월터 : 난 네가 지금 하는 짓이 정말 못마땅하니까.
단지 네가 열여덟 살이고, 원하는 대로 살 자유가 있다는 걸 인정하는 것뿐이다. 내 자식이 자기 엄마에게 좀 더 따뜻하게 대할 줄 모른다는 사실에 개인적으로 실망스럽다는 점을 말하는 것뿐이야." - P371


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패티에게 소중한 것은 자기 아이들과 집뿐이라는 건 뻔한 사실이다. 이웃, 가난한 사람들, 조국, 부모, 심지어 자기 남편도 안중에 없었다.
그리고 패티가 자기 아들에게 집착한다는 것은 부인할 수 없는 사실이었다.  - P17

이상하게도 패티는 조이(아들)만 끼고 돌았다.
패티는 속내를 털어놓는 것이 멋쩍은지, 스스로 비하하는 듯한 말투로 조이 때문에 자기와 남편이 힘들다는 얘기를 미주알 고주알 쏟아냈다. 대부분의 얘기는 불평조였지만 그 누구도 패티가 아들을 끔찍이 생각한다는 것을의심하지 않았다.  - P18

월터는 계속 중립적 방관자에 머물렀다. 조이가 2학년이던 봄과 여름 내내, 그리고 가을에 제시카가동부에 있는 대학에 진학하고, 조이가 부모 집을 떠나 옆집으로 가서 캐럴,
블레이크, 코니와 살게 되었을 때까지. - P35

레이와 마찬가지로, 패티의 할아버지 어거스트는 법률 서비스로 선행을 베푸는 대가로 사생활에서 괴짜 짓을 할 권리가 있다고 여겼다. 어거스트는 세 차례의 전쟁에서 징병을 회피하거나 양심을 이유로 징병을 거부한 거물을 변호해주고 유명해졌다.  - P51

칭찬은 음료수와 같은 거였다. 칭찬에 대한 갈증이 해소할 수 없을 정도로강해 한 방울도 입에 대지 않는 게 차라리 낫다는 걸 그녀는 무의식적으로안 것 같다. - P75

이제 와 돌이켜보니 패티가 운동선수 생활을 마감한 후 몇 년 동안 직장경력을 쌓으면서 더 분명한 정체성을 확립하고, 남자 경험도 해보고, 다방면에서 좀 더 성숙해진 후 엄마가 되었으면 좋았을 거라는 생각이 든다.  - P162

패티는 결혼하기 전 봄에 월터를 가족에게 소개하기로 했다.
필자는 월터를 가족에게 소개할 때 아주 조금 창피했다는 것을 인정해야하는 점이 마음 아프다. 이것도 그녀가 결혼식을 하고 싶지 않은 또 하나의이유였을지 모른다.  - P163

 자기가 부모에게 받지 못한 관심과 사랑을 아이들에게 쏟는 게 옳은 일이라고 생각했다. - P201

 좋은 엄마가 되려고 15년 동안 쌓아올린 공든 탑이 무너져버렸다. 패티는 완전히 망쳐놓았다. 그러고는 정신 줄을 놓아버렸다. 한번은 패티와 월터가 크게 싸웠는데, 월터는 제멋대로 구는 조이의 성격이 패티 탓이라고 했다.  - P204

패티는 중얼거리는 할머니 같았다. 조이가 생각하는 예전의 활기 넘치는 엄마가 아니었다. 조이는 다시 눈물이 나는 걸 참으려고 눈을 질끈 감았다. 지난 3년 동안 조이가 한 행동은 모두 그가 어릴 때 엄마와 나눈 지나치게 사적인 대화를 하지 않기 위한 계산된 것이었다. 엄마가 입 다물고, 자제하고 조심성 없이 아무 얘기나 그에게 하는 짓을 관두고, 조이만 보면 뭔가잘해보려고 애쓰는 짓도 관두게 하기 위해서였다. 이제 엄마는 그가 원하는 대로 됐고 그를 데면데면 대했는데, 조이는 갑자기 엄마를 잃은 것 같았다. 예전의 엄마를 되찾고 싶었다. - P320


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 우리의 삶은 얼마든지자신이 원하는 방향으로 변할 수 있다는 사실을 부디 잊지마세요. - P239


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나 혼자 푼다! 수학 문장제 2학년 1학기 (2023년용) 초등 수학 나 혼자 푼다 (2023년)
최순미 지음 / 이지스에듀(이지스퍼블리싱) / 2017년 4월
평점 :
구판절판


아이가 스스로 풀고 싶어해서 구매후 진짜 스스로 풀고 만족했습니다

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국어는 절대 이해과목이 아닙니다. 국어 성적을 높이고 싶다면국어 교과서를 꼼꼼하게 읽어야 합니다. 그리고 본문에 등장하는 각종 개념이나 의미를 다 외워야 합니다.  - P189

꾸준히 책을 읽고 자신의 생각을 논리적으로 정리하는 아이가 말 - P201

다. 독서 능력과 글쓰기 능력은 중학생이 되었다고, 고등학생이 되었다고 해서 갑자기 생기는 능력이 아닙니다. 초등학생 때부터 꾸준한 독서 습관과 글쓰기 연습을 통해서 기를 수 있는 것입니다. - P203

국어 공부의 목적은 작품을 통해 국어 개념을 공부하고, 이를 적용해서 작품을 해석하는 방법을 익히는 것입니다. 이 작품을 통해 - P212

중학교 2학년 때 한글 창제의 원리, 맞춤법, 표준 발음법, 담화 등의 중요한 국어 문법 개념이 쏟아집니다. 이 국어 문법 개념들을 제대로 정리해 둡니다. 중학교 3학년이 되면 중학 국어를 마무리하고고등 국어를 준비합니다.  - P218

교과서를 소설과 잡지 읽듯이 흘려 읽는 것이 아니라 꼼꼼하게살피고 의미를 짚어가며 읽습니다. - P9

국어 공부를 할 때는 유념해야 할 두 가지 사항이 있습니다.
첫째, 교과서에 나온 작품을 읽을 때 단원별 학습 목표에 맞춰 읽어야 합니다.
둘째, 교과서에 나온 작품을 작품 그 자체로 분석하고 읽어야 합니다.10 - P10

독해는 글을 읽고 그 내용을 재구성하여 글을 분석하는 행위를 의미합니다. 독해를 통해 작가의 의도나 주장, 글 속의 논리성 등을 읽어내야 합니다.  - P31

우리말의 70% 이상은 한자어입니다. 한자를쓸 줄은 몰라도 읽을 수는 있을 정도로 익혀야 합니다. - P35

아이가좋은 그림책은 아이가 자꾸 읽고 싶어 하는 책입니다. 아무리 좋은 그림책이라 하더라도 아이가 읽고 싶어 하지 않는 책은 우리 아이에게는 맞지 않는 책입니다. - P119

중고등 국어 공부를 위한 7대 3 법칙은 초등 때와는 다릅니다.
초등 때는 재미있는 독서가 7, 국어 공부가 3이었습니다. 중고등때는 국어 공부와 공부를 위한 독서가 7, 재미있는 독서가 3이어야합니다. 이제는 아무래도 성적에 신경을 써야 하는 시기니까요.  - P182

 국어 개념이 나올 때마다 개념 노트를 만들고 외워야 합니다. 국어 영역별로 노트를 따로 만들거나 노트가 한 권이라면 탭을 따로 만들어서 영역별로 분리해서 정리합니다. - P183

국어는 절대 이해과목이 아닙니다. 국어 성적을 높이고 싶다면국어 교과서를 꼼꼼하게 읽어야 합니다. 그리고 본문에 등장하는 각종 개념이나 의미를 다 외워야 합니다.  - P189


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