입양에 대한 우리나라의 현실에 대해서 다룬 이야기.

진희의 스케치북 ㅣ 산하어린이 103
김혜리 지음 / 산하 / 1998년 6월

말썽꾸러기 고아 소녀였던 진희가 5살에 우리나라 가정에 입양되면서 겪는 여러 가지 이야기를 다루고 있다. 우리나라에서는 입양을 잘 하지도 않지만, 그나마 아기 때 건강한지 잘 생겼는지, 혹은 그 부모가 어떤 사람인지까지 모두 조사해서 입양을 한다고 한다. 게다가 입양한 사실을 아이에게나 주위 사람한테나 모두 숨긴다. 사회적 분위기가 입양된 아이를 쉽게 받아들이지 않기 때문이다. 그래서 자신이 고아라는 사실, 양부모와 같이 산다는 사실, 그리고 주위 사람들이 자신이 고아라는 사실을 모두 알고 있는 5살이라는 나이에 우리나라에서 입양을 한다는 사실은 실로 드문 경우이다. 작가는 그런 우리 현실을 얘기하고 싶어 했던 것 같다.

진희 또한 입양되어서 갖은 고초를 겪는다. 양부모는 낮에는 일하러 나가시기 때문에, 낮에는 고모랑 동희랑 지내야 된다. 그런데 고모는 진희의 아픈 사실들을 주변 사람들에게 떠들고 다닐 뿐만 아리라, 동희 또한 그런 진희를 못살게 굴기 때문이다. 그래서 진희는 동회랑 고모를 무척 미워하게 된다.그러나 진희가 아플 때 안타까워하며 간호를 해 주던 고모의 모습을 보여 주면서, 고모 또한 그저 ‘평범한 사람’일뿐 ‘악의 화신’은 아님을 보여주고자 한다. 다만 우리나라의 현실을 이 고모를 통하여 말하려 한 것 같다. 선천적으로 마음이 악한 사람은 아니지만, ‘고아’로 ‘고아원’에서 5살이 될 때까지 자라면서 겪은 진희의 마음이나 상황을 이해해주고 배려해 주는 마음은 부족했던 것이다. 어떤 마음의 상처를 가지고 있는지, 어떻게 보듬어 주어야 하는지...그건 바로 나의 모습, 우리의 이웃의 모습이 아닐까?

그런데 이 이야기에서도 빈 구석이 있다. 어렵게 살림을 키워 나가면서 지금은 사장님이 된 양엄마는 어려운 사람들을 남몰래 도와주면서 살고 있다. 진희를 입양하게 된 것도 그래서이다. 그런데 고모가 진희를 이해하지 못하고 마음 아프게 할 때도 항상 진희의 말은 들어 보지도 않고, 고모편만 들어 준다. 그리고 그런 상황에서 해결사는 양아빠이다. 양아빠가 진희의 말도 들어 보자고 해서, 진희의 입장을 알게 되고, 그제야 진희를 다독거려 준다. 그런데 이 이야기에서 양아빠에 대한 설명이나 역할은 진희가 양엄마와 갈등상황이 되었을　때 뿐이다.

어려운 사람들을 돕고 보살피는 일은 양엄마가 하고 있는데, 진희와의 관계에선 항상 양아빠의 도움을 받아야 하는 것이다. 그러면서 마지막엔 진희에게 고모 때문에 진희가 힘들어하는 걸 다 알고 있었다고 말한다. 그렇지만 고모도 마음이 나쁜 사람은 아니니 이해하라고 한다. 여기서 보여 주는 양엄마의 모습이 너무 선명하지 않다고 해야 할까? 이야기의 구조가 엉성한 것 같다. 또한 남자인 수홍오빠의 역할도 아주 좋게 보여 준다. 친 아들과 양딸의 갈등 구조는 전혀 나오지 않는다. 다만 고종사촌겪인 동희와의 갈등만 나올 뿐. 그런 면에서 이 이야기에서 나오는 남자들은 모두 좋은 이미지만 있다.

이 이야기의 주제는 우리나라의 입양현실에 대한 것이어서 신경을 못 쓴 건지는 모르겠지만, 참으로 많은 이야기들이 가정사에서 악하고 속 좁은 역할은 여자가, 마음이 넓고 이해심 많은 역할은 남자가 담당하도록 만든다는 점에서 이 이야기 또한 그런 틀에서 벗어나지 못한 것 같아 아쉽다. 그러나 해외로 입양되어 가는 비율이 너무나 높은 우리나라의 현실에서 이런 이야기들이 좀 더 많이 다루어지면서 일반 사람들의 이해의 폭을 넓혀가는 계기가 되어 주었으면 좋겠다.

문화유적에 대한 설명이 아주 좋다.

충남 ㅣ 답사여행의 길잡이 4
한국문화유산답사회 엮음 / 돌베개 / 1997년 7월

요즘 여기저기 여행을 많이 다니게 되는데, 좀 더 알찬 여행을 위하여 자료를 많이 구하게 된다. 인터넷을 통하여서도 참 많은 자료를 얻는데, 아무리 그래도 관련 책 한 권쯤은 구비하는게 좋을 것 같다. 그럴 때 권하고 싶은 것이 [돌베게]에서 나온 <답사 여행의 길잡이>편이다.

코스별로 나누어서 설명을 해 둔 구성도 마음에 들고, 특히 해당 문화재에 대한 설명이 사진과 더불어 잘 나와 있어서 관람결정에 아주 많은 도움을 준다.
그리고 역사적 이해를 돕기 위하여 왕의 계보라든가, 사진 외 계략도로 설명을 했다든가 하는 점에서 웬만한 역사책수준도 된다고 생각한다.

아쉬운 점이라면, 이 책의 출판 연도가 오래 되어서 길 안내라든가 교통편등은 지금과 많이 달라졌으리라 생각된다. 한 번씩 이런 면만 보완해서 새로 출간하면 안될까 싶다.
물론 그런 정도는 이 책에서 큰 문제가 되지는 않지만... 우리나라 문화유적을 돌아보고 싶은 사람이라면 꼭 마련하라고 권하고 싶다.

알고 가면 더욱 재미있어요.

오천 년 지혜 담긴 건물 이야기 ㅣ 소중한 우리 것 재미난 우리 얘기 12
우리누리 지음 / 랜덤하우스코리아 / 2005년 9월

요즘은 아이들을 데리고 체험학습을 많이 하게 된다. 여기저기 우리나라의 문화 유적들도 많이 살피게 되는데, 어른뿐만 아니라 아이들도 스스로 가서 보고자 하는 것에 대한 자료를 찾아보고 미리 공부해서 가면 훨씬 유익한 시간이 되리라 생각한다. 그럴 때 이런 책을 이용해 보면 좋을 것 같다. 재미있는 이야기 글로 그 건물에 대해 분위기를 잡아 준 다음, 일반적인 설명을 덧붙여 주었다. 이 때 실제 사진을 곁들여 이해를 돕고 있다. 그 다음에 ‘함께 가 볼까요?“코너에서 구체적인 건물 사진과 함께 그 건물에 대한 자세한 설명을 곁들여 둔 것도 마음에 든다. 활자 크기도 큼직큼직하고 책 공간도 여유로와서 아이들이 부담없이 손에 잡고 읽을 수 있는 책이라고 생각한다.

다양한 지식을 배워요.

머리가 좋아지는 만화 - 학습편
우리누리 / 삼성출판사 / 1998년 12월

이 책은 모두 4장으로 구성되어 있다.
1. 궁금증을 풀어주는 자연 관찰
2. 혼자서 하는 과학 실험
3. 톡톡 튀는 논리, 논술
4. 이야기로 푸는 수학

이러한 4가지 주제에 맞는 이야기들을 풀어가고 있는데, 각 세부 이야기 한 편 당 한 페이지 정도의 설명과( 설명 아래에는 ‘함께 생각해보자’코너가 질문을 하나 던지고 이 질문에 대한 이야기를 만화로 풀어나가고 있다.) 세 페이지 정도의 만화이야기, 그리고 마지막 토막 이야기 몇 줄로 구성되어 있다.

일단 아이들에게 호기심을 불러일으킬 수 있는 구성이라고 생각한다. 설명이 짧기 때문에 지루해할 틈이 없고, 그 다음 바로 만화가 나오기 때문에 일단 흥미 있게 읽어내려 가리라고 생각한다. 이 만화도 단순히 흥미위주만이 아니라, ‘함께 생각해 보자’라는 코너를 통해서 질문을 먼저 던져서 한 번 ‘왜 그렇지?’하는 생각을 하게 한 다음, 그 주제로 이야기를 풀어 나가기 때문에 아이들이 쉽게 이해하게 되리라 생각한다.

1장에서는 자연 상식으로, 2장에서는 간단한 과학실험을 통한 과학 원리를, 3장에서는 논리적으로 생각하는 힘을 길러주며, 4장에서는 재미있는 수학 이야기를 들려 줌으로써 아이들이 비교적 어려워하는 분야를 쉽고도 폭 넓게 다루고 있다고 생각한다. 물론 한 권의 책에 너무 많은 분야를 다루고 있기 때문에 깊이 있는 이야기는 하지 못하고 있지만, 아이들이 읽기에는 충분한 내용이라고 생각한다.

요리상식도 넓히고, 맛있는 요리도 해 먹어 보고!

부엌이 부글부글 신기한 요리나라
윤영 글 요리 / 파란자전거 / 2000년 5월

이 책에는 모두 29가지의 요리가 소개되고 있다.
1. IQ, EQ가 쏙쏙! 머리가 좋아지는 요리
2. 아이디어가 반짝반짝! 창의력을 개발시켜주는 요리
3. 호기심이 보글보글! 과학적 사고력을 길러주는 요리
4. 재미가 솔솔! 성격이 좋아지는 요리

이렇게 4분야로 나눠서 요리를 소개하는데, 처음에 아이들이 좋아하는 만화로 그 요리에 대한 간단한 설명을 하고 있다. 주로 요리에 이용되는 재료의 영양소에 대한 설명이다. 이런 글을 읽으면, 아마도 좀 싫어하는 재료가 들어간 음식에 대해서 호감을 가지게 되지 않을까 싶다. 게다가 만화로 설명해 두었으니 아이들은 꼭 읽고 넘어가리라 생각한다.

만화로 재미있게 설명을 하고 나서 그 요리를 만들 구체적인 재료와 요리 도구, 그리고 요리 방법을 간략하게 설명을 해 두었다. 그리고 다 만들어진 요리의 사진도 같이 나와 있어서 참 좋은 것 같다. 그리고 짤막 상식을 곁들여서 또한 유익한 시간이 될 것 같다.
가령, ‘돼지고기가 뭐길래’편에서는 돼지고기의 부위를 그림과 함께 보여 주면서 부위별로 어디에 이용되는지 설명하고 있다. ‘5대 영양소가 뭐길래’, ‘생크림이 뭐길래’, ‘곰팡이가 뭐길래’ 등등이 있다. 처음 이야기는 요리 도구에 대한 설명으로 시작해서, 마지막 이야기는 깨끗하게 설거지하는 것으로 끝난다.

아이들이 보기에 너무 재미있게 만든 요리책, 또한 요리상식, 음식에 대한 지식을 배우게 만든 책이라고 생각한다. 더불어 어른과 같이 책 내용에 나오는 요리를 하나씩 해 봐도 좋을 것 같다. 물론 좀 큰 아이인 경우 직접 요리를 해 보도록 엄마는 도와주는 역할만 해 보자! 곧 방학이 다가오니 방학과제로 해 보면 그만일 것 같다.