삶은 그 순간에도 계속된다는 사실을 깨닫게 된다고 한다.

이 과정에서 아버지가 말하고 싶은 것은 경제를 공부하는 목적이 부자가 되는 데에만 있지 않다는 점이다.

삶을 좀 더 단단하게 살아가기 위해 불확실성을 어떻게 받아들이는지가 더 중요하다는 메시지가 중심을 이룬다.

아들에게 직접적인 조언처럼 보이지만 그 안에는 세상을 바라보는 방식에 대한 깊은 고민이 담겨 있다.

아버지는 세상을 너무 빠르게 단정 짓지 말라고 말하며 환경과 상황은 언제든 변하고, 세대마다 기회와 위험의 모양도 달라진다.

따라서 유행하는 성공 공식을 그대로 따라가는 것보다 자신의 속도와 감각을 지키는 것이 더 가치 있다고 설명한다.

마지막 부분에서는 지금의 청소년과 젊은 세대가 마주하는 현실을 바탕으로 어떤 마음가짐이 필요한지 이야기한다.

경제는 앞으로 더 자주 흔들릴 것이고, 기술 변화는 속도를 늦추지 않을 것이지만 그 변화 속에서 기회를 찾는 사람은

지식을 많이 가진 사람이 아니라 자신의 기준과 호흡을 지키는 사람이라고 말한다.

아버지는 실수를 두려워하지 말라며 오히려 실수가 나에게 필요한 방향을 더 명확하게 알려준다고 한다.

그리고 마지막으로 강조하는 것은 자기 자신을 지키는 능력이라며 돈도 기술도 언젠가는 흔들리지만 자기 자신을 이해하는 사람은 어떤 변화에도 중심을 잃지 않는다고, 경제 공부의 궁극적 목적은 바로 이 중심을 만들어가는 과정이라고 정리한다.

편지 형식을 취하고 있지만, 이 책은 단순한 조언집이나 경제 입문서가 아니다.

어떤 시대가 오든 스스로의 선택을 존중하며 살아갈 힘을 기르는 이야기다.

특히 인상 깊었던 부분은 경제가 불안을 만드는 것이 아니라 경제를 모르는 상태가 불안을 만든다는 시선이다.

돈에 대해 솔직해지는 순간 삶의 많은 장면이 다른 색으로 보인다.

책을 읽고 난 뒤에는 경제라는 단어가 숫자나 제도보다 사람의 감정에 더 가까운 이야기라는 것을 새삼 느끼게 된다.

결국 아버지가 아들에게 건네는 메시지는 삶의 무게가 변해도 스스로를 지키는 힘을 잃지 말라는 당부였다.

요약

스스로를 지키는 힘, 스스로의 선택을 존중하며 살아갈 힘, 삶의 많은 장면

[100자평] 도파민 세대를 위한 문해력 특강

도파민 세대를 위한 문해력 특강
이승화 지음 / 문예춘추사 / 2025년 11월

훈련, 포기한 독서, 사고와 감정의 균형

도파민 세대를 위한 문해력 특강

도파민 세대를 위한 문해력 특강
이승화 지음 / 문예춘추사 / 2025년 11월

*출판사로부터 책을 제공받았으나 최대한 솔직하게 작성했습니다. 

도파민 세대를 위한 문해력 특강

이승화2025문예춘추사

오늘도 안녕하세요,

네이버 블로거 '조용한 책 리뷰어'

'조책'입니다 :)

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저자인 이승화 작가는 오랫동안 학교와 강연 현장에서 청소년과 성인을 가르치며 읽기 교육을 연구해 온 사람이라고 소개한다.

특히 급변하는 디지털 환경을 살아가는 젊은 세대가 읽기 능력을 잃어가는 현상에 주목해, 왜 오늘날의 독서가 예전과 전혀 다른 양상을 보이는지, 그리고 어떻게 다시 생각의 근육을 회복할 수 있는지를 다양한 사례를 바탕으로 풀어낸다. 이 책은 교육학자의 시선과 현장의 감각이 합쳐져 있다.

이 책이 말하는 핵심은 하나다.

요즘 세대는 읽기 능력이 떨어진 것이 아니라 읽을 수 없는 환경에 밀려난 것이라는 점이다.

스마트폰을 켜자마자 짧은 영상과 단문 알림이 도배되는 환경에서는 깊게 생각할 여유가 사라진다면서 정보는 많아졌지만 생각할 시간은 줄어들었고, 한 문장을 끝까지 따라가기도 전에 다른 자극이 화면을 두드리게되는데 이 반복이 축적되면 긴 호흡의 문장을 버티는 힘이 자연스레 약해진다고 설명한다.

저자는 문해력을 단순히 글자를 읽는 능력이 아니라 세계를 해석하고 판단하는 능력으로 본다면서, 즉 글을 읽는 행위는 곧 생각을 확장하는 과정인데, 요즘 세대는 글을 읽기 전에 판단부터 하는 경우가 많다면서 판단이 먼저 오고 이해가 뒤따라오는 이상한 역전 현상이 벌어진 것이라고 설명한다.

또 하나의 문제는 문장이 잘 읽히지 않을 때 금세 자신을 탓한다는 점이라며, 실제로는 독자에게 문제가 있는 것이 아니라 글을 잡아주는 집중력이 환경 속에서 지속적으로 약화된 탓인데, 독자는 이를 자신의 부족함으로 받아들여 읽기를 포기하게되고 이 책은 그 심리적 패턴까지 분석하며 문해력 저하가 단순한 기술의 문제가 아니라 정서적 위축과도 연결돼 있음을 지적한다.

이 책이 특별한 이유는 문해력 강화 방법을 추상적으로 말하지 않는다는 점이다. 저자는 실제 교육 현장에서 효과가 있었던 방법들을 생활 속 루틴으로 재구성해 제시한다.

저자는 도파민이라는 단어를 신경과학적으로만 접근하지 않는데, 도파민은 곧 즉각적 만족을 좇는 사고방식의 상징이며, 현대인의 인지 습관을 가장 잘 표현하는 개념으로 보고 짧고 빠른 정보만을 소비하는 삶에 익숙할수록 깊은 이해를 요구하는 글 앞에서 조급함을 느끼게 되지만, 저자는 이 조급함을 억지로 다스리려 하지 말라고 말하며 오히려 느림에 몸을 맡기고 천천히 이해해 나가는 과정 자체가 훈련이라고 설명한다.

이 책은 읽기라는 행위를 잃어버린 시대에 필요한 것은 의지나 노력보다 새로운 읽기 환경을 만드는 감각이라고 말하는 동시에 읽기 시간과 화면 시간을 분리하고, 짧은 정보의 흐름을 끊어내는 작은 결심들이 결국 깊은 이해의 근육을 되살린다.

이 책의 강점은 문해력을 지식이나 기술로 설명하지 않는다는 점이었다.

디지털 시대에 책을 읽는다는 행위는 과거보다 훨씬 더 큰 집중력과 선택의 의지가 필요한데, 즉 읽는 일 자체가 이미 하나의 훈련이며, 그 훈련이 사고와 감정의 균형을 만든다는 점을 이 책은 계속해서 상기시킨다.

특히 인상적이었던 부분은 독자에게 책임을 돌리지 않는 태도였다. 읽기 능력이 떨어진 것이 아니라 읽기가 어려운 환경이 우리를 둘러싸고 있을 뿐이라는 지적은, 포기한 독서의 자리를 다시 돌아보게 만드는 힘이 있다.

그래서인지 이 책은 독서를 강요하기보다 독서를 가능하게 하는 조건을 스스로 만들도록 유도한다.

읽기 능력이 떨어져서 고민하는 사람뿐 아니라, 정보가 넘치는 세상에서 한 번쯤 숨을 고르고 싶은 사람에게도 필요한 책이라고 느낄 수 있었다.

요약

훈련, 포기한 독서, 사고와 감정의 균형

지도로 읽는다 불가사의 중동 이슬람 지식도감

지도로 읽는다 불가사의 중동 이슬람 지식도감 ㅣ 지도로 읽는다
미야자키 마사카츠 지음, 안혜은 옮김 / 이다미디어 / 2025년 11월

*출판사로부터 책을 제공받았으나 최대한 솔직하게 작성했습니다. 

불가사의 중동 이슬람 지식도감

미야자키 마사카츠2025이다미디어

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저자인 미야자키 마사카츠는 오랫동안 중동 지역의 역사와 종교, 정치 구조를 연구해 온 학자다. 직접 현지를 오가며 기록을 축적해 왔고, 서구 중심의 시각이나 선입견을 걷어내고 현지인의 입장에서 세계를 바라보는 데 집중해 왔다고 소개한다.

이번 책은 그간의 연구를 대중적 언어로 풀어낸 결과물에 가까운 책으로, 학술서가 아닌데 깊이가 있고, 여행서가 아닌데 생생하며, 종교서가 아닌데 이슬람의 핵심을 정확히 짚어낸다는 점이 특징이다.

이 책은 중동과 이슬람이 왜 늘 오해 속에 놓이는지부터 설명을 시작한다.

특히 이 지역에 대한 세계의 시선은 전쟁, 갈등, 유가 문제, 종교적 엄숙함 같은 이미지로 고착되어 있는데 저자는 그 이면의 구조를 차근차근 벗겨낸다.

지도만 보면 하나의 거대한 사막처럼 보이지만 이 지역은 해상 무역의 길목과 육로 문명의 이동로가 교차하는 전략적 지형이라면서 수천 년 동안 끊임없이 문명이 닿고 스쳤으며, 이 과정에서 정치와 종교, 문화가 서로 뒤얽힌 복합 구조가 만들어졌다고 설명한다.

책은 이슬람을 단순한 종교가 아니라 삶의 질서와 공동체 운영 방식까지 하나로 묶어내는 생활 체계로 다룬다.

신앙은 매일의 시간표처럼 반복되고 법과 관습은 신앙을 중심에 둔다는 점에서 서구의 세속적 구조와 크게 차이를 보인다고 설명한다.

이 부분에서 저자는 이슬람은 외부에서 볼 때 지나치게 엄격해 보이지만 현지인에게는 안정과 규칙을 제공하는 익숙한 틀이라는 사실을 강조한다.

이 책의 가장 흥미로운 부분은 현지 문화를 낯설지 않게 풀어내는 방식이었는데, 단순 정보 소개가 아니라 문화를 만들어낸 배경과 그 의미를 서서히 보여주는 식이다.

마지막 부분은 현대 사회에서 중동이 왜 중요한지, 그리고 앞으로 어떤 변화를 겪을지에 대한 저자의 시각을 담고 있다. 

과거의 중동이 유가 중심의 경제였다면 지금은 첨단 산업, 관광, 금융을 적극적으로 끌어오며 새로운 성장 모델을 모색하는 단계라면서 도시 개발 프로젝트들이 화려함을 넘어 정체성과 정치적 의지의 상징으로 기능하고 있다는 해석이 흥미롭다.

이 책의 장점은 중동을 멀리 있는 낯선 공간으로 대하는 태도를 부드럽게 해체한다는 점이었다.

단순히 정보가 많아서가 아니라 그들의 일상과 신념의 결을 따라가다 보면 어느 순간 중동이라는 거대한 공간이 하나의 삶의 방식으로 자연스럽게 이해된다.

또한 이슬람을 신비하거나 위험하게 묘사하지 않고 이 지역 사람들이 삶을 꾸리는 방식으로 보여 낸 점도 인상적이다.

책을 다 읽고 나면 중동이 더는 불가사의의 대상이 아니라 그저 다른 역사와 다른 조건에서 살고 있는 이웃처럼 느껴진다.

이것이 이 책의 진짜 성취라고 생각한다.

요약

진짜 성취, 삶의 방식, 삶을 꾸리는 방식

70년의 삶에 펼쳐질 꽃길, 아이들의 내일이되다

70년의 삶에 펼쳐진 꽃길, 아이들의 내일이 되다
대산중학교 지음 / 인물과사상사 / 2025년 11월

*출판사로부터 책을 제공받았으나 최대한 솔직하게 작성했습니다. 

70년의 삶에 펼쳐진 꽃길, 아이들의 내일이 되다

대산중학교2025인물과사상사

오늘도 안녕하세요,

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'조책'입니다 :)

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이 책을 쓴 대산중학교 구성원들은 교육이라는 현장에서 매일 학생들과 함께 고민하고 부딪히는 사람들이다.

누구보다 가까운 자리에서 아이들의 성장의 전 과정을 관찰하며, 학교라는 공간이 단순한 배움의 장소가 아니라 한 사람의 인생을 여는 문이라는 사실을 절감해 온 이들이다.

이번 책에서는 학교와 교사, 학부모와 학생이 한 공동체로서 걸어온 시간들을 기록하고, 앞으로 70년의 미래가 어떻게 펼쳐지길 바라는지를 담담하게 풀어낸다.

이 책은 어느 한 개인의 수기가 아니라 교육 현장을 함께 살아온 사람들의 집단적 성찰처럼 읽힌다.

학교라는 공간을 중심으로 관계의 의미, 배움의 본질, 공동체가 가진 힘을 다시 묻는 내용들이 담겨 있다.

특정 사건이나 유명 인물을 중심으로 전개되는 구조가 아니라, 대산중학교라는 이름으로 묶인 시간의 흐름이 하나의 줄기가 되어 이어진다.

아이들의 내일을 이야기한다고 해서 단순한 희망 스케치로 끝나는 것도 아니다.

학생들이 겪는 고민, 학교가 부딪히는 현실적 어려움, 교사들이 느끼는 책임감과 무력감 등

교육이 실제로 움직이는 자리에서 느껴지는 감정의 온도까지 고스란히 담겨 있다.

이 책의 깊이는 화려한 문장보다 현실의 결이 그대로 녹아 있다는 데 있다.

그래서 읽다 보면 마치 학교 한복판을 천천히 걸으며 교실과 복도, 운동장 안에서 흘러가는 철학을 듣는 듯한 느낌이 든다.

책에서 가장 자주 등장하는 이야기는 아이들이라는 존재가 결코 교과 성적이라는 척도로만 판단될 수 없다는 점이다.

학교에서의 하루는 점수 경쟁보다 훨씬 많은 감정과 경험들로 채워져 있으며 학생들은 누군가는 전혀 알아채지 못할 작은 변화와 갈등 속에서 성장이라는 이름의 무거운 짐을 스스로 감당해 가고 있다.

그래서 교사는 이들에게 단순한 지식 전달자가 아니라 때로는 발을 맞춰 걸어주는 동료이자, 한 사람을 붙잡아주는 지지대가 된다.

이 책은 결국 교육이란 큰 사건보다 작은 반복과 작은 변화 속에서 완성된다는 사실을 말한다.

그리고 그 작은 순간들의 쌓임이 앞으로의 70년을 더 깊고 단단하게 만들어 준다고 강조한다.

읽는 내내 마음에 오래 남았던 부분은 학교라는 공간이 단지 지식을 배우는 곳이 아니라 한 사람의 인생에서 잊히지 않는 기억을 만드는 곳이라는 이야기였다.

교사와 학생이 만나는 시간은 짧지만 그 안에서 나누는 말과 감정은 의외로 오래 남는다.

그래서 교육자에게는 책임이 따르지만, 동시에 마음이 움직이는 울림도 존재한다.

또한 책에서 보여주는 대산중학교의 기록은 어떤 학교나 어떤 공동체에도 적용할 수 있는 메시지를 준다.

성장은 갖춰진 시스템보다 사람이 사람을 만나는 과정에서 더 크게 일어난다는 사실이다.

이 책은 누군가에게는 학교의 추억을, 누군가에게는 지금의 교육 환경을, 또 누군가에게는 아이들과 함께 걷는 어른의 마음을 다시 바라보게 만든다.

요약

말과 감정, 울림, 아이들과 함께 걷는 어른의 마음