토론이 좋아요 - 어린이를 위한 토론 책
김정순.이영근 지음, 조하나 그림, 초등토론교육연구회 / 에듀니티 / 2017년 4월
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 그리고 요즘 아이들이 가장 중요하게 생각하는 팩트체크!  근거 자료를 찾는 방법도 아이들 수준에 맞게 나와 있다.  인터넷을 쉽게 접할 수 있는 아이들은 거짓 뉴스에 휩쓸리기 쉬운 세대다.  자신의 의견을 뒷받침할 만한 근거자료의 출처를 명확히 밝히는 연습을 하면 앞으로 거짓 뉴스에 휘둘리는 일은 없을 것이다.

저학년 아이들은 어렵다고 생각할 수 있는 4장 논제 파헤치기는 요즘 정치하시는 분들에게 꼭 필요한 부분이라 생각된다.  토론이 가벼운 말장난이나 하는 시간 낭비가 되지 않기 위해서는 명확한 논제를 정해 토론할 필요가 있다.  사실논제인지, 가치논제인지, 정책 논제인지 토론의 성격에 맞는 논제를 찾는 방법도 <토론이 좋아요>에서 찾아볼 수 있다.

토론을 이루는 요소를 살펴보면 글쓰기를 잘하는 것과 상당한 연관성을 갖고 있다는 것을 알 수 있다. 서론, 본론, 결론의 굵은 가지에 세부 가지를 어떻게 만들어야 하는지 토론을 제대로 배워보지 못한 엄마들이 가장 당황하기 쉬운 부분이다.  책에서는 토론을 잘 하기 위한 말하기의 틀이 나와있어 어렵지 않게 토론 준비를 할 수 있으며, 반박을 하는 데에도 일정한 틀이 필요하다는 것을 배울 수 있다.

지금까지는 억지를 쓰거나 떼를 부려 자신의 주장을 하던 아이들이 좀 더 성숙한 민주 사회의 일원으로 자라나는 연습을 하기 위해서 <토론이 좋아요>를 참고해 집에서도 가벼운 주제로 토론을 해보자.  비싼 디베이트 수업료를 지불하는 것보다 집에서 어른들과 평소에 토론하는 형식으로 대화한 아이들이 훨씬 토론을 잘한다.  엄마를 하나씩 설득해 작은 성취를 이룬 아이들은 저절로 토론이 좋아질 테니까 말이다.  토론이 힘든 아이들은 <토론이 좋아요>를 읽어 보자.

 


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최윤서 2017-05-08 13:41   좋아요 0 | 댓글달기 | 수정 | 삭제 | URL
선생님 글 감사 드립니다. 선생님들때문에 힘이 납니다. 더 좋은 양서 열심히 만들어 내겠습니다.
 
와인 상식사전 - 역사와 문화, 이야기로 즐기는
이기태 지음 / 길벗 / 2017년 4월
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다 리듬 때문이었어 - 삶을 바꾸는 리듬의 힘
김성은 지음 / 21세기북스 / 2017년 4월
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재미있는 책 읽기를 고민하다 낭독의 매력에 빠져 낭독 인문학 수업을 듣고 있다.  수업 중에 아나운서에게 낭독을 배우는 시간이 있었는데, 책을 낭독할 때에도 일정한 박자 감각이 있어야 사람들에게 책 내용을 잘 전달할 수 있다고 한다.  피아노를 배울 때 박자계를 옆에 두고 치는 것처럼 말이다.  문자로 된 글을 말로 전달하는 것은 생각보다 여러 가지 기술이 필요하다.  얼굴 표정, 몸짓, 행동, 말투.  이 중에서 가장 중요한 한 가지를 꼽으라고 한다면 단연 말투다.  우리나라 말은 영어나 중국어처럼 억양에 높낮이를 갖고 있지 않다.  그리고 중요한 내용은 뒷부분에 나오는 전개 방식 때문에 중간에 문맥을 놓치거나 자칫 지루하게 느낄 수 있다.  그래서 우리말의 리듬은 더욱 중요하다.  말하기의 리듬은 지루함을 해소시켜 주고 집중을 유도하는 역할을 한다.  리듬으로 모든 것을 이끌어 갈 수는 없지만 리듬이 소통의 중요한 양념이 된다는 것을 깨닫는 데는 그리 오랜 시간이 걸리지 않았다.  이 책을 선택하게 된 이유도 다 '리듬' 때문이었다는 책 제목처럼 같은 책을 읽어도 읽어 주는 사람에 따라 전혀 책의 내용이 다르게 다가오는 신기한 경험을 하게 되었기 때문이다.  내게 맞는 리듬은 과연 무엇이며, 어떻게 찾아야 하는 것일까.



- 리듬은 움직이는 모든 것에 있다.
- 리듬은 본능이다.
- 리듬은 시간의 흐름을 동반한다.
- 리듬은 패턴을 이룬다.
- 리듬은 반복된다.
- 리듬은 변화한다.
- 리듬은 다른 요소들과 함께 조화를 이룬다.



성공에 목메어 한때 심취했던 자기개발서는 소재의 참신함으로 일단 이목을 집중시키는데 성공하면 어느 정도 책의 성공이 보장되는 편이다.  그러나 소재가 갖는 참신함과는 별개로 언제나 '00을 해야 한다'라 귀결되는 결론은 귀에 걸면 귀걸이 코에 걸면 코걸이가 되는 식이라는 자기합리화를 만들어 낸다.  그래서인지 처음에는 <리듬>으로 풀어쓰는 자기개발서 느낌에 거부감이 들었다.  '리듬을 어떤 방식으로 활용해서 성공할 것인가'하는.  그런데 읽다 보니 음악에 대한 단순한 지식을 넘어선 저자의 생각에 점점 빠져드는 것을 느낄 수 있었다.  이 책도 저자 특유의 리듬이 존재하고 있다.  리듬은 단순히 이목을 끌기 위한 소재의 착용에서 그치지 않는다.  하얀 도화지 같은 아이들에게 새로운 것을 가르치기란 여간 어려운 일이 아니다.  자신이 흥미 있고 관심 있는 것이 아니면 집중시키기 어려운 어린아이들을 가르쳐 본 솜씨가 글에서도 나타난다.  짧은 시간 주제에 대한 호불호가 갈리는 어린아이들을 다루듯 리듬에 대한 생각을 확장하고 전개하는 솜씨가 매우 매끄럽고 부답스럽지 않게 다가온다.  재밌는 이야기나 전문적인 이야기로 적절히 책의 주위를 환기시킨다.  확실히 자기개발서가 가지는 호흡과 다른 호흡을 갖는다.  그래서 이 책은 조금 다르게 다가온다.  작은 디테일의 차이가 큰 차이를 만들어내고 있었다.



시간이 흐른다.
리듬이 흐른다.
음악이 흐른다.
물이 흐른다.

세상의 흐르는 모든 것들은
순리대로 움직인다.




리듬은 성격처럼 저마다 달리 가지고 있는 '나만의 박자'다.  나의 리듬을 안다는 것은 그만큼 나에 대한 자신감과 사랑을 가질 수 있다는 것이다.  낭독을 할 때 배우는 테크닉은 실전에서는 모두 내려놓아야 한다.  케이팝스타 박진영 씨가 심사할 때마다 하는 말이 있다.  '말하듯이 노래하라'라고.  낭독도 마찬가지로 내가 평소 말하듯이 하는 낭독이 훌륭한 낭독이라고 한다.  나에 대해 잘 알고 있어야 나를 표현하는데 거리낌이 없고 타인의 말도 더 잘 듣고 이해할 수 있는 것이다.  '자신의 리듬을 알고, 상대의 리듬을 파악하고, 서로의 리듬을 맞추고, 상대의 리듬을 변화시킬 수 있을 만큼 리듬 활용을 잘한다면 세상은 내 편이 된다.'라는 저자의 말이 귀벌레(Ohrwurm)처럼 수업을 듣는 내내 입안에서 맴돌았다.  

올해는 오늘 하루가 마지막인 것처럼 살아보려고 노력하는 한 해이다.  그래서 학교 무용 시간 이후 한 번도 시도하지 못했던 춤을 올해 처음 배웠다.  생각과 행동이 따로 논다는 것을 실제로 체험하는 순간이 계속되었다.  머릿속에서 나는 훌륭한 발레리나였지만 실제 거울 속에 비친 내 모습은 뻣뻣한 팔다리를 허우적대는 모습에 불과했다.  그렇게 몇 달을 보내며 연습하던 음악이 흥얼거려지고 혼자서 팔다리를 자연스럽게 흔들 수 있을 때가 되었을 때  들었던 생각은 몇 십 년동안 내 몸으로 알고 사용했던 내 몸에 대해 나는 하나도 아는 것이 없다는 사실이었다.  아이들처럼 생각한다는 것은 어쩌면 어떤 고정관념도 한계도 없는 힘이 빠져있는 유연한 상태인 듯하다.  내 안에 리듬이 살아 숨 쉬어 내가 알지 못했던 나만의 껍질을 깨고 나오기를 바란다.  능력보다 매력이 중요한 세상이다.  누구에게도 없는 나만의 리듬으로 내 편을 만들어보자.  퇴근하는 아빠를 맞이하는 엄마의 리듬이 아빠의 존재를 결정한다면 나아가 국민 한사람 한 사람의 리듬이 나라의 존재를 결정하게 되는 것이다.  문득 나와 리듬이 비슷한 사람들이 만들어 내는 하모니는 어떨지 궁금해진다.  나와 너의 삶을 바꾸는 리듬의 힘!  '나랑 같이 놀 친구 여기 여기 붙어라~!'



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할머니는 죽지 않는다
공지영 지음 / 해냄 / 2017년 4월
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주기율표로 세상을 읽다 - 우주, 지구, 인체를 이해하는 또 하나의 방법
요시다 다카요시 지음, 박현미 옮김 / 해나무 / 2017년 3월
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