창의력과 집중력을 키우는 숨은그림찾기 <상수리 - 찾아봐 찾아봐 2>

찾아봐 찾아봐 2 : 영화 마을 - 창의력과 집중력을 키우는 숨은그림찾기 ㅣ 상수리 놀이책방 2
문아라 엮음 / 상수리 / 2010년 7월

 
<상수리 - 찾아봐 찾아봐 1>을 아직도 사랑하는 올해 6살...둘째...
몇번을 봐도 지루하지 않나봐요. 특히 숨은그림찾기라 그렇게 몇번 찾다보면
어디에 무엇이 있다는거 다 외물만해 재미가 시들해질련만...
둘째는 마냥 좋은지 그렇게 한번씩 꺼내 찾아보네요. 그리고 뒷표지를 한참 또 들여다보면서
"엄마, 이것도 사줘~~"라고 하지요.  뒷표지에 <찾아봐 찾아봐 1,2> 가 소개가 있거든요^^
그래..사줄께...하길 한참 지나다 이번에 큰아이 유치원 방학숙제에 한권의 책으로 다양한
독후활동하는 부분있는데 그 해당책이 없어서 구입할겸 둘째가 갖고 싶다는
<찾아봐 찾아봐 2>도 구입했답니다.  도착해 짜~안, 선물이야...하고 건내니
우와~~엄마 사랑해요!! 연발하는 아들... 
  
   
 
그자리에서 펼쳐놓고 열심히 숨은그림찾기를 하는 아들.. 근처에 있던 딸아이두 얼른 달려와 옆에
앉아 같이 찾기를 하네요. 두아이를 보면..각자 자기책에 대한 소유욕을 은근 나타내더라구요.
집에 있는 책 대부분이 큰아이때 있던거라...둘째는 이렇게 자신만을 위한 책이 생길때면...
강한 애착을 느껴 책장에 꽂아두는게 아니라 자신만의 비밀장소에 숨겨?^^ 놓는답니다.

 ★어떤 내용인지 살짝 살펴볼까요?

 목록 :
로빈 후드  / 쾌걸 조로  / 마법 학교  / 킹콩  / 공룡   / 보물찾기
스타워즈  / 국제 회의  / 뉴욕  / 영화관에서  / 차가 안 움직여요!
무사들의 훈련  / 오토바이 경주  / 유령 슈퍼마켓

그림속에 숨어 있는 사물이나 동물 등을 찾는 숨은그림찾기랍니다. 
두아이 뿐만 아니라 엄마랑 같이 누가 먼저 찾자 시합을 하며 재미있는 시간을 보낼수 있답니다.
그림 하나하나가 아이들의 상상력과 창의력을 자극하고 집중력을 높일수 있도록 구성되어 있어요.
숨은 캐릭터를 찾는 것뿐만 아니라 그림속에 숨겨진 다양한 지식정보를 함께 알아볼 수
있도록 구성되어 학습에도 도움이 되는 <찾아봐 찾아봐>시리즈랍니다.

초1 A단계 1호 / 파워연산 철저반복 수학 / 철저반복 창의사고력 수학 - 두번째 시간

파워연산 철저반복 수학 A단계 1호 - 초1, 빼기 1.2.3 : (1~32)-(1~3) ㅣ 파워연산 철저반복 1
삼성수학연구소 엮음 / 삼성출판사 / 2005년 12월



★ 철저돌이의 철저반복 학습제안

■ 쉬운 단계에서 시작합니다.       ■ 충분히 반복 연습합니다.
■ 표준 완성 시간을 단계적으로 활용합니다.  
■ 채점을 통한 피드백을 하고, 가능한 스스로 채점하게 합니다
■ 학년을 넘어서 공부합니다.


오늘은 파워연산 5장과 창의사고력 5장을 했답니다.
잠깐 수학학습지 이후 1년 가까이  서점에서 교재사서 했다 안했다..를 반복해서 아이가
체계적으로 수학을 다지기를 하지 못했어요. 그래서 초1 A단계 1호 부터 시작한건데
쉬워서인지 재미있게 풀고 있답니다. 대신 5장 정도로 우선 진도를 빼볼까해요. 
   
(1) 파워연산 철저반복 수학

날  짜	일별학습	학습목표	상세내용
1월 2일(월)	2a ~6b	빼기 1	빼기 1의 이해

 한장씩 떼어 사용할 수 있다는게 큰 매력이네요^^
그리고 중간중간 귀여운 캐릭터로 풀고 있는 것에 대해 한번쯤 생각하게해요.
아래쪽에는 <지도 Guide>으로 도움,추가 정보를 주고 있어요.

현재는 <빼기 1>이라 그런지 바로바로 답을 적고 있어요.
중간에 11 - 1 에서...주춤거리며...엄마 20이야? 해서 헉~~하게
만들기도 했지만...^^;...

(2) 철저반복 창의사고력 수학

날  짜	일별학습	학습목표	상세내용
1월 2일(월)	2a ~6b	5까지의 수 쓰고, 읽기 수의 순서 알기	하나, 둘, 셋, 넷, 다섯 세어보기 1,2,3, 4, 5 읽고 쓰기 수의 순서 알아보기

몇개월이지만 6세때 연산학습지 수업을 했었어요.
그만두고 집에서도 주로 연산관련 교재를 사서 가끔^^ 풀어보곤했는데..
사고력수학쪽으로는 약하더라구요. 가끔 문제자체를 이해ㅠㅠ하지 못해
엄마를 당혹스럽게 만드는 딸아이.... 

두번째 시간인데...첫시간은 그냥 어떤책인지 살펴보고 한장만 테스트로 해봤었구요..
본격적으로 시작한건 첫시간이네요... 하루에 3장 정도 추천인데 딸아이 초등준비로
조금 빨리 진행해야할것 같아서 다섯장씩 하기로 했답니다. 
  딸아이....걱정했던대로...질문을 건성건성 읽고 풀어버리네요.
다른일 하다가 "엄마, 무슨말 인지 모르겠어~~"라고 외치는 딸아이에게 가보니..
4a ...수의 순서 알기에서 <관계 있는 것끼리 선으로 이으시오>에서 다섯명의 아이들이 주욱
서있는데..그 아래에 첫째, 다섯째, 셋째, 둘째, 넷째  서로 연결하는건데..
아이는 그 질문자체를 이해를 못하네요. 휴...
아이에게 그림을 다시 보게 하고 버스 승강장 표시있는곳을 기준으로 해서 제일 앞에 있는 아이가 첫째,
그다음 둘째...."아...알겠다..그런 말이었어???" ㅠㅠ..
 쓰윽 연결..그 아래 비슷한 문제까지 후다닥 연결하네요.
   

♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥ 

 창의사고력을 본격적으로 진행해봤는데

걱정했던대로 간단한 연산은 가능한데 질문자체를 이해못하는 모습을 보여주네요
다행히 설명을 해주면 이해를 하고 바로 적용해 문제를 풀고 있어서 꾸준히 진행하며
반복을 해주면 될것 같아요.  <삼성출판사> 두권을 통해 낯선 문제도 알고 있는 지식을 응용하여
해결할 수 있는 힘을  길렀음...하는 기대와 바램입니다.

명화속 신들의 이야기 - 한얼교육/그리스로마신화

[한얼교육] 그리스로마 신화 [42권]
한얼교육 / 2010년 9월

올해 초등학생이 되는 딸아이와 함께 작년 7세초반부터 창작외의 책들을 살펴보기 시작했어요.
그중 하나가 <그리스로마신화>... 놀기바쁜 아이다보니 책읽기가 빠른편도 아닌..그렇다고
책을 싫어하지는 않지만 스스로 보는 아이가 아니다보니 늘 그림 예쁘고 내용 간략하면서
재미있는 창작위주로 보여주고 있던터라 먼저, 글밥 있는 책은 제외하다보니 유치대상
그리스로마신화가 없어 차일피일 미루다보니 훌쩍 한해를 마무리 할 즈음이 되어버렸지요. 
그때 눈에 들어온게 만화 그리스로마신화인데 아이들이 재미있게 본다하여 관심을 두고 살펴았어요.
그당시 딸아이 만화학습지에 관심은 보였지만 보고싶다고 사달라고 할 정도는 아니었어요.
구입할까 생각중에 아무래도 만화로 표현하지 못하는 부분도 있고, 혹 만화로 재미를 붙여
다른 책들을 안보려는게 아닐까 싶어 주저,  그리스로마 신화에 충실하고 아이에게
재미를 줄 수 있는 초등전후 아이들이 볼만한 그리스로마신화가 없을까...하던중..
<한얼 그리스로마신화>를 만나게 되었답니다. 

 
 
도착한 <오르페우스의 아름답고 슬픈사랑><곡식의 여신 데메테르와 페르세포네의 사계절>
책표지를 보니 우선 예쁜그림이라 아이가 좋아하네요. 하지만 들쳐 본문 글밥을 보더니....

 딸아이 : "엄마, 이거 어른들이 보는거 아냐??" 라고 합니다...ㅎㅎ... 
 엄마 : "그림이 어른들이 봐야할것 같아? 이제 수민이 초등학생이잖아. 초등언니들이
보는 책이야. 유치원 알아오기 시간에 별자리의 유래를 숙제해갔었지?  그때 제우스,
 헬라클레스 등 나왔는데 그 이야기 모음이란다. 지금부터 읽으면 재미있을 책이야" 
라고 말해줬지만 아이가 시쿵둥해 하며 선뜻 펼쳐보지 않아 엄마가 읽어줬답니다. 
중간중간 물어보며 살짝 관심을 보이더니 나중 혼자서 슬며시 다시 읽는 딸아이....
유치원에서 별자리, 행성 등 수업으로 관심을 갖게된 딸아이라  
그런지 읽다보니 재미가 느껴졌나봐요.

두권중 <곡식의 여신 데메테르와 페르세포네의 사계절>을 보여주며 이게
더 재미있어..하네요. 사실...표지 그림으로 봐서는 <오르페우스의 아름답고 슬픈 사랑>
을 선택할 줄 알았는데..^^

우리나라에 곰과 호랑이 전설이 담긴 단군신화가 있듯이 전세계 모든 인류에게는
수많은 신화가 있어요. 그중 그리스로마신화는 아주 오랜 옛나부터 세계사의 원류이며
가장 널리 이야기되고 알려져 그림, 조각, 건물등...많은 영향을 주었답니다.

그런 이야기들은 어떻게 만들어진걸까요?  수많은 신화와 영웅 이야기들이 얽혀
갖가지 이야기들은 상상력과 창의력을 동원하여 만들어진 거랍니다.
그리스로마신화와 관련있는 그림, 조각, 건물들은 현재까지 사람들부터 관심과 사랑을
받고 있고 세계사책에서 빼놓을 수 없는 그리스로마신화랍니다.

큰아이 책읽기가 빠른편이 아니라 좀더 시간 지나 보여줄까도 생각했는데...작년 7세
유치원에서 별자리, 행성등 수업을 하고 별자리 알아오기숙제까지... 별자리유래를 살펴보면
그리스로마신화가 빠질수 없지요. 생소한 이름과 신전, 신....무슨말이냐고 묻는 딸아이..
관련 자료를 검색해 프린트하여 아이눈높이에 맞춰 이야기해주긴했는데 슬슬
그리스로마신화를 보여줘도 되겠구나 싶었지요.  이렇듯...요즘은 뭐든 빠른것 같아요^^..

<한얼-그리스로마신화>를 아이와 함께 살펴본후 느낀점, 좋았던 점은..

(1) 직접 이야기를 해주는듯한 문장....이야기전개방식..
ex 1) 아주 오랜 옛날, 그리스의 트라키아 땅에 오르페우스라는 유명한
음악가가 살았때. 오르페우스는 어릴때부터 가는 곳마다 사람들의 칭찬을 들었어.
ex 2) 화사한 햇살이 눈부시게 빛나는 어느 봄날이었어. 
페르세포네는 요정들과 함께 산책을 나갔때.

(2) 전42권에 다양한 신화를 수록했어요.
6세~초등저학년이 적정연령으로 천지창조와 올림포스에 얽힌 신비로운 신화를 시작으로
태양과 신에 대한 호기심을 불러일으키는 신화, 도덕심과 모험심을 길러주는 신화
사랑의 참뜻을 깨닫게 하는 신화, 용기와 도전 정신을 길러주는 신화,
영웅심에 불타는 흥미로운 신화, 수수께기, 음악 등을 통해 상상력을 일깨워 주는 신화,
착한 심성과 감성을 길러주는 신화, 밝은 정서를 심어주는 아름다운 여신들의 신화,
지혜와 창의력을 길러주는 신화로 재미있고 흥미로운 신화 이야기가 가득해요.

(3) 이야기속 <명화>를 수록하여 명화감상, 그리고 상상력을 자극해요.
이야기 중간중간 명화를 수록하여 아이의 관심을 끌고, 명화를 보며
본문 이야기가 어떤 상황인지 함께 상상해볼수 있었답니다.
딸아이는 왜 그림속 사람들이 옷을 벗고 있는지^^;; 왜 이리 뚱뚱하냐고등
글만 읽었을때와는 달리 질문이 많아졌답니다.
<명화>를 통해 다른 사람의 그리스로마 신화를 어떻게 생각하고 이해, 표현했는지
살펴보며 자연스럽게 명화감상과 이해하는데 도움이 많이 되었답니다.

(4) <신화속 뒷이야기><한눈에 보는 그리스 신들의 계보>의 소개와 정보제공
 권말부록에서는 <신화속 뒷이야기>로 본문 내용을 다시 한번 간략하게 설명하여
아이로 하여금 다시 한번 생각해볼 여유를 주며 , 이런 생각들을 자주 반복 함으로써
스스로 생각하는 습관을 길러 주고 있답니다.  <한눈에 보는 그리스 신들의 계보>
에서는 어른이 봐두 그리스로마신화는 복잡하게 얽혀있는데 이런점을
<한눈에 보는 그리스 신들의 계보>로 요약하여 주었답니다.
부모와 자식관계, 부부관계...그리고 주요 12신을 표시해서 내용을 읽고 이 부분을
보면서 어떤 관계인지 가름해 볼 수 있어 좋았답니다.

♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡♥♡

두권의 <한얼-그리스로마신화>를 아이 눈높이에 맞춰 책을 살펴본후 독후활동을
해봤답니다. 논술준비라고 하기엔 그렇지만^^ 유치에서 초등학생 되는 과정에서
조금씩 준비해야할 필요성을 많이 느끼고 있어, 아이와 함께 우선 내용을 살피고
어떤 내용였는지 연상해보고 나열하고 요약해보는 정도로 진행했답니다.
아이가 처음 접해본 그리스로마신화 였던터라 책을 펼쳐놓고 했답니다.^^
 미니책을 만들어 내용 요약해보고이야기속 <명화>를 프린트하여 미니 명화집을
만들면서 다시 한번 명화를 감상하고 누가 그렸는지 어떤 제목인지 옮겨적어봤답니다.
딸아이가 이런 과정을 통해 책의 내용뿐만 아니라 명화에 관심을 보여 네이버카페중
한곳에서 명화공구가 있었는데 구입할까해요. 소도시라 박물관, 전시회가 없다보니
 음악, 미술쪽 아이에게 직접 체험해볼 기회가 없었는데
이렇게 책을통해 접해보고 있답니다. 
 
유치~초등저학년 아이들이 한번쯤 읽어보면 좋은 그리스로마신화였습니다.

철저반복 창의사고력 수학 A단계 1호

철저반복 창의사고력 수학 A단계 1호 - 초1
삼성출판사 편집부 엮음 / 삼성출판사 / 2006년 12월

78개월 큰아이... 
그동안 국어학습지는 꾸준히 하고 있었지만 수학은 따로 챙기지 않다가 6세 후반에
학습지를 시작했답니다. 엄마표로 해볼까 교재를 사기도 했지만 동생있고
엄마표로 따로 진행해본적 없어서인지 서로 스트레스 받아서 ^^;; 그냥 방문선생님에게
맡기기로 했지요. 그렇게 몇달 연산을 시작했어요.
에너지 넘치는 아이로 충분히 놀지 않으면 안되는 아이를 붙잡고 매일 숙제를 하려고하니
아이두 엄마두 스트레스를 받기 시작했지만 그 시기를 넘기지 못하면 아무것도 안될것 같아
몇달을 무시하고 진행했어요. 그러다 어느날...이건 아니다 싶더라구요.
1~5까지 모우기는 어느정도 되는데 6~이후가 되면서 모든게 뒤족박죽 되는거예요.
이제 1,2 모우기까지 헛갈려하는 모습에... 아무리 연산이 중요하지만 아이에게 맞지 않는
학습방법에 얽매일 필요가 있을까...란 생각으로 과감히?^^ 학습지를 그만뒀답니다.
이후 중간중간 한번씩 엄마표로 시도를 해봤는데 엄마두 욱~하는 성격이라
괜히 아이를 잡는것 같아서 그냥 한번씩 서점에서 사온 교재를 활용했는데 이제 초등학생이 되는 딸아이..
주위를 둘러보니 또래아이들 진행이 많이 되어있더라구요. 그에 비해 아직도 수개념이 약한 아이..
다시 수업을 시작해?? 다른 학습지를 알아보니 워낙 겉핥기식으로 진행했던터라 
그 학습지 단계에 맞추려니 딸아이가 시작하는 부분이 처음부터 다시 시작해야하는 셈...
지금까지 겉핥기식이긴 했지만 아는건 알고 모르는 모르는 상황인데 또 그렇게 오랜시간을
그 학습지 단계에 맞춰 시간을 소비하는것 같아 필요한 부분 교재를 사서 엄마표로 하는게
나을것 같아 최근 <삼성출판사> 및 타출판사 수학관련 책을 몇권 사서 풀고 있는 상황이랍니다.
그런데 또 주먹구구식이라...체계적인 교재가 없을까 살피던중
<삼성출판사> [워연산 철저반복수학]과 [철저반복 창의사고력 수학]을 만나게 되었어요.
우선 가격면에서 매력적이네요^^

<철저반복-창의사고력 수학>의 가장 큰 장점에 매력은 1장씩 뜯어 사용할 수 있다는거랍니다.
떼어낼 수 있도록 점선이 되어 있어요.
교재를 구입해 엄마표로 진행할때 아쉬웠던 점이 그날그날 해당부분만 하면 되는데
어느날은 컨디션 좋아 재미있다고 몇장을 꺼뜬히 하거나 또 어느날은 기분안좋다고
한장하기 버겨워하던 딸아이였던터라 이렇게 매일 3장씩 떼어 주면
매일매일 일정량을 꾸준히 풀어봄으로써 자기 스스로 학습이 자리잡을것 같아요.
 

기초 체력을 튼튼하게 하는 철저반복수학의 4대 학습설계 !!
 개념중심 학습설계
기계적인 반복 연습만 한다면 아이가 지겨워하겠죠?
'튼튼한 개념이 형성되도록 설계한 철저반복수학은 기계적 반복이 아니라
집중하고 생각하며 계산하게 합니다'

학습 원리에 의문을 갖는다 -> 개념과 원리를 깨치며 공부합니다
-> 공부한 학습 원리를 정리합니다  -> 튼튼한 개념 형성

 

 학교수학연계 학습설계

고학년 때 진짜 연산 실력이 발휘되어야 하지 않을까요?
한국 수학 교육 과정은 4학년부터 연산을 활용하는 학습이 많아져 아이들의 실력 편차가
커지기 시작합니다.  철저반복수학은 철저하게 한국 교육 과정에 기반할 커리큘럼으로
연산 활용 단원까지 확실하게 공부하여 학교 수학에 도움이 되도록 설계한 국내 유일한
학교수학연계 연산 학습지 입니다.
 

 굴곡 학습설계

똑같은 문제만 계속 풀어야 한다면 재미가 없겠죠?
오르락 내리락 재미있는 굴곡 학습설계는 곳곳에 '1등 문제'를 넣어
잔잔한 성취감을 느낄 수 있고, 매주 5일차의 '문장제와 변형 문제'로 재미를 느끼고,
문제 활용력이 향상 되므로 흥미와 자신감을 갖게 됩니다.

 스몰 학습설계

아이 스스로 깨치는 연산 공부법은 없을까요?
철저반복수학의 스몰스텝 학습 원리는 문제와 문제 사이의 난이도 차가 있는 부분에
설명 대신 중간 수준의 새로운 연결 문제를 두어 학생 스스로 막힘없이 원리를 깨치며
풀어나갈 수 있도록 구성하였습니다.  연산공부! 이젠 재미있게 자학 자습할 수 있습니다.

 

초등입학준비중...수학: 삼성출판사[파워연산][철저반복] 수학 A단계 1호

파워연산 철저반복 수학 A단계 1호 - 초1, 빼기 1.2.3 : (1~32)-(1~3) ㅣ 파워연산 철저반복 1
삼성수학연구소 엮음 / 삼성출판사 / 2005년 12월

78개월 큰아이... 
그동안 국어학습지는 꾸준히 하고 있었지만 수학은 따로 챙기지 않다가 6세 후반에
학습지를 시작했답니다. 엄마표로 해볼까 교재를 사기도 했지만 동생있고
엄마표로 따로 진행해본적 없어서인지 서로 스트레스 받아서 ^^;; 그냥 방문선생님에게
맡기기로 했지요. 그렇게 몇달 연산을 시작했어요.
에너지 넘치는 아이로 충분히 놀지 않으면 안되는 아이를 붙잡고 매일 숙제를 하려고하니
아이두 엄마두 스트레스를 받기 시작했지만 그 시기를 넘기지 못하면 아무것도 안될것 같아
몇달을 무시하고 진행했어요. 그러다 어느날...이건 아니다 싶더라구요.
1~5까지 모우기는 어느정도 되는데 6~이후가 되면서 모든게 뒤족박죽 되는거예요.
이제 1,2 모우기까지 헛갈려하는 모습에... 아무리 연산이 중요하지만 아이에게 맞지 않는
학습방법에 얽매일 필요가 있을까...란 생각으로 과감히?^^ 학습지를 그만뒀답니다.
이후 중간중간 한번씩 엄마표로 시도를 해봤는데 엄마두 욱~하는 성격이라
괜히 아이를 잡는것 같아서 그냥 한번씩 서점에서 사온 교재를 활용했는데 이제 초등학생이 되는 딸아이..
주위를 둘러보니 또래아이들 진행이 많이 되어있더라구요. 그에 비해 아직도 수개념이 약한 아이..
다시 수업을 시작해?? 다른 학습지를 알아보니 워낙 겉핥기식으로 진행했던터라 
그 학습지 단계에 맞추려니 딸아이가 시작하는 부분이 처음부터 다시 시작해야하는 셈...
지금까지 겉핥기식이긴 했지만 아는건 알고 모르는 모르는 상황인데 또 그렇게 오랜시간을
그 학습지 단계에 맞춰 시간을 소비하는것 같아 필요한 부분 교재를 사서 엄마표로 하는게
나을것 같아 최근 <삼성출판사> 및 타출판사 수학관련 책을 몇권 사서 풀고 있는 상황이랍니다.
그런데 또 주먹구구식이라...체계적인 교재가 없을까 살피던중
<삼성출판사> [워연산 철저반복수학]과 [철저반복 창의사고력 수학]을 만나게 되었어요.
우선 가격면에서 매력적이네요^^

<철저반복-창의사고력 수학>의 가장 큰 장점에 매력은 1장씩 뜯어 사용할 수 있다는거랍니다.
떼어낼 수 있도록 점선이 되어 있어요.
교재를 구입해 엄마표로 진행할때 아쉬웠던 점이 그날그날 해당부분만 하면 되는데
어느날은 컨디션 좋아 재미있다고 몇장을 꺼뜬히 하거나 또 어느날은 기분안좋다고
한장하기 버겨워하던 딸아이였던터라 이렇게 매일 3장씩 떼어 주면
매일매일 일정량을 꾸준히 풀어봄으로써 자기 스스로 학습이 자리잡을것 같아요.
 

기초 체력을 튼튼하게 하는 철저반복수학의 4대 학습설계 !!
 개념중심 학습설계
기계적인 반복 연습만 한다면 아이가 지겨워하겠죠?
'튼튼한 개념이 형성되도록 설계한 철저반복수학은 기계적 반복이 아니라
집중하고 생각하며 계산하게 합니다'

학습 원리에 의문을 갖는다 -> 개념과 원리를 깨치며 공부합니다
-> 공부한 학습 원리를 정리합니다  -> 튼튼한 개념 형성
 

 학교수학연계 학습설계

고학년 때 진짜 연산 실력이 발휘되어야 하지 않을까요?
한국 수학 교육 과정은 4학년부터 연산을 활용하는 학습이 많아져 아이들의 실력 편차가
커지기 시작합니다.  철저반복수학은 철저하게 한국 교육 과정에 기반할 커리큘럼으로
연산 활용 단원까지 확실하게 공부하여 학교 수학에 도움이 되도록 설계한 국내 유일한
학교수학연계 연산 학습지 입니다.
 

 굴곡 학습설계

똑같은 문제만 계속 풀어야 한다면 재미가 없겠죠?
오르락 내리락 재미있는 굴곡 학습설계는 곳곳에 '1등 문제'를 넣어
잔잔한 성취감을 느낄 수 있고, 매주 5일차의 '문장제와 변형 문제'로 재미를 느끼고,
문제 활용력이 향상 되므로 흥미와 자신감을 갖게 됩니다.

 스몰 학습설계

아이 스스로 깨치는 연산 공부법은 없을까요?
철저반복수학의 스몰스텝 학습 원리는 문제와 문제 사이의 난이도 차가 있는 부분에
설명 대신 중간 수준의 새로운 연결 문제를 두어 학생 스스로 막힘없이 원리를 깨치며
풀어나갈 수 있도록 구성하였습니다.  연산공부! 이젠 재미있게 자학 자습할 수 있습니다.