미션! 황금 카드를 모아라!

미션! 황금 카드를 모아라! - 남북한 공통 문화 대탐험
이향안.신연호 지음, 신슬기 그림 / 시공주니어 / 2020년 7월

남과 북의 문화차이가 많이 다르다고만 알고있지 그에 주목하기도, 궁금해하지도 않고 지내던 어느 날.

"남북한 공통문화 대탐험"이라는 솔깃한 제목의 책을 접하게 되었다.

북한 뉴스를 시도때도 없이 봐오던 어른들도 남북의 문화차이를 모르는데

하물며 어린이들은 그것을 궁금해하기나 할까 하는 생각이 들어서 이 책을 선택하게 되었다.

글밥이 좀 있는 편이라 아이에게 슬쩍 건내주고 자리를 피했는데

슬슬 읽기 시작하는 아이! (후훗. 대견하군)

이야기의 시작은 이러하다.

'남북 어린이 백두산 등반 대회'에서 떨어진 우리의 주인공 웅이.

컴퓨터로 참가자 명단을 재확인하던 그 때, 불현듯 나타난 팝업창!

"당신에게 주어진 특별한 기회, 미션! 황금 카드를 모아라!"

두 명이 팀을 이루어 레벨5까지 통과하여 황금카드 다섯 개를

맨 먼저 모은 팀에 ‘엄청난 선물’을 준다는고?

도전하기를 누른 웅이앞에 나타난 '송주'라는 캐릭터.

마치 게임에 빨려들 듯 자신이 게임 캐릭터가 된 듯한 느낌을 느끼면서

(다른 캐릭터인 송주 또한 눈앞에 진짜 있는 친구인듯 한 느낌)

게임이 시작되었다.

책소개에서도 소개되었듯이,

이 책은 컴퓨터 게임 속에서 만난 남한 소년과 북한 소녀가 남북한의 공통 문화에 관한 특별한 미션들을 함께 풀어 나가는 이야기를 통해, 남한과 북한이 오래전부터 한반도에서 한 나라를 이루며 같은 역사를 이어 오고 같은 문화를 누려 온 한민족이라는 사실을 깨닫게 해 주는 책이다.

그러나 공통 미션으 풀어가는 과정에서

평소 신문을 꼼꼼히 읽지 않았다면 알 수 없는

남북이 함께 유네스코 인류 무형 문화유산에 등재한 것이라든지,

남북의 맛있는 음식이름을 맞추는 초성게임,

(차림표라는 단어마저 모르는 우리집 아이에게 북한의 음식은 도무지 알 수가 없을 터.)

남한에서는 백두대간, 북한에서는 백두대간줄기로 불리우는

백두산에서부터 지리산까지 이어지는 큰 산줄기에 대한 이야기,

금강산의 계절마다 다른 여러가지 이름 등등~

중학년인 아이는 글밥이 많인 이 책이 조금 부담스러운지

하루에 한 챕터씩 읽어서 한 일주일 정도만에 다 읽은듯 하다.

그렇지만 읽는 내내

"엄마! 개골산이 뭔지 알아요? 금강산이 겨울에 개골산이래요!!"

"엄마! 단오가 무슨 날이예요?"

아이에게 기초논술을 가장하여 상식과 얇고 넓은 지식을 강요하기 보다

이렇게 자연스럽게 읽혀지는 아동책을 통해

다양한 분야에 (특히 내가 모르는 분야면 더 좋고!!) 상식을 갖춘 아이로

자라나갈 바라본다.

슈퍼히어로 나무늘보

슈퍼히어로 나무늘보 ㅣ 생각말랑 그림책
로버트 스탈링 지음, 루이제 옮김 / 에듀앤테크 / 2020년 3월

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진짜 평범한 나무늘보는 온종일 평범한 일상을 보내고 있다.

지금의 나처럼 새로운 일이라고는 하나도 일어나고 있지 않다. 훗~

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그러나, 희한하게 생긴 나뭇잎(?)을 발견하게 되고...

(그건 작은 그림들이 빼곡하게 그려진 영웅 만화책!!)

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온종일 재미있는 영웅 이야기에 마음을 빼앗기게 된 나무늘보는

그림에 나오는 슈퍼히어로처럼 외모를 가꾸기 시작하고...

가면은 태어날때부터 쓰고 있었던건 안비밀.

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어디서 언제든지 누군가가 도와달라고 하면 출동할 수 있는

만반의 준비 태세를 갖춘 우리의 나무늘보!

(여기에 속도만 갖춘다면 더할나위 없는 진짜 슈퍼히어로일텐데~)

악당 개미핥기에 맞서 느릿느릿한 우리의 나무늘보는

진짜 슈퍼히어로가 될 수 있을 것인가!!! 두둥!!

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뭔가 매력이 있고, 나름의 초능력이 있는(일반인이라면 뭔가 특출나게 잘하는 것?)

그런 사람만 슈퍼히어로가 될 수 있을까?

슈퍼히어로는 책이나 코믹북에서만 보는 그저 동경하는 우상에 지나지 않을까?

현실에선 느린 사람은 (우리가 익히 아는 그) 슈퍼히어로가 될 수 없다.

위급한 상황에 빨리 나타나야 하는데 느리면 골든타임을 놓치게 된다.

그러나 119 전화 신고를 잘 받아주는 구급대원은 슈퍼히어로가 아닐까?

힘든 일이 있을 때, 천천히 내 이야기를 들어주는 친구는 슈퍼히어로가 아닐까?

많은 숙제로 지친 심신을 달래주는, 아이스크림을 건내는 선생님은 슈퍼히어로가 아닐까?

니가 생각하는 슈퍼히어로는 어떤 사람이니??

나름 주토피아 나무늘보 성대모사를 하면서 느릿느릿 읽어주면 아

이들 배꼽빠지게 웃으면서 뒤집어지는,

그리고 한번쯤 내가 생각하고 있는

고정관념을 다시 한번 되짚어 보게하는 그런 책.

정말 행복해하는 스티커 색칠북

소보로TV 스티커 색칠북 : 패션코디
최유미 그림, 상상하마스튜디오 기획 / 상상하마 / 2020년 7월

집안에서 활동하는 시간이 너무나 많아진 요즘,

좋아하는 활동북으로 색칠하고 스티커를 붙이고, 틀린그림을 찾고

시간 가는 줄 모르고 노는 아이를 보면

내가 다 흐뭇하다.

(혼자놀기가 가능한 아이템일수록 더더욱 흐뭇하다 ㅋㅋ)

 

아직 아이가 어려서 '콘텐츠 크리에이터'라는 직업을 이해하지는 못하지만

채널 구독과 영상 좋아요 버튼이 뭔지는 아는지라

[소보로 TV]에 나오는 소미, 보미, 로미가 예쁘다며 아주 좋아하고 있다.

초등학교 3학년이라는 설정이 무색하리만큼

여느 만화영화에 나오는 공주님같이 화려하고 예쁘게 치장한 주인공들을 보며

예쁘게 꾸며주고 싶다는 욕망이 불타오르는 것 같다는! ㅋ

"크리에이터 된 나를 그려보세요" 인데 아무래도 먹방을 하는 것 같다. ㅎㅎ

[뷰티 방송]편을 꾸며주다말고

그림만 예쁘게 꾸며줄게 아니라 실제로 이렇게 자기도 예쁘게 화장을 해야한다고

박박 우기기까지~ ㅋㅋ (난 아이에게 화장을 절대로 못하게 하는지라 턱없는 소리라고 못 박음!)

 

[아이템 찾기] 편에서 열심히 길찾기를 하다가~

아이 : 보미는 귀마개네.

나 : 귀마개 아닌데?

아이 : 그럼 이게 뭐야?

헤드셋이고 음악들을 때 귀에 끼는거라고 알려주니 아이가 갑자기 혼잣말을 한다.

아이 : 보미는 전자기계를 좋아하는 친구네. 귀가 나빠지겠다.

ㅋㅋㅋㅋㅋ 아 웃겨.

아이 : 난 원피스가 좋아.

나 : 왜. 케이크도 있는데?

아이 : 케이크는 맛있지만 난 예쁜게 더 좋거든. 그리고 살이 찔까봐~ ㅋㅋ

같이 놀아주기 벅차고 힘들 때.

이렇게 같이 길찾고 스티커 붙이고 놀다보면

난 어느새 좋은 엄마가 되어 있다. ㅎㅎㅎ

아이와 함께 추리하는 즐거움

할머니 탐정, 단서를 찾아라! 1단계 - 리알토 다리 납치 사건 ㅣ 할머니 탐정, 단서를 찾아라 1
안토니오 칼바니 외 지음, 아녜세 인노첸테 그림, 이현경 옮김 / 대교북스주니어 / 2020년 7월

만화처럼 엮어진 이 추리동화는 아이들의 눈높이에서

하나하나 수수께끼를 풀고, 범인이 누구일까 가정하고, 단서를 모아가며

진짜 범인을 찾는 일련의 과정을 쉽게 풀어놓은 동화책이라고 할 수 있다.

우리가 잘 아는 엉덩이 탐정책과 굳이 비교하자면

유머코드는 엉덩이 탐정이 더 많지만

이 책이 좀 더 체계적이고 논리적으로 범인을 추론할 수 있는 기법이 많다.

그래서 어린 아이들은 생각을 많이 해야하는 이 책을 읽다가 중간에 피곤해할 수 있으므로

끝까지 사건을 풀고자 하는 의지를 잃지 않도록 쉬엄쉬엄 해주는 것도 필요하다.

(초등 중학년쯤 되는 친구들은 휙휙 풀 수 있는 정도의 수준이다)

주인공에 대한 소개는 거의 없다.

시장에 물건을 사기위해 온 테레사 할머니는 강아지 납치사건을 풀기 위해

사건에 뛰어들게 되고...

일단 용의자를 특정하게 된다. [수상한 사람들!]

 

단서를 모으는 과정에서 아주 여러가지 형태의 수수께끼를 풀게 된다.

이 책의 가장 큰 장점이 바로 이것이 아닐까 싶다.

아이가 추리를 하면서 단서를 풀어나갈 때 뒤에 있는 정답을 보지 않도록 도와주는 것이 부모의 역할!

머리아픈것을 싫어하는 친구라면 정답의 유혹이 만만치 않을텐데

하나하나 풀어가는 성취감을 느끼도록 도와줘야 할 것 같다.

또 이 책의 장점은 QR코드를 통한 활동자료 다운로드가 가능하여

집에 아이가 여러명일 경우 한명이 독식하여 책을 풀어버리는 극단(?)적인 상황을 피할 수 있다는 점!!

요즘 어린 친구들이 읽고 체험해보는 참 재미있는 책이 많구나~

너도 편지쓸 때 행복하구나

해피는 편지 쓸 때 행복해 1 ㅣ 샘터어린이문고 61
기타야마 요코 지음, 이홍희 옮김 / 샘터사 / 2020년 7월

평범한 일상을 평범하지 않게 만드는

아주 평범한 기술을 가진 강아지 해피.

다른 사람과 그것도 잘 모르는 대상과 소통한다는 것은 참 매력적인 일이다.

과거의 나도 근거리 통신(들어는 봤나? 근거리 통신이라고? ㅋㅋ)부터 하이텔같은 PC통신을 섭렵하며

새로운 사람들과 신선한 소통을 해보기 위해 많은 노력을 했던 것 같다.

그보다 더 어릴 땐 펜팔을 통해 낯선 친구를 사귀어서 편지를 주고받으며 새로운 문화에 대해

주고받고 했던 기억이 있다.

강아지 해피는 귓가를 간지럽히며 스쳐지나간 바람님에게

궁금한 것을 묻기 위해, 또는 더 친해지고 싶어서 편지를 쓴다.

잘 모르는 대상에거 첫 편지를 쓰기란 그다지 쉬운 일이 아니거늘.

상대방이 이 편지를 받고 뭐야? 하면서 무시할지 ㅠㅠ 와우! 하면서 기뻐할지를 모르니

내 소중한 편지가 어떤 취급을 받을지 모르는 상황에서 첫 문장을 떼기란 생각보다 어려운 일일 것이다.

그러나 귀여운 해피. 소소한 일상속에서도 새로운 무언가를 항상 추구하는

나름대로 앉은 자리에서 모험을 즐길 줄 아는 해피는

과감하게 편지를 써 나가게 되고...

바람님에게 보낸 첫 편지는 꼬리에 꼬리를 물고

고래, 개미, 코스모스, 화살표 등등에 이르기까지 다양한 편지를 쓰기에 이르른다.

편지를 받는 상대방이 떠오르는 듯한 답장의 크기와 필체 ㅋㅋㅋ

개미의 편지는 읽을 수 없을만큼 작아서 귓가의 벼룩에게 도움을 청하게 되고~

화살표의 편지는 허를 찌르는 웃음 코드가 있다는 것!!!

이 책을 읽자마자 나름의 독후활동으로 해피를 주인공으로 하는

편지에 관한 만화를 한 페이지 가득 그려내는 걸 보니

손편지가 익숙하지 않은 우리 아이들에게

편지쓰기는 꼭 도전(?)해보고 싶은 활동이 아닌가 싶다.

아직 전자메일 쓰는것도 익숙치는 않지만 방학중에 못만나는 친구에게, 책 속 주인공에게

편지를 쓰는 활동을 해보면 어떨까?

(책 속 주인공에게 편지쓰기를 시켰는데 첫 문장을 엄청 어려워 하기는 했으나

이내 줄줄 써내려가는 귀여운 녀석 ^^)