청소년이 처음 만나는 동양 철학사 - 동양철학자 15인과 함께하는 동양철학 안내서
신성권 지음 / 피플앤북스 / 2021년 6월
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절판


인문학, 사회학, 심리학 등 여러 분야에서 두루 저술을 해 오고 있는 신성권 저자가 청소년 대상의 신간을 펴냈다고 해서 눈길이 갔어요. 윤리와 사상을 선택 과목으로 하는 아이를 위해서도 저자의 책이 도움될 것 같기도 했고, 요즘 노자의 <도덕경>을 느리게 읽는 저를 위해서도 유용할 듯하여 읽게 됐지요. 아이 교과서와 비교한 책의 목차에서 보듯이 고교 교과서의 맥과 많이 닿아 있어서 반갑군요. 모두 15인의 철학자의 역사를 속성으로 배울 수 있는 내용으로 꾸며져 있어요.저자는 혼란스러웠던 중국의 춘추전국시대가 요즘 현대 사회와 별반 다르지 않다고 진단하네요. 어려워진 경제와 함께 여러 다양한 가치들이 충돌하며 빚어진 불안정한 사회 분위기 등의 현 대한민국 모습이 그 먼 역사와 만나고 있다고 생각하며 철학자의 사상에 다시 귀 기울이자고 합니다. 제목에서 청소년을 위한 부제를 달고 있지만 역시나 초심자들을 위한 기본 입문서로도 손색이 없어요.

 

노자의 사상의 핵심은 역시 무위죠! 노자의 첫 장을 이렇게 시작하네요. 혹시 노자와 공자가 동시대 인물로 만난 적이 있다고 하는데..아셨나요? 저도 <도덕경>을 읽는 요즘에서야 알게 된 건데 아이도 이 책을 통해 두 현인의 만남에 놀라워 하네요. 노자는 공자의 인 사상을 인위적이라고 도의 하위로 보았지요. 공자가 노자에게 지혜를 구하러 왔다는군요. 중국보다 더 유교(유학)이 더 뼈 속 깊이 우리 의식에 있죠. 한국인의 집단 무의식의 큰 기둥인 셈이죠. 아이도 할아버지와 자주 이야기 하면서 할아버지의 가치를 이해하지만 역시 편치 않다는 것을, 이번 기말 시험 준비를 하면서도 다시 절감하는데.. 정약용 선생의 내용을 보며 조금 이해가 됩니다. 다산 선생은 그가 살았던 당시에도 주자 성리학이 현실과 떨어진 관념적인 학문이라 생각하고 공자의 원시 유가로 되돌아 가야 한다고 봤다고 하네요. 본래 공자의 도는 수기와 치인이 전부인데 후대 학자들이 사변적인 학문으로 가뒀다고요. 그래서 실행과 실천이 가능한 실학적 사고로 새롭게 재해석 했다고 하는데, 역시 멋진 다산 선생이에요. 


15인의 철학자에 대한 핵심적인 내용만 짧은 시간에 효율적으로 익힐 수 있어서 좋아요. 짧게 집중해서 읽으면 청소년은 교과 성적에, 인문학 초심자는 기본 개념을 익히는 데에 도움이 될 책이에요.


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뇌를 알고 행복해졌다 - 나를 조종하는 '뇌의 기능'을 깨닫자 '행복으로 가는 길'이 보였다!
양은우 지음 / 비전비엔피(비전코리아,애플북스) / 2021년 6월
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마음을 알면 행복해질 수 있다는 것에 많이들 공감할 거에요. 하지만 뇌를 알고 행복해졌다면 조금 갸우뚱해지죠. 뇌를 알고 똑똑해졌다면 모르겠지만요. 원래 뇌 과학과 무관한 일을 하던 양은우 저자는 평소 인간의 사고와 행동에 관심이 많았고 이런 관심이 자연스레 2014년에 두뇌 훈련과 관련한 자격증을 따는 것으로 이어졌다고 해요. 이후 관련 공부를 꾸준히 해 오며 이제는 뇌 과학 전문가로서 대중에게 소개된다고 합니다.

이 책의 큰 전제는 인간의 모든 사고와 행동은 뇌의 지배를 받는다는 것이다. 우리는 마음 먹기 따라 무엇인가를 성취한다고 생각하지만, 사실은 뇌가 부지불식간 나를 조정하여 내 의지와 다르게 사고하고 행동하도록 만들어 종국적으로 우리가 계획했던 것과 다른 삶의 방향으로 이끈다고 저자는 설명해요. 내가 계획한 것이 이뤄지지 않은 상황에 대한 나, 타인, 세상에 대한 원망을 줄이려면 결국 뇌를 알고 이해하여 나, 타인, 세상을 객관적으로 바라봄으로써 행복해질 수 있다고 하네요.

저자가 이 책 한 권에 모은 뇌 과학 상식은 세계 여러 신경과학자들의 연구 결과를 독자가 읽고 이해하기 쉽게 살뜰하게 재구성한 해설판이라 할 수 있어요. 연구 결과를 몸과 마음의 건강, 원만한 인간 관계, 사고력 등에 대한 총 6 부의 이야기로 묶어서 편집돼 있어요. 각 부에는 인지심리학 등 관련 분야에서 뇌를 연구하여 인간을 이해하도록 돕는 흥미로운 주제들이 선보이고 있어요.

책 속 내용을 살짝 공개하자면, 일례로 남매 사이가 왜 나쁜지에 대한 6부 이야기는 동물은 가임기에 수컷 친족과 의도적으로 피함으로써 근친 교배를 하지 않는다는 인류학 연구를 바탕으로 가임기 여성이 무의식적으로 아버지를 피하는 연구 보고를 덧붙였어요. 연구에서는 부녀 관계로 한정되어 있지만 남매를 키운 저자가 어릴 때 살가웠던 아이들이 사춘기에 들어서며 소원해지는 정도를 넘어서서 냉랭해진 남매 사이를 걱정어린 눈길로 바라보다 앞선 연구를 남매 사이에도 적용하여 풀어내고 있어서 재미있게 읽었어요.

처음부터 진득하게 순서대로 읽어도, 관심 가는 부분, 각 장만 읽어서 조합해도 뇌 과학 상식을 이해하고 우리 삶의 만족도를 높이기 위한 행동을 모색해 볼 수 있어요. 얼마 전 지인이 자기계발서만 2년 이상 읽고 있다면 본인의 노력 부족이라는 뼈 있는 말씀을 하던데 이 책의 목적이 뇌 과학 상식을 많이 알고 있다고 뽐내기 위한 것이 아니라 뇌가 느끼는 행복에 대한 연구를 통하여 우리의 행복을 실현화시킬 수 있는 바로 실행에 있음을 되새기게 되네요.


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The Boy 얼굴을 잃어버린 소년 ㅣ 현북스 청소년소설 6
루이스 새커 지음, 김영선 옮김 / 현북스 / 2021년 5월
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청소년 소설을 즐겨 읽는 제 눈에 띈 따끈한 작품

<The Boy 얼굴을 잃어버린 소년>,

믿고 보는 작가군 중 한 분인 Louis Sachar의 1991년 작입니다. 그런데 이 책이 왜 이제서야 번역이 됐는지 모르겠군요. 하지만 독자 입장에서 매우 반가운!


작가 뿐 아니라 번역가도 돋보입니다.

Sachar 작가의 다른 작품도 번역했고 무엇보다 번역 부문 수상한 이력도 있군요.

번역 소설을 읽는데도 우리 소설 읽는 것 같은 편안함이 느껴지는 이유에는 출중한 번역가 덕분이군요.     


6월 치고는 너무 빨리 더워져 버린 어느 휴일, 책의 주인공 데이비드보다 더 커 버린 아이들을 두고 혼자만의 독서 나들이를 나갑니다. 데이비드네 세 남매를 만나고 있으니 조카 아이들 지켜보는 맛이 들군요. 1장부터 강렬한 사건으로 시작하는 <The Boy 얼굴을 잃어버린 소년>은 데이비드의 교우 관계를 중심으로 한 학교, 가정 생활이 담겨 있어요. 데이비드는 어릴 때부터 친했던 스콧이 어울리는 친구들을 따라 다니지만 그들에게 진짜 자신의 모습을 보여주지 못해요. 책 제목이 말하는 '얼굴을 잃는다는 것'은 청소년들에게 국한되지 않죠. 우리 누구나 가끔 얼굴을 잃어버리며 살아요. 나 혹은 내가 사랑하는 이가 얼굴을 잃어버릴 때 우리는 어떻게 해야 할까요?


이 소설 뿐 아니라 대개의 청소년 소설을 읽으면 저는 주인공이 부닥친 곤경의 상황에 과거 어렸던 나와 현재 부모의 나 사이에서 오락가락 하며 그들 곁에서 서성여요. 주인공을 지지해 주고 지켜봐 주고 싶다가도, 어려운 상황에 처한 모습을 보면 안쓰러움에 손을 내밀려고 하죠. 더불어 우리집 아이들의 어려웠던 그 시간들이 중첩됩니다. 우리 아이들이 크고 작은 곤경을 겪어내 가며 조금씩 성장하듯이 얼굴을 잃었던 데이비드 역시 그 험난한 시기를 잘 뚫고 나아가요. 휴~ ^^


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다녀왔습니다, 한 달 살기 - 여행을 생활 같이, 생활을 여행 같이
배지영 지음 / 시공사 / 2021년 5월
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여러분~ 코로나 시기 끝나면 꼬옥 하고 싶은 것은요?

저는, 혼자 훌훌 떠나기!

그런데 여기 코로나 시기인데도 혼자 혹은 가족과 훌훌 떠난 분들이 계시네요. 더군다나 짧은 며칠도 아니고 한 달(이상의~) 살기로요.

 
                                       
                                  다녀왔습니다, 한 달 살기

코로나 시기긴 하지만 할 수 있는(하고 싶은) 것을 너무 미루다 보면 삶의 질이 떨어지죠.

여기 코로나 시기에 조심히, 안전히 낯선 곳에서 모험을 감행한 이들을 따라가 봐요. 랜선 여행처럼 시각적 화려함은 덜 하지만, 글자 속에 숨겨진 재미와 여유를 찾으며 푸욱 빠져 들었어요.

아이가 제법 큰 저는 요즘 젊은 부모들이 많이 하는 제주 살기류 보다는 혼자 하는 한 달 살기에 더 눈길이 가네요. 네 부분으로 나눠서 묶어 놓은 책 속 목차 중 #취향존중 #내호흡에맞는여행 을 가장 재미있게 읽었답니다. 더불어 #일과생활 #생활과일 #일하면서놀고먹고 도요.

일 하는 이들도 한 달 살기가 가능할까 궁금하다면 더 책을 보시라 하고 싶어요. 책에 소개된 사례들을 통하여 자신의 현재 상황을 감안하여 계획해 봐도 좋을 것 같아요. 한 달이 부담 된다면, 일주일이나 열흘로도요. 실제로 저도 한 달 살기 일정은 힘들어서 열흘 정도 제주에서 아이들과 머문 적이 있는데 참 좋았어요. 열흘을 계획하던 때의 두렵지만 새로운 상황에 도전하던 셀렘, 그리고 머문 동안의 시끌법석 살아있던 생기, 삶의 고단함 속에서 추억 곶감으로 꺼내 먹는 그 달달함! 일상에서 벗어났지만 일상과 너무 차이가 나서 딴 세상인 듯, 화려함을 좇지만 무언가 부자연스러웠던 여행과는 다른 느낌이죠.

책을 따라 한 달 살기 거처를 정해도 좋구요. 내 삶에서 의미가 깊었던 여행지 등으로 정해도 좋을 것 같아요. 저도 책을 보며 공감한 도시도, 저만의 도시도 그려 봅니다. 좋은 느낌의 도시를 골랐다면 그 도시의 특색에 맞게 내 일상을 맞추거나 내 취향에 맞는 도시의 특색을 간추려 내거나 하며 그 동네 주민이 될 것 같아요.

보통 남의 여행기 보며 시샘이 일 때도 있는데 이 책을 보면 화려함을 거둬낸 일상의 여행기여서인지 부러움은 사라지고 친구 발길 따라 같이 걸어가는 느낌이 들어서 참 좋아요.


코로나 시기여도 무언가 일상에 도전을 하고 싶은 분,

코로나 끝나고 거하게 한 달 살기 계획하고 싶은 분,

마음은 떠나고 싶어도 못떠나는 내 생활에 생기를 불어 넣고 싶은 분

두루두루 추천합니다.


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당신의 공부법은 잘못되었다 ㅣ 모람모람 공부법 시리즈 1
모람모람 지음 / nobook(노북) / 2021년 5월
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제목만으로는 평생 학습을 지향하는 내게도 하는 말이라고 생각하고 펼친 <당신의 공부법은 잘못되었다>. 30년 넘게 사교육으로 중,고등학생을 관찰해 온 저자는 아이들의 공부 행태 속에서 장, 단점을 취하여 모람모람 공부법이라는 자신만의 공부 철학을 세웠다. 모람모람 공부법 시리즈 1이라고 표지에 쓰여있으니 저자는 지속적으로 공부법 소개를 할 예정이라 독자로서 반갑다.

우리가 일반적으로 생각하는 공부법에 대하여 저자는 잘못된 공부라고 직언한다. 우리의 공부에 대한 개념을 하나씩 정리해 보며 저자를 따라가 보자.

공부는 쉬운 단계-> 어려운 단계로 이행하는가?

이해와 암기의 관계는 어떠해야 한다고 생각하는가?

재미있는 공부는 가능한가?

역사처럼 흐름의 순서가 중요한 공부가 있다.

학습자의 호기심은 바로 충족되어야 하는가?

교사, 부모의 칭찬은 아이의 학습 동기를 만드는 데 있어서 필수적이다.

매일 절대적인 공부 시간이 중요하다.

응용력을 키우기 위해서는 문제집을 많이 푸는 것이 중요하다.

실수를 줄이기 위해서는 많은 문제집을 풀어야 한다.

공부는 무엇인가? 책에 나온 어려운 것을 책상 앞에서 하는 것이 공부다.

수학은 손으로 풀어서 해야 한다.

한 번 이해하거나, 고민한 지식은 평생 간다.

형광펜과 볼펜 등 필기 도구를 현란하게 쓰는 공부법은 중요하다.

13가지에 대한 내 생각을 저자의 것과 비교하니 제법 흥미로운 결론이 도출된다.

그리고 그런 잘못된 공부법에 대한 반박을 하며 모람모람 공부법의 틀을 소개한다. 우리가 수학 참고서와 영문법 책의 첫 장만 가장 열심히 하는, 첫 번째 이야기와 우리가 일반적으로 생각하는 공부와 인재에 대한 생각의 틀을 조금 바꿔서 저자의 공부론에 대하여 들을 수 있는 두 번째 이야기도 흥미롭다. 아이들이 커갈 사회에서 인재를 어떤 관점에서 바라 보아야 하는지에 대한 저자의 교육관을 볼 수 있다.

첫 번째 이야기를 읽으며 저자만의 공부법이 익숙하지 않아서 궁금했던 부분이 부록에 모아져 있다. 저자가 명명한 공부법의 뜻이 이름만으로도 유추가 가능한 방법도 있지만 저자의 설명을 듣지 않으면 짐작이 안가는 방법도 있기에 부록으로 따로 정리해서 소개한 점이 마음에 든다. 저자만의 참신한 공부법을 우리집에 적용하면 좋겠단 생각이다.


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