놀이로 배우는 수학

우리아이 입학전 수학 첫공부 - 소문난 엄마들의 홈스쿨 코칭 가이드 ㅣ 엄마는 선생님 3
한지연 지음, 주진영 감수 / 웅진웰북 / 2009년 5월

아이에게 수학을 어떻게 가르쳐야할지 고민이었는데 이 책을 읽고 비로소 맥락을 잡을 수 있었어요.
수학하면 그 중요성은 너무 알고 있지만 아이에게 어떤 방법으로 접근시켜주어야할지 방대한 자료속에서 찾기 힘들더라고요.
요즘은 다양한 홈스쿨과 교재, 교구로 풀어보고 조작해보는 등의 수학교구들이 많아요.
저 역시 아이들에게 교구, 교재를 사주고 아이와 해보았지만 처음엔 집중하는 듯 했다가 금방 실증을 내기도 하고 관심을 보이지 않아 실패한 적이 있어요.
말 그대로 비싼 교구값도 못하는 신세가 되어버렸답니다.
그런 시행착오 속에서 얻은 사실은 아무리 비싼 교구가 훌륭하다고 하지만 엄마의 정성이 들어간 교구, 엄마보다 좋은 선생님이 없다는 것이엿답니다.



<우라이이 입한 전 수학 첫공부>를 받아보고 먼저 중현맘님의 활용을 보고 감탄을 했어요.
생활 속의 ’수학’놀이였거든요.
수의 기초부터 놀이로 접근하여 아이에게 수학을 탄탄히 해주고 있어요.
실제로 ’수’는 우리 생활에서 빼놓을 수 없는 것이 잖아요.
1, 2, 3... 단순히 수 읽기이지만 그 수로 하여금 덧셈과 뺄셈, 곱하기, 나누기 그리고 분수, 소수, 통계등등으로 뻗어갈 수 있으니 말이지요.
그래서 유아시기의 아이들에게 ’수’란 중요한 것 같아요.



이 책은 크게 8 SECTION 으로 나뉘어져 있어요.
수개념, 모으기와 더하기 빼기, 패턴, 암산, 공간과 거리, 곱셈, 나누기와 분수, 수의 확장으로 39가지의 수놀이를 소개하고 있어요.
각 챕터마다 대상연령과 성과, 공부횟수, 준비물과 놀이방법이 자세히 기록되어 있어요.
제가 무엇보다 좋았던 부분은 아이와 엄마의 대화였어요.
아이와 놀이를 하면서 어떻게 유도를 해야하는지, 어떤 부분에 포인트를 두어야할지 놓치는 경우가 있는데 대화부분까지 상세히 있어 많은 도움이 되었어요.
아이의 수준이나 발달에 차이가 있는데 이런 부분을 고려하여 뒷부분에 ’응용놀이’를 두어 놀이를 확장해서 할 수 있었어요.
5세부터 초등 저학년까지 연령별로 활용할 수 있을 것 같아요.

그리고 무엇보다 중현맘님의 엄마표 교구와 반짝이는 아이디어가 돋보이는 책인 것 같아요.
집에서 혹은 문구점에서 흔히 구할 수 있는 재료로 아이와 함께 만들고 같이 놀이를 하고..
단순히 아이들에게 ’수’만 알려주는 것이 아닌 창의성, 논리력, 표현력, 사고력 그리고 엄마와의 교감도 크게 향상될 것 같아요.
엄마표 교구를 귀찮다는 이유로 구입해서 활용을 못하는 경우가 있었는데,
엄마표 교구는 저렴하면서도 아이와 만들고 활동하면서 연계수업을 빠르게 할 수 있는 장점 또한 갖추고 있어요.
<우리아이 입학 전 수학 첫공부>는 유아기의 아이들에게 수학의 기초를 생활속에서, 놀이로 배울 수 있는 책인 것 같아요.

말랑말랑 매직스티커로 놀아요^^

붙였다 뗐다 말랑말랑 매직 스티커 탈것
강지영 지음, 박진덕 그림 / 아이즐북스 / 2009년 3월

탈것이라면 자다가도 번쩍 일어나는 우리 아이에게 <붙였다 뗐다 말랑말랑 매직 스티커 - 탈것>을 사주었어요.
우리 아이는 스티커를 한 번 붙이고 마는 것이 아니라 떼어서 이쪽에도 붙이고 또 떼어 다른 곳에도 붙이면서 노는 편인데,
대부분의 스티커는 한 번 붙이면 다시 떼기가 어렵거니 떼면서 찢어지는 경우가 많아 아이가 울상짓곤 했어요.
하지만 말랑말랑 매직 스티커는 붙였다 뗐다할 수 있는 스티커라 넘 좋으네요.



커다란 판형의 이 책은 27종류의 탈것 스티커가 담겨있어요.
책 내용은 5가지의 테마로 시골풍경, 도시풍경, 중장비차, 해저터널, 우주밖의 모습에 아이들이 스티커를 붙일 수 있게 되어있어요.

칙칙폭폭 기차도 지나가고 자동차, 버스, 지프도 시골길을 달려요~
그림이 그려진 부분중에 옅게 그려진 곳 위에 매직 스티커를 붙였다 떼었다하면서 놀 수 있어요.
아이와 매직 스티커를 붙이면서 일대일 대응도 하고 탈것의 이름도 정확하게 인지 할 수 있어 좋았어요.
또한 바닷속 해저터널과 우주 밖의 모습은 아이의 상상력을 키우기에 그만이었어요.
산호초와 물고기 사이로 해저터널이 있고 그 안으로 탈것이 달리고 있고..
아이와 바닷속 풍경과 해저터널을 통과하고 바다 밑으로 달릴 수 있다면 얼마나 좋을지에 대한 이야기도 할 수 있었어요.
그리고 한창 지구와 우주에 관심을 보이고 있는데 우주 밖의 모습을 보면서 우주의 모습을 상상해보기도 했어요.



무엇보다 매직 스티커의 촉감이 좋았어요.
2mm의 두툼한 크기의 분홍빛 매직 스티커가 폭신폭신 말랑말랑 아이들이 활용하기에 좋았어요.
우리 아이는 이 책이 오자마자 붙였다 떼었다 몇 번을 반복했는지 몰라요.
매직 스티커가 잘 붙고 잘 떼어지고 아이가 마음껏 놀 수 있었답니다.
그리고 매직 스티커를 떼면 그 밑으로 이름이 적혀 있어 아이와 읽어볼 수도 있었어요.



이 책의 마지막 장에는 "탈것에 대해 알아볼까요?"를 두어 앞서 소개되었던 탈것들이 하는 일과 쓰임새를 알겨주고 있어요.
매직 스티커를 붙여보고 마는 것이 아니라 이렇게 설명도 해주고 있어 <탈것>에 대해 마무리하는 느낌이었어요.
또 책 밑으로 스티커를 붙여 보관할 수 있어 분실염려도 없고 아이 스스로 정리까지 할 수 있어 만족하는 스티커북이랍니다.
자동차를 좋아하는 스티커를 좋아하는 아이라면 <붙였다 뗐다 말랑말랑 매직 스티커>를 추천하고 싶어요.

나도 꿀맛 선생님이 될 수 있다!

엄마는 꿀맛선생님 - 사교육 없이 일등으로 키우는
최연숙 지음 / 21세기북스 / 2009년 3월

요즘은 엄마표로 수업을 진행하시는 분들이 많다.
나 역시 아이와 한글공부, 영어놀이를 계획하고 있다. 하지만 내 아이를 가르킨다는 것은 쉽지만은 않은 일이다.
아이에게 가장 좋은 선생님은 엄마라고 한다.
하지만 엄마가 아이와 수업을 하면서 화를 내고 혼내게 된다면 안하느니만 못하는 것 같다.
나도 아이와 수업을 진행하면서 그런 실수를 반복하고 있다.
'아이에게 꿀맛같은 선생님이 될 수 있다면 얼마나 좋을까?'라고 생각하며 책을 펼쳐 보았다.

이 책은 5단계로 구분되어 엄마를 꿀맛 선생님의 길로 이끌고 있다.
공부는 어떻게 시작해야 하는지, 가르치는 방법, 즐거운 독서와 글쓰기 공부, 즐거운 아이 행복한 엄마, 학습환경 만들기로 질의문답 형식으로 구성되어 있다.
아이를 키우면서 궁금한 것이 많은데 이 책의 목차를 보니 평소 내가 궁금해하던 부분이라 찾아가면서 읽어볼 수 있었다.
저자는 공부를 달콤하게 하는 중요한 요소가 교육에 꿀을 바르는 것이라고 한다.
바로 놀이 안에 교육을 숨겨놓은 것이다.
놀면서 익힐 수 있다니 그것이 바로 '꿀맛교육'이다.
나는 아이와 수업을 진행하면서 꿀맛은 커녕 공부에 대한 흥미를 잃게했었던 것 같다.
아이를 위해서 가르켰지만 정작 아이를 위함이 아닌 엄마 만족을 위하지 않았나 반성하는 시간이었다.

이 책을 읽고 아이들에게 공부의 기초적인 습관을 잡아줄 수 있는 책이라는 생각이 들었다.
우리 아이들의 습관을 바로 잡힌다면 아이들 스스로 잘 할테니 말이다.
그리고 내 아이에게도 '피그말리온 효과'를 기대해본다.
이제껏 욕심이 앞섰던 자신을 반성하고 아이와 함께 놀이속에서 차근히 진행해나가고자 한다.
꿀맛!!! 그 꿀맛을 아이와 엄마 모두 느껴보고 싶다.

아이의 미래를 바꾸는 독서습관

하루 30분 혼자 읽기의 힘 - 아이의 미래를 바꾸는 습관
낸시 앳웰 지음, 최지현 옮김 / 북라인 / 2009년 4월

아이를 키우면서 독서를 해야하고 독서의 중요성을 알지만 독서를 어떻게 어떤 방법으로 해야할지는 벽에 부딪힐 때가 있었다.
아이가 좋아하는 것이 생기고 그 분야의 책만 읽으려고 하기도 하고 어떤 때는 그림만 대충 보고 다 읽었다고 말하기도 한 경우가 종종 있다.
그럴 때 아이와의 책읽기를 어떻게 진행해나가야할지 난감했는데 이 책에서는 독서에 관한 지식이 담겨 있다.
이 책에서는 낸시 앳웰이 많은 아이들을 20년 동안 독서 수업을 진행해오면서 쓴 책이다.
책을 좋아하게 하는 방법부터 독서 읽기에 관한 노하우, 리딩존을 만드는 환경등등..
우리 아이를 독서인이 될 수 있게 이끌어주고 있다.

특히 저자는 한 아이를 독서가로 키우는 비결은 날마다 읽기와 많이 읽어야 한다고 말하고 있다.
그리고 아이 스스로가 책을 고르게 하는 것이라고 한다.
나는 아이가 좋아하는 책을 무시한채 책편식을 한다는 이유로 안읽어본 책들을 위주로 읽기를 강요했었는데..
그런 이기적인 행동이 아이가 책에서 멀어지게 하지 않았나 한다.
독서인의 권리장전을 보면서 아이와 책읽기를 하기 전에 다시한 번 마음을 가다듬을 수 있었다.

 독서인의 권리장전

1. 내키지 않는 책을 읽지 않을 권리
2. 페이지를 뛰어 넘어 읽을 권리
3. 다 읽지 않을 권리
4. 다시 읽을 권리
5. 무엇이든 읽을 권리
6. 상상의 세계로 도피할 권리
7. 어디서든 읽을 권리
8. 대충 훑어볼 권리
9. 소리 내어 읽을 권리
10. 자신의 취향을 변명하지 않을 권리

하루 24시간 동안중에 30분은 짧다면 짧은 시간이지만,
그 30분이 보태고 보태져서 참된 독서인의 길로 갈 수 있는 힘, 원동력이 되는 것 같다.
이 책을 읽으면서 아이와 독서습관을 다시 재정비 할 수 있었고 책읽기의 중요성을 다시 깨달을 수 있었다.

행복은 우리 가까이에 있다!!

행복을 찾는 작은 곰
발트라우트 에기츠 지음, 루시아 스쿠데리 그림, 김라합 옮김 / 예림당 / 2009년 4월

행복이란 무엇일까? 가끔씩 이런 생각이 들곤하답니다.
다른 사람들은 행복해 보이는데 유독 나만 행복하지 않은 것 마냥 말이죠.
작은 곰도 부족한 게 하나도 없지만 행복하지 않다고 생각했어요.
"행복은 저절로 생기는 게 아니야. 스스로 찾아야지!"라는 부엉이의 말에 작은 곰은 행복을 찾아 길을 떠납니다.

행복을 찾아 떠난 길에서 작은 곰은 아름다운 시냇가에서 쉬기도 하고 새들의 노랫소리를 들으며 깜빡 잠이 들 뻔 했어요.
그리고 작은 곰의 머리 위로 떨어진 아기 새를 둥지 안에 넣어주기도 하고 개구리 합창에 맞추어 장단을 맞추면서 잘하는 것을 발견하도 했어요.
작은 곰은 잠잘 곳을 찾던 중 큰 곰을 만나고 행복은 멀리 있는 것이 아닌 가까운 곳에 있음을 깨닫게 됩니다.

<행복을 찾는 작은 곰>을 읽는 내내 작은 곰을 따라 저도 미소지을 수 있었어요.
이 책으로 인해 진정한 행복의 의미를 찾을 수 있었어요.
만약 작은 곰이 행복을 찾아 떠나지 않았다면 행복을 늘 동경만 하고 바라만 보았을 것 같다는 생각이 드네요.
요즘 아이들을 보면 물질만능주의라고 해도 과언이 아닐 만큼 부족한 것이 없는 것 같아요.
대가족에서 핵가족화 되었고 출산률 저하로 아이 위주로 생활하는 경우가 많고,
그로 인해 요즘 아이들은 작은 행복을 미처 깨닫지 못하는 경우가 많은 것 같아요. 물론 저도 그렇고요.
이 책을 읽으면서 아이와 '행복'에 대해 이야기해 보았어요.
나를 미소짓게 했던 일들, 기분이 좋았던 일들을 이야기 하면서 행복이 먼 곳에 있는 것이 아니라 우리 가까이에 늘 있다는 것을 알려주었어요.
"그럴 때 마다 행복하지 않았니?"
"네.. 맞아요"
그리고 엄마의 행복도 이야기해주었어요.
"엄마는 네가 엄마 아들로 태어난 것이 너무 행복해. 그리고 사랑해"라고요~ ^^

<행복을 찾는 작은 곰>은 우리 주변 곳곳에 숨겨진 작은 행복들을 느끼고 찾을 수 있는 따뜻한 동화책인 것 같아요.
그리고 아이한테서 '엄마, 나 행복해'라는 말을 자주 들을 수 있기를 기대해보네요.